С Днём учителя! 🍁
Мы желаем вам много радости от прекрасного чувства: «У меня получилось!» — того самого, которое возникает у ваших учеников благодаря вам.
Пусть они испытывают его как в учебе, так и в жизни.
Мы уверены, что вы делаете для этого всё, что можете, — и именно поэтому лично вам тоже желаем огромного удовольствия от собственных успехов и настоящего счастья!

#ЮныйКиберфизик #БудущееВнастоящем

🧠В октябрьском номере журнала «Юный киберфизик» исследователь ИИ, координатор профилей НТО — Александр Беделев делится рекомендациями для учителей, которые начинают использовать нейросети в работе.
Без иллюзий, но с пользой!

Вот главные мысли 👇

📌 1. Нейросеть — не волшебная палочка.
Она не заменит педагога, но может снять рутину: помочь с планами, проверками, идеями для заданий и даже адаптацией материалов под потребности конкретных учеников.

📌 2. Учителю важно оставаться режиссером.
Главное — не перепоручать машине всё подряд. Нейросеть хорошо генерирует, но именно человек задает смысл, контекст и цель.

📌 3. Доверяй, но проверяй.
Искусственный интеллект ошибается и «галлюцинирует» — важно перепроверять факты и не использовать тексты «как есть».

📌 4. Задавайте точные запросы.
Чем конкретнее формулировка, тем полезнее результат. Беделев предлагает «учить нейросеть думать как учитель»— объяснять цель, аудиторию и формат.

📌 5. Нейросети помогут развивать критическое мышление у учеников.
Можно сравнивать ответы ИИ с реальными источниками, анализировать ошибки и обсуждать, как работает искусственный интеллект.

💬 «У нейросетей будет меньше галлюцинаций, если для каждого запроса будет отдельный чат», — напоминает Александр.

📖 Полный текст материала «Учитель и нейросеть. Союз без иллюзий и галлюцинаций» читайте в осеннем номере «Юного киберфизика».

❓А с какими вашими задачами нейросети справляются отлично? Какие задачи они делают «на троечку»?

#ЮныйКиберфизик #БудущееВнастоящем

Где в школе прячется энергия?

Энергия — не только формулы из учебника. Она есть в биологии, истории, географии, химии и даже обществознании. Просто мы редко об этом задумываемся.

⚡️ В третьем номере журнала «Юный киберфизик» директор аналитического направления Центра энергетических систем «Энерджинет» — Игорь Чаусов рассказывает, как обсуждать энергетику с учениками не как отрасль для взрослых инженеров, а как пространство идей, где встречаются наука, технологии и человек.

❓ Почему это важно?
По данным Международной организации труда к 2030 году появятся 18 миллионов «зеленых» рабочих мест — от экологов и айтишников до социологов и дизайнеров. А школа может стать местом, где ученики впервые увидят, что энергия — это не про провода, а про будущее.

📚Идеи для уроков в тексте! Приятного чтения и энергетически насыщенных выходных!

#ЮныйКиберфизик #БудущееВнастоящем

У нас хорошие новости! 🎉

Вышел третий номер журнала «Юный киберфизик» — и теперь его можно не только заказать в бумажном виде, но и прочитать в электронной версии за пожертвование размером 200 рублей.

В этом выпуске:

🌌 От квантовой Вселенной до киберпасеки — гид по главным научным событиям года: от фундаментальной физики до реальных киберфизических систем (и даже пчел с датчиками).

🔩 МастерКреп: осенний челлендж — практические задания для тех, кто любит не просто смотреть, а делать. Инженерный вызов для школы и кружка. Призы победителям!

💡 Как сделать, чтобы в макете домика свет загорался сам при наступлении темноты? Достаточно фоторезистора, пары резисторов, транзистора, батарейки и подробной инструкции в номере — и ваш макет превращается в мини-умный дом. Такой проект помогает школьникам понять, как работают датчики и автоматические системы, и почувствовать себя настоящими инженерами, собирая устройство, которое реагирует на свет само, без программирования.

🧬 Как говорить со школьниками о сложных технологиях, например о генетике — как объяснить то, что обычно рассказывают студентам биофака, так, чтобы это не звучало страшно, а становилось точкой входа в науку.

📚 Фантастика как повод для разговора на уроке — обзор научно-фантастических рассказов, которые можно читать с классом и обсуждать не только сюжет, но и этику технологий.

🤖 Как учителю эффективно работать с нейросетями — где нейросети действительно экономят время учителю, а где лучше не надеяться на «волшебную кнопку». Конкретные сценарии и полезные рекомендации.

🚀 Как входить в технологии — с чего начать путь в сложные области вроде квантовой физики, генетики или робототехники, если ваш ученик находится в начале пути, и, скорее всего, не имеет во дворе технопарка.

📗 Бумажная версия — чтобы держать технологии в руках. Каждому подписчику печатных номеров доступна и электронная версия!

💻 Электронная версия — чтобы прочитать журнал прямо сейчас.

✔️Оформить подписку за пожертвование можно тут

Инструкция по оформлению подписки в закрепе канала.

Приятного чтения!

#ЮныйКиберфизик #БудущееВнастоящем

🏆Победитель челленджа журнала «Юный киберфизик» Иван Сидренко умеет удивлять не только умными теплицами для огурцов. Оказывается, с детства Иван занимается музыкой — и не на одном, а сразу на трех инструментах.

🎵Сам он уверяет: музыка отлично тренирует мозг для технических задач. Самое интересное начинается там, где Иван соединяет музыку и науку в своих проектах.

🥗Например — музыка и кулинария.
Как в музыке есть ноты, которые сочетаются или конфликтуют, так и в кухне есть ингредиенты, которые «звучат» вместе или нет. «Если можно улучшить блюдо, значит, можно улучшить и мелодию», — говорит Иван. Сейчас он вместе с учителем музыки работает над… мелодией борща. Да, вы все прочитали правильно.

❓А вы, дорогие читатели, замечаете, что у ребят, которые занимаются музыкой, часто особенно хорошо идут и технические науки? Где, по-вашему, проходит эта скрытая связь?

#ЮныйКиберфизик #БудущееВнастоящем

💡В третьем номере «Юного киберфизика» вышла подробная инструкция, как собрать автоматическую подсветку для макета — элемент умного дома без программирования. Это простая, но очень наглядная схема на транзисторе: фоторезистор «следит» за уровнем освещенности, и когда становится темно — светодиод загорается сам.

🏘 Такую подсветку можно встроить почти в любой макет: домик из умной бумаги, модель улицы, лабораторный проект — все, что требует эффектного и функционального освещения. В преддверии Нового года это особенно актуально, почему бы не добавить в свои проекты автоматические новогодние огни, которые сами реагируют на темноту?

🧍🏻‍♂️Материал подготовил Сергей Лобачёв, руководитель клуба научно-технического творчества «Искатель» (Клин, Московская область), учитель физики, технологии и информатики высшей категории. Сергей сам написал нам и предложил стать автором — и мы с радостью делимся его работой: понятной, практичной и идеально подходящей для школьной мастерской.

💌Подробная инструкция со схемой, перечнем деталей и объяснением физики работы устройства — в номере и специально для подписчиков канала — в этом посте.

❓А теперь вопрос к вам, дорогие читатели!
Какие проекты и схемы вы хотели бы увидеть в следующих номерах «Юного киберфизика»? А о чем могли бы рассказать сами?

#ЮныйКиберфизик #БудущееВнастоящем

⏳ До конца челленджа «МастерКреп» — всего 10 дней!

Если ваш коптер еще не испытал собственное крепление — сейчас самое время взяться за проект. Напоминаем, что для участия нужно:

1️⃣ Создать уникальное и надежное крепление для телефона или камеры, которое удерживает устройство вертикально.
2️⃣ Сделать минимум 4 фото за один облет вокруг предмета, стоящего на столе.
3️⃣ На основе снимков создать 3D-модель (например, через aiprintgen) и, при желании, распечатать ее на 3D-принтере.
4️⃣ Прислать нам свою конструкцию и 3D-модель объекта.

❗️Подать заявку тут

📌 Критерии оценки

Мы учитываем:
— уникальность и креативность конструкции;
— надежность крепления в работе;
— удобство установки и снятия устройства;
— возможность адаптации под разные гаджеты;
— вес конструкции и энергоэффективность при полете;
— качество полученной 3D-модели.

🎁 Призы для лучших

— крутые наборы электроники;
— сертификаты на маркетплейсы от 1000 до 3000 рублей;
— публикация истории и портрета победителя в журнале «Юный киберфизик».

🗓 Сроки

Приём работ — до 1 декабря.
Осталось 10 дней, успевайте включиться!

#ЮныйКиберфизик #БудущееВнастоящем

🎨Вы или ваши ученики рисуют роботов, космос, необычные машины или научные миры, которых пока нет в реальности? А когда вы читаете книги, можете легко представить себе как их проиллюстрировать? Или вы просто любите рисовать?

❤️Тогда это предложение — для вас.
«Юный киберфизик» ищет иллюстраторов!
Киберфизика соединяет в себе науку, технологии, фантазию и, конечно, искусство — поэтому нам особенно важны те, кто видит красоту в идеях и умеет визуализировать сложное.

📕Если хотите увидеть свои работы или работы ваших учеников на страницах нашего журнала, присылайте портфолио: рисунки, наброски, персонажей, технические фантазии, комиксы, визуальные эксперименты.

🧑‍🎨Мы рады художникам, которые чувствуют науку, видят будущее и умеют превращать идеи в изображения и очень хотим дать им пространство для работы на наших полосах!

📩 Ждем портфолио в комментариях к посту или в личные сообщения канала!
Возможно, именно ваша или ученическая иллюстрация станет лицом нашего следующего номера и попадет в десятки городов России, где уже выписывается наш журнал!

PS картинка — пример иллюстрации из четвертого номера журнала, который выйдет уже в начале декабря! Мы благодарим ее автора, художницу — Shuga Hebi https://t.me/ShugaHebi!
Но если вы рисуете в другом жанре, этот прекрасный пример не должен вас останавливать!

#ЮныйКиберфизик #БудущееВнастоящем

🎉 Встречайте новогодний 4-й номер журнала «Юный киберфизик»! 🎄✨

Мы открываем этот зимний выпуск с особым чувством. Он подводит итог целому году, наполненному открытиями, и одновременно приглашает в будущее, которое мы создаем вместе. С первой страницы чувствуется декабрьское настроение: морозный пейзаж, теплый свет, движение мыслей и идей, которые объединяют людей: от роботов до философии, от игрушек на Arduino до сложных разговоров о том, как устроен мир.

В номере мы рассказываем о том, как рождаются технологии и почему они меняют жизнь не только в лабораториях, но и в школах, кружках и даже в походах. О людях, которые не ждут подходящего момента, а создают его сами: юных исследователях, философах-инженерах, учителях, которые превращают уроки в приключение, и ученых, чья работа освещает дорогу вперед так же, как новогодний свет в темноте.

И раз уж это праздничный номер, мы добавили небольшой подарок — инструкцию, как собрать свою светящуюся гирлянду из подручных материалов. Простая электроника, немного творчества — и у вас дома появляется теплый огонек, сделанный собственными руками.

Мы уже начали рассылку журнала — и он отправляется в 48 городов, поселков и деревень, где живут наши читатели. От Владивостока до Калининграда, от сурового Ытык-Кюеля до южного Сочи — география номера такая же широкая, как любопытство тех, кто его открывает.

А для тех, кто хочет получать журнал регулярно, инструкция по подписке — в закрепе чата.

#ЮныйКиберфизик #БудущееВнастоящем

☀️ Прошлый проектный челлендж позволил многим огурцам и перцам расти в условиях повышенного комфорта — в автоматизированных теплицах!

🏆 Его итоги подведены, а сейчас самое время объявить новый челлендж для ваших учеников!

Этой зимой мы предлагаем вам не выращивать овощи, а… создавать стильные умные гаджеты и носимую электронику.
Да-да, теперь инженерия должна уметь не только работать, но и выглядеть стильно.

Задача проста и одновременно абсолютно безгранична:
✔️ придумать дизайн украшения или элемента одежды
✔️ встроить в него электронику — от световых сигналов до беспроводной связи
✔️ продумать удобство использования
✔️ сделать гаджет энергоэффективным и автономным
✔️ прислать видеопрезентацию сюда

Это может быть что угодно: браслет, который моргает, когда пришла важная новость; кулон, который реагирует на шаги; брошь, которая показывает настроение.

Здесь встречаются дизайн, инженерия, программирование и фантазия — все, за что мы любим киберфизику.

🗓 Челлендж продлится до 1 февраля 2026 года.
Самые яркие проекты получат призы, а лучшие истории окажутся на страницах журнала.

Готовы превратить идею в работающий, красивый и умный объект?
Тогда вперед — к зимнему волшебству, которое вы можете собрать своими руками.

📕Подробности челленджа — в материале, который мы прикрепили к посту!

#ЮныйКиберфизик #БудущееВнастоящем

✨ Рубрика «Сделай сам» в «Юном киберфизике» — это место, где наука становится практикой, а техника превращается в настроение.

💡В свежем номере мы разбираемся, как сделать самодельные елочные гирлянды и новогодние светящиеся конструкции из простых радиодеталей.
Минимум оборудования, немного терпения — и дома появляется настоящее электронное чудо.

Мы показываем:
🔧 как работает простая схема мигания светодиодов;
🔧 какие детали можно найти в старых коробках у родителей;
🔧 как собрать безопасную и красивую новогоднюю подсветку своими руками.
Это не просто мастер-класс, а способ почувствовать себя инженером: понять, почему схема работает, что будет, если изменить резистор, и как из набора маленьких элементов рождается настоящее устройство.

🎄 Скажите, а вы бы хотели, чтобы мы разобрали в журнале другие простые самодельные проекты?
Например, ночник, мини-робота или звукогенератор?
Что вам и вашим ученикам было бы интересно собрать своими руками?

#ЮныйКиберфизик #БудущееВнастоящем