™️ Обучение взрослых — это не просто передача знаний, а целое искусство, требующее понимания их потребностей и особенностей. Если вы HR-специалист и хотите создавать эффективные программы обучения, вам необходимо разбираться в принципах андрагогики. Этот короткий тест поможет вам оценить свои знания в этой области. Готовы узнать, насколько вы эксперт в обучении взрослых? Пройдите тест и проверьте себя прямо сейчас!

17 января — Международный день наставничества — праздник тех, кто помогает другим обретать новые знания и навыки, расти и развиваться. Эти люди не просто передатчики знаний, они — катализаторы развития.

Мы нашли супер интересное исследование по статистике менторинга и считаем полезным поделиться с вами его результатами. Полный текст исследования здесь.

📖 Компании с выстроенными программами наставничества демонстрируют прибыль на 18% выше средней, при том, что компании, у которых не было таких программ, получили прибыль на 45% ниже средней.

📖 56% организаций в различных секторах признают ценность менторинга в содействии росту и развитию навыков среди сотрудников.

📖 Более 40% сотрудников, у которых не было наставника, уволились с работы в течение трех месяцев.

📖 84% генеральных директоров подчеркивают решающее влияние наставничества на процессы принятия решений и общий успех руководителей высшего звена.

📖 92% владельцев малого бизнеса, у которых есть наставники, напрямую связывают рост и выживание своего бизнеса со своими наставниками и менторскими отношениями.

💡Исследования показывают, что значительное влияние наставничества на удовлетворенность работой неоспоримо. А мы напоминаем, что на нашей LXP платформе Kampus ™️ есть специальный целый модуль для автоматизации менторинга и наставничества, поскольку зачастую внедрить практику менторинга мешает именно отсутствие платформы или системы.

Вы можете попробовать, как это работает бесплатно, оставляйте заявку на нашем сайте

™️ Как вырастить self-made профессионалов? Говорим о культуре самообучения.

В свежем интервью медиа Theory & Practice разобрали, как создать в компании среду, где сотрудники сами стремятся к знаниям. Это не про "насильно обучать", а про то, чтобы зажечь искру.

Вот главные инсайты, которые могут быть полезны и вам:

• Самообучение — это не про лень, а про ответственность: когда сотрудники сами выбирают, чему учиться, они более мотивированы и вовлечены.
• Обучение должно быть вплетено в рабочий процесс: дайте людям возможность учиться прямо на рабочем месте, применять новые знания на практике.
• Не только курсы, но и сообщество: создайте пространство для обмена знаниями, где каждый может стать учителем и учеником.
• Лидеры как ролевая модель: если руководители сами постоянно учатся, это вдохновляет всю команду.
• Фокус на результат: самообучение не должно быть ради самоцели, оно должно приносить пользу компании.

Интересно, как это все работает на практике? В интервью есть классные примеры и полезные рекомендации.

Ключевой вывод: Культура самообучения – это не прихоть, а необходимость для компаний, которые хотят быть лидерами. Это про доверие, свободу и фокус на результат.

Хотите глубже погрузиться в тему? Читайте интервью целиком

™️ Корпоративное обучение БЕЗ БЮДЖЕТА? Это не миф, это – Kampus!

Знаем-знаем, 67% компаний считают, что деньги — это главное препятствие для развития сотрудников. Но в Kampus умеют обучать сотрудников эффективно, не разоряя при этом бюджет.

Приглашаем на первый в этом году демо-день LXP Kampus, где мы совместно с нашим партнером topcareer и экспертами из компаний Свеза и OnePriceCoffee, которые уже используют нашу платформу, покажем, как сделать корпоративное обучение топовым, даже если бюджет этого не предусматривает.

О чем поговорим?

🔴 Новейшие практики развития без бюджета: узнайте, какие стратегии помогут вам развивать сотрудников, не увеличивая расходы.

🔴 Сила внутренних экспертов: научитесь использовать потенциал вашей команды для обучения и развития, создавая ценные ресурсы внутри компании.

🔴 Как ИИ поможет создать контент без вложений: откройте для себя возможности искусственного интеллекта для создания качественных учебных материалов, экономя время и бюджет.

🔴 LXP Kampus в деле: узнайте, как функционал платформы помогает оптимизировать обучение и сократить расходы.

🗓 Когда? 6 февраля

⏰ Во сколько? 11:00-13:00 (МСК)

🔗 Где записаться? [Регистрация здесь]

Эксклюзив для участников: регистрируйтесь и получайте в подарок рефлексивный воркбук «Тренды в корпоративном обучении – 2025», который поможет вам быть в курсе последних тенденций и планировать развитие вашей команды.

™️Как получить бизнесу экономию, HR командам — время на творчество, а сотрудникам — средство от выгорания

Хотим поделиться с вами, почему развитие сотрудников — по-настоящему тонкое место бизнеса.

— Компании регулярно снижают расходы на обучение, видимо, считая эту статью затрат самой неважной.

— HR-команды тратят около 40% рабочего времени на рутинные задачи, а не на развитие сотрудников.

— Более половины сотрудников ищут возможности обучения за пределами места работы, потому что корпоративное обучение в компании их не устраивает. И вообще у них выгорание и не до учебы.

Но выход есть. Один. Обратиться к технологиям.
™️Залог успеха — простая и понятная инфраструктура

Теоретически звучит очень просто: создайте хранилище и запустите обучение с помощью экспертов. Но на практике мало кто это делает. Почему так?

На это есть две причины:

☑️ Людям сложно выходить из зоны комфорта.

☑️ У сотрудников нет удобного сервиса, который поможет по одному клику найти нужный рабочий материал.

Ошибка возлагать ответственность за обучение сотрудников на хрупкие плечи HR команды

Таблетка от выгорания: коротко о главном

Каждый третий сотрудник в России считает, что испытывает на работе высокий или очень высокий уровень стресса.

Эту проблему можно решать постфактум, пересматривая график работы сотрудника и освобождая его от части задач. А можно действовать проактивно и снизить риски с помощью учебной платформы:

☑️ Развитие навыков самообучения, расширение кругозора и эрудиции помогает развивать любопытство и интерес и преодолеть синдром FOMO.

☑️ Социальное обучение формирует эмоциональные связи с командой и помогает преодолеть чувство одиночества.

☑️ Признание экспертизы сотрудников повышает их мотивацию и приверженность компании-работодателю и помогает преодолеть синдром самозванца.

™️ Наша авторская методология, заложенная в LX платформу Kampus, позволяет любой компании дать HR команде время на творчество, сотрудникам — профилактику выгорания, а бизнесу — снижение затрат. Приходите 6 февраля на наш вебинар, чтобы узнать, как именно мы это делаем.

™️ Что делать, если сотрудник пришел с запросом на обучение: инструкция для руководителей

Большинство российских работодателей оценивают вовлеченность своих сотрудников в обучение как умеренную. В основном люди учатся на этапе адаптации — затем вовлеченность снижается. Поэтому особенно ценно, когда сотрудник проявляет инициативу и сам приходит к руководителю с запросом на обучение.

💡 Делимся пошаговой инструкцией, которая поможет и начинающим, и опытным руководителям проработать запрос сотрудника и подобрать подходящее обучение.

☑️ Уточните запрос
Первый шаг — понять, почему сотрудник задумался об обучении. Спросите, какой навык он хочет развить и почему именно его, для каких рабочих задач это нужно.

☑️ Проведите диагностику навыков
Корпоративное обучение эффективно, когда учитывает потребности сотрудника. Но сам сотрудник не всегда правильно их распознает. Чтобы выбрать компетенции для развития, предложите сотруднику провести комплексную оценку. Например, на Kampus можно провести диагностику по корпоративной модели компетенций и получить подборку рекомендованного обучения.

☑️ Сформируйте предварительный план
Итак, у вас есть результаты диагностики и аргументы сотрудника. Вместе с ним выберите навык для развития и составьте верхнеуровневый план обучения.

☑️ Оцените возможности компании
Если в компании есть система обучения, начните с нее. Посмотрите, может ли она закрыть потребность сотрудника: есть ли подходящие курсы, тренинги, менторинг, другие форматы. Внутреннее обучение, как правило, эффективнее внешнего, поскольку учитывает контекст компании.

☑️ Составьте подробный план
Вы выбрали и согласовали обучение. Теперь вместе с сотрудником составьте план развития: зафиксируйте четкие сроки, критерии успеха, решите, как отслеживать прогресс.

☑️ Поддерживайте сотрудника в процессе обучения
Внутреннюю мотивацию нужно поддерживать. Хорошо работает геймификация: к примеру, на LXP платформе Kampus сотрудники получают за обучение коины (баллы), которые можно обменять на корпоративный мерч или другие бонусы.

☑️ Поощряйте сотрудника использовать новые знания
Главная цель профессионального обучения — дать сотруднику практические компетенции. Подумайте, как поощрить сотрудника использовать знания и навыки в работе.

☑️ Проведите ретроспективу
Обучение закончилось и сотрудник начал применять знания в работе. Немного подождите, чтобы появились первые результаты, и оцените весь процесс — с момента, когда вы получили запрос сотрудника.

™️ Пришло время рассказать вам, кто и о чем будет выступать 6 февраля на нашем вебинаре «Корпоративное обучение без бюджета. Миф или реальность?»

✔️Александра Богомаз, topcareer
Практики по развитию корпоративного обучения без бюджета и тренды 2025

✔️Артур Ходонов, OnePriceCoffee
Как с помощью Kampus экономить умнее, а не больше

✔️Ксения Соколова, LXP Kampus
Пошаговый план создания учебного курса с помощью нейросетей

✔️Ольга Невжинская, LXP Kampus
Обучение в действии

✔️Наталия Рябкова, Свеза
Как Kampus меняет подход к обучению и адаптации сотрудников


🗓 Когда? 6 февраля

⏰ Во сколько? 11:00-13:00 (МСК)

🔗 Регистрация здесь

Каждый участник получит в подарок рефлексивный воркбук «Тренды в корпоративном обучении – 2025», который поможет вам быть в курсе последних тенденций и планировать развитие вашей команды.

Напоминаем и приглашаем вас на вебинар «Корпоративное обучение без бюджета. Миф или реальность?»

📖 Вебинар пройдет уже в этот четверг 06 февраля в 11:00 (Мск.)

🔗 Подробности и регистрация здесь🔗

Каждый участник получит в подарок рефлексивный воркбук «Тренды в корпоративном обучении – 2025», который поможет вам быть в курсе последних тенденций и планировать развитие вашей команды.

⏺Цифровые и интеллектуальные инструменты стремительно меняют рынок обучения: AI-ассистенты, умные LX-платформы и алгоритмы персонализации уже делают многое из того, что раньше требовало от T&D колоссальных усилий.

Копирайтеры, дизайнеры, программисты опасаются, что генеративные нейросети типа ChatGPT лишат их работы. А что насчёт специалистов по развитию талантов? Станет ли T&D стратегической ролью или нас ждут сокращения задач (и позиций)?

Поделитесь мнением, есть ли повод для тревоги, в опросе сообщества Kampus 🤔

💡 По результатам вчерашнего опроса о влиянии ИИ на работу специалистов по корпоративному обучению, мнения разделились.

51% опрошенных уверены, что с появлением ИИ роль T&D-специалистов в компаниях никак не изменится или изменится незначительно.

Оставшиеся 49% придерживаются противоположного мнения и уверены, что эта роль сильно трансформируется под влиянием AI-технологий.

🤔 Что показывают международные исследования и что говорят лидеры мнений в HR? Какое будущее у профессии специалиста по развитию талантов?

Читайте в свежем материале блога Kampus #обучениенедлягалочки

🚀 Поделитесь вашим мнением в комментариях: согласны ли вы с выводами экспертов или нет? И почему?

™️ Цифровая трансформация меняет не только технологический ландшафт, но и способы развития талантов. Однако относиться к технологиям, внедрять их и использовать в работе можно очень по-разному.

🎶 Приглашаем вас сделать небольшую паузу в работе и пройти шуточный квиз «Машина обучения», который мы придумали для всех, кто разделяет подход #обучениенедлягалочки

Участвовать – просто!

⏺Ответьте на 11 блиц-вопросов о том, какие задачи по развитию сотрудников можно доверить машинам, а какие лучше оставить людям

⏺Узнайте ваш стиль взаимодействия с технологиями

⏺Поделитесь результатами в социальных сетях или в комментариях к этому посту

Квиз займёт меньше 2 минут. Готовы поиграть? Жмите на ссылку! ✈️

🤫 Вы знали, что современный человек в среднем проводит за экранами гаджетов 6,5 часов? Это больше половины здорового времени бодрствования!

А Россия находится на втором месте в мире по экранному времени за ПК (25,8%) — сообщают в исследовании Electronics Hub за 2024 год.

Цифровые технологии так прочно вошли в нашу жизнь, что без них невозможно представить себе ни один важный её аспект, включая обучение и саморазвитие.

По данным CNBC, к 2029 году 58% рабочей силы составят поколения digital-native, которых иногда шутливо называют «цифровыми аборигенами».

«Миллениалы, зумеры и следующие за ними поколения не просто не боятся технологий: у них серьёзный запрос на качественный цифровой опыт и возможности развиваться. Они сравнивают работодателей не только по зарплате, формату работы и соцпакету, но и по цифровой рабочей среде, значительную часть которой составляет среда обучения», — говорит Надя Макова, основатель и управляющий партнёр LXP Kampus.

В этих реалиях бизнесу крайне важно находить современные и при этом экономически выгодные решения, которые:

⏺быстро закроют потребности компании в развитии сотрудников,
⏺автоматизируют все процессы обязательного и дополнительного обучения,
⏺предоставят сотрудникам понятный, удобный инструмент для самообучения и обмена опытом,
⏺создадут основу для формирования культуры непрерывного развития.

Kampus отвечает всем потребностям «цифровых людей» и требованиям компаний к функциональности, экономичности и простоте внедрения.

💡 Заинтересовались? Запишитесь на демо LX-платформы Kampus и узнайте, как она может помочь вашему бизнесу.

Получите подробную консультацию специалиста, который поможет оценить стоимость традиционного корпоративного обучения и выгоды перехода на современное, эффективное #обучениенедлягалочки

Записаться по ссылке

🆘 Принуждать? Бесполезно. Игнорировать? Опасно!

Взрослые люди обучаются охотно и легко, только когда понимают, с какими реальными вызовами в работе связано их обучение и что оно им даст.

💬 «Два ключевых фактора, которые побуждают меня учиться, — это интерес и понимание, для чего мне это нужно. Когда есть реальная цель, трудности в обучении очень легко преодолевать. А интерес вызывается необычными форматами, геймификацией и общением с единомышленниками.

Не так давно я проходила обучение по ИИ, где не сразу всё удавалось. Но мысль о том, как эти умения помогут мне в работе, побуждала продолжать обучаться и практиковаться», — говорит методолог Kampus Ксения Соколова.

Полезно создавать среду, в которой развитие становится естественной частью работы и, более того, — дополнительным драйвером вовлечённости сотрудника. Но как этого добиться?

Читайте рекомендации Kampus в свежей статье 😋

Коллеги, а что вы предпринимаете, когда сотрудники вашей компании не хотят проходить обучение?
Какие методы пробовали? Что сработало, а что нет? Поделитесь в комментариях👇

😱 «Умер, не дождавшись, пока вы пройдёте урок»

В последние дни в интернете активно обсуждают неоднозначную акцию Duolingo – популярного приложения для изучения иностранных языков.

12 февраля в официальных аккаунтах Duolingo появилось сообщение, что совёнок Дуо умер, потому что у птицы «было много врагов» и, вероятно, «она умерла, ожидая, пока вы пройдете урок».

🤔 Реакции пользователей неоднозначны: пока одни всерьёз переживают за сову, другие надеются, что теперь сервис перестанет штурмовать их push-уведомлениями, которые приложение отправляет раздражающе часто.

В своё время Duolingo обрело популярность благодаря игровому подходу к языковому образованию, дружелюбному стилю и фирменному маскоту Дуо, который с 2011 года без устали напоминал пройти очередной урок.

Однако многие уведомления совы выбивались из парадигмы дружелюбия, приобретая токсичную, а порой даже угрожающую форму:

⏺«Вы вот-вот потеряете свою серию! Не дайте ей ускользнуть!»
⏺«Кажется, ты снова забыл про свои уроки испанского. Что ж, я предупреждал, к чему это может привести»

Любопытно, что попадание такой вовлекающей стратегии в «психологически неоднозначную зону» признают и разработчики. В декабре 2024 года Марк Йохан из DuolingoExperts опубликовал обширную статью о том, действительно ли опасны «угрозы» совы.

Но, несмотря на споры об их эффективности, компания-разработчик считает такие push-уведомления «частью более масштабной миссии Duolingo по поддержанию вовлечённости и мотивации пользователей». Что до последней акции...

«Как маркетинговый ход, это сработало: пользователи и бренды обсуждают инфоповод, генерируя ещё больше мемов о совёнке, которых и так было немало. Но как это повлияет на учащихся? Пока можно только предполагать», – говорит руководитель отдела методического развития Kampus Зиба Джафарова.

«Эмоциональная составляющая обучения требует внимательного подхода. Если аудитория хорошо реагирует на дерзкий стиль коммуникации, такие тактики могут повысить вовлечённость. Но важно взвесить риски: если пользователю станет неприятно заходить в приложение из-за угрожающих напоминаний и ассоциации со «смертью» маскота, это может разрушить учебную привычку», – подытоживает специалист.

👋 Коллеги, а как вы относитесь к такому ToV в обучающей коммуникации? И как ваш совёнок? Говорят, у многих с ним всё в порядке.

Участвуйте в прямом эфире TG-канала Kampus #обучениенедлягалочки

🧠 Обучение — это сложный нейробиологический процесс. Однако корпоративные форматы обучения часто идут вразрез с тем, как наш мозг усваивает новое.

Теория без практики, тренинги в отрыве от рабочего контекста, учебная нагрузка в нерабочее время, обязательные программы без внутренней мотивации лишь создают дополнительные барьеры в обучении сотрудника, а не помогают ему.

Почему так происходит? Дело в том, что взрослый мозг учится не так, как детский. Он более избирателен на изменения, особенно в состоянии усталости и стресса.

⏺Как работает мозг взрослого человека в процессе обучения?
⏺Может ли усталый мозг или мозг в стрессе чему-то научиться?
⏺Почему навязанное обучение взрослых почти не работает, в отличие от выбранного самостоятельно?
⏺Как нейронауки помогают нам обучаться эффективно, преодолевая сопротивление новому?
⏺Какие технологические решения помогают использовать знания о работе мозга для повышения вовлечённости сотрудников в обучение?

Об этом поговорим 26 февраля в 17:00 мск в прямом эфире TG-канала Kampus #обучениенедлягалочки — с Зибой Джафаровой из Kampus и Владленой Ливенской из Академии Нейрокоучинга.

Объясним сложное простыми словами, разберём реальные примеры и покажем, как учиться так, чтобы мозг не сопротивлялся.

Обязательно приходите на живой эфир и готовьте вопросы!

🎁 Автора самого интересного вопроса ждёт ценный подарок — книга о мозге и обучении в бизнесе.
🔔 Включите уведомления, чтобы успеть на трансляцию!