Инфляция олимпиадных знаний

Закон подлости №1 — если ты решил забить на тему или отложить ее на потом, она точно тебе попадется в олимпиаде. И наоборот: то, что ты ботал вместо нее может буквально ни разу не пригодится

И да, это тоже связано с трендами :)

IT-сфера развивается с космической скоростью. Даже программы вузов за несколько лет теряют актуальность, если не обновляются регулярно

То же происходит и в олимпиадах: одни методы устаревают, другие просто вытесняются новыми идеями

Сохранить свежесть вариантов помогают и организаторы, которые любят временами убирать слишком «заезженные» задачи 😁

В общем, нарешивая все подряд, вы рискуете захватить то, что уже неактуально

🟡Поможет ли это развитию мышления? Да
🟡Станете ли вы лучше в проге? Несомненно
🟡Даст ли это преимущество на олимпиадах? Нуууу, далеко не всегда

Но ведь количество переходит в качество, правда?

Да, но на это нужно время. Пока одни ребята пытаются охватить всё, другие прицельно прорабатывают самое важное и получают преимущество

✏️ Как не распылять свои силы и сфокусироваться на правильных темах, расскажем на эфире про олимпиадные тренды 14 апреля

Присоединяйтесь, сможете получить рекомендации от члена жюри ВсОШ и задать свои вопросы о подготовке

⏩Зарегистрироваться⏪

Кого мы ждем завтра на эфире

Завтра в 19:30 Мск вместе с членом жюри ВсОШ расскажем вам про олимпиадные тренды

Поговорим про то:

✏️ как изменятся олимпиады и подготовка к ним в сезоне 2026–2027

✏️ какие темы вы скорее всего увидите в заданиях

✏️ что отходит на второй план, и уже не стоит большого внимания при подготовке

Эта информация будет особенно полезна:

🟡ребятам, которые хотят побороться за дипломы в новом учебном году

🟡новичкам — чтобы узнать, как грамотно выстроить свой курс

🟡продвинутым олимпиадникам — чтобы понять, что стоит менять в подготовке

🟡родителям, которые хотят помочь своим детям прийти к победам на олимпиадах (и в целом, понимать реальное положение дел)

Поэтому выделите 1,5 часа, а еще лучше — подумайте, какие вопросы вас волнуют больше всего и задайте их во время эфира. Постараемся максимально подробно на все ответить

Ждем вас завтра, в 19:30 Мск. Регистрируйтесь, если еще не 👇

⏩Занять место⏪

Сегодня в эфире: рассказываем про тренды в олимпиадной проге

Work smart, not hard (в олпроге скорее work smart and hard)

Частая ситуация: два школьника готовятся к олимпиадам, вроде и стараются оба, и время на подготовку тратят примерно то же, но один выступает на голову выше другого

Причина кроется в неправильном распределении сил

Там пропустил важную тему, тут выучил то, что уже неактуально, и вот ты уже не готовишься к олимпиадам, а просто «увлекаешься тем, что пишешь код». Усилия те же, результат страдает

Чтобы не допустить этого и повысить свои шансы на диплом в будущем году, приходите на эфир сегодня в 19:30 по Москве

📌 Тема: «Тренды в олимпиадном программировании. Что изменится в 2026-2027 году»

💬 Спикеры:

— Кирилл Абрамкин, разработчик С++ и член жюри региона ВсОШ в МО

— Александр Ватолин, автор задач ВсОШ, педагог и методист IT-курсов Олмат

Расскажем, на чем заострить свое внимание при подготовке к олимпиадам 2026–2027, какие темы теряют актуальность и на что в первую очередь смотрят члены жюри при проверке

Приходите и узнайте, как готовиться к олимпиадам с умом — это даст вам дополнительное преимущество

⏩Записаться на эфир⏪

🤔 Нужно ли вообще заниматься летом? Спросим у реальных экспертов

На эту тему есть тысячи исследований от серьезных людей, которые изучают тенденции в образовании

Например, Брукингский институт США пишет, что за лето ребята теряют в среднем 25–30% годового прогресса. В Оксфорде же отмечают, что наибольший спад происходит по математике и точным наукам — вплоть до 50% знаний

Самое неприятное, что эти потери накапливаются из года в год. А вот ребята, которые занимаются летом, наоборот — показывают лучшие результаты и даже повышают свои знания [читать источник]

✏️ Простыми словами — делать что-то в разы полезнее, чем не делать ничего

Если вы нечасто, но регулярно занимаетесь летом, это дает колоссальное преимущество, перед теми кто только отдыхает (а это бóльшая часть ребят)

Ну а если вы так занимаетесь каждое лето, да еще и во время учебного года не отлыниваете… Кажется, что вы просто обрекаете себя на неизбежный результат в олимпиадах :)

🐰 Даже черепаха обгонит зайца, если тот будет стоять на месте

Жертвовать летним отдыхом не нужно, достаточно системных занятий хотя бы раз в неделю (где такие найти, вы уже знаете 😉)

Купайтесь, бегайте, отдыхайте — а в перерывах приходите заниматься прогой на летнем курсе. Поможем сохранить и приумножить ваши знания за каникулы ❤️

⏩Подробности и запись на курс ⏪

TG | VK

Ребёнок только начинает в олимпиадной математике. Как понять, нужен ли ему этот путь?

Мы прекрасно понимаем родителей, которые задаются этим вопросом. Потому что с одной стороны хочется дать ребёнку занятия, которые будут развивать его мышление. А с другой, страшно ошибиться: вдруг будет слишком сложно, слишком рано, пропадёт интерес или перегружу его кружками. И если уже решили заниматься олимпиадной математикой, как выбрать школу?

Если вы сомневаетесь и думаете, то приходите на наше родительское собрание. Там Сергей Викторович Скопинцев, основатель Олмат, расскажет через призму опыта 3000 родителей, кому подходит олимпиадная математика, а кому нет.

🔴22 апреля в 19:00
🔴Онлайн

Эта встреча для родителей, которые только присматриваются к олимпиадной математике и хотят понять:
🔴стоит ли вообще начинать
🔴кому такой формат подходит, а кому пока нет
🔴как не отбить интерес сложными задачами слишком рано
🔴чем олимпиадная математика отличается от школьной
🔴как выглядит бережный старт для ребёнка, который только входит в эту тему

Мы отдельно поговорим о родительских страхах: перегруз, выгорание, потеря интереса, «а вдруг не потянет» — и покажем, где они обоснованы, а где являются мифами.

Если вы хотите понять, может ли олимпиадная математика стать для вашего ребёнка новым увлечением — приходите.

РЕГИСТРАЦИЯ НА СОБРАНИЕ

Олимпиадная математика
MAX | VK