Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
После 9 класса многие родители думают только об одном: «Главное — куда-нибудь поступить».
Но колледж — это не просто “уйти из школы”.
Это маршрут, который может либо помочь ребёнку вырасти в профессии, либо через год привести к фразе: «Я не хочу туда ходить. Заберите документы».
❕Самые частые ошибки родителей: — выбирать колледж только рядом с домом; — смотреть только на проходной балл; — решать за ребёнка, потому что “так надёжнее”, “так престижнее”, “там деньги”.
А потом ребёнок учится без интереса, теряет мотивацию и не понимает, зачем он вообще туда поступил.
После 9 класса важно понять: это будущая профессия, ступень к вузу или временный маршрут?
Напишите в комментариях слово ЧЕК — и я пришлю список ошибок родителей при выборе колледжа после 9 класса.
Лучше проверить сейчас, чем потом переделывать весь образовательный маршрут.
Но колледж — это не просто “уйти из школы”.
Это маршрут, который может либо помочь ребёнку вырасти в профессии, либо через год привести к фразе: «Я не хочу туда ходить. Заберите документы».
❕Самые частые ошибки родителей: — выбирать колледж только рядом с домом; — смотреть только на проходной балл; — решать за ребёнка, потому что “так надёжнее”, “так престижнее”, “там деньги”.
А потом ребёнок учится без интереса, теряет мотивацию и не понимает, зачем он вообще туда поступил.
После 9 класса важно понять: это будущая профессия, ступень к вузу или временный маршрут?
Колледж — это не запасной вариант. Это нормальный путь. Но только если он выбран осознанно.
Напишите в комментариях слово ЧЕК — и я пришлю список ошибок родителей при выборе колледжа после 9 класса.
Лучше проверить сейчас, чем потом переделывать весь образовательный маршрут.
🔥1
Forwarded from Комитет экономики (Волгоградская область) (Татьяна)
#Мойбизнеспомогает: Центр «Мой бизнес» подарил праздник воспитанникам Быковского центра
💫В честь дня защиты детей волгоградские предприниматели приняли участие в благотворительной акции #МойбизнесПомогает, реализуемая по национальному проекту «Эффективная и конкурентная экономика».
🔹3 июня команда центра «Мой бизнес» совместно с волгоградскими предпринимателями и комитетом по образованию Волгоградского отделения «Опоры России» отправилась в гости к воспитанникам Быковского социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних. Визит был наполнен увлекательными и полезными активностями, а также подарками и угощениями.
💥Для юных воспитанниц был организован профессиональный мастер-класс по уходу за лицом. Девочки с интересом изучали основы косметологии, учились заботиться о себе и раскрывали секреты красоты. Мальчишки в это время погрузились в мир высоких технологий. На мастер-классе по работе с компьютерами они освоили навыки, которые наверняка пригодятся им в будущем.
🍦Кульминацией праздника стала дегустация жареного мороженого. Этот необычный десерт вызвал бурю восторга у ребят.
👉«Главная цель акции #МойбизнесПомогает
— показать детям, что они не одни, и подарить им не просто подарки, а настоящий праздник, наполненный новыми знаниями и яркими эмоциями. Мы верим, что совместными усилиями бизнеса и общества мы можем сделать мир добрее. Благодарим всех предпринимателей, откликнувшихся на наш призыв, за их неравнодушие и активную гражданскую позицию», — прокомментировал директор центра «Мой бизнес» Андрей Кравцов.
👥Завершился день весёлой интерактивной игрой, которая помогла сплотить участников и подарила всем заряд отличного настроения.
📍Благодарим предпринимателей за участие в акции: ИП Тимощенко Никита Денисович, ИП Рожкова Ольга Викторовна, Смольякова Любовь Сергеевна —ООО «ВИКОМЭС-Сервис» (директор: Федяев Дмитрий Викторович), ИП Григорян Николай Ашотович, ООО «Система» (Генеральный директор Гулуев Газанфар Акбер Оглы), ИП Новикова Наталья Олеговна, Сеть салонов «Травма-нет» (директор: Жуликов Николай Александрович), ООО «Триумф» Архангельская Любовь Вадимовна, ИП Сидоричева Анна Владимировна, ИП Андреева Светлана Евгеньевна, ЧУДО «Твоя английская школа» (директор: Трофимчук Елена Александровна), ИП Белякова Светлана Владимировна, ООО «Пропластик» (директор: Тарасенко Жанна Кимсановна), ИП Рокотянская Оксана Александровна, ИП Вихлянцева Екатерина Васильевна, ИП Новикова Наталья Олеговна, ИП Забава Дарьяна Сергеевна.
💫В честь дня защиты детей волгоградские предприниматели приняли участие в благотворительной акции #МойбизнесПомогает, реализуемая по национальному проекту «Эффективная и конкурентная экономика».
🔹3 июня команда центра «Мой бизнес» совместно с волгоградскими предпринимателями и комитетом по образованию Волгоградского отделения «Опоры России» отправилась в гости к воспитанникам Быковского социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних. Визит был наполнен увлекательными и полезными активностями, а также подарками и угощениями.
💥Для юных воспитанниц был организован профессиональный мастер-класс по уходу за лицом. Девочки с интересом изучали основы косметологии, учились заботиться о себе и раскрывали секреты красоты. Мальчишки в это время погрузились в мир высоких технологий. На мастер-классе по работе с компьютерами они освоили навыки, которые наверняка пригодятся им в будущем.
🍦Кульминацией праздника стала дегустация жареного мороженого. Этот необычный десерт вызвал бурю восторга у ребят.
👉«Главная цель акции #МойбизнесПомогает
— показать детям, что они не одни, и подарить им не просто подарки, а настоящий праздник, наполненный новыми знаниями и яркими эмоциями. Мы верим, что совместными усилиями бизнеса и общества мы можем сделать мир добрее. Благодарим всех предпринимателей, откликнувшихся на наш призыв, за их неравнодушие и активную гражданскую позицию», — прокомментировал директор центра «Мой бизнес» Андрей Кравцов.
👥Завершился день весёлой интерактивной игрой, которая помогла сплотить участников и подарила всем заряд отличного настроения.
📍Благодарим предпринимателей за участие в акции: ИП Тимощенко Никита Денисович, ИП Рожкова Ольга Викторовна, Смольякова Любовь Сергеевна —ООО «ВИКОМЭС-Сервис» (директор: Федяев Дмитрий Викторович), ИП Григорян Николай Ашотович, ООО «Система» (Генеральный директор Гулуев Газанфар Акбер Оглы), ИП Новикова Наталья Олеговна, Сеть салонов «Травма-нет» (директор: Жуликов Николай Александрович), ООО «Триумф» Архангельская Любовь Вадимовна, ИП Сидоричева Анна Владимировна, ИП Андреева Светлана Евгеньевна, ЧУДО «Твоя английская школа» (директор: Трофимчук Елена Александровна), ИП Белякова Светлана Владимировна, ООО «Пропластик» (директор: Тарасенко Жанна Кимсановна), ИП Рокотянская Оксана Александровна, ИП Вихлянцева Екатерина Васильевна, ИП Новикова Наталья Олеговна, ИП Забава Дарьяна Сергеевна.
🔥1
🌿 Открыт набор в летнюю группу профориентации для подростков.
Старт новой группы — 29 июня 2026 года
Если ваш ребёнок:
— не понимает, кем хочет стать;
— выбирает профессию «как все»;
— не знает, идти в 10 класс или колледж;
— сомневается в вузе, направлении и экзаменах;
— говорит: «я не знаю, чего хочу», —
значит, ему нужна не просто диагностика, а понятная система выбора.
На летней профориентации мы поможем подростку:
✅ понять свои сильные стороны и интересы;
✅ увидеть подходящие профессии;
✅ разобраться, какие направления реально подходят именно ему;
✅ составить личный маршрут развития;
✅ понять варианты вузов и колледжей;
✅ почувствовать больше уверенности в своём будущем.
Формат: группа 6–8 человек
Возраст: 7–11 классы
Программа: 3 встречи по 3 часа
Формат участия: Волгоград / Волжский
Это не просто тест «кем быть».
Это живые встречи, диагностики, практические задания, разбор интересов, целей и возможностей подростка.
📌 Старт группы: 29 июня 2026 года
Количество мест ограничено, чтобы каждому ребёнку хватило внимания и поддержки.
Для записи напишите нам в сообщения слово «ЛЕТО».
VK: https://vk.com/traektoriyauspeha
Instagram: https://www.instagram.com/traektoria_uspeha/
Центр профориентации “Траектория успеха”
Твоё будущее начинается здесь.
Старт новой группы — 29 июня 2026 года
Лето — лучшее время, чтобы спокойно разобраться:
куда двигаться дальше, какие профессии подходят подростку и какой образовательный маршрут выбрать без паники и случайных решений.
Если ваш ребёнок:
— не понимает, кем хочет стать;
— выбирает профессию «как все»;
— не знает, идти в 10 класс или колледж;
— сомневается в вузе, направлении и экзаменах;
— говорит: «я не знаю, чего хочу», —
значит, ему нужна не просто диагностика, а понятная система выбора.
На летней профориентации мы поможем подростку:
✅ понять свои сильные стороны и интересы;
✅ увидеть подходящие профессии;
✅ разобраться, какие направления реально подходят именно ему;
✅ составить личный маршрут развития;
✅ понять варианты вузов и колледжей;
✅ почувствовать больше уверенности в своём будущем.
Формат: группа 6–8 человек
Возраст: 7–11 классы
Программа: 3 встречи по 3 часа
Формат участия: Волгоград / Волжский
Это живые встречи, диагностики, практические задания, разбор интересов, целей и возможностей подростка.
📌 Старт группы: 29 июня 2026 года
Количество мест ограничено, чтобы каждому ребёнку хватило внимания и поддержки.
Для записи напишите нам в сообщения слово «ЛЕТО».
VK: https://vk.com/traektoriyauspeha
Instagram: https://www.instagram.com/traektoria_uspeha/
Центр профориентации “Траектория успеха”
Твоё будущее начинается здесь.
🔥1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🗣️ «Мам, реши ты»: почему подросток боится выбирать сам?
— Мам, а как ты думаешь, куда мне лучше поступать?
— А какие предметы мне выбрать?
— А ты сама позвони и всё узнай.
Со стороны кажется, что ребёнок несамостоятельный и просто не хочет напрягаться. Но за таким поведением часто стоит не лень, а страх ошибиться.
Подросток рассуждает примерно так:
«Если я выберу сам и не получится — виноват буду я. А если решат родители, ответственность будет не на мне».
И здесь мы, взрослые, иногда сами усиливаем эту зависимость.
Родителям хочется помочь, поэтому они начинают искать колледжи, сравнивать вузы, звонить в приёмные комиссии, выбирать репетиторов и объяснять ребёнку, какое направление «перспективнее».
Вроде бы всё правильно.
❗️Только подросток в этот момент не учится выбирать. Он учится ждать готового решения.
Самостоятельность не появляется в день поступления. Её невозможно включить фразой: «Ты уже взрослый, решай сам».
Её нужно постепенно тренировать.
Начните не с глобального вопроса:
«Кем ты хочешь стать?»
Для многих подростков он слишком большой и пугающий.
Попробуйте говорить конкретнее:
— Какие занятия тебе даются легче других?
— Что тебе интереснее: общаться с людьми, разбираться в информации, создавать что-то новое или работать с техникой?
— Какой вариант ты сам хотел бы изучить подробнее?
— Что тебе нужно узнать, чтобы принять решение?
— Как я могу помочь, не выбирая вместо тебя?
И ещё один важный момент: не требуйте от ребёнка сразу найти единственный правильный ответ.
Можно сказать:
«Давай не будем выбирать профессию на всю жизнь. Найдём два-три направления и проверим, насколько они тебе подходят».
Пусть подросток сам посмотрит программы обучения, найдёт информацию о профессиях, задаст вопросы специалистам, посетит день открытых дверей или попробует себя в небольшом проекте.
Да, он может что-то забыть, неправильно понять или поменять мнение. Это не провал. Так и формируется способность принимать решения.
А ваш ребёнок старается выбирать самостоятельно или чаще спрашивает: «Мам, а как лучше?»
👇🏻Напишите в комментариях — обсудим без обвинений и оценок
— Мам, а как ты думаешь, куда мне лучше поступать?
— А какие предметы мне выбрать?
— А ты сама позвони и всё узнай.
Со стороны кажется, что ребёнок несамостоятельный и просто не хочет напрягаться. Но за таким поведением часто стоит не лень, а страх ошибиться.
Подросток рассуждает примерно так:
«Если я выберу сам и не получится — виноват буду я. А если решат родители, ответственность будет не на мне».
И здесь мы, взрослые, иногда сами усиливаем эту зависимость.
Родителям хочется помочь, поэтому они начинают искать колледжи, сравнивать вузы, звонить в приёмные комиссии, выбирать репетиторов и объяснять ребёнку, какое направление «перспективнее».
Вроде бы всё правильно.
❗️Только подросток в этот момент не учится выбирать. Он учится ждать готового решения.
Самостоятельность не появляется в день поступления. Её невозможно включить фразой: «Ты уже взрослый, решай сам».
Её нужно постепенно тренировать.
Начните не с глобального вопроса:
«Кем ты хочешь стать?»
Для многих подростков он слишком большой и пугающий.
Попробуйте говорить конкретнее:
— Какие занятия тебе даются легче других?
— Что тебе интереснее: общаться с людьми, разбираться в информации, создавать что-то новое или работать с техникой?
— Какой вариант ты сам хотел бы изучить подробнее?
— Что тебе нужно узнать, чтобы принять решение?
— Как я могу помочь, не выбирая вместо тебя?
И ещё один важный момент: не требуйте от ребёнка сразу найти единственный правильный ответ.
Можно сказать:
«Давай не будем выбирать профессию на всю жизнь. Найдём два-три направления и проверим, насколько они тебе подходят».
Пусть подросток сам посмотрит программы обучения, найдёт информацию о профессиях, задаст вопросы специалистам, посетит день открытых дверей или попробует себя в небольшом проекте.
Да, он может что-то забыть, неправильно понять или поменять мнение. Это не провал. Так и формируется способность принимать решения.
А ваш ребёнок старается выбирать самостоятельно или чаще спрашивает: «Мам, а как лучше?»
👇🏻Напишите в комментариях — обсудим без обвинений и оценок
🔥1
Когда говорят о влиянии видео на детей, разговор обычно сводится к экранному времени и развлекательному контенту. Но свежие данные исследования Учи.ру и VK Видео показывают более интересную картину.
Для дошкольников видео остаётся семейным форматом. Почти половина родителей используют ролики для объяснения сложных тем, а каждый второй отмечает, что просмотр становится поводом для общения с ребёнком.
Для младших школьников видео всё чаще выполняет функцию расширения кругозора. Родители ценят не столько образовательную составляющую саму по себе, сколько способность контента вызывать любопытство и интерес.
⚡️ Самый любопытный результат касается подростков. У 60% учеников 5–8 классов просмотр видео становится триггером к действию. Они ищут дополнительную информацию, повторяют эксперименты, начинают новые проекты или находят увлечения. Видео перестаёт быть пассивным потреблением контента и становится точкой входа в самостоятельное обучение.
⚡️ Ещё один заметный сигнал — рост популярности длинных горизонтальных форматов у подростков, и особенно наглядно это видно в VK Видео. Контент продолжительностью более 15 минут предпочитают уже более половины школьников. На фоне дискуссий о «клиповом мышлении» этот тренд выглядит особенно показательным.
Похоже, что главный вопрос сегодня уже не в том, сколько времени ребёнок проводит за просмотром видео, а в том, что происходит после просмотра.
Для дошкольников видео остаётся семейным форматом. Почти половина родителей используют ролики для объяснения сложных тем, а каждый второй отмечает, что просмотр становится поводом для общения с ребёнком.
Для младших школьников видео всё чаще выполняет функцию расширения кругозора. Родители ценят не столько образовательную составляющую саму по себе, сколько способность контента вызывать любопытство и интерес.
Похоже, что главный вопрос сегодня уже не в том, сколько времени ребёнок проводит за просмотром видео, а в том, что происходит после просмотра.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Известия
Около 49% родителей объясняют детям сложные школьные темы через видео
Около 49% родителей учат детей сложным темам с помощью видео. Об этом 11 июня свидетельствует исследование образовательной платформы «Учи.ру» и «VK Видео» по медиапотреблению детей.В опросе приняли участие более 9 тыс. учащихся с 1-го по 8-й класс и свыше…
🔥1
🗣️ Стартовали приемы в ВУЗы России
Собрали в карточках самое важное, что стоит проверить заранее: как подать документы, сколько выделено бюджетных мест, что нужно знать о целевом обучении и как правильно расставить приоритеты.
Сохраняйте и делитесь с теми, кто поступает в этом году.
Центр профориентации «Траектория успеха»
Собрали в карточках самое важное, что стоит проверить заранее: как подать документы, сколько выделено бюджетных мест, что нужно знать о целевом обучении и как правильно расставить приоритеты.
Сохраняйте и делитесь с теми, кто поступает в этом году.
Центр профориентации «Траектория успеха»
🔥1
Дополнительные баллы на ЕГЭ. Что это такое? 🏆
Иногда ребёнку не хватает буквально 2–3 баллов для поступления на бюджет 😥
И многие родители узнают слишком поздно, что помимо ЕГЭ есть ещё дополнительные баллы, которые могут сильно повлиять на поступление.
Что вообще это такое? 👇
Некоторые вузы начисляют абитуриентам дополнительные баллы за индивидуальные достижения.
Например:
— итоговое сочинение
— золотую медаль
— значок ГТО
— олимпиады
— волонтёрство
— спортивные достижения
— дополнительные вступительные испытания
И иногда именно эти баллы становятся решающими при конкурсе 🙏
Потому что конкурс сейчас очень высокий.
На популярных направлениях даже один балл может изменить место ребёнка в списках
Но здесь есть важный момент 👇
Большинство семей начинают разбираться в этом только в 11 классе, когда:
❌ времени уже почти нет
❌ часть возможностей упущена
❌ а стратегия поступления не выстроена заранее
Именно поэтому важно не просто готовиться к ЕГЭ.
Важно заранее понимать:
✅ какие предметы сдавать
✅ какие вузы рассматривать
✅ где можно получить дополнительные баллы
✅ как выстроить поступление стратегически
Профориентация снимает все вопросы.
✔️ Какие профессии мне подходят.
✔️Какая специальность по коду для поступления.
✔️ Какой Спо или ВУЗ для поступления (бюджет)
✔️Какие сдавать предметы для поступления
✔️ Какой проходной балл
Если вы хотите снять с себя все вопросы за будущее ребёнка, а самое главное сократить деньги и нервы, то модно записаться на бесплатную консультацию.
Пройдите программу «Выбор профессии 3:0» в августе, ведь это идеальное время для подготовки к школе.
Иногда ребёнку не хватает буквально 2–3 баллов для поступления на бюджет 😥
И многие родители узнают слишком поздно, что помимо ЕГЭ есть ещё дополнительные баллы, которые могут сильно повлиять на поступление.
Что вообще это такое? 👇
Некоторые вузы начисляют абитуриентам дополнительные баллы за индивидуальные достижения.
Например:
— итоговое сочинение
— золотую медаль
— значок ГТО
— олимпиады
— волонтёрство
— спортивные достижения
— дополнительные вступительные испытания
И иногда именно эти баллы становятся решающими при конкурсе 🙏
Потому что конкурс сейчас очень высокий.
На популярных направлениях даже один балл может изменить место ребёнка в списках
Но здесь есть важный момент 👇
Большинство семей начинают разбираться в этом только в 11 классе, когда:
❌ времени уже почти нет
❌ часть возможностей упущена
❌ а стратегия поступления не выстроена заранее
Именно поэтому важно не просто готовиться к ЕГЭ.
Важно заранее понимать:
✅ какие предметы сдавать
✅ какие вузы рассматривать
✅ где можно получить дополнительные баллы
✅ как выстроить поступление стратегически
Профориентация снимает все вопросы.
✔️ Какие профессии мне подходят.
✔️Какая специальность по коду для поступления.
✔️ Какой Спо или ВУЗ для поступления (бюджет)
✔️Какие сдавать предметы для поступления
✔️ Какой проходной балл
Если вы хотите снять с себя все вопросы за будущее ребёнка, а самое главное сократить деньги и нервы, то модно записаться на бесплатную консультацию.
Пройдите программу «Выбор профессии 3:0» в августе, ведь это идеальное время для подготовки к школе.
🔥1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
❗️HE СОВЕРШАЙТЕ ОШИБКИ, когда их можно избежать и сохранить себе и ребёнку нервы и взаимопонимание в семье🫶🏻
🔥2
Почему профориентацию стоит пройти до начала учебного года?
Сентябрь обычно начинается с уроков, контрольных, репетиторов и разговоров:
• «Какие предметы выбирать?»,
• «Куда поступать?»
• «А кем ты вообще хочешь стать?».
И если подросток пока не знает ответов, давление только усиливается.
Поэтому конец лета — хорошее время, чтобы спокойно, без школьной суеты разобраться:
— в чём ребёнок действительно силён;
— какие профессии подходят ему по интересам, способностям и характеру;
— какие предметы стоит подтянуть и выбрать для экзаменов;
— какие вузы и колледжи рассматривать;
— что делать дальше, чтобы не потерять ещё один учебный год.
❗️Профориентация — это не один тест с готовым ответом «кем быть».
Это диагностики, живое общение, практические задания, наблюдение и подробный разбор результатов.
После программы у подростка появляется не случайный список профессий, а понимание себя и конкретный план действий.
А у родителей — спокойствие и возможность поддерживать ребёнка без давления и постоянных споров.
24 августа стартует летняя группа по профориентации для подростков 7–11 классов.
Количество мест ограничено.
Запись по телефону: 8 937 703-15-39
Волгоград и Волжский.
Социальные сети:
МАХ: https://max.ru/channel_traektoria
ВК:https://m.vk.ru/traektoriyauspeha
Нельзяграмм: https://www.instagram.com/traektoria_uspeha?igsh=MXFqY3FpNG1lbWRkYQ==
Сентябрь обычно начинается с уроков, контрольных, репетиторов и разговоров:
• «Какие предметы выбирать?»,
• «Куда поступать?»
• «А кем ты вообще хочешь стать?».
И если подросток пока не знает ответов, давление только усиливается.
Поэтому конец лета — хорошее время, чтобы спокойно, без школьной суеты разобраться:
— в чём ребёнок действительно силён;
— какие профессии подходят ему по интересам, способностям и характеру;
— какие предметы стоит подтянуть и выбрать для экзаменов;
— какие вузы и колледжи рассматривать;
— что делать дальше, чтобы не потерять ещё один учебный год.
❗️Профориентация — это не один тест с готовым ответом «кем быть».
Это диагностики, живое общение, практические задания, наблюдение и подробный разбор результатов.
После программы у подростка появляется не случайный список профессий, а понимание себя и конкретный план действий.
А у родителей — спокойствие и возможность поддерживать ребёнка без давления и постоянных споров.
24 августа стартует летняя группа по профориентации для подростков 7–11 классов.
Количество мест ограничено.
Запись по телефону: 8 937 703-15-39
Волгоград и Волжский.
Социальные сети:
МАХ: https://max.ru/channel_traektoria
ВК:https://m.vk.ru/traektoriyauspeha
Нельзяграмм: https://www.instagram.com/traektoria_uspeha?igsh=MXFqY3FpNG1lbWRkYQ==
🔥1