📺❌ ابنك مش محتاج شاشة طول الوقت… هو محتاج فرصة يعيش ويتعلم! ❤️
كام مرة ابنك يقول:
«أنا زهقان» 😩
فتكون أسهل إجابة: خد الموبايل أو افتح التلفزيون!
لكن المشكلة إن وقت الشاشة لو أخد جزء كبير من يوم الطفل، ممكن ياخد مكان فرص مهمة للتفاعل، والحركة، واللعب، والتواصل.
علشان كده جمعت لك 50 فكرة بسيطة تغيّر شكل يوم ابنك بعيدًا عن التلفزيون 👇
🗣️ للغة والتواصل:
احكيلي عن الصورة – أكمل الجملة – صندوق الأسئلة – ماذا حدث أولًا؟
🧠 للانتباه والتركيز:
ابحث عن المختلف – اتبع التعليمات – اسمع ونفّذ – ماذا اختفى؟
👀 للإدراك البصري:
طابق الأشكال – طابق الألوان – المتاهات – أكمل النمط.
✋ للمهارات الحركية الدقيقة:
العجين – الملقط – الخرز – القص واللصق – تتبع الخطوط.
🏃 للمهارات الحركية الكبرى:
مسار حواجز – القفز – التوازن – الكرة – تقليد حركات الحيوانات.
🧩 للتفكير وحل المشكلات:
ماذا ينقص؟ – صنّف الأشياء – رتب الأحداث – حل اللغز.
🧠 للذاكرة والوظائف التنفيذية:
ماذا رأيت؟ – كرر التسلسل – لعبة الذاكرة – نفذ أمرين متتاليين.
❤️ للمهارات الاجتماعية والانفعالية:
دوري ودورك – انتظر دورك – عبّر عن شعورك – التعاون – تمثيل المواقف.
🏠 للاستقلالية:
رتب سريرك – جهز حقيبتك – اطوِ ملابسك – ساعد في إعداد وجبة – رتب ألعابه.
🌱 وللحياة اليومية والطبيعة:
ازرع نبتة – اطعم الطيور – اطبخ مع الأسرة – رحلة بحث – ساعة عائلية بلا شاشات.
💡 المهم مش إننا نمنع التلفزيون وبس…
المهم إننا نسأل نفسنا:
هنقدم للطفل إيه بدل الشاشة؟
لأن الطفل لما يلعب…
بيتواصل 🗣️
ويتحرك 🏃
ويركز 🧠
ويفكر 🧩
ويجرب 👀
ويتعلم الاستقلالية ❤️
📌 احفظ المنشور عندك، وارجع له كل مرة تسمع من ابنك:
«أنا زهقان!» 😄
👨👩👧👦 وابعت الصورة لأب أو أم ممكن يستفيدوا منها.
علق بسبحان الله ودعوة حلوة لوالدي الله يرحمه
إعداد وتصميم: أستاذ كركوب
عبدالرحمن محمود
#أستاذ_كركوب #تربية_خاصة #تنمية_مهارات #التدخل_المبكر #أنشطة_للأطفال
كام مرة ابنك يقول:
«أنا زهقان» 😩
فتكون أسهل إجابة: خد الموبايل أو افتح التلفزيون!
لكن المشكلة إن وقت الشاشة لو أخد جزء كبير من يوم الطفل، ممكن ياخد مكان فرص مهمة للتفاعل، والحركة، واللعب، والتواصل.
علشان كده جمعت لك 50 فكرة بسيطة تغيّر شكل يوم ابنك بعيدًا عن التلفزيون 👇
🗣️ للغة والتواصل:
احكيلي عن الصورة – أكمل الجملة – صندوق الأسئلة – ماذا حدث أولًا؟
🧠 للانتباه والتركيز:
ابحث عن المختلف – اتبع التعليمات – اسمع ونفّذ – ماذا اختفى؟
👀 للإدراك البصري:
طابق الأشكال – طابق الألوان – المتاهات – أكمل النمط.
✋ للمهارات الحركية الدقيقة:
العجين – الملقط – الخرز – القص واللصق – تتبع الخطوط.
🏃 للمهارات الحركية الكبرى:
مسار حواجز – القفز – التوازن – الكرة – تقليد حركات الحيوانات.
🧩 للتفكير وحل المشكلات:
ماذا ينقص؟ – صنّف الأشياء – رتب الأحداث – حل اللغز.
🧠 للذاكرة والوظائف التنفيذية:
ماذا رأيت؟ – كرر التسلسل – لعبة الذاكرة – نفذ أمرين متتاليين.
❤️ للمهارات الاجتماعية والانفعالية:
دوري ودورك – انتظر دورك – عبّر عن شعورك – التعاون – تمثيل المواقف.
🏠 للاستقلالية:
رتب سريرك – جهز حقيبتك – اطوِ ملابسك – ساعد في إعداد وجبة – رتب ألعابه.
🌱 وللحياة اليومية والطبيعة:
ازرع نبتة – اطعم الطيور – اطبخ مع الأسرة – رحلة بحث – ساعة عائلية بلا شاشات.
💡 المهم مش إننا نمنع التلفزيون وبس…
المهم إننا نسأل نفسنا:
هنقدم للطفل إيه بدل الشاشة؟
لأن الطفل لما يلعب…
بيتواصل 🗣️
ويتحرك 🏃
ويركز 🧠
ويفكر 🧩
ويجرب 👀
ويتعلم الاستقلالية ❤️
📌 احفظ المنشور عندك، وارجع له كل مرة تسمع من ابنك:
«أنا زهقان!» 😄
👨👩👧👦 وابعت الصورة لأب أو أم ممكن يستفيدوا منها.
علق بسبحان الله ودعوة حلوة لوالدي الله يرحمه
إعداد وتصميم: أستاذ كركوب
عبدالرحمن محمود
#أستاذ_كركوب #تربية_خاصة #تنمية_مهارات #التدخل_المبكر #أنشطة_للأطفال
تطابق مشاعر.PDF
1021.5 KB
بطاقات تطابق مشاعر الصوص مع الدودة #وحدة_الحيوانات
🎧🧠 هل طفلك بيسمع الكلام… لكن بعد دقيقة مش فاكر قاله إيه؟
مش كل طفل بينسى لأنه «مش مركز»…
أحيانًا المشكلة بتكون في الانتباه السمعي والقدرة على الاحتفاظ بالمعلومة المسموعة واسترجاعها.
وعشان كده عملنا نشاط جديد ومختلف مع كركوب 👇
🎧 موجة الذاكرة مع كركوب
المستوى الأول | اسمع – احفظ – اربط – استرجع
الطفل هنا مش مطلوب منه يسمع ويكرر وخلاص ❌
لكن بنبدأ ندربه على الاحتفاظ بالمعلومة السمعية ثم استخدامها.
🎯 في المستوى الأول عندنا 10 أنشطة متدرجة تساعد على تدريب الطفل على:
👂 الانتباه للمعلومة المسموعة
🧠 تذكر الكلمات والجمل البسيطة
🔗 الربط بين المعلومة والصورة
🔢 تذكر وترتيب عناصر سمعية بسيطة
🎨 تذكر الألوان والأشكال
📍 تذكر المكان أو الحدث
🗣️ استرجاع المعلومة بعد فترة قصيرة
🎯 زيادة دقة الاستجابة وتقليل التخمين
مثال بسيط:
نقول للطفل:
🗣️ «القطة شربت اللبن.»
بدل ما نقوله «كرر الجملة»، نخليه ينفذ مهمة بسيطة، وبعدها نسأله:
🐱 القطة شربت إيه؟
🥛 اللبن
💧 الماء
🧃 العصير
هنا الطفل محتاج يسمع → ينتبه → يحتفظ بالمعلومة → يسترجعها.
وده هو الفرق بين نشاط تكرار عادي ونشاط مصمم لتدريب مهارات الذاكرة السمعية بشكل أكثر تنظيمًا.
👧🧒 مناسب للاستخدام مع الأطفال حسب قدراتهم، ويمكن للمعلم أو الأخصائي أو الأهل تقديم المهام بدرجات صعوبة مختلفة.
⚠️ مهم: النشاط ليس أداة تشخيص، ولا يُستخدم للحكم على وجود اضطراب، وإنما هو نشاط تدريبي يمكن تكييفه وفق مستوى الطفل.
📚 موجة الذاكرة مع كركوب
🎧 المستوى الأول: 10 أنشطة للذاكرة السمعية والانتباه السمعي
✍️ إعداد وتصميم
أستاذ كركوب
عبدالرحمن محمود
لو طفلك بيسمع… لكن بيحتاج تكرار الكلام كتير،
ابدأ من السؤال الأهم:
هل المشكلة في الفهم؟ ولا في الانتباه؟ ولا في الاحتفاظ بالمعلومة؟ 🧠🎧
علق بسبحان الله ودعوة حلوة لوالدي الله يرحمه
#موجة_الذاكرة_مع_كركوب
#الذاكرة_السمعية
#الانتباه_السمعي
#أنشطة_الأطفال
#أستاذ_كركوب
مش كل طفل بينسى لأنه «مش مركز»…
أحيانًا المشكلة بتكون في الانتباه السمعي والقدرة على الاحتفاظ بالمعلومة المسموعة واسترجاعها.
وعشان كده عملنا نشاط جديد ومختلف مع كركوب 👇
🎧 موجة الذاكرة مع كركوب
المستوى الأول | اسمع – احفظ – اربط – استرجع
الطفل هنا مش مطلوب منه يسمع ويكرر وخلاص ❌
لكن بنبدأ ندربه على الاحتفاظ بالمعلومة السمعية ثم استخدامها.
🎯 في المستوى الأول عندنا 10 أنشطة متدرجة تساعد على تدريب الطفل على:
👂 الانتباه للمعلومة المسموعة
🧠 تذكر الكلمات والجمل البسيطة
🔗 الربط بين المعلومة والصورة
🔢 تذكر وترتيب عناصر سمعية بسيطة
🎨 تذكر الألوان والأشكال
📍 تذكر المكان أو الحدث
🗣️ استرجاع المعلومة بعد فترة قصيرة
🎯 زيادة دقة الاستجابة وتقليل التخمين
مثال بسيط:
نقول للطفل:
🗣️ «القطة شربت اللبن.»
بدل ما نقوله «كرر الجملة»، نخليه ينفذ مهمة بسيطة، وبعدها نسأله:
🐱 القطة شربت إيه؟
🥛 اللبن
💧 الماء
🧃 العصير
هنا الطفل محتاج يسمع → ينتبه → يحتفظ بالمعلومة → يسترجعها.
وده هو الفرق بين نشاط تكرار عادي ونشاط مصمم لتدريب مهارات الذاكرة السمعية بشكل أكثر تنظيمًا.
👧🧒 مناسب للاستخدام مع الأطفال حسب قدراتهم، ويمكن للمعلم أو الأخصائي أو الأهل تقديم المهام بدرجات صعوبة مختلفة.
⚠️ مهم: النشاط ليس أداة تشخيص، ولا يُستخدم للحكم على وجود اضطراب، وإنما هو نشاط تدريبي يمكن تكييفه وفق مستوى الطفل.
📚 موجة الذاكرة مع كركوب
🎧 المستوى الأول: 10 أنشطة للذاكرة السمعية والانتباه السمعي
✍️ إعداد وتصميم
أستاذ كركوب
عبدالرحمن محمود
لو طفلك بيسمع… لكن بيحتاج تكرار الكلام كتير،
ابدأ من السؤال الأهم:
هل المشكلة في الفهم؟ ولا في الانتباه؟ ولا في الاحتفاظ بالمعلومة؟ 🧠🎧
علق بسبحان الله ودعوة حلوة لوالدي الله يرحمه
#موجة_الذاكرة_مع_كركوب
#الذاكرة_السمعية
#الانتباه_السمعي
#أنشطة_الأطفال
#أستاذ_كركوب
❤2