Интересно, но именно ценности традиционной семьи и заботы о детях стали первыми основами к официальным очным переговорам России и Украины после Стамбула весны 2022 года.
https://t.me/malvovabelova/3235
https://t.me/malvovabelova/3235
Telegram
Мария Львова-Белова
Россия и Украина впервые провели в Дохе очные переговоры по вопросам воссоединения семей
Знаменательный день. По приглашению Катара приехала в Доху — с октября работаем с государством по воссоединению семей. Участие Катара в процессе воссоединения невозможно…
Знаменательный день. По приглашению Катара приехала в Доху — с октября работаем с государством по воссоединению семей. Участие Катара в процессе воссоединения невозможно…
❤10😱2
25 апреля – памятная дата военной истории России!
В этот день в ходе Великой Отечественной воны в 1945 году на Эльбе произошла встреча союзных советских и американских войск.
Педагог Илья Ипатов|Подписаться
В этот день в ходе Великой Отечественной воны в 1945 году на Эльбе произошла встреча союзных советских и американских войск.
Педагог Илья Ипатов|Подписаться
🕊17
Педагог ИЛЬЯ ИПАТОВ
25 апреля – памятная дата военной истории России! В этот день в ходе Великой Отечественной воны в 1945 году на Эльбе произошла встреча союзных советских и американских войск. Педагог Илья Ипатов|Подписаться
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Интересная хроника встречи на Эльбе.
Всмотритесь в лица простых людей-воинов. Две цивилизации…
На 3 мин. 11 сек. можно увидеть, как американец нарушает правила обращения с оружием и производит выстрел, чем пугает окружающих🥲
Всмотритесь в лица простых людей-воинов. Две цивилизации…
На 3 мин. 11 сек. можно увидеть, как американец нарушает правила обращения с оружием и производит выстрел, чем пугает окружающих🥲
🙏20🔥6❤3👍2
Вокруг города (где сам живу) располагаются несколько военных госпиталей. С самого начала СВО парни в военной форме с шевронами «Z», «V» и «О» неотъемлемая часть наших улиц: хромые, безрукие, на костылях, в бинтах и просто без видимых проявлений ранений гуляют по древнему русскому городу.
Часто пересекаясь вступаю в разговоры. Как-то одного раненного в ногу под Работино (Запородское направление), выдержавшего практически весь контрнаступ врага прошлым летом, подвозил за обновками в местный магазин. Мой маленький сын был невероятно восторжен и взволнован, что так рядом с нами оказался Воин… А он простой мужичок лет около сорока с Алтая, попавший под мобилизацию. Но после этой встречи, спустя несколько дней, сын вдруг очень серьезно сказал: «Папа, не ходи на войну!». В свои 4-ре с половиной года он уже понимает, что война – это не игра, а большая трагедия.
Вчера в самом центре города вновь встретил паренька. Молодого, наверное лет на 5-10 младше меня, в куртке с расцветкой мультикам, с традиционным шевроном «Z», без половины правой ноги, вместо которой был приделан костыль к самому колену. Он ковылял по улице, слушая что-то в больших наушниках. Но удивил меня не он, а женщина в возрасте 50-60-ти лет, которая, как вкопанная встала посреди улицы с какими-то сумками в руках, провожая раненного бойца глазами. Эти глаза не показали слёз, но эти глаза мне показались словно взор Родины-Матери с Мамаева Кургана Сталинграда, в которых была неизмеримая боль, трагедия и святость священной борьбы.
Я думаю, что эта женщина впервые у нас в городе, и впервые увидела войну, оказавшуюся от неё в двух метрах. Это было какое-то невероятное секундное истрезвление и явление генетической памяти народа в личности человека вопреки всей рядовой рутине и суете. И нет важнее и главнее темы мысли, переживания и сострадания народа, как война. А возможно, она приехала откуда-то из самого далека нашей необъятной Родины на встречу к своему раненному сыну…
Меня всегда одолевает какая-то невероятная неловкость, что они там, они были там, а я тут. Да, понимаю, и ни раз старшие товарищи трезвят ум и сердце о важности педагогического, просветительского, гуманитарного труда, но… Но.
В течении последних дней в пути в школу послушал рассказ Александра, отдавшему Отечеству в составе ЧВК Вагнер пол года жизни. Он отправился на фронт из мест лишения свободы. Очень сильная личная история, рекомендую не пожалеть времени для просмотра.
Такие люди словно метроном, словно суд и мерило жизни каждого из нас.
#РассказыИпатова
Педагог Илья Ипатов|Подписаться
Часто пересекаясь вступаю в разговоры. Как-то одного раненного в ногу под Работино (Запородское направление), выдержавшего практически весь контрнаступ врага прошлым летом, подвозил за обновками в местный магазин. Мой маленький сын был невероятно восторжен и взволнован, что так рядом с нами оказался Воин… А он простой мужичок лет около сорока с Алтая, попавший под мобилизацию. Но после этой встречи, спустя несколько дней, сын вдруг очень серьезно сказал: «Папа, не ходи на войну!». В свои 4-ре с половиной года он уже понимает, что война – это не игра, а большая трагедия.
Вчера в самом центре города вновь встретил паренька. Молодого, наверное лет на 5-10 младше меня, в куртке с расцветкой мультикам, с традиционным шевроном «Z», без половины правой ноги, вместо которой был приделан костыль к самому колену. Он ковылял по улице, слушая что-то в больших наушниках. Но удивил меня не он, а женщина в возрасте 50-60-ти лет, которая, как вкопанная встала посреди улицы с какими-то сумками в руках, провожая раненного бойца глазами. Эти глаза не показали слёз, но эти глаза мне показались словно взор Родины-Матери с Мамаева Кургана Сталинграда, в которых была неизмеримая боль, трагедия и святость священной борьбы.
Я думаю, что эта женщина впервые у нас в городе, и впервые увидела войну, оказавшуюся от неё в двух метрах. Это было какое-то невероятное секундное истрезвление и явление генетической памяти народа в личности человека вопреки всей рядовой рутине и суете. И нет важнее и главнее темы мысли, переживания и сострадания народа, как война. А возможно, она приехала откуда-то из самого далека нашей необъятной Родины на встречу к своему раненному сыну…
Меня всегда одолевает какая-то невероятная неловкость, что они там, они были там, а я тут. Да, понимаю, и ни раз старшие товарищи трезвят ум и сердце о важности педагогического, просветительского, гуманитарного труда, но… Но.
В течении последних дней в пути в школу послушал рассказ Александра, отдавшему Отечеству в составе ЧВК Вагнер пол года жизни. Он отправился на фронт из мест лишения свободы. Очень сильная личная история, рекомендую не пожалеть времени для просмотра.
Такие люди словно метроном, словно суд и мерило жизни каждого из нас.
#РассказыИпатова
Педагог Илья Ипатов|Подписаться
YouTube
Выжил в Кременной и Соледаре. Фартовый | БелогоБаланс
Что приходит на ум, когда мы слышим о бойцах ЧВК Вагнер? - Угрюмый человек в маске с черепом. А если это участник Проекта "К", бывший заключенный? - то к образу добавляются манеры арестанта.
Александр - разбивает этот стереотип и расширяет наши представления…
Александр - разбивает этот стереотип и расширяет наши представления…
❤31💯3👍2
Царьград: "Поставь меня на колени, мне 71 год". Дети мигрантов угрожали учителям в школе расправой
Днём 25 апреля возле средней школы №4 в западной части Батайска Ростовской области было необычно многолюдно. Перед воротами собрались несколько десятков мужчин, также приехали полицейские. Поже стало известно, что активисты движения "Русская община" прибыли в результате конфликта, разгоревшегося между педагогом и ребёнком из диаспоры.
Дети мигрантов угрожали преподавателям и одноклассником расправой. Активисты уже несколько раз приезжали, чтобы побеседовать с родителями этих самых подростков, однако каждый раз встречи не получались - на них никто кроме общественников не прибывал.
25 апреля члены "Русской общины" приехали в очередной раз, но уже чтобы переговорить с директором школы в присутствии сотрудников прокуратуры и правоохранительных органов.
По поводу ситуации высказался глава администрации Батайска Роман Волошин. В своём канале он написал, что произошёл конфликт между учеником и педагогом. В инциденте уже разбираются специалисты управления образования города, которые принимают оперативные меры для недопущения его развития.
Педагог Илья Ипатов|Подписаться
Днём 25 апреля возле средней школы №4 в западной части Батайска Ростовской области было необычно многолюдно. Перед воротами собрались несколько десятков мужчин, также приехали полицейские. Поже стало известно, что активисты движения "Русская община" прибыли в результате конфликта, разгоревшегося между педагогом и ребёнком из диаспоры.
Дети мигрантов угрожали преподавателям и одноклассником расправой. Активисты уже несколько раз приезжали, чтобы побеседовать с родителями этих самых подростков, однако каждый раз встречи не получались - на них никто кроме общественников не прибывал.
25 апреля члены "Русской общины" приехали в очередной раз, но уже чтобы переговорить с директором школы в присутствии сотрудников прокуратуры и правоохранительных органов.
По поводу ситуации высказался глава администрации Батайска Роман Волошин. В своём канале он написал, что произошёл конфликт между учеником и педагогом. В инциденте уже разбираются специалисты управления образования города, которые принимают оперативные меры для недопущения его развития.
Педагог Илья Ипатов|Подписаться
👍17
Forwarded from Тринадцатый.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Встать за Отчизну - дело непростое,
Чтоб бить нещадно лютого врага.
Казачьи души... Воинство Христово...
Огонь священной веры в них не гас.
Душе казачьей удаль с волей любы.
Характер крут, раздолен вдаль и вширь,
И в каждой жил, тряхнув казачьим чубом,
Ерёмин дух, что брал в полон Сибирь.
Что саблей прорубался в землях новых,
И кровь свою для дел с лихвою лил,
На кочах океанился с Дежнёвым,
Даря потомкам славу и пролив.
Стремясь за край, намётом, без опаски,
Стопою крепкой твёрдо ставя стан,
К ногам царей бросал хребты Аляски,
Мечтая сделать Русским океан...
Веками зло, упрямо, лихо, свято –
Там, где опасность. Смерть, где даже... Пусть!
Каким счетам подвластна боль утраты
Казачьих душ, отдавших жизнь за Русь?!
Где их судьбою только не носило!
В боях рождались вновь, сгорев дотла.
Лежат границы матушки-России
На арчаке казачьего седла.
© Игорь Шептухин.
Чтоб бить нещадно лютого врага.
Казачьи души... Воинство Христово...
Огонь священной веры в них не гас.
Душе казачьей удаль с волей любы.
Характер крут, раздолен вдаль и вширь,
И в каждой жил, тряхнув казачьим чубом,
Ерёмин дух, что брал в полон Сибирь.
Что саблей прорубался в землях новых,
И кровь свою для дел с лихвою лил,
На кочах океанился с Дежнёвым,
Даря потомкам славу и пролив.
Стремясь за край, намётом, без опаски,
Стопою крепкой твёрдо ставя стан,
К ногам царей бросал хребты Аляски,
Мечтая сделать Русским океан...
Веками зло, упрямо, лихо, свято –
Там, где опасность. Смерть, где даже... Пусть!
Каким счетам подвластна боль утраты
Казачьих душ, отдавших жизнь за Русь?!
Где их судьбою только не носило!
В боях рождались вновь, сгорев дотла.
Лежат границы матушки-России
На арчаке казачьего седла.
© Игорь Шептухин.
👍20
Сегодня для воспитанников 7-го кадетского класса (первого года обучения) прошёл экзамен-допуск к Клятве кадета-юнармейца!
Это моя личная разработка, которую даже как-то в 2019 году оценили на уровне Москвы в конкурсе методологических проектов развития Кадетского образования, присудив первое место. Правда, в рядовую жизнь кадетских классов города разработка не вошла (наверное, потерялась где-то в столах🥲).
В ходе экзамена воспитанники продемонстрировали кадетам из старшего класса знания и навыки, которые осваивали в ходе всего учебного года по этапам:
🔸Знание обязанностей кадета;
🔸Герой класса (знать о Георгие Победоносце)
🔸Строевая подготовка;
🔸Структура Вооруженных сил России, звания и знаки различия;
🔸Первая медицинская помощь;
🔸Основы РХБЗ;
🔸Огневая подготовка;
В этом действии происходит удивительное явление полной самоорганизации учеников, в которой растут абсолютно все. Старшие учатся ответственности за себя и младших; младшие понимают, что форма – это не просто так, а это серьёзная ответственность и право через серьёзные обязанности. Не все прошли, и это тоже рост встречи с самим собой, а за тех, кто показал очень слабый результат, лично поручились кадеты старшего класса в личном кураторство и сопровождении в исправлении недочетов.
Кадетство - не игра, а платформа уникального воспитания личности и гражданско-патриотического сознания народа. Очень рад быть сопричастным к делу созидания юношества в высоких смыслах дружбы, ответственности и служения!
Педагог Илья Ипатов|Подписаться
Это моя личная разработка, которую даже как-то в 2019 году оценили на уровне Москвы в конкурсе методологических проектов развития Кадетского образования, присудив первое место. Правда, в рядовую жизнь кадетских классов города разработка не вошла (наверное, потерялась где-то в столах🥲).
В ходе экзамена воспитанники продемонстрировали кадетам из старшего класса знания и навыки, которые осваивали в ходе всего учебного года по этапам:
🔸Знание обязанностей кадета;
🔸Герой класса (знать о Георгие Победоносце)
🔸Строевая подготовка;
🔸Структура Вооруженных сил России, звания и знаки различия;
🔸Первая медицинская помощь;
🔸Основы РХБЗ;
🔸Огневая подготовка;
В этом действии происходит удивительное явление полной самоорганизации учеников, в которой растут абсолютно все. Старшие учатся ответственности за себя и младших; младшие понимают, что форма – это не просто так, а это серьёзная ответственность и право через серьёзные обязанности. Не все прошли, и это тоже рост встречи с самим собой, а за тех, кто показал очень слабый результат, лично поручились кадеты старшего класса в личном кураторство и сопровождении в исправлении недочетов.
Кадетство - не игра, а платформа уникального воспитания личности и гражданско-патриотического сознания народа. Очень рад быть сопричастным к делу созидания юношества в высоких смыслах дружбы, ответственности и служения!
Педагог Илья Ипатов|Подписаться
❤32👍1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Рецепт на каждый день!
Мудрость старших поколений в нашу с вами жизнь🙏🏻
Обязательно поделитесь с близкими!
Педагог Илья Ипатов|Подписаться
Мудрость старших поколений в нашу с вами жизнь🙏🏻
Обязательно поделитесь с близкими!
Педагог Илья Ипатов|Подписаться
❤33🙏8💯1
⚡️В Госдуме сообщили, что законопроект о запрете продажи вейпов в России планируют внести в мае.
Глава думского комитета по труду, социальной политике и делам ветеранов Ярослав Нилов отметил, что сейчас еще собирают подписи.
В пояснительной записке к законопроекту авторы приводят данные, согласно которым число подростков, использующих вейпы, на начало 2023 года выросло в десять раз по сравнению с 2011 годом. Как говорится в пояснительной записке, вейпинг пропагандируется как безопасная альтернатива обычным сигаретам, "однако он наносит непоправимый вред здоровью как самого курящего, так и окружающих его людей".
В ноября 2023 года Минздрав выступил против запрета продажи жидкостей для вейпов. Среди причин такого решения Минздрав указал отсутствие критериев запрета продажи жидкостей и вейпов. Кроме того, в ведомстве отметили, что подобный запрет ведет к нарушению концепции закона «Об охране здоровья граждан от воздействия окружающего табачного дыма и последствий потребления табака» и «создает условия возникновения юридических коллизии и неоднозначного толкования его положении в целом».
—————————
Давайте, дорогие государственные мужи, поднапрягите головы и мужество противостоять интересам «бизнесменов».
Необходима твёрдость в понимании, что эта дрянь тотально убивает наших детей и молодёжь, превращая их в безвольных наркоманов, чей ум, как правило, начинает сокрушаться только в хосписах и роддомах, где встречают своих больных деток. А там уже «поздно пить боржоми»…
Педагог Илья Ипатов|Подписаться
Глава думского комитета по труду, социальной политике и делам ветеранов Ярослав Нилов отметил, что сейчас еще собирают подписи.
В пояснительной записке к законопроекту авторы приводят данные, согласно которым число подростков, использующих вейпы, на начало 2023 года выросло в десять раз по сравнению с 2011 годом. Как говорится в пояснительной записке, вейпинг пропагандируется как безопасная альтернатива обычным сигаретам, "однако он наносит непоправимый вред здоровью как самого курящего, так и окружающих его людей".
В ноября 2023 года Минздрав выступил против запрета продажи жидкостей для вейпов. Среди причин такого решения Минздрав указал отсутствие критериев запрета продажи жидкостей и вейпов. Кроме того, в ведомстве отметили, что подобный запрет ведет к нарушению концепции закона «Об охране здоровья граждан от воздействия окружающего табачного дыма и последствий потребления табака» и «создает условия возникновения юридических коллизии и неоднозначного толкования его положении в целом».
—————————
Давайте, дорогие государственные мужи, поднапрягите головы и мужество противостоять интересам «бизнесменов».
Необходима твёрдость в понимании, что эта дрянь тотально убивает наших детей и молодёжь, превращая их в безвольных наркоманов, чей ум, как правило, начинает сокрушаться только в хосписах и роддомах, где встречают своих больных деток. А там уже «поздно пить боржоми»…
Педагог Илья Ипатов|Подписаться
👍31🙏5🔥2💯2
«К педагогическому делу надо призывать, как к делу морскому, медицинскому или тому подобным, не тех, которые стремятся только обеспечить свою жизнь, а тех, которые чувствуют к этому делу и к науке сознательное призвание и предчувствуют в нем свое удовлетворение, понимая общую народную надобность»
Дмитрий Иванович Менделеев (1834–1907) — русский учёный-энциклопедист, химик, физикохимик, физик, метролог, экономист, технолог, геолог, метеоролог, нефтяник, педагог, воздухоплаватель, приборостроитель.
Педагог Илья Ипатов|Подписаться
Дмитрий Иванович Менделеев (1834–1907) — русский учёный-энциклопедист, химик, физикохимик, физик, метролог, экономист, технолог, геолог, метеоролог, нефтяник, педагог, воздухоплаватель, приборостроитель.
Педагог Илья Ипатов|Подписаться
❤28👍5💯2
Forwarded from Владимир Носов
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Вы только послушайте их... Это ли не повреждение, это ли не сумасшедшие извращенцы и содомиты?!
И такие вот агенты, не слезали с экранов телевизоров и денежных грантов десятилетиями.
И такие вот агенты, не слезали с экранов телевизоров и денежных грантов десятилетиями.
🤯23😡2
Владимир Носов
Вы только послушайте их... Это ли не повреждение, это ли не сумасшедшие извращенцы и содомиты?! И такие вот агенты, не слезали с экранов телевизоров и денежных грантов десятилетиями.
Как-то лет 6-7 назад в начале учебного года на традиционном школьном пед.совете вдруг в презентации на экране явился этот Дмитрий Быков со своим мнением в образовании детей.
Точно уж не помню, кто о его подходах нам рассказывал, но верю, что это была слепая наивность, в которой пребывало абсолютное большинство нашего народа.
Впрочем, настоящие времена трезвят всех и вся, и надеюсь, что таких «педагогов» и близко не подпустят к нашим детям и к системе образования в целом.
Вот ещё ряд показательных цитат Дмитрия Быкова, в парадигмах которых долгие годы двигали государственное образование и просвещение детей и молодёжи:
Педагог Илья Ипатов|Подписаться
Точно уж не помню, кто о его подходах нам рассказывал, но верю, что это была слепая наивность, в которой пребывало абсолютное большинство нашего народа.
Впрочем, настоящие времена трезвят всех и вся, и надеюсь, что таких «педагогов» и близко не подпустят к нашим детям и к системе образования в целом.
Вот ещё ряд показательных цитат Дмитрия Быкова, в парадигмах которых долгие годы двигали государственное образование и просвещение детей и молодёжи:
Невозможно сегодня вести урок по прежней схеме — лекция-опрос, и всё это за 45 минут. Начнём с того, что сегодня учитель не очень-то и нужен, потому что любую информацию можно скачать в один клик. Мы не нужны для того, чтобы пересказывать параграф учебника и заставлять учащихся пересказывать его на следующий день. Скажу больше. Если раньше, чтобы провести лекцию, мне требовалось 20-25 минут, сегодня я успеваю рассказать всё минут за десять. И что делать остальные 35 минут урока — непонятно.
Мои ученики в каком-то смысле научили меня внутренней свободе. Потому что я прожил всю жизнь с внушенным мне — сначала советским воспитанием, потом постсоветским воспитанием — ощущением, что я всем должен и всегда виноват. Они живут без этого ощущения. Не знаю почему. «Никому я не должен и ни в чём не виноват» — и правильно. Чем больше я общаюсь с детьми, тем больше я это понимаю.
Патриотизм и любовь к матери не имеют между собой ничего общего. Родина — это набор ценностей. Матери я многим обязан. Мать — конкретный человек, родина — абстракция. И не нужно всё время говорить о том, что родина и мать — одно и то же. Мать меня родила в муках. А родина от меня всё время что-то требует — и я всё время виноват. И что бы я ни сделал, пока я не умер — я долг не отдал. Мать меня любит, это я знаю. Относительно родины у меня сильные сомнения.
Педагог Илья Ипатов|Подписаться
👍3😡1