🔥 Эфир про тренды в олимпиадной проге

Спасибо за активность! На предстоящих эфирах постараемся затронуть все темы, которые оказались вам интересны ☺️

Первый на очереди — эфир про олимпиадные тренды. И не абы какой, а с топовым приглашенным гостем!

Встречайте, Абрамкин Кирилл Александрович:

действующий C++ Back-end разработчик и член жюри региональной комиссии МО по Программированию в 2025

На эфире обсудим:

🟡что ждет олимпиадную прогу в 2026–2027
🟡какие изменения можно ожидать в структуре задач
🟡и какие моменты железно остаются неизменными из года в год

Приглашаем всех неравнодушных! Если вы хоть немного интересуетесь IT, веб точно будет полезен (а для действующих олимпиадников эта инфа вообще маст хэв)

📌 Когда: 14 апреля в 19.30 Мск
📌 Тема: «Тренды в олимпиадном программировании. Что изменится в 2026-2027 году»

Приходите — в лайтовом формате пообщаемся про олимп прогу, ответим на ваши вопросы и подскажем, как вы можете развиваться в IT дальше

⏩Занять место⏪

TG | VK

🤔 Кто такие олимпиадные тренды? Объясняем на пальцах

Сейчас в тренде тема ИИ. Чаты ГПТ, Дипсики и прочие цифровые монстры буквально везде, включая олимпиады

Но на самом деле есть и более глубокие, локальные тренды внутри одного предмета

❓Из-за чего они возникают

Представьте, что можно было бы просто нарешать кучу однотипных задач на разные темы и затащить олимпиадку

Что бы тогда делали школьники? Правильно — занимались тупой нарешкой, не углубляясь особо в суть предмета (привет нашим любимым школьным экзаменам 🙂)

Суть же олимпиад — вырастить думающих людей, которых потом успешно «заохотят» топовые ВУЗы и компании

Поэтому с развитием соревнований меняются и задачи на них: становятся сложнее, «закручиваются» в несколько слоев, покрываются новыми методами

❓Зачем про это знать

Во-первых, все новое — хорошо забытое старое. Часто новые, на первый взгляд, методы — это комбинация нескольких идей, которые уже встречались раньше

Во-вторых, условия, циклы, и пару десятков продвинутых идей будут актуальны всегда. И именно эти идеи вам стоит освоить в первую очередь

В-третьих, чтобы изучить все сто-пятьсот тем олпроги, нужно мнооого времени. Поэтому гораздо продуктивнее сконцентрироваться на том, что наиболее вероятно появится на соревнованиях

Ну а где узнать про тренды вы уже в курсе…

14 апреля у нас пройдет эфир с членом жюри ВсОШ. Побеседуем о том, как развиваются олимпиады и попробуем вытащить из гостя побольше инсайдов 🤫

Регистрируйтесь, чтобы не пропустить 👇

⏩Занять место⏪

TG | VK

Это всегда в тренде: как побеждать на каждой олимпиаде

Получить диплом на любом соревновании проще, чем кажется. Вам всего лишь нужно в освоить 3 простых шага 😉

💯 Решать правильно, неправильно не решать

В идеале сдать на 100% все задачи олимпиады. За ошибочное решение баллы снимают

💯 Не допускать ошибок по невнимательности, опечаток

Если вы «неправильно прочитали» и решили совсем другую задачу, баллов за это не дадут. Не делаем так

💯 Ботать только темы, которые будут на олимпиаде

Обычно вас ждут 5 задач на разные темы. Тренируем только их и не тратим время на остальное

Ну а если серьезно, в каждой шутке есть доля правды 😁

Предсказать темы на олимпиадах предстоящего сезона можно (не с идеальной точностью, конечно, но все же)

Мы будем делать в прямом эфире во вторник, 14 апреля, вместе с членом жюри ВсОШ

Приходите — расскажем, на что точно стоит уделить время при подготовке, а какие темы уже устарели

⏩Записаться на эфир ⏪

TG | VK

Инфляция олимпиадных знаний

Закон подлости №1 — если ты решил забить на тему или отложить ее на потом, она точно тебе попадется в олимпиаде. И наоборот: то, что ты ботал вместо нее может буквально ни разу не пригодится

И да, это тоже связано с трендами :)

IT-сфера развивается с космической скоростью. Даже программы вузов за несколько лет теряют актуальность, если не обновляются регулярно

То же происходит и в олимпиадах: одни методы устаревают, другие просто вытесняются новыми идеями

Сохранить свежесть вариантов помогают и организаторы, которые любят временами убирать слишком «заезженные» задачи 😁

В общем, нарешивая все подряд, вы рискуете захватить то, что уже неактуально

🟡Поможет ли это развитию мышления? Да
🟡Станете ли вы лучше в проге? Несомненно
🟡Даст ли это преимущество на олимпиадах? Нуууу, далеко не всегда

Но ведь количество переходит в качество, правда?

Да, но на это нужно время. Пока одни ребята пытаются охватить всё, другие прицельно прорабатывают самое важное и получают преимущество

✏️ Как не распылять свои силы и сфокусироваться на правильных темах, расскажем на эфире про олимпиадные тренды 14 апреля

Присоединяйтесь, сможете получить рекомендации от члена жюри ВсОШ и задать свои вопросы о подготовке

⏩Зарегистрироваться⏪

Кого мы ждем завтра на эфире

Завтра в 19:30 Мск вместе с членом жюри ВсОШ расскажем вам про олимпиадные тренды

Поговорим про то:

✏️ как изменятся олимпиады и подготовка к ним в сезоне 2026–2027

✏️ какие темы вы скорее всего увидите в заданиях

✏️ что отходит на второй план, и уже не стоит большого внимания при подготовке

Эта информация будет особенно полезна:

🟡ребятам, которые хотят побороться за дипломы в новом учебном году

🟡новичкам — чтобы узнать, как грамотно выстроить свой курс

🟡продвинутым олимпиадникам — чтобы понять, что стоит менять в подготовке

🟡родителям, которые хотят помочь своим детям прийти к победам на олимпиадах (и в целом, понимать реальное положение дел)

Поэтому выделите 1,5 часа, а еще лучше — подумайте, какие вопросы вас волнуют больше всего и задайте их во время эфира. Постараемся максимально подробно на все ответить

Ждем вас завтра, в 19:30 Мск. Регистрируйтесь, если еще не 👇

⏩Занять место⏪

Сегодня в эфире: рассказываем про тренды в олимпиадной проге

Work smart, not hard (в олпроге скорее work smart and hard)

Частая ситуация: два школьника готовятся к олимпиадам, вроде и стараются оба, и время на подготовку тратят примерно то же, но один выступает на голову выше другого

Причина кроется в неправильном распределении сил

Там пропустил важную тему, тут выучил то, что уже неактуально, и вот ты уже не готовишься к олимпиадам, а просто «увлекаешься тем, что пишешь код». Усилия те же, результат страдает

Чтобы не допустить этого и повысить свои шансы на диплом в будущем году, приходите на эфир сегодня в 19:30 по Москве

📌 Тема: «Тренды в олимпиадном программировании. Что изменится в 2026-2027 году»

💬 Спикеры:

— Кирилл Абрамкин, разработчик С++ и член жюри региона ВсОШ в МО

— Александр Ватолин, автор задач ВсОШ, педагог и методист IT-курсов Олмат

Расскажем, на чем заострить свое внимание при подготовке к олимпиадам 2026–2027, какие темы теряют актуальность и на что в первую очередь смотрят члены жюри при проверке

Приходите и узнайте, как готовиться к олимпиадам с умом — это даст вам дополнительное преимущество

⏩Записаться на эфир⏪

🤔 Нужно ли вообще заниматься летом? Спросим у реальных экспертов

На эту тему есть тысячи исследований от серьезных людей, которые изучают тенденции в образовании

Например, Брукингский институт США пишет, что за лето ребята теряют в среднем 25–30% годового прогресса. В Оксфорде же отмечают, что наибольший спад происходит по математике и точным наукам — вплоть до 50% знаний

Самое неприятное, что эти потери накапливаются из года в год. А вот ребята, которые занимаются летом, наоборот — показывают лучшие результаты и даже повышают свои знания [читать источник]

✏️ Простыми словами — делать что-то в разы полезнее, чем не делать ничего

Если вы нечасто, но регулярно занимаетесь летом, это дает колоссальное преимущество, перед теми кто только отдыхает (а это бóльшая часть ребят)

Ну а если вы так занимаетесь каждое лето, да еще и во время учебного года не отлыниваете… Кажется, что вы просто обрекаете себя на неизбежный результат в олимпиадах :)

🐰 Даже черепаха обгонит зайца, если тот будет стоять на месте

Жертвовать летним отдыхом не нужно, достаточно системных занятий хотя бы раз в неделю (где такие найти, вы уже знаете 😉)

Купайтесь, бегайте, отдыхайте — а в перерывах приходите заниматься прогой на летнем курсе. Поможем сохранить и приумножить ваши знания за каникулы ❤️

⏩Подробности и запись на курс ⏪

TG | VK