Центр цифрового образования «IT-куб.Адыгея»
250 subscribers
688 photos
64 videos
7 files
98 links
Центр цифрового образования детей "IT-куб" – организация, осуществляющая обучение по доп. общеразвивающим программам, направленным на интеллектуальное развитие детей и подростков в сфере современных информационных телекоммуникационных технологий.
Download Telegram
Решение.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍2🔥2👏1😁1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Уважаемые ученики, родители, преподаватели!

🪄🎁Приближается время чудес и новых начинаний! От всей души примите самые искренние поздравления с наступающим Новым годом!

В новом году мы желаем вам:
Уверенности в своих силах и смелости брать самые сложные задачи.

Гармонии между творческим поиском и четкой логикой.

Успешной реализации всех задуманных идей и проектов.

Крепкого здоровья, душевного тепла и семейного благополучия.


Пусть 2026 год станет годом прорывов, стабильного роста и ярких достижений для каждого из вас!

С праздником! С Новым годом! ☃️
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥64🥰4❤‍🔥1👏1
🔝 Продолжаем знакомить вас с нашей командой!

Scratch преподаватель данного направления:
Харченко Екатерина Владимировна.

🧩 Scratch — это визуальная среда программирования, где дети собирают код из разноцветных блоков. Здесь не нужно писать сложные команды — можно сразу творить: создавать анимацию, игры и интерактивные истории. Идеальный старт, чтобы понять, как работает логика любой программы!

🗣Мы поговорили с нашим преподавателем и узнали не только про её путь, но и про настоящую цель этого курса.

🔜Вы учились именно на IT-направлении или пришли в программирование из другой сферы?
Училась на IT-направлении в АГУ "Прикладная математика и информатика".


🔜Как Вы пришли в преподавание?
На четвертом курсе я попала на практику в школу, там мне предложили остаться преподавать, и мне это показалось интересным.


🔜Что Вас изначально привлекло в программировании?
Источником первоначально интереса стала школа. Мне очень повезло с учителем в этом плане.


🔜В чём, на ваш взгляд, главная цель занятий по Scratch в IT-кубе?
Основная цель заключается в развитии логического мышления. Даже если ребенок не планирует связывать свою профессиональную деятельность с программированием, данный навык будет полезен во всех сферах жизни.


Благодарим, Екатерину Владимировну, за искренние ответы и профессионализм, который она передает нашим будущим IT-специалистам! 💙
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍3🔥2👏1
#Задачкавыходногодня
🚗 Автомобиль массой 1500 кг, разгоняясь с места равноускоренно, достиг скорости 20 м/с за 10 с. Определите равнодействующую всех сил, действующих на автомобиль.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥3👍1👏1
Решение.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔝 Наши самые юные ученики активно осваивают основы алгоритмики и логики!

На языке программирования Scratch они создают свои первые анимации и игры, учатся разбивать задачу на этапы и выстраивать четкие последовательности действий.

Это и есть фундамент будущего мастерства в 🔤🔤!
Смотрите, как это происходит на наших занятиях. 📹💙
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4👏41🔥1
#Задачкавыходногодня ❄️
Переведите двоичное число 1100110 в десятичную систему счисления.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥21👍1
Решение:

К тому же эту задачу можно решить на Python 📱

print(int(str(1100110), 2))
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔝 Продолжаем знакомить вас с нашей командой!

Разработка 🔤🔤 /🔤🔤приложений преподаватель данного направления:
Шалаев Дмитрий Андреевич.

📊 Изучение данного направления позволит молодым программистам познакомится с созданием приложений виртуальной и дополненной реальности, 3D и 2D графики.

🗣Дмитрий Андреевич, рассказал в интервью о его пути в IT и о том, с чего начать создавать собственные миры.

🔜Ваше образование связано с IT?
Да, я обучался именно на IT-направлении: окончил 79-й колледж по IT-специальности и в настоящее время продолжаю обучение в АГУ.


🔜Как вы пришли в преподавание?
В преподавание я пришёл достаточно неожиданно. При поступлении в АГУ мне предложили поработать преподавателем дополнительного образования в АРГ по направлению робототехники, а также в IT-Кубе по направлению 3D-моделирования.


🔜Что изначально привлекло вас в программировании?
В программировании меня изначально привлекла возможность создавать из, на первый взгляд, непонятных слов и цифр полезные, красивые, функциональные и удобные приложения, которые можно постоянно улучшать, параллельно развиваясь самому в этом направлении.


🔜С чего должен начать путь школьник, который хочет создавать миры VR или AR?
На мой взгляд, в первую очередь школьнику важно понять, действительно ли ему это интересно. Дети все разные, а программирование, особенно разработка VR- и AR-миров - это длительный и сложный процесс, который поначалу может не давать быстрых и заметных результатов. Однако при должном интересе и настойчивости в итоге он приносит серьёзный опыт и удовлетворение от результата.


Благодарим, Дмитрия Андреевича! Его подход — это не просто изучение инструментов, а воспитание интереса и настойчивости, без которых невозможен прорыв в технологиях! 💙
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4🔥2❤‍🔥1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Занятия по 🔤🔤/🔤🔤- разработке — это старт в профессию мечты.

Здесь ребята осваивают 3️⃣🔤 - моделирование, логику пространства и азы программирования, чтобы оживлять цифровые миры.


🪄 Посмотрите, как рождается магия, которая скоро изменит наш мир!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍3🔥1👏1😁1
#Задачкавыходногодня ⬇️
🚲 У 10 велосипедов 27 колёс. Четырёхколёсных среди них нет.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Решение:

Если бы все были 2колёсные, то было бы 20 колёс. Если мы превращаем один двухколёсный в трёхколёсный, прибавляется одно колесо. Семь раз плюс 1 будет 27, значит, 7 трёхколёсных и 3 двухколёсных.

Ответ: 3 двухколёсных и 7 трёхколёсных.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🏆 Наши победители в цифровой викторине!

Пришли результаты всероссийской дистанционной викторины «Медиа в цифровую эпоху».

В интеллектуальном соревновании участвовало более 260 человек из разных регионов страны — это огромная конкуренция!

Мы гордимся, что среди лучших — наши ученики:
🥇 Диплом I степени — Токарева София.
🥈 Диплом II степени — Шмырев Владимир и Велиев Иршад.

Ребята, вы супер! Так держать! Мы гордимся вами и ждём новых побед! 🥳💙
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👏3🎉31👍1🔥1
💥 В Республике Адыгея 30 января на базе Центра цифрового образования IT-куб ГБО ДО РА «РЕМШ» в очно-дистанционном формате состоялся открытый республиканский «Урок цифры» по теме: «Кибербезопасность в космосе».

🗣Спикером выступил Алиев Марат Вячеславович, доцент, заведующий кафедрой прикладной математики, информационных технологий и информационной безопасности НОК «ИТН и ЦТ» ФГБОУ ВО «Адыгейский государственный университет», кандидат физико-математических наук, руководитель Центра цифрового образования «IТ-куб».

👥 Гостями в аудитории стали обучающиеся 10 класса МБОУ «Майкопская гимназия №5» г.Майкоп.

🖥️ К участию в дистанционном формате также были приглашены обучающиеся и педагоги образовательных организаций республики.

На уроке учащиеся узнали, как передаются данные между Землей и космическими объектами, какие угрозы могут возникнуть при этом процессе и какие меры применяются для защиты информации, а также как работает спутниковая связь, что такое телеметрия, где возникают «темные окна» связи и чем опасна подмена сигналов.

Также учащимся было предложено сразу проверить уровень своих знаний в специально разработанных игровых тренажерах.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍2
#Задачкавыходногодня
🏗 Подвесим груз к динамометру, тогда он покажет силу тяжести F = mg, которая действует на груз.