Где здесь право? Оно в некоторых случаях прослеживается. Но, это пока карта. Посмотрим, что появится ещё.

Спецслужбы выкрали огромный массив документов из АПРФ, офиса Кириенко и выдали огромный материал со своими комментариями. С бюджетами и фамилиями. Что интересно.
1. Выглядит реалистично.
2. Главный вывод - все в АПРФ делают правильно, системно. Можно порадоваться эффективной работе.
3. Создана наконец редакционная группа из 15 человек, которая будет вести все проекты в сми на всех этапах. Ну наконец то! Чтобы не было больше позора типа фильма Свидетель. Давно я требовал создания такой группы.
4. Любимый тгк это Ридовка. 13 миллионов евро им бюджет на 3 гола. Больше всех денег получает Соловьев. 1,5 миллиарда в год.
5. Кристина Потупчик тоже в любимицах. Мария Бутина и Александр Малькевич.
6. Там вообще очень много подробностей по фамилиям, структурам, бюджетам. Простой аудитории будет скучно. А самые заинтересованные читатели - работники соседних департаментов и управлений АПРФ. Ведь так то все засекречено. А здесь, от врагов, они наконец-то узнают как реально работают их коллеги в соседних кабинетах и на других этажах. Очень полезно и увеличит эффективность работы АПРФ.

#экспертно
Известно, что материальное положение семьи и образование родителей напрямую влияют на то, какие траектории выбирают дети. А круг общения семьи, то есть их социальный капитал, это влияние может только усиливать — к таким выводам пришли авторы нового исследования в серии «Современная аналитика образования».

Анализ показал, что широта сети, и особенно качество круга общения имеет значение для образовательных притязаний. Чем выше статус людей в круге общения родителей, например если там есть адвокаты или топ-менеджеры, тем чаще семья ожидает, что их ребенок получит образование уровня магистратуры, второе высшее или даже аспирантуру.

Однако для более массовых уровней образования, бакалавриата и специалитета, связь с качеством социальных связей практически не прослеживается. Большинство опрошенных семей, 37 процентов, вне зависимости от состава круга общения ожидают, что их дети получат именно бакалавриат или специалитет.

Авторы пишут, что данных не хватает, чтобы говорить о прямой связи между социальным капиталом семей и планами после 9-го класса. Тем не менее, семьи с более статусным окружением чуть чаще хотят, чтобы дети шли в лицеи и гимназии.

Круг общения может компенсировать нехватку денег или образованности родителей. Например, если семья не богата или родители не очень образованные, но есть полезные связи, это важный источник нужной информации и мотивации для ребенка. Социальный капитал уступает по значимости факторам материального положения и образовательного уровня семей, но может быть дополнительным усилителем различий в ожиданиях.

В среднем экономический, культурный и социальный капитал, как правило, концентрируется в одних и тех же семьях: наличие одного типа капитала связано и с получением другого. А концентрация всех этих ресурсов несет риск еще большего расслоения в высшем образовании, резюмируют авторы.

Авторы выпуска: Сергей Малиновский, Екатерина Шибанова, Дарья Щербакова, Ольга Бородай, Евгения Рыбакова, Анна Борзых.

По официальным данным ЦБ, в 2023 году без согласия клиентов было совершено операций на общую сумму 15,79 млрд рублей. Это на 11,5% больше, чем годом ранее. Количество мошеннических операций выросло на треть (с 876,59 тыс. до 1165,99 тыс.). При этом мошенники предпочитают атаковать, как правило, частных вкладчиков, а не компании. Практически все эксперты говорят о том, что количество мошеннических схем, а также их сложность и изощренность постоянно растут. Тем не менее порядка 85% хищений по-прежнему происходит в результате телефонного мошенничества (данные Сбербанка). Также растет число фишинговых ресурсов. Вместе с тем стали появляться атаки с использованием элементов искусственного интеллекта.
Исследователи решили опросить журналистов, потому что они улавливают нарождающиеся тренды и тенденции, тогда как ведомства оперируют статистикой на основе уже произошедших явлений.

Согласно составленному исследователями рейтингу, самые популярные схемы мошенничества в разделе социальной инженерии таковы:
 обман с помощью якобы случайного перевода;
 предложение перевести деньги на специальный счет для их безопасности (якобы спецсчет ЦБ);
 предложения заработать в интернете на «инвестициях», например через вложение денег в криптовалюту или сомнительные акции;
 предложения получить выплату или компенсацию от государства, для оформления которой нужно сообщить данные карты или другую личную информацию;
 звонки от представителей «банков» или «правоохранительных органов» с целью выведать данные банковских карт и счетов.
Что касается мошенничеств с использованием современных технологий, то топ-5 выглядит таким образом:
мошенничество с использованием дипфейков и искусственного интеллекта;

вредоносные программы, в частности троянские, которые обеспечивают злоумышленникам доступ к устройству жертвы и возможность управления им;

взлом почты, мессенджеров и страниц в соцсетях и рассылка сообщений с просьбами помочь родственникам или знакомым, которые якобы попали в трудную жизненную ситуацию;

фишинг (сообщения и электронные письма со ссылками, переход по которым приводит к тому, что злоумышленники завладевают финансовой информацией пользователя);

использование сайтов-клонов продажи товаров и услуг.

При этом большинство опрошенных оценили усилия государства и банков по борьбе с мошенничествами как недостаточные. Еще более низкую оценку получила правоприменительная практика в этой сфере.

Эксперты отмечают, что наиболее значительные изменения рынок юридических услуг в РФ, в том числе в Санкт-Петербурге, претерпел в 2022 году. С тех пор ничего принципиально не изменилось. «Из-за известных событий в корпоративном сегменте увеличилась потребность в юридическом сопровождении.  Этому способствовали уход западных компаний с рынка, санкции, активные изменения в законодательстве. Появилось много вопросов, которые актуальны до сих пор и, судя по тому, как развивается ситуация, будут актуальны еще минимум лет пять-семь. В основном это касается внешнеэкономической деятельности, имущественных споров с иностранными компаниями, иностранных активов»,— говорит Полина Гусятникова, старший управляющий партнер юридической компании PG Partners. При этом самыми востребованными специалистами в последние полтора-два года, по словам эксперта, на рынке стали специалисты по корпоративному, налоговому и трудовому праву.
Как отмечает Илья Никифоров, управляющий партнер адвокатского бюро ЕПАМ, из-за ухода западных консультантов у рульфов (российских юридических фирм, RULF, Russian law firm.— BG) и ньюльфов (новых юридических фирм, созданных сотрудниками российских офисов ушедших иностранных компаний.— BG) появилось пространство возможностей и развития. Большинство экс-партнеров иностранных фирм остались в России и вместе со своими командами стали новыми игроками. Они активно формировали собственные бизнес-процессы, инфраструктуру (бэк-офис) и позиционировали новые бренды. «Сейчас рынок юридических услуг в России состоит из оказывающих полный спектр правовой поддержки гигантов и бутиковых фирм, специализирующихся на конкретных секторах»,— поясняет эксперт.
По мнению Светланы Гузь, управляющего партнера юридической фирмы Legal to Business, на рынке действительно существует тенденция на укрупнение фирм. «Можно сказать, что тренд на "бутиковость" уходит. Вероятно, это объясняется как желанием клиентов работать с консультантом, которого не нужно лишний раз посвящать в нюансы деятельности, так и тем, что синергия ресурсов позволяет привести к желаемому результату с меньшими затратами как для клиента, так и для юристов. Тем не менее спрос на услуги юридических бутиков все же присутствует. У клиентов остался запрос на приватность и заботу, присущие небольшим юридическим бюро»,— рассуждает она.

Детям из многодетных семей могут сделать 50-процентную скидку на оплату обучения в университетах. Законопроект подготовлен к внесению в Госдуму. «Известия» разобрались, что предлагает документ, кому сейчас положены льготы при поступлении в университеты и почему важно расширить этот перечень.

Количество студентов, поступающих по целевому направлению, растет из года в год. Если в 2020 году квота стала возможностью поступить почти для 49 тыс. абитуриентов, то в 2022-м — уже почти для 54 тыс. человек. Но далеко не все знают о такой возможности, а даже если и слышали об этом, то не имеют понимания, как ею воспользоваться. Однако это может стать очень удобным инструментом для получения образования мечты, а главное — дальнейшего быстрого трудоустройства и построения карьеры.

Выбираем лучший вуз России!

Рейтинговое агентство RAEX проводит голосование в рамках подготовки рейтинга лучших вузов России RAEX-100. Любой желающий может пройти опрос и повлиять на места вузов в топе.

Чтобы пройти опрос, нужно выбрать позицию, с которой вы будете отвечать: студент, выпускник, преподаватель, учёный или работодатель. Оценивайте только те учебные заведения, с текущей ситуацией в которых вы хорошо знакомы.

Пройти опрос можно до 22 марта 2024 года включительно.

Переходите по ссылке и голосуйте!

Парень из Англии узнал, что ему дешевле жить в пятизвездочном отеле в Турции, чем снимать квартиру в Манчестере.

Номер в отеле с едой и бесплатным интернетом – £944 за 28 дней, а его апартаменты в Англии – £950 в месяц без доп. расходов.

После этих подсчетов парень собрал чемодан и купил билеты – вылет в Турцию уже в субботу.

В России может появиться отдельный закон о Российской академии народного хозяйства и госслужбы при президенте (РАНХиГС) по аналогии с законом о Московском государственном университете и Санкт-Петербургском государственном университете. Причем может поменяться и название академии – вместо РАНХиГС она официально будет называться Президентской академией, как сейчас уже закреплено в уставе вуза. Об этом «Ведомостям» сказали три собеседника, близких к администрации президента (АП). О законодательном повышении статуса вуза в своем послании Федеральному собранию 29 февраля сказал президент, правда, детали он не раскрыл.
Сейчас обсуждается возможность отдельного закона о Президентской академии, какой есть в отношении МГУ и СПбГУ, говорит источник «Ведомостей»: «Пока подробностей нет. Но повышение статуса означает, что академия станет главной структурой по подготовке кадров для государства». В статусе РАНХиГС есть определенные противоречия, она называется «президентской», но, по сути, находится под управлением правительства, говорит еще один собеседник, близкий к АП: изменения могут укрепить ее статус.

Взрослые ученики — забытый вид в эпоху генеративного искусственного интеллекта, считает Михаэль Агиеманг Адарква — административный координатор проекта Европейского Союза WE4STEM в Йенском университете имени Фридриха Шиллера в Германии.

Более четырех десятилетий назад Малкольм Ноулз пролил свет на тяжелое положение взрослых учащихся в образовательных учреждениях в своей книге « Взрослый учащийся: забытый вид» . В этой публикации подчеркивается недооценка и недостаток внимания к конкретным потребностям и проблемам, с которыми сталкиваются взрослые в сфере образования по сравнению со школьниками.

В то время взрослым учащимся не хватало ресурсов и политического внимания, и они сталкивались с социальной стигмой, которая препятствовала их образовательному прогрессу.

Перенесемся в современную интеллектуальную эпоху с передовыми инструментами искусственного интеллекта. Потребности взрослых учащихся остаются недостаточно изученными, особенно в том, как они могут использовать инструменты генеративного искусственного интеллекта (GenAI) для работы и образования.

Несмотря на потенциальные преимущества, предлагаемые технологиями GenAI для повышения академической и профессиональной успеваемости, остается неясным, как взрослые учащиеся будут применять технологии GenAI для достижения своих образовательных и профессиональных целей.

Многие взрослые учащиеся сталкиваются с трудностями при адаптации к незнакомым технологиям. Кроме того, существует сегмент взрослого населения, который игнорирует или опасается использовать эти инструменты. Такое нежелание приводит к упущению возможностей для взрослых учащихся повышать квалификацию и адаптироваться к технологической среде.

Отсутствие рекомендаций для преподавателей взрослых и заинтересованных сторон по эффективной интеграции инструментов GenAI в образование взрослых еще больше усугубляет эти проблемы. Уроки пандемии COVID-19 ясно подразумевают, что преподавателям взрослых необходимо наращивать свой потенциал в качестве разработчиков учебных программ и использовать цифровые технологии и основанные на исследованиях образовательные системы для расширения возможностей обучения.
Все большее число взрослых, стремящихся повысить свою квалификацию, сталкиваются с проблемами из-за цифровой некомпетентности и ограниченного доступа к передовым инструментам искусственного интеллекта, что приводит к «разрыву в области генного искусственного интеллекта», который препятствует их успеху в технологической среде. Существует острая необходимость в концептуальной основе, которая помогла бы преподавателям эффективно внедрять ГенИИ в образование взрослых.

По мере развития технологий значение образования взрослых растет, обеспечивая долговечность трудоустройства, облегчая карьерный переход, реализуя личные стремления и способствуя профессиональному росту взрослых учащихся. Несмотря на это, образовательные преимущества GenAI для взрослых учащихся остаются в значительной степени неизученными.

Несмотря на многочисленные исследования, посвященные GenAI, наблюдается заметное пренебрежение конкретной демографической группой – взрослыми учащимися. В настоящее время новые исследования начинают изучать влияние GenAI на результаты обучения взрослых, подчеркивая необходимость подчеркнуть значение передовых технологий, таких как GenAI, для взрослых учащихся.

По данным Gallup, доверие к высшему образованию у жителей США за последнее десятилетие снизилось на 21 процентный пункт. Если раньше молодые люди после школы обычно шли в колледж, то сейчас этот образовательный трек не кажется им предпочтительным. Среди прочего вчерашних школьников смущают политические распри и нетерпимость в кампусах, высокая стоимость обучения в колледжах, ограниченное количество программ, а также возможные проблемы с трудоустройством после окончания учебы.

Валерий Фальков назвал основные характеристики обновляемой системы высшего образования

В своем докладе на заседании Общественного совета глава Минобрнауки России рассказал о работе по формированию образа будущего системы высшего образования, который будет учитывать:

📍Целостность и достаточность программ, что позволит выпускнику получить полноценное высшее образование без необходимости продолжения учебы в магистратуре.

📍Фундаментальность, которая была характерна для советской системы.

📍Практикоориентированность, подразумевающую тесную связь вуза с рынком труда.

📍Гибкость образовательных программ в зависимости от выбранной профессии и отрасли.

Сейчас в пилотном проекте по апробации системы участвуют шесть ведущих вузов: Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта, Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет), Национальный исследовательский технологический университет «МИСИС», Московский педагогический государственный университет, Санкт-Петербургский горный университет, Национальный исследовательский Томский государственный университет.

Четверть ректоров вузов России — женщины!

Редакция Российского Союза ректоров посчитала, сколько женщин среди руководителей российских высших учебных заведений.

Выяснилось, что из 705 вузов руководящую должность занимают 179 женщин, что составляет порядка 25% от числа всех ректоров.

В преддверии вручения премии "Оскар" преподаватели юридического факультета Гарварда делятся своими любимыми юридическими фильмами, телешоу и персонажами.

Марта Миноу, профессор университета, отмечающего 300-летие со дня рождения: Среди моих любимых и, возможно, менее известных, чем “Мой кузен Винни”, “Свидетель обвинения” и многие другие, изображенные на плакатах в WCC, фильм 1942 года “Разговоры в городе”. В этом фильме, снятом по романтической комедии, участвуют профессор права / кандидат в судьи Верховного суда, школьная учительница и политический активист / сбежавший из тюрьмы, обвиняемый в поджоге и убийстве которые обсуждают требования закона, требования справедливости, правила и отношение общества. Наблюдать за тем, как они учатся друг у друга и меняют свои позиции, увлекательно и восхитительно. Режиссер Джордж Стивенс снял две разные концовки и протестировал их на зрителях; актеры, включая актеров второго плана, великолепны, а темы остаются своевременными и актуальными!
Идрисс Фофана, доцент юридического факультета: Мой любимый фильм, связанный с юриспруденцией, вероятно, австралийский фильм “Замок”. Лучшая часть фильма - этот обмен репликами. Судья спрашивает: “Какой раздел конституции был нарушен?” На что главный герой отвечает: “Раздел? Какой раздел? Здесь нет ни одного раздела. Это просто атмосфера дела. Все это его часть.” Это подводит итог моему пониманию конституционного прецедентного права.
Одри Ли, преподаватель права: Мой любимый персонаж -юрист - Дайан Локхарт из “Хорошей жены“ и ”Хорошей драки". Я люблю ее героиню, потому что она умна и остроумничает и все делает с чувством юмора и стиля.
Марлен Дитрих и Чарльз Лоутон в фильме Билли Уайлдера “Свидетель обвинения”.
Тодду Д. Ракоффу, профессор административного права: “Свидетель обвинения” (фильм 1957 года). Агата Кристи создает небывалую драму в зале суда (и вне зала суда). Она переворачивается, потом переворачивается, и снова переворачивается. (Но фильм не получил ни одного Оскара.)
Эзра Рипли Тайер, старший преподаватель права: Существует так много потрясающих фильмов и телешоу о праве. Я ограничусь тремя. Во-первых, в фильме 1982 года “Вердикт” (номинирован на пять "Оскаров") Пол Ньюман играет опустившегося бостонского адвоката, который берется за дело о врачебной халатности, чтобы спасти свою карьеру. Город Бостон сам по себе является персонажем, и Ньюман показывает одно из своих лучших выступлений. В фильме 2019 года “Справедливое милосердие” великий Майкл Б. Джордан играет Брайана Стивенсона 85 лет в адаптации блестящих мемуаров Стивенсона о его карьере борьбы с несправедливостью в уголовно-правовой системе (прочитайте книгу и посмотрите фильм!). Наконец, мои студенты из секции 7 знают, что мое комфортное повторное шоу - “Западное крыло”, полное политики, права и идеализма в отношении демократии и государственной службы.
Сэм Гарсия, преподаватель права: Мой любимый фильм на юридическую тематику: “Адвокат Линкольна”. Это один из моих любимых, потому что мой отец был адвокатом истцов в Южном Техасе, а до этого он был известен как выдающийся адвокат по уголовным делам. Итак, фильм очень напоминает мне моего отца!
Стивен Сакс, Антонин Скалия, профессор права: “Свидетель обвинения" — экстраординарные выступления Марлен Дитрих и Чарльза Лоутона. Настоящая классика!
Молли Брэди, профессор права и заместитель декана Луис Д. Брандейс: я никогда не смогу не посмеяться над персонажем Чарли Дэя в “Всегда солнечно в Филадельфии”, который воображает себя экспертом в “птичьем праве”, а также над персонажем "Боба Лоблоу" в "Задержанном развитии".
И. Гленн Коэн, Джеймс А. Эттвуд и Лесли Уильямс, профессор права и заместитель декана: Недавно я посмотрел “Анатомию падения”, замечательный французский фильм, и он мне понравился. Я не занимаюсь уголовным правом, не говоря уже об уголовном праве Франции, но я нахожу поднятые в нем вопросы о том, являются или не являются судебные разбирательства хорошими способами реконструкции того, что произошло на самом деле, а также вопросы о том, насколько должна иметь значение привлекательность, увлекательными.

Массовые протесты в Греции не помешали парламенту принять закон, разрешающий создавать в стране частные университеты и филиалы зарубежных вузов. Вчера противники реформы провели в столице митинг и прошли колонной от ректората Афинского университета до парламента.

Среди лозунгов были: «Нет частным вузам!», «Признавать дипломы только госуниверситетов!», «Только бесплатное государственное образование!». При этом конституция Греции разрешает только государственные высшие учебные заведения. Несогласные с реформой студенты, протестующие уже несколько месяцев, считают, что она приведет к распространению дорогой платной учебы. А присоединившиеся к ним преподаватели убеждены, что появление иностранных конкурентов приведет к сокращениям в греческих вузах.

Ну а мы заодно отметим, что частные и зарубежные вузы могут быть до наших дней запрещены Конституцией даже в никогда не являвшейся соцстраной Греции.
ОбОбраз

В дополнение к ранее сказанному.

Возникает типичный вопрос, чем отличаются продукты М-Логоса и Лексториума (в части магистратуры).  Два отличия ключевых, остальные второстепенны.  Первый - тематика.  Лексториум НЕ работает по общим положениям обязательственного права в формате магистратуры.  Может,но не хочет) Ибо есть, чем заняться ещё.
Второй - преподаватели.   Я анти-М в Лексториуме принципиально "тяну" в одно лицо.  У Артёма преподавателей больше, хотя он львиную нагрузку, конечно, забирает себе.   В лексториуме прикосновение к другим преподавателям обеспечивается через доступ к курсам для подготовки к занятиям (например, по страхованию, по энергоснабжению и т.п., где я не тяну вопросы сам).

Отличие в деталях.   А. Подбор слушателей.  Лексториум не объявляет бесплатные места заранее. Но обычно даёт скидку тем, кто на неё претендует и демонстрирует высокий уровень подготовки либо какие-то иные аргументы (допустим, работает на важном для общества месте, - так, в текущей анти-М бесплатно обучаются преподаватели гражданского права)
Б. Артём дрючит за пропуски занятий, я отношусь спокойно. Личное дело каждого, сколько он хочет (и может) у меня взять.
В. Подбор материала для подготовки.  У Артёма, видимо, на печатный материал упор. В Лексториуме много записей по углублённым темам.

Моё лично мнение, как лучше поступить при сочетании?  Во-первых, первой пройти мою анти-М по общим положениям ГП. Это хорошо подготовит в общих вопросах, без которых переход к обязательствам не так хорош.  Дальше несколько развитий.  Если обязательственное направление, то общие положения обязательств в М-ЛОгосе.  Их можно пробовать сочетать с особенной частью обязательственного права в Лексториуме. ХОтя будет очень тяжело. Лучше не работать, по правде говоря. Говорю, как есть.   Но результат будет мощным, я предполагаю.
Третий год - особенная часть обязательств в Лексториуме.
Если развитие не обязательственное, то второй год можно брать  банкротство, если хотите работать в этой сфере. Или корпоративку, которую мы тоже собираемся запустить.

Основной нюанс Лексториума связан с тем, что я веду программы сам, и время моё не резиновое. Это значит, что банкротство идёт каждый год (как самая востребованная программа), а вторая программа чередуется. В этом году идут общие положения ГП, в следующем пойдёт особенная часть обязательств.   Больше двух магистратур я не беру в год.    Когда у нас появится Анти-М по корпоративному праву, выбор будет ещё сложнее )

Любая криминализация поступков, в особенности несовершеннолетних, должна компенсироваться, возможно несимметричным предоставлением свобод и благ. Иначе игра в одни ворота завершится полицейщиной. Почему бы в качестве компенсации не увеличить число бюджетных мест и стипендию в колледжах? Не предусмотреть отсрочку для тех, кто из колледжей поступил в вуз и т.п.? Можно же поискать и найти.