🔴 سه فعال صنفی معلمان #کرمانشاه از اتهامات مطروحه تبرئه شدند.


دادگاه عمومی و انقلاب کرمانشاه سه تن از فعالین صنفی معلمان این شهر را از اتهامات مطروحه تبرئه کرد.

در حکم صادره آمده است که حضور این افراد در تجمعات صرفاً اعتراض به وضعیت #معیشتی بوده است.

#خان_عزیز_اسماعیلی، #طه_نصیری و #منوچهر_آقابیگی، سه فرهنگی #بازنشسته اهل کرمانشاه در تاریخ ۴ بهمن ماه و در جریان تجمع اعتراضی فرهنگیان توسط نیروهای امنیتی بازداشت و ساعاتی بعد آزاد شده بودند.
اتهام عنوان شده در زمان بازداشت علیه این شهروندان "اجتماع و تبانی علیه امنیت ملی" بوده است.

🔺لازم به ذکر است در روزهای ۴ و ۵ بهمن ماه معلمان و بازنشستگان فرهنگی شهرهای اصفهان، کرج، کرمانشاه، خرم‌آباد و اردبیل به ادارات کل آموزش و پرورش استان‌های خود مراجعه کرده و در اعتراض به برآورده ‌نشدن مطالبات خود، اقدام به برگزاری تجمع اعتراضی کرده بودند.
🔸🔸🔸

🆔 @kasenfi

🔴نگاهی به تیتر روزنامه ها ۰۰۰ ⬇️
دوشنبه 6 اسفند 1397
تهیه کننده : محبوبه فرح زادی
صنعت 🖍
_ سوء استفاده از اعتماد مردم
جیب خالی و پوشاک گران
افزایش هزینه های درمان با
تشخیص دیر هنگام
اصلاحات 🖍
_ درد نان و معیشت
گندم ها در مرز عراق به
دلار تبدیل میشوند
در خلاء شفافیت ها ؛ برخی
موسسات پول مردم را می خورند
شرق 🖍
_ وزیر امور خارجه : اگر قرار بود
مردم مقاومت کنند ؛ پس وظیفه
ما چیست ؟
آرمان 🖍
_ رحم اجاره ای چقدر در آمد دارد ؟
فریده غیرت وکیل دادگستری :
مستندات شرعی ؛ دیه زن مرد را
برابر می داند
مردم سالاری 🖍
_ جزئیات جدول مربوط به صندوق
توسعه ملی در کجا برسی شده
است؟
جای تاسف است که رسانه ملی
تضعیف نهاد خانواده را در دستور
کار خود قرار داده است
عصر اقتصاد 🖍
_ ناف مملکت را به منافع تجار
بسته اند
واریز 5 هزار میلیاردی غیبت سربازی
به خزانه
شهروند 🖍
_ حادثه انفجار در مدرسه گوهر دشت
کرج یکساله شد
درد های بی امان خانواده فاطمه
رسالت 🖍
_ دلیل مشکلات کنونی فاصله گرفتن
از اصول انقلاب است
مستقل 🖍
_ مگر به داعش و القاعده کمک مالی
می کنیم که از پیوستن به FATF
نگرانیم ؟
جام جم 🖍
_ چرا دوباره صف دلار بر گشت ؟
هفت صبح 🖍
_ جناح های سیاسی همچنان همدیگر را
به دستکاری در بازار دلار متهم
می کنند
این توهم توطئه مارا کشت
سازندگی 🖍
_ عادی سازی خشونت در تلویزیون
داستان زنی که 27 بار اقدام به
جدایی کرد ؛ اما نتوانست
بازار ها افسار پاره کرده اند !
🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi

🎥 سخنان شجاعانه یکی از #معلمان ملارد در برنامه زنده تلویزیونی خطاب به #وزیر_آموزش_و_پرورش:

♦️ اگر می خواهید حال بچه ها در #مدرسه خوب باشد باید حال #معلمان خوب باشد
ولی حال معلمان این روز ها خوب نیست.


🔻🔻🔻
با #کانال_صنفی_معلمان همراه شوید و به دوستان خود معرفی کنید.

🆔 @kasenfi

🔴 فراخوان #تحصن #شورای‌هماهنگی‌تشکلهای‌صنفی_فرهنگیان_ایران دراسفند ۹۷

به نام خداوند جان و خرد


ملت بزرگ ایران
فرهنگیان گرامی

نیک می‌دانیم که اساسی ترین راه برون رفت از وضعیت موجود و قرارگرفتن درمسیر درست تو سعه، توجه ویژه به آموزش و پرورش و ارتقای منزلت معلمان است. سالها بی توجهی برنامه ریزان و مسئولان کشور نسبت به دانش‌آموزان و فرهنگیان و تضییع دامنه دار حقوق آنها در کنار سایر عوامل، زمینه ساز بروز وضعیت اسف‌بار اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی حال حاضر کشور شده است. تورم و گرانی افسارگسیخته و نهادینه شده کنونی که مردم زیر بار فشار طاقت فرسای آن، کمر خم کرده‌اند، نمودی عینی و ملموس از وضعیت بحرانی و غیرقابل تحمل مزبور است.

سالهاست که فرهنگیان متعهدانه و با بهره‌گیری از راهکار‌های قانونی تلاش نموده‌اند سیاست گذاران را متقاعد نمایند که به منظور تحقق توسعه پایدار و رشد همه جانبه کشور، آموزش و پرورش را در اولویت برنامه‌ریزی و بودجه‌بندی کلان خود قرار دهند اما متاسفانه همواره پاسخ مسئولان به این درخواست هوشمندانه، برخوردهای قهری با منتقدان دلسوز فرهنگی و تحریف ماهیت مطالبه گری فرهنگیان در نزد افکار عمومی بوده است.

شایان ذکراست که پس از تحصن‌های مهر و آبان ۹۷ معلمان، شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران علی رغم تجربه های تلخ گذشته، بار دیگر تلاش نمود تا از طریق مذاکره و هم اندیشی با مصادر قدرت برای رفع مشکلات موجود، شیوه ای تعاملی درپیش بگیرد تا مسئولان و برنامه‌ریزان بتوانند در فضایی آرام با ایجاد تغییرات لازم و ضروری در بودجه سال ۹۸ و اختصاص سهم منطقی به آموزش‌و پرورش، قدم هایی اساسی برای رفع مشکلات موجود بردارند. اما در دیدار های اخیر نمایندگان تشکلهای صنفی فرهنگیان کشور که در اول اسفند ۹۷ با جمعی از نمایندگان مجلس از جمله اعضای کمیسیون تلفیق، مسئولانی از وزارت آموزش و پرورش و افرادی از نیروهای امنیتی در تهران صورت گرفت، کاملا مشخص گردید که آموزش و پرورش و فرهنگیان کماکان جزو اولویت‌های تصمیم سازان کشور نیست و روند بی توجهی عامدانه به مقوله آموزش و معیشت فرهنگیان همچنان ادامه دارد.

بنابر ادعای نمایندگان مجلس، متاسفانه وزیر آموزش و پرورش حتی در جلسه کمیسیون تلفیق، جهت دفاع از سهم بودجه وزارتخانه‌ تحت تصدی خود، حضور نیافته است. همچنین علی رغم هماهنگی‌های به عمل آمده، جناب وزیر و معاون پشتیبانی ایشان در جلسه برنامه‌ریزی شده با تشکلهای صنفی درتاریخ مزبور حضور نیافتند تا نشان دهند در همچنان بر پاشنه پیشین می چرخد.

#شورای‌هماهنگی علی رغم میل باطنی، به ناچار به عنوان هشدار مجدد به مسئولان، بار دیگر اعتراض خود به تداوم وضعیت رقت انگیز کنونی را از طریق شیوه مدنی #تحصن اعلام و اهم خواسته‌های فرهنگیان کشور را به شرح ذیل ابراز می دارد :

۱- آزادی فعالان صنفی فرهنگی و بسته شدن همه پرونده ها در این زمینه.

۲- رفع تمام موانع قانونی برای فعالیت رسمی و آزاد تشکلهای صنفی فرهنگیان در سراسر کشور.

۳- اختصاص سهم کافی و وافی در بودجه سال ۹۸ به آموزش و پرورش تا سرحد رفع مشکلات عدیده مدارس، ترمیم اساسی حقوق فرهنگیان و پرداخت تمام معوقات آنها اعم از مطالبات معلمان خرید خدمت، حق التدریسی و ...

۴- همسان سازی حقوق بازنشستگان فرهنگی با شاغلان و ارتقای آن به بالاتر ازحد خط فقر.

۵- لغو قرارداد با بیمه ناکارآمد تکمیلی فعلی و جایگزینی آن با بیمه ای کارآ و پاسخگو برای فرهنگیان شاغل و بازنشسته.

۶ - توقف سیاست‌ پولی سازی مدارس و اجرای اصل ۳۰ قانون اساسی.

#شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران ضمن استقبال ازهرگونه راهکار تعاملی عملی و اثرگذار، بنا به درخواست همکاران و در اعتراض به انباشت مطالباتی که سالهاست با بی مهری مسئولان ایجاد شده، تصمیمات ذیل را تخاذ نموده است:

۱- معلمان سراسر کشور در روزهای ۱۲، ۱۳ و ۱۴ اسفند ماه ۹۷ با حضور در دفتر مدارس از رفتن به کلاس درس خودداری نموده، به روشهای ممکن، دانش‌آموزان و اولیای آنها را از اهداف این اقدام آگاه می‌نمایند.

۲- درصورت عدم تحقق خواسته‌های به حق فرهنگیان، شورای هماهنگی، برنامه‌های اعتراضی بعدی خود را نیز اعلام خواهد کرد. بدیهی است اقدامات موثر و ملموس مسئولان درجهت رفع مشکلات عدیده فرهنگیان ، در برنامه های آینده شورای هماهنگی مد نظر قرار خواهد گرفت.

#شورای‌هماهنگی‌تشکلهای‌صنفی_فرهنگیان_ایران
ششم اسفند ۱۳۹۷

🔻🔻🔻
با #کانال_صنفی_معلمان همراه شوید و به دوستان خود معرفی کنید.

🆔 @kasenfi

🔴 فراخوان #تحصن #شورای_‌هماهنگی_‌تشکلهای_‌صنفی_فرهنگیان_ایران

♦️ برای تحقق خواسته های زیر :

✅ آزادی معلمان زندانی
✅رفع موانع قانونی برای فعالیت رسمی تشکلهای صنفی فرهنگیان
✅ اختصاص بودجه عادلانه برای آموزش و پرورش
✅ همسان سازی حقوق معلمان بازنشسته با شاغلان
✅ داشتن بیمه کارآمد و فراگیر
✅ توقف سیاست‌ پولی سازی مدارس و اجرای اصل ۳۰ قانون اساسی

در روزهای #یکشنبه، #دوشنبه و #سه_شنبه ( ۱۲، ۱۳ و ۱۴) اسفند ماه ۹۷ #تحصن می کنیم .

🔻🔻🔻
با #کانال_صنفی_معلمان همراه شوید و به دوستان خود معرفی کنید.

🆔 @kasenfi

🔴نگاهی به تیتر روزنامه ها ۰۰۰ ⬇️
سه شنبه 7 اسفند 1397
تهیه کننده : محبوبه فرح زادی
اصلاحات 🖍
_ از صف گوشت تا صف دلار !
هیجانات دلار به صرافی ها باز گشت
نیروهای مسلح دست از اقتصاد
بر دارند
صنعت 🖍
_ ایران 30 هزار خانه در سوریه
میسازد
سیاست های دولت به آشفتگی
بازار دامن میزند
نا کامی مردم در شب عید
شرق 🖍
_ بررسی پرونده فروش آرشیو
در هیئت نظارت بر صدا وسرما
بخشش از جیب مردم
دنیای اقتصاد 🖍
_ تورم یک پدیده پولی است
بن بست سرمایه های دولتی
نسخه رنگ درمانی برای پایتخت
جمهوری اسلامی 🖍
_ کمک به حل مشکلات مردم بویژه
حقوق بگیران ثابت ؛وظیفه دولت
است
عواقب عدم عضویت در FATF
جدی است
قانون 🖍
_ طرح علی لاریجانی برای به نتیجه
رسیدن موضوع امنیت زنان در برابر
خشونت ارائه شد
فرمان شکست حصار یک لایحه
رئیس مجلس خطاب به زنان خانه
ملت : اگر لایحه منع خشونت
علیه زنان تاخیر داشته ؛طرح بدهید
خراسان 🖍
_ فرمان پایان شسته
روحانی : تا پایان دولت نباید
شستا وجود داشته باشد
استعفای اینستاگرامی ظریف
آرمان 🖍
_ شوک استعفای ظریف
از فایل صوتی بدهی های شهرداری
قبلی تا تکمیل مترو
اصلاح طلبان به جای تفرقه ائتلاف
را ادامه دهند
مگر همه شاهراه های اقتصادی
دست دولت است ؟
اعتماد 🖍
_ آرشیو تلویزیون را چه کسی
فروخت ؟
مردم سالاری 🖍
_ کواکبیان در جریان بررسی بودجه
98 مطرح کرد : خرید وفروش
اوراق مالی به قیمت بازار ثانویه
زمینه ساز فساد و رانت است
تکذیب شنود تلفنی یکی از
مقامات کشور با مامور MI6
نامه جمعی از نمایندگان به
روحانی برای حل مشکلات
معیشتی مردم
توسعه ایرانی 🖍
_ معلم کارمند نیست
اعتراض فرهنگیان به بخشنامه
ممنوعیت اعمال مدرک تحصیلی
بیش از یک دوره
سازندگی 🖍
_ باز گشت مارکس به انگلیس
باز خوانی کاپیتال در انگلیس
رونق گرفته است
🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi

دوش آگهی ز یار سفر کرده داد باد
من نیز دل به باد دهم هرچه باد باد


ما اینجا هستیم تا چنانچه برهان قرآن ناطق را باور دارید، بعنوان معلمان و آموزگاران خاک خورده کلاس درس، آمار واقعی و جفایی را که بر آموزش و پرورش این کشور می رود، فریاد بر آوریم، به امید آنکه گوش شنوایی پیدا شود.

آمارهای کاغذین و سیاهه های کاری را باید پاره کرد و دور ریخت.

شرایط اسف ناک تر از آن است که بشود با حرف که بر خورد هوا با حنجره است، باد هواست درست کرد.

بنابراین نکته اصلی این است که هر یک در جایی که هستیم، نیاز است از خود هزینه کنیم و قدمی بر داریم و کاری انجام دهیم، صرفا بیان مطلب از تریبون هایی که در اختیار داریم کفایت نمی کند. باید ها را بارها شنیده ایم.

من امروز از سر کلاس های بیش ازچهل نفر، خطر پیچ و خم جاده را در هوای سرد و برفی به جان خرید ه ام تا خود را به اینجا برسانم تا حجت بر خود و شما تمام کنم.

آموزش و پرورش گداخانه است.
دفتر در دست مدیر و معاون است و هر روز از این کلاس به آن کلاس که تو پول نیاوردی و یا کارنامه ی دانش آموزان گرو گرفته می شود تا بدهی خود را به مدرسه پرداخت کنند که در غیر این صورت امورات روزانه مدرسه به پیش نمی رود.

اگر از وضعیت نابسامان ساختمان و موقعیت مکانی مدرسه بگذریم.

اگر از کمبود و نبود ابزار و وسایل کمک آموزشی بگذریم

اگر چیدمان آشفته ی میز و نیمکت و یا صندلی های کهنه به علت شلوغی کلاس ها بگذریم.

اگر از بی حرمتی به معلم که حتی کار به جایی رسیده است که دست روی معلم بلند می کنند، بگذریم.

آیا از بدآموزی ها و اثرات منفی روحی روانی فرزندان و آینده سازان این مرز و بوم می توان گذشت؟؟؟

به تمام مقدساتی که می پرستید، در بیشتر مدارس کشور تعلیم و تربیت از دست رفته، اسکلتی به نام مدرسه بر پاست و فقط بچه ها را سرگرم دارد و چه بسا به جای شکوفایی، بسیاری از استعداد ها نابود می شود.

نیاز نیست به جای دوری برویم، من از ساری مرکز یکی از استان های برخوردار کشور می آیم، با تیمی کارشناسی تشریف بیاورید و وضعیت آموزشی و شرایط کلاس درس و آسیب های روحی روانی را دو مدرسه ای که درس دارم را بررسی نمایید. اگر نتیجه این نبود که بزهکاران آینده از همین کلاس ها روانه اجتماع می شوند، آنگاه حصار زندان های تان را برای معلم بلندتر کنید، نه اینکه بهترین معلمان کشور را برای بیان این ناکارآمدی ها در بند کشیده اید و همه زبان در کام کشیده و چشم بر این واقعیت بسته اند.

ما نیامده ایم که فقط مشکلات را بر شماریم، چون می دانید و می دانیم این اوضاع بر کسی پوشیده نیست.

بلکه علاوه بر آن به پا خواسته ایم تا در سرنوشت اجتماعی مان به سهم خود مشارکت نماییم.

چراکه به رسالت بزرگ معلم آگاهیم و می دانیم که چه بخواهیم و نخواهیم، معلم الگوی همه ی دانش آموزان بوده و هست و هر یک از ما نیز آن را در خود سراغ داریم.

در اهمیت آموزش همین بس که نوزاد انسان ضعیف ترین و نیازمندترین موجود است و زندگی ما اکتسابی است، ما همانطور زندگی می کنیم که یاد گرفته ایم، مخصوصا در دوران های آغازین و بیشترین سهم را در این خصوص بر عهده ی نهادی به نام آموزش و پرورش گذاشته شده است.
بسیاری از کد سازی ها و مدارهای نرونی که توسط مغز ساخته می شود، در دوره های بعدی و حتی در دانشگاه ها قابل جبران نیست.
شاید ریشه ی همین زیاده خواهی ها، باند بازی های خودخواهانه، دروغگویی ها، انحرافات اخلاقی، فساد اداری، دزدی ها و اختلاس های کلان، عقده های جنسی و منفعت طلبی و برتری جویی های فردی را باید در نواقص تربیتی همان دوره های آغازین جستجو کرد.

بی سبب نیست در کشورهایی مانند سوئیس که از روابط انسانی پایداری برخوردارند، بهترین اساتید خود را با بیشترین حقوق در همین دوره های ابتدائی بکار می گیرند.

و
در ژاپن که هیچ از خیل منابع خدادادی ما را ندارد، وقتی بعد از جنگ جهانی از مسؤولینش پرسش می شود که با این شرایط چه خواهیدکرد، گفتند روی مغز فرزندان مان کار خواهیم کرد و اینک ژاپن را ببینید، آیا قابل مقایسه با کشور ما که تقریبا همزمان توسعه را شروع کرده بودیم، هست؟؟؟!

قصد ندارم به مقایسه موارد دیگر بپردازم
و بودجه آموزش و پرورش کشور را با سایر کشورها مقایسه کنم که جداول آن موجود است و به یمن وجود فضای مجازی در اختیار همه...
ولی برای اثبات رویکرد غلط حاکمیت در اجحاف به نظام آموزشی کشور همین بس که در تریبون همین مجلس حلقوم پاره می کند که بگوید ما می تواند خرید خدمات آموزشی را به جای چهار میلیون به یک میلیون برسانیم. یعنی با سیصد و چهار صد هزار تومان معلم به کلاس درس بفرستند و انتظار کیفیت هم داشته باشند، من نمی دانم در آمدهای این کشور اگر خرج فرزندان این مردم نشود، خرج چه چیزی می خواهد بشود که از فرزندان شان مهمتر است، نکند همینکه فرزندان خودشان را به خارج بفرستند، رضایت خداوند را بدست آورده اند.؟؟؟
ادامه 👇👇👇

ادامه از 👆👆👆
مگر برترین و مهمترین سرمایه ی یک اجتماع نیروی انسانی آن نیست؟؟؟!

مگر رسالت تربیت و شکوفایی استعداد های این نیروی ها بر عهده ی نهاد آموزش و پرورش نیست؟؟؟!

این چه خودفریبی است که کسانی که بر موقعیت سوارند، چون جا خوش کرده اند و اراده ای بر تغییر ندارند، با توجیه کاری سمبل می کنند؟؟!

با همه این واقعیت ها، ما اعضای شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان کشور اینجا هستیم تا بگوئیم راهکار وجود دارد.
راه نجات در مشارکت واقعی مردم است.

و مشارکت واقعی ممکن نیست مگر از طریق نهاد سازی های مدنی، و شکل گیری تشکل های صنفی که هم با اندیشی و هم فکری و کار گروهی و تشکیلاتی زمینه رشد و آگاهی را فراهم آورند و نسبت به حقوق شهروندی و انسانی خود مطالبه گر باشند و با حضور در صحنه و سهم خواهی بستر ایجاد عدالت اجتماعی را بوجود آورند و نیز با نظارت خود از فساد و کج روی ها پیشگیری نمایند.
بدون وجود نهادهای مدنی و تشکل های صنفی مستقل این امکان بوجود نخواهد آمد.

فاجعه ای که در این زمینه از جانب شما مجلسیان و شاید جو حاکم ایجاد گردیده، این است که از سال 94 به رسوایی تمام برای مجوز تشکل های صنفی فرهنگیان به خلأ قانونی دچار شده ایم.

اینک از شما و همه دست اندرکاران یاد آوری می کنیم که اهمیت موضوعات مطرح شده را دریابد و موانع فعالیت را بر طرف نمایید تا در بستر قانونی بتوانیم آموزش را به جایگاه خود بر گردانیم و در صدر بنشانیم.
و
هشدار می دهیم
برای تغییر و اصلاح از هیچ کوششی از جمله تحصن و تجمع گرفته و حتی از جان دریغ نخواهیم کرد.
باشد که به خود آئیم.
سپاس

پی نوشت:
بی مایه فطیر است.
کارشناسان آموزش و پرورش با تمام توان برای سرهم بندی امور تلاش می کنند، نمونه ی آن همین طرح معلم تمام وقت و بیمه ی تکمیلی سرآمد...
آنها اگر چه از کمبودها آگاهند، ولی با این وجود، تلاش های خود را بیشترین کاری می دانستند که می شود کرد و به شدت از آن دفاع می کردند.
به طور خلاصه باید گفت، نیامده بودند که بشوند و بر آن اساس تغییرات لازم را انجام دهند، چراکه حتی حاضر نشدند، نام طرح معلم تمام وقت را عوض کنند.
بیمه را با این مبلغ حق بیمه، بهترین حالت ممکن می دانستند و می گفتند از همه ی بیمه های مطرح نیز استعلام گرفته اند.
بر داشت من چنین است که وخامت اوضاع را درک نکرده اند و هر کس در پی حفظ موقعیت خود، می خواهد با توجیه کاری، دیگران را با خود همراه کند و اراده ای برای تغییر رویکردها و بر طرف کردن موانع نیست.
در مجلس هم نمایندگان بیش از اینکه به فکر راه حل باشند در پی جلب نظر و کسب رأی بودند برای دور بعد، می گفتند ما تمام قد از تمام طرح هایی که به نفع معلم و آموزش و پرورش بوده است دفاع نموده ایم و دفاع خواهیم کرد و ....
حال چرا هر روزمان بدتر از دیروز است، پاسخی است که هیچگاه در این دیدارها روشن نخواهد شد و پاس کاری همچنان ادامه دارد، هر یک چنان خود را خنثی می داند که علی رغم تلاش ها، اگر اتفاقی نمی افتد می گویند: عیب از جایی دیگری است و خارج از محدوده ی اختیارات آنها....

✍️ حسین سلامی


🔻🔻🔻
با #کانال_صنفی_معلمان همراه شوید و به دوستان خود معرفی کنید.

🆔 @kasenfi

🔴نگاهی به تیتر روز نامه ها ۰۰۰ ⬇️
چهارشنبه 8 اسفند 1398
تهیه کننده : محبوبه فرح زادی
خراسان 🖌
_ 60 هزار زندانی مشمول عفو
گسترده شدند
بانویی که دختران بی سرپرست
بالای 18 سال را سکونت می دهد
مادر دختران بی سرپناه
شرق 🖌
_ کشور را نمی شود دست ده ؛ بیست
نفر داد
سکان وزارت بدون وزیر
مطهری : جایگزینی در حد ظریف
نداریم
دنیای اقتصاد 🖌
_ پیوند تجاری در جنوب ایران
نخستین محموله افِغانستان از
چابهار راهی هند شد
پیامد سقوط قدرت وام مسکن
ایران 🖌
_ دور دولت دیوار نکشید
با چمدان که نمی خواهیم تجارت
کنیم؛ بانک های ما باید فعال باشند
همشهری 🖌
_ جنگ تمام عیار با کاروان
قاچاقچیان
تخلف در نود در صد ساخت و
سازهای تهران
کیهان 🖌
_ هرچه از عمر دولت می گذرد
نا هماهنگی آن بیشتر می شود
دو گانه سازی های کاذب از سوی
دولت ادامه دارد
گره زدن گوشت به FATF پس
از برجام !
جوان 🖌
_ فرار مالیاتی 28 هزار میلیارد تومانی
با کارت های بازرگانی در 3 سال
اخیر
همدلی 🖌
_ استعفایی که به بازارها رسید
حال و هوای بازار های پایتخت در
واکنش به اتفاقات سیاسی روز
گذشته
اصلاحات 🖌
_ کشف 31 تن مرغ فاسد منجمد در
همدان
صاحبِ کشور؛ملت بزرگ ایران است
صنعت 🖌
_ اصرار روحانی برای عادی جلوه دادن
رشد نقدینگی
انکار واقعیت
سه چهارم آثار تاریخی تهران ثبت
ملی نیست
امروز 🖌
_ ادغام بانک های نیروهای مسلح
جام جم 🖌
_ استدلال گوشتی برای ؛اف ؛ای ؛ تی
اف
سخنان دیروز رئیس جمهور در رابطه
گوشت و FATF
وطن امروز 🖌
_ روحانی : روند تورم امسال ‌کاشتی
بوده است !!
🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi

✅ همراه #معلمان مان باشیم .

♦️اکنون که شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران ، جهت اعتراض به وضعیت اسفناک و در حال احتضار آموزش و پرورش از معلمان سراسر کشور دعوت به تحصن نموده است . لازم است #نیروهای_ستادی، #مدیران_و_معاونین_محترم_مدارس #فرهنگیان_بازنشسته، #اولیای_محترم و #دانش_آموزان عزیز نیز به هر طریقی که می توانند از این حرکت اعتراضی مدنی حمایت و آن را همراهی کنند .

۱- از نیروهای #ستادی ادارات آموزش و پرورش و نیروهای #حراست انتظار می رود ، در مطالبه حقوق تضییع شده ،که همه فرهنگیان را شامل می شود با همکاران خود در مدارس هرچه بیشتر مدارا و همراهی داشته باشند .

۲- از #مدیران_و_معاونین_محترم_مدارس که بیشترین زحمت ایام تحصن بر دوش آنها خواهد بود استدعا می شود با صبر و بردباری همکاران خود را همراهی نمایند.
خواست و مطالبات تحصن خواست جمعی فرهنگیان ، اولیا و دانش آموزان می باشد .

۳ -ضمن سپاس و احترام
از #یشکسوتان و #بازنشستگان فرهنگیان عزیز استدعا می شود در ایام تحصن در کنار شاگردان دیروز خود باشند و با حضور در مدارس یار و یاور معلمان امروز باشند.

۴- از #اولیای محترم دانش آموزان تقاضا می شود در #ایام #تحصن همکاری لازم را با مسئولان مدارس انجام دهند و با حضور در مدارس ضمن اعلام همفکری و همراهی با معلمان فرزندانشان ، از #تحصن حمایت کنند .
تحصن معلمان تنها بخاطر خودشان نیست فرهنگیان خواستار حقوق فرزندان شما هستند .

۵ -- از #دانش_آموزان عزیز تقاضا می شود در صورت حضور در مدارس ضمن همکاری با مسئولان مدرسه از هرگونه بی نظمی خودداری نموده و با آرامش و #حفظ نظم معلمان را در دفاع از حق و حقوق خود و دانش آموزان یاری نمایند.


✅ با همکاری و همراهی خود با #تحصن_سراسری_فرهنگیان ، گامی جهت بهبود وضعیت آموزش و پرورش برداریم .

🔻🔻🔻
با #کانال_صنفی_معلمان همراه شوید و به دوستان خود معرفی کنید.

🆔 @kasenfi

http://uupload.ir/files/29ac_00jpg.jpg

آقای سپهری در آستانه‌ی دور تازه‌ی #تحصن_معلمان، از نارسایی‌های نظام آموزشی کشور و وضعیت ناگوار معیشتی معلمان سخن می‌گوید.

این معلم شجاع که پس از کار معلمی، برای امرار معاش کارگری می‌کند،ضمن برشمردن دلایل تحصن معلمان،از معلمان برای شرکت در تحصن دعوت می‌کند.

#ماهمه_باهم_هستیم
🆔 @kasenfi

🔵 بازدید وزیر از مدارس مجهّز !!!
و تداوم عوامفریبی

✍ آتوسا شهریاری - معلّم

#من_یک_معلمم
🔹 پر نشاط ترین سالهای زندگی ام را، در راه خدمت به فرزندان ایران زمین بی هیچ چشم داشتی سپری کرده ام.
به خودم و شغلم افتخار می کنم و هنوز پر انرژی و عاشقانه تر از قبل می کوشم که بذر #آگاهی را در کودکان بارور کنم.

🔹 امروز  آدینه است و من مشغول خواندن مطلبی در جهت ارتقا ٕ آگاهی خودم؛ تا فردا که به مدرسه می روم همان معلم دیروزی نباشم.
چند دقیقه ای به خودم زنگ تفریح دادم و سری به فضای مجازی زدم؛
اولین خبر:
- وزیر آموزش و پرورش فردا برای بازدید از مدارس به کرج می آید.
 دومین خبر:
- نام یکی از مدارسی که ایشان بازدید می کنند.

🔹 بُغض و بُهت دیگر اجازه نداد خبرهای بعدی را پیگیر شوم.
در مقایسه با تصاویر مدرسه ای که وزیر قرار است از آن بازدید کند تصاویر مدرسه خودم مانند یک فیلم از جلوی چشمانم رد می شد.

چرااااا؟  و طبق چه اصولی !!! یک مدرسه نوساز کم جمعیت در وسط شهر! برای بازدید انتخاب می شود؟

برای اینکه این خبر حتما رسانه ای می شود و وزیر وزارتخانه ای به این بزرگی قرار است در این فیلمِ عوام فریب، بازیگر نقش اول باشد.

🔹 داشتم فکر می کردم در مدرسه ما در همان کرج، صندلی به تعداد دانش آموزان وجود ندارد! و یکی از همکار ان چندین صندلی دست دوم ‌به مدرسه اهدا کرده تا بچه ها روی زمین ننشینند!

هیچ یادم‌نمی رود روزی را که مدیرمان با وانت از مدارس نزدیک تعدادی صندلی امتحانی قرض گرفت تا کارگاه ها و کلاسهایمان تجهیز شوند!!!
تجهیز به بدیهی ترین لوازم مورد نیاز!

🔹 بعضی روزها نیز یکی از کلاس هایمان در نمازخانه و با تخته ای فرسوده، تشکیل می شود. تخته ای روی زمین که معلم مجبور است برای نوشتن روی آن تا کمر دولا شود!
همان معلمی که از حق بیمه کارآمد و معیشتِ حداقلی! کمترین بهره را دارد و چندی بعد که این همکار سلامتی اش رنگ می بازد و کمردرد کمترین پیامد آنست، کدام وزیر و کدام شرکت بیمه به کمک او می آید؟!

کدام یک از این دردها در بازدید وزیر از فلان مدرسهٔ نامبرده در مرکز شهر، نمود خواهد داشت؟!!!
مدرسه ای که به صورت هیئت امنایی اداره می شود و وضع مالی مدرسه عالی است و تعداد دانش آموزان اندک و نه مثل مدرسه من ...؛
مدرسه ای که چون در منطقه ای محروم و حاشیه قرار دارد، از کمک اولیا به مدرسه خبری نیست.
نه که نخواهند، نه؛ بلکه ندارند که کمک کنند.
مدرسه ای که بعضی دانش آموزانش گاها روی پله از گرسنگی غش می کنند و معلمان برایشان غذا و خوراکی می خرند. معلمانی که حقوق خودشان #زیر_خط_فقر است.

من نمی دانم
بازدید وزیر از مدرسه ای که کمترین مشکلات را دارد، چه مسئله ای را میتواند حل کند؟
غیر از این که بازهم سر بینندگان، کلاهی بزرگ گذاشته شود که آی مردم ببینید؛
مدارس ما اینگونه اند و معلمان ما بی دلیل #تحصن میکنند.

🔹 وزیر آموزش و پرورش به جای اینکه به سمت استاندارد کردن مدارس برود وارد بازی نازیبای منحرف کردن افکار عمومی از محرومیت مدارس و کمبود بودجه آموزش و پرورش می شود.

آقای وزیر
من و تعدادی از همکارانم چندی پیش برای شما پیام فرستادیم؛ خواندید و پاسخ ندادید!
از همکارانمان که در بندند بخاطر مطرح کردن همین مسائل بدیهی! حمایت نکردید.
 و قرار است بار دیگر عوام فریبی را به نمایش بگذارید!

من یک معلّمم. معلم ها صادق ترین، عاشق ترین و صبورترین اقشار جامعه اند.
کمی تامل کنید؛
- با مدارس خود،
- با آموزش و پرورش کشور
- با دانش آموزان
و با ما،
ما #معلمان چه کرده اید که برای شنیده شدن فریادهایمان برای تجهیز مدارس، و مشکلات دانش آموزانمان
علیرغم میل باطنی، وادار به #تحصّن شده ایم؟


#نه_به_عوامفریبی
#آموزش_و_پرورش_وزارتی_بی_بودجه!!!
#بازدیدهای_نمایشی
#معلمان_زندانی
#کانون_صنفی_معلمان
🔹🔹🔹

👈کانال صنفی معلمان
🆔 @kasenfi

آقای لطیف روزیخواه عضو هیئت مدیره کانون صنفی مستقل فرهنگیان آذربایجان شرقی در آستانه #تحصن_سراسری_معلمان در اسفند ماه از لزوم حمایت ازین کنش اعتراضی می گوید .

🔹🔹🔹

👈کانال صنفی معلمان
🆔 @kasenfi

نگاهی به تیتر روزنامه ها ۰۰۰ ⬇️
شنبه 11 اسفند 1397
تهیه کننده :محبوبه فرح زادی
همدلی 🖍
_ لبنیات در سودای گرانی دوباره
سلامت جامعه زیر پای مافیای
دخانیات
اصلاحات 🖍
_ زندگی اشرافی برخی مسئولان
گلو گاه تولید فقر در جامعه
است
سهم زنان در مدیریت جامعه باید
70 به 30 شود
معیشت در حاشیه سیاست
مشکلات امروز کشور ؛سکویی برای
آینده مسئولان
صنعت 🖍
_ افزایش 20 در صدی قیمت بلیط
اتوبوس از نوروز
جدال بر سر صندلی ریاست
ایران 🖍
_ مجمع کدام مصلحت را تشخیص
می دهد
دنیای اقتصاد 🖍
_ سرنوشت ارز پاشی در 98
مجلس برای نحوه ی تقسیم 14
میلیارد دلار 4200 تومانی چه
تصمیمی می گیرد ؟
ابتکار 🖍
_ بازار داغ حاشیه نشینی
افزایش قیمت ؛ افراد را برای
مهاجرت معکوس ترغیب می کند
آرمان 🖍
_ مردم در انتخابات 98 به راحتی
رای نمی دهند
سلطان های فساد چگونه شکل
می گیرند ؟
رونمایی از یک شِِغل جدید در ایران
ایستادن در صف گوشت برای
رستوران ها !
نامه اصلاح طلبان به مجمع
اف آ تی اف را به همه پرسی
بگذارید
روزانه 🖍
_ کارگران در ایران از حداقل ها
محروم هستند
شهروند 🖍
_ ماجرای کمک های اجباری ؛اولیای
دانش آموزان به مدارس
گفتند یا کمک کنید ؛یا بچه
را از مدرسه ببرید ! ؟
🔻🔻🔻
🆔 @Kasenfi

رسول بداقی : آزادگی نخستین درس معلم است. 12و13و14 اسفند1397 برمعلمان آزاده ی ایران زمین فرخنده باد.

من باستمگران نیستم، دربرابر ستمگران هم سکوت نمی کنم . حسین از یزید ، گاندی از انگلستان ،نلسون ماندلا از آپارتاید مجوز فریاد دادخواهی نخواست.
🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi

🔴 «همراه شو عزیز؛ تنها نمان به درد
کین درد مشترک هرگز جدا جدا درمان نمی شود»

با #تحصن_سراسری_معلمان همراه شویم.

#شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران

🔹🔹🔹

👈کانال صنفی معلمان
🆔 @kasenfi