🔺🟦 كود الأشكال الهندسية مع كركوب… الطفل هنا مش بيحل وخلاص! 🧠
هل طفلك يعرف الدائرة والمربع والمثلث؟
طيب هل يقدر يحتفظ بقاعدة معينة في ذهنه ويطبقها بشكل صحيح؟ 🤔
هنا بنحوّل الأشكال الهندسية إلى تحدي تفكير ممتع مع نشاط:
🎯 «كود الأشكال مع كركوب»
الطفل في البداية يتعرّف على دليل الأشكال، وكل شكل يكون مرتبطًا بقاعدة أو استجابة معينة، وبعدها يبدأ في تطبيق القاعدة على مجموعة جديدة من الأشكال.
💡 النشاط ممكن يشتغل على:
🔹 التمييز البصري
🔹 الإدراك البصري
🔹 الانتباه الانتقائي
🔹 الذاكرة العاملة
🔹 اتباع التعليمات
🔹 التصنيف والمطابقة
🔹 المرونة المعرفية
🔹 حل المشكلات
🔹 التآزر البصري الحركي
🔹 التحكم في الاندفاع والاستجابة
👦 مناسب للأطفال من حوالي 4 سنوات فأكثر، مع تعديل مستوى الصعوبة حسب عمر الطفل وقدراته.
📈 ونقدر نصعّبه تدريجيًا:
🟢 المستوى الأول: التعرف على الشكل ومطابقته.
🟡 المستوى الثاني: شكل + قاعدة بسيطة.
🟠 المستوى الثالث: عدة أشكال وقواعد مختلفة.
🔵 المستوى الرابع: تطبيق القاعدة مع تقليل الرجوع للدليل.
🟣 المستوى الخامس: تذكر القاعدة وتطبيقها بعد تأخير أو مع وجود مشتتات.
⚠️ مهم:
مش كل خطأ معناه إن الطفل «مش فاهم».
ممكن يكون السبب في الانتباه، الذاكرة العاملة، الإدراك البصري أو فهم التعليمات؛ لذلك بنحدد المهارة المستهدفة قبل ما نحكم على أداء الطفل.
❤️ الهدف مش إن الطفل يخلص الورقة بسرعة…
الهدف إنه يتعلم:
يشوف → يفهم → يتذكر → يفكر → يستجيب.
📌 إعداد وتصميم:
أستاذ كركوب عبدالرحمن محمود
أخصائي التربية الخاصة
#كود_الأشكال_مع_كركوب
#أنشطة_أطفال
#الإدراك_البصري
#تنمية_المهارات
#أستاذ_كركوب
هل طفلك يعرف الدائرة والمربع والمثلث؟
طيب هل يقدر يحتفظ بقاعدة معينة في ذهنه ويطبقها بشكل صحيح؟ 🤔
هنا بنحوّل الأشكال الهندسية إلى تحدي تفكير ممتع مع نشاط:
🎯 «كود الأشكال مع كركوب»
الطفل في البداية يتعرّف على دليل الأشكال، وكل شكل يكون مرتبطًا بقاعدة أو استجابة معينة، وبعدها يبدأ في تطبيق القاعدة على مجموعة جديدة من الأشكال.
💡 النشاط ممكن يشتغل على:
🔹 التمييز البصري
🔹 الإدراك البصري
🔹 الانتباه الانتقائي
🔹 الذاكرة العاملة
🔹 اتباع التعليمات
🔹 التصنيف والمطابقة
🔹 المرونة المعرفية
🔹 حل المشكلات
🔹 التآزر البصري الحركي
🔹 التحكم في الاندفاع والاستجابة
👦 مناسب للأطفال من حوالي 4 سنوات فأكثر، مع تعديل مستوى الصعوبة حسب عمر الطفل وقدراته.
📈 ونقدر نصعّبه تدريجيًا:
🟢 المستوى الأول: التعرف على الشكل ومطابقته.
🟡 المستوى الثاني: شكل + قاعدة بسيطة.
🟠 المستوى الثالث: عدة أشكال وقواعد مختلفة.
🔵 المستوى الرابع: تطبيق القاعدة مع تقليل الرجوع للدليل.
🟣 المستوى الخامس: تذكر القاعدة وتطبيقها بعد تأخير أو مع وجود مشتتات.
⚠️ مهم:
مش كل خطأ معناه إن الطفل «مش فاهم».
ممكن يكون السبب في الانتباه، الذاكرة العاملة، الإدراك البصري أو فهم التعليمات؛ لذلك بنحدد المهارة المستهدفة قبل ما نحكم على أداء الطفل.
❤️ الهدف مش إن الطفل يخلص الورقة بسرعة…
الهدف إنه يتعلم:
يشوف → يفهم → يتذكر → يفكر → يستجيب.
📌 إعداد وتصميم:
أستاذ كركوب عبدالرحمن محمود
أخصائي التربية الخاصة
#كود_الأشكال_مع_كركوب
#أنشطة_أطفال
#الإدراك_البصري
#تنمية_المهارات
#أستاذ_كركوب
❤2