بروشور_همایش_نظریه_انتظار_در_اندیشه.pdf
889.4 KB
💠بوروشور همایش نظریه انتظار در اندیشه حضرت آیت الله العظمی خامنه ای
🔰https://t.me/isca24/6091 👈 با ما همراه باشید
🔰https://t.me/isca24/6091 👈 با ما همراه باشید
کرسی ترویجی علم سنجی،چالش ها و راهکارها در راستای تحقق بیانیه گام…
دوشنبه 14 مرداد 1398
🔵کرسی ترویجی علم سنجی ،چالش ها و راهکارها در راستای تحقق بیانیه گام دوم انقلاب
⏹ارائه دهنده: حناب آقای دکتر میر عرب
◀️ناقد: سرکار خانم نجمه باقریان
◀️دبیر علمی: جناب آقای محمد کریمی
🔼زمان: دوشنبه 1398/5/14 ساعت 12-10
💠مکان: قم- خیابان معلم- پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی - تالار امام مهدی(عج)
🔰 به همت پژوهشکده مدیریت اطلاعات و مدارک اسلامی و مرکز همکاری های علمی و بین الملل
#علی_میر_عرب
#پژوهشکده_مدیریت_اطلاعات_ومدارک_اسلامی
#کرسی_ترویجی
#نجمه_باقریان
💠https://eitaa.com/isca_seda/177
🔶https://t.me/isca24/6092
⏹ارائه دهنده: حناب آقای دکتر میر عرب
◀️ناقد: سرکار خانم نجمه باقریان
◀️دبیر علمی: جناب آقای محمد کریمی
🔼زمان: دوشنبه 1398/5/14 ساعت 12-10
💠مکان: قم- خیابان معلم- پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی - تالار امام مهدی(عج)
🔰 به همت پژوهشکده مدیریت اطلاعات و مدارک اسلامی و مرکز همکاری های علمی و بین الملل
#علی_میر_عرب
#پژوهشکده_مدیریت_اطلاعات_ومدارک_اسلامی
#کرسی_ترویجی
#نجمه_باقریان
💠https://eitaa.com/isca_seda/177
🔶https://t.me/isca24/6092
♈️به گزارش روابط عمومی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی اولین شماره دوفصلنامه علمی ـ تخصصی غیربرخط «مدیریت دانش اسلامی» مربوط به بهار و تابستان 1398منتشر و مقالات این شماره بر روی سامانه نشریه به آدرس http: jikm.isca.ac.ir نمایه گردید.
💠«تحلیل و بررسی ساختارهای فقهی بر پایه روابط انسانی» نوشته محمدرضی آصفآگاه؛
http://jikm.isca.ac.ir/article_67123_177b8793ca141b57fc1f1cbbe6bea34f.pdf
💠«استانداردسازی نویسه گردانی اصطلاحات علوم اسلامی؛ ضرورت، آثار و مشکلات» اثر سیدمهدی مجیدینظامی؛
http://jikm.isca.ac.ir/article_67124_db7c303fe73ac69bfd2e80b1d996f794.pdf
💠«مدیریت دانش مهدویتپژوهی با کاربست دانش آیندهپژوهی» به قلم حسین الهینژاد؛ از جمله مقالات این شماره است.
http://jikm.isca.ac.ir/article_67125_60a94025c1af67689d15eb4f42733b85.pdf
💠همچنین «مدیریت دانش در حوزه مطالعات مهدوی» نوشته محمود ملکیراد؛
http://jikm.isca.ac.ir/article_67126_df1ecceaeec4ed6f4519687cf69fe4d3.pdf
💠«مدیریت اطلاعات و علمسنجی پیشنیاز تمدنسازی نوین اسلامی» به قلم سیدعلی سادات فخر
http://jikm.isca.ac.ir/article_67127_bd31cf5c5af042f8fa27fad24a0bafd6.pdf
و «بررسی استفاده از دادههای مستند کتابخانهای در ویکیهای فارسی (مطالعه موردی: ویکیشیعه)» اثر مختار شمسالدینی مطلق و محمود سنگری از دیگر مطالبی است که در این شماره منتشر شده است.
http://jikm.isca.ac.ir/article_67128_25099751583dc19c0c099c638b6f84cf.pdf
#پژوهشکده_مدیریت_اطلاعات_ومدارک_اسلامی
#مجله_مدیریت_دانش
💠https://t.me/isca24/6094 👈 با ما همراه باشید
💠«تحلیل و بررسی ساختارهای فقهی بر پایه روابط انسانی» نوشته محمدرضی آصفآگاه؛
http://jikm.isca.ac.ir/article_67123_177b8793ca141b57fc1f1cbbe6bea34f.pdf
💠«استانداردسازی نویسه گردانی اصطلاحات علوم اسلامی؛ ضرورت، آثار و مشکلات» اثر سیدمهدی مجیدینظامی؛
http://jikm.isca.ac.ir/article_67124_db7c303fe73ac69bfd2e80b1d996f794.pdf
💠«مدیریت دانش مهدویتپژوهی با کاربست دانش آیندهپژوهی» به قلم حسین الهینژاد؛ از جمله مقالات این شماره است.
http://jikm.isca.ac.ir/article_67125_60a94025c1af67689d15eb4f42733b85.pdf
💠همچنین «مدیریت دانش در حوزه مطالعات مهدوی» نوشته محمود ملکیراد؛
http://jikm.isca.ac.ir/article_67126_df1ecceaeec4ed6f4519687cf69fe4d3.pdf
💠«مدیریت اطلاعات و علمسنجی پیشنیاز تمدنسازی نوین اسلامی» به قلم سیدعلی سادات فخر
http://jikm.isca.ac.ir/article_67127_bd31cf5c5af042f8fa27fad24a0bafd6.pdf
و «بررسی استفاده از دادههای مستند کتابخانهای در ویکیهای فارسی (مطالعه موردی: ویکیشیعه)» اثر مختار شمسالدینی مطلق و محمود سنگری از دیگر مطالبی است که در این شماره منتشر شده است.
http://jikm.isca.ac.ir/article_67128_25099751583dc19c0c099c638b6f84cf.pdf
#پژوهشکده_مدیریت_اطلاعات_ومدارک_اسلامی
#مجله_مدیریت_دانش
💠https://t.me/isca24/6094 👈 با ما همراه باشید
🔵گزارش مبسوط اولین نشست «مرکز مطالعات اجتماعی وتمدنی»
🔰چالشهای تمدن اسلامی، و مسئلۀ «ارتباطات» در جهان اسلام
▶️موضوع «ارتباطات» در جهان امروز و در دنیای کنونی اسلامی یکی از مسئلههای کلان در عرصههای تمدن انسان امروز و در فرایند تمدنی مسلمانان است. شناخت ابعاد تمدنی آن، چالشهای آن در سطح مناسبات جهان اسلام از جمله ضرورتهای تمدنی مسلمانان و همینطور نخبگان تمدناندیش در جمهوری اسلامی ایران است.
✳️در این باره پرسشهای مهمی وجود دارد که بخشی از آن در گفتگو با پروفسور مولانا در هتل پارسیان اوین مطرح شد و مورد بحث و مناقشه قرار گرفت: اینکه اساسا ارتباطات پنج گانۀ انسان (با خدا، با طبیعت، با خود، با دیگری، و با تکنولوژی ) در اندیشه مولانا، چه مسئلهای از مسائل جهان کنونی اسلام در موضوع ارتباطات (از جمله ارتباطات مربوط به حاکمیتها) را حل میکند و فرایند نیل به این تغییر و تحول چه میباشد؟
💠اینکه آیا میتوان ارتباطات در جهان امروز غرب را با ارتباطاتی که امروزه در کشورهای اسلامی در جریان است، همسان انگاشت و احکام یکسانی را بر آن دو جاری ساخت، یا آنکه باید بین ارتباطاتِ در غرب مانده با ارتباطاتِ آمدۀ به شرق تفکیک کرد؟
و در این بین، آیا ارتباطات آمده به شرق، برای جهان اسلام ظرفیت های تمدنی (امت ساز) ایجاد خواهد کرد («امت مجازی» در تعبیر اولیویه روآ) و موجب نوعی از وحدت و یکپارچگی در میان مسلمانان خواهد شد و یا اینکه، این پدیده برای دنیای اسلام به نوعی از گسیختگی و پارگی در هویت ملی و هویت اسلامی منجر می شود؟
🔰ادامه این گزارش از لینک زیر مطالعه کنید.
http://yon.ir/IGpKb
#حبیب_الله_بابایی
#مرکز_مطالعات_اجتماعی_وتمدنی
#مباحث_تمدنی
#چالش_های_تمدنی
🔰https://t.me/isca24/6096
🔰چالشهای تمدن اسلامی، و مسئلۀ «ارتباطات» در جهان اسلام
▶️موضوع «ارتباطات» در جهان امروز و در دنیای کنونی اسلامی یکی از مسئلههای کلان در عرصههای تمدن انسان امروز و در فرایند تمدنی مسلمانان است. شناخت ابعاد تمدنی آن، چالشهای آن در سطح مناسبات جهان اسلام از جمله ضرورتهای تمدنی مسلمانان و همینطور نخبگان تمدناندیش در جمهوری اسلامی ایران است.
✳️در این باره پرسشهای مهمی وجود دارد که بخشی از آن در گفتگو با پروفسور مولانا در هتل پارسیان اوین مطرح شد و مورد بحث و مناقشه قرار گرفت: اینکه اساسا ارتباطات پنج گانۀ انسان (با خدا، با طبیعت، با خود، با دیگری، و با تکنولوژی ) در اندیشه مولانا، چه مسئلهای از مسائل جهان کنونی اسلام در موضوع ارتباطات (از جمله ارتباطات مربوط به حاکمیتها) را حل میکند و فرایند نیل به این تغییر و تحول چه میباشد؟
💠اینکه آیا میتوان ارتباطات در جهان امروز غرب را با ارتباطاتی که امروزه در کشورهای اسلامی در جریان است، همسان انگاشت و احکام یکسانی را بر آن دو جاری ساخت، یا آنکه باید بین ارتباطاتِ در غرب مانده با ارتباطاتِ آمدۀ به شرق تفکیک کرد؟
و در این بین، آیا ارتباطات آمده به شرق، برای جهان اسلام ظرفیت های تمدنی (امت ساز) ایجاد خواهد کرد («امت مجازی» در تعبیر اولیویه روآ) و موجب نوعی از وحدت و یکپارچگی در میان مسلمانان خواهد شد و یا اینکه، این پدیده برای دنیای اسلام به نوعی از گسیختگی و پارگی در هویت ملی و هویت اسلامی منجر می شود؟
🔰ادامه این گزارش از لینک زیر مطالعه کنید.
http://yon.ir/IGpKb
#حبیب_الله_بابایی
#مرکز_مطالعات_اجتماعی_وتمدنی
#مباحث_تمدنی
#چالش_های_تمدنی
🔰https://t.me/isca24/6096
Telegram
پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی
🔵گزارش مبسوط اولین نشست «مرکز مطالعات اجتماعی وتمدنی»
🔰چالشهای تمدن اسلامی، و مسئلۀ «ارتباطات» در جهان اسلام
▶️موضوع «ارتباطات» در جهان امروز و در دنیای کنونی اسلامی یکی از مسئلههای کلان در عرصههای تمدن انسان امروز و در فرایند تمدنی مسلمانان است. شناخت…
🔰چالشهای تمدن اسلامی، و مسئلۀ «ارتباطات» در جهان اسلام
▶️موضوع «ارتباطات» در جهان امروز و در دنیای کنونی اسلامی یکی از مسئلههای کلان در عرصههای تمدن انسان امروز و در فرایند تمدنی مسلمانان است. شناخت…
🔰محمدباقر انصاری در گفت و گویی تبیین کرد:
🔵مشکل اصلی امروز نشر ایران، کپیرایت است نه گرانی کاغذ
✳️موسسه بوستان کتاب وابسته به دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم، پرافتخارترین مرکز نشر کشور به حساب می آید که تاکنون افتخارات زیادی در عرصه نشر کسب کرده است و با وجود مشکلات فراروی عرصه نشر همچنان کتاب های ارزنده ای منتشر می کند.
به گزارش ایسکا،حوزه نوشت: به منظور آشنایی با جدیدترین آثار این موسسه و نیز بررسی مهم ترین مسائل عرصه نشر، گفتگویی بامحمدباقر انصاری مدیر این موسسه انجام داده ایم که در حال حاضر رئیس نشر پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی (از سال ۱۳۸۹) و رئیس مؤسسه بوستان کتاب (از مرداد ۱۳۹۴) است.
✅این دو مرکز نشر در هشت سال اخیر، برای فعالیت در حوزه چاپ و نشر، موفق به دریافت نزدیک به ۱۴۰ رتبه و جایزه ملی و بینالمللی برای کتابهای منتشر شده است. از آن جمله، هفت بار ناشر برتر و برگزیده همایش کتاب سال حوزه (۱۳۹۱ـ۱۳۹۷) و پنج بار کتاب سال جمهوری اسلامی ایران (۱۳۹۳،۱۳۹۴، ۱۳۹۵، ۱۳۹۶ و ۱۳۹۷) است. کتاب، کتابخوانی، صنعت نشر و اقتصاد فرهنگ، موضوعاتی بود که به بهانه آنها در مجال پیش رو با وی گفتگو کردیم.
💠محمدباقر انصاری دانش آموخته کارشناسی زبان و ادبیات پارسی و کارشناسی ارشد ادبیات نمایشی از دانشکده هنر دانشگاه تربیت مدرس تهران و دکترای فلسفه هنر از دانشگاه علوم و تحقیقات تهران است. ویرایش دهها مقاله علمی و نزدیک به دویست کتاب و سرویراستاری هفت دانشنامه و فرهنگنامه و عضویت هیئت علمی و سیاستگذاری پنج همایش و جشنواره علمی از فعالیتهای محمدباقر انصاری بوده است.
🔵مشروح گفت و گو:
▶️در حال حاضر اهالی نشر و کتاب، مؤسسه بوستان کتاب را مؤسسهای موفق در حوزه کاری خود میدانند. این موفقیت به چه دلیلی است؟ حمایت مالی و معنوی مجموعه بزرگ دفتر تبلیغات اسلامی، شبکه ارتباطی و پخش خوب کتاب یا چاپخانه مجهز؟
مؤسسه بوستان کتاب هرچند وابسته و زیرمجموعه دفتر تبلیغات اسلامی است، از نظر مالی، خودگردان است. برابر نامه و استعلامی که میتوانم برای نشر خدمتتان تقدیم کنم، وزارت محترم فرهنگ و ارشاد اسلامی نیز این خودگردانی را تأیید کرده است. بنابراین حمایت مالیای وجود ندارد. درعینحال نام دفتر تبلیغات اسلامی با عنوان یک نهاد فرهنگی و انقلابی موفق، در بهتر دیدهشدن مؤسسه بوستان کتاب که خودش هم یک نشان فرهنگی موفق و خوشنام است، بسیار تأثیرگذار بوده است. بنابراین حمایت معنوی همیشه وجود داشته است.
🔰متن کامل مصاخبه از لینک زیر مطالعه کنید.
🔰http://yon.ir/vozQW
#اداره_نشریات_پژوهشگاه_علوم_وفرهنگ_اسلامی
#مخمد_باقر_انصاری
#مصاحبه_علمی
🌐https://t.me/isca24/6097
🔵مشکل اصلی امروز نشر ایران، کپیرایت است نه گرانی کاغذ
✳️موسسه بوستان کتاب وابسته به دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم، پرافتخارترین مرکز نشر کشور به حساب می آید که تاکنون افتخارات زیادی در عرصه نشر کسب کرده است و با وجود مشکلات فراروی عرصه نشر همچنان کتاب های ارزنده ای منتشر می کند.
به گزارش ایسکا،حوزه نوشت: به منظور آشنایی با جدیدترین آثار این موسسه و نیز بررسی مهم ترین مسائل عرصه نشر، گفتگویی بامحمدباقر انصاری مدیر این موسسه انجام داده ایم که در حال حاضر رئیس نشر پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی (از سال ۱۳۸۹) و رئیس مؤسسه بوستان کتاب (از مرداد ۱۳۹۴) است.
✅این دو مرکز نشر در هشت سال اخیر، برای فعالیت در حوزه چاپ و نشر، موفق به دریافت نزدیک به ۱۴۰ رتبه و جایزه ملی و بینالمللی برای کتابهای منتشر شده است. از آن جمله، هفت بار ناشر برتر و برگزیده همایش کتاب سال حوزه (۱۳۹۱ـ۱۳۹۷) و پنج بار کتاب سال جمهوری اسلامی ایران (۱۳۹۳،۱۳۹۴، ۱۳۹۵، ۱۳۹۶ و ۱۳۹۷) است. کتاب، کتابخوانی، صنعت نشر و اقتصاد فرهنگ، موضوعاتی بود که به بهانه آنها در مجال پیش رو با وی گفتگو کردیم.
💠محمدباقر انصاری دانش آموخته کارشناسی زبان و ادبیات پارسی و کارشناسی ارشد ادبیات نمایشی از دانشکده هنر دانشگاه تربیت مدرس تهران و دکترای فلسفه هنر از دانشگاه علوم و تحقیقات تهران است. ویرایش دهها مقاله علمی و نزدیک به دویست کتاب و سرویراستاری هفت دانشنامه و فرهنگنامه و عضویت هیئت علمی و سیاستگذاری پنج همایش و جشنواره علمی از فعالیتهای محمدباقر انصاری بوده است.
🔵مشروح گفت و گو:
▶️در حال حاضر اهالی نشر و کتاب، مؤسسه بوستان کتاب را مؤسسهای موفق در حوزه کاری خود میدانند. این موفقیت به چه دلیلی است؟ حمایت مالی و معنوی مجموعه بزرگ دفتر تبلیغات اسلامی، شبکه ارتباطی و پخش خوب کتاب یا چاپخانه مجهز؟
مؤسسه بوستان کتاب هرچند وابسته و زیرمجموعه دفتر تبلیغات اسلامی است، از نظر مالی، خودگردان است. برابر نامه و استعلامی که میتوانم برای نشر خدمتتان تقدیم کنم، وزارت محترم فرهنگ و ارشاد اسلامی نیز این خودگردانی را تأیید کرده است. بنابراین حمایت مالیای وجود ندارد. درعینحال نام دفتر تبلیغات اسلامی با عنوان یک نهاد فرهنگی و انقلابی موفق، در بهتر دیدهشدن مؤسسه بوستان کتاب که خودش هم یک نشان فرهنگی موفق و خوشنام است، بسیار تأثیرگذار بوده است. بنابراین حمایت معنوی همیشه وجود داشته است.
🔰متن کامل مصاخبه از لینک زیر مطالعه کنید.
🔰http://yon.ir/vozQW
#اداره_نشریات_پژوهشگاه_علوم_وفرهنگ_اسلامی
#مخمد_باقر_انصاری
#مصاحبه_علمی
🌐https://t.me/isca24/6097
Telegram
پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی
🔰محمدباقر انصاری در گفت و گویی تبیین کرد:
🔵مشکل اصلی امروز نشر ایران، کپیرایت است نه گرانی کاغذ
✳️موسسه بوستان کتاب وابسته به دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم، پرافتخارترین مرکز نشر کشور به حساب می آید که تاکنون افتخارات زیادی در عرصه نشر کسب کرده است…
🔵مشکل اصلی امروز نشر ایران، کپیرایت است نه گرانی کاغذ
✳️موسسه بوستان کتاب وابسته به دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم، پرافتخارترین مرکز نشر کشور به حساب می آید که تاکنون افتخارات زیادی در عرصه نشر کسب کرده است…
💠گزارش سفر علمی به شهر پادربورن(قسمت اول)
❇️عبدالمجید مبلغی
✈️پرواز ما از تهران مستقیما به شهر هامبورگ، در شمال غربی آلمان، وارد شد.
محل استقرار ما طی اقامت در این شهر سوئیت های متعلق به مرکز اسلامی هامبورگ بود.
🔻در قلب مرکز اسلامی هامبورگ، مسجد آبی (یا مسجد مرکز اسلامی هامبورگ) قرار داد.
این مرکز و مسجد، که از قدیمیترین مراکز و مساجد ایرانی و شیعی در اروپا به حساب می آیند، توسط آیت الله بروجردی و به دست آیت الله بهشتی به عنوان نماینده ایشان تاسیس گردیده است.
✅ در این مرکز بسیار معروف و پراهمیت آیت الله بهشتی توانست سنگ بنای گفتگوی اسلام و مسیحیت را در شهر هامبورگ و اروپا، مطابق با ماموریتی که آیت الله بروجردی به ایشان وانهاده بود، بنیاد نهد.
📖خلاقیت و خوش فکری همراه با ایده پردازی عالمانه را در جای جای این میراث ارزشمند شیعی در قلب یکی از مهم ترین شهرهای اروپایی هم چنان می توان مشاهده کرد و بازیافت.
مشخصا مسجد فضای بسیار جذاب و جالب توجهی دارد و از ابتدا بر اساس توجه به اصل گفت و گوی میان ادیان و ایجاد ارتباط معنوی با مسیحیان و غیرمسلمانان بنا شده است.
⏸این رویکرد از جمله در معماری مسجد، که بنایی ممتاز در هامبورگ به حساب می آید و در شهر تا حد قابل توجهی شناخته شده است، نیز انعکاس یافته است.
🔰یکی از تدابیر قابل توجه در این معماری آن که، با توجه به قرارگیری مسجد در شهری غیراسلامی، صیغه شرعی مسجد تنها برای محیط مدور مرکزی شبستان جاری شده است و، از این روی، ورود غیرمسلمانان به فضاهای حواشی این محیط مدور، که هم برای نشستن و گوش فرادادن به خطبه های نماز جمعه مناسب است و هم برای قدم زدن و بازدید از مسجد، مجاز است.
✍️نکته قابل توجه آن که هر روز از مدارس آلمان گروه هایی برای آشنایی با اسلام، در هماهنگی میان مسئولان مدارس و مرکز اسلامی هامبورگ، به مسجد می آمدند و از نزدیک با آداب و سنن اسلامی و شیعی آشنا می شدند.
📔در مدت اقامت در سوئیت های مرکز اسلامی متوجه شدیم که علاوه بر مدارس توریست هایی نیز برای بازدید از مسجد به این مکان مراجعه می کنند. جالب آن که، در پی جست و جوی بیش تر، دریافتیم که مسجد از جمله مکان هایی است که در برخی از نقشه های توریستی شهر مورد اشاره واقع شده است و هم از این روی برخی از بازدیدکنندگان شهر برای دیدن زیبایی های معماری این مسجد و البته آگاهی یافتن از فضای معنوی حاکم بر آن به این مکان مقدس می آیند.
💠 بازدید از اتاق کار آیت الله بهشتی در طبقه فوقانی مسجد نیز از بخش های جالب توجه طی اقامت در هامبورگ و مرکز اسلامی آن بود. هم چنین طی این مدت دیداری با حجت الاسلام دکتر مفتح، رئیس مرکز اسلامی هامبورگ، صورت گرفت. طی این دیدار ایشان به توضیح برخی ویژگی های فعالیت اسلامی در هامبورگ و زمینه ها و محدودیت های پیش روی پرداختند که اطلاع حاصل کردن از آن در نوع خود قابل توجه و ارزشمند بود. ا
❇️ز جمله مباحثی که مورد اشاره ایشان قرار گرفت حوزه علمیه مستقر در هامبورگ بود؛ حوزه علمیه ای که پذیرای مجموعه ای از طلبه ها از سراسر اروپا است. جالب آن که، مطابق قوانین حوزه، طلبه ها باید حتما به زبان فارسی با یکدیگر مکالمه کنند. گفت و گو با برخی از این طلبه ها نشان داد که این تدبیر بسی موفق بوده است و ایشان در سطحی عالی قادر به تکلم به فارسی بودند. پس از هامبورگ، و بازدید از مرکز اسلامی ارزشمند آن، برای شرکت در همایش با قطار و از طریق شهر هانوفر راهی پادربورن، شهری کوچک اما به لحاظ دینی پرآوازه و شناخته شده، در غرب آلمان شدیم.
🔻پیش از توضیح نحوه برگزاری همایش مناسب است که به مکان استقرار خود در این شهر نیز اشاره کنیم. این مکان، که یک دیر مسیحی بود، فضای جالب توجه و متفاوتی داشت. اتاق های محل استقرار بسیار کوچک و فاقد امکانات معمول در هتل ها بود. در واقع مکان استقرار مهمان خانه ای متعلق به این دیر قدیمی و تاریخی بود که عمدتا برای عبادت طراحی گردیده بود. به رغم این اتاق ها کوچک، بسیار ساده و عاری از هر گونه تشریفات، فضای بیرونی باغی بسیار زیبا بود که در گوشه های مختلف آن می شد شواهدی از گذشته مسیحی این شهر یافت و مشاهده کرد.
💠گزارش سفر علمی به شهر پادربورن(قسمت دوم)
https://eitaa.com/isca24/4974
💠گزارش سفر علمی به شهر پادربورن(قسمت سوم)
https://eitaa.com/isca24/4975
💠گزارش سفر علمی به شهر پادربورن(قسمت چهارم)
https://eitaa.com/isca24/4977
💠ادامه دارد
#مجید_مبلغی
#مرکز_همکاری_های_علمی
#گزارش_سفر_علمی
💠https://t.me/isca24/6098 👈 با ما همراه باشید
❇️عبدالمجید مبلغی
✈️پرواز ما از تهران مستقیما به شهر هامبورگ، در شمال غربی آلمان، وارد شد.
محل استقرار ما طی اقامت در این شهر سوئیت های متعلق به مرکز اسلامی هامبورگ بود.
🔻در قلب مرکز اسلامی هامبورگ، مسجد آبی (یا مسجد مرکز اسلامی هامبورگ) قرار داد.
این مرکز و مسجد، که از قدیمیترین مراکز و مساجد ایرانی و شیعی در اروپا به حساب می آیند، توسط آیت الله بروجردی و به دست آیت الله بهشتی به عنوان نماینده ایشان تاسیس گردیده است.
✅ در این مرکز بسیار معروف و پراهمیت آیت الله بهشتی توانست سنگ بنای گفتگوی اسلام و مسیحیت را در شهر هامبورگ و اروپا، مطابق با ماموریتی که آیت الله بروجردی به ایشان وانهاده بود، بنیاد نهد.
📖خلاقیت و خوش فکری همراه با ایده پردازی عالمانه را در جای جای این میراث ارزشمند شیعی در قلب یکی از مهم ترین شهرهای اروپایی هم چنان می توان مشاهده کرد و بازیافت.
مشخصا مسجد فضای بسیار جذاب و جالب توجهی دارد و از ابتدا بر اساس توجه به اصل گفت و گوی میان ادیان و ایجاد ارتباط معنوی با مسیحیان و غیرمسلمانان بنا شده است.
⏸این رویکرد از جمله در معماری مسجد، که بنایی ممتاز در هامبورگ به حساب می آید و در شهر تا حد قابل توجهی شناخته شده است، نیز انعکاس یافته است.
🔰یکی از تدابیر قابل توجه در این معماری آن که، با توجه به قرارگیری مسجد در شهری غیراسلامی، صیغه شرعی مسجد تنها برای محیط مدور مرکزی شبستان جاری شده است و، از این روی، ورود غیرمسلمانان به فضاهای حواشی این محیط مدور، که هم برای نشستن و گوش فرادادن به خطبه های نماز جمعه مناسب است و هم برای قدم زدن و بازدید از مسجد، مجاز است.
✍️نکته قابل توجه آن که هر روز از مدارس آلمان گروه هایی برای آشنایی با اسلام، در هماهنگی میان مسئولان مدارس و مرکز اسلامی هامبورگ، به مسجد می آمدند و از نزدیک با آداب و سنن اسلامی و شیعی آشنا می شدند.
📔در مدت اقامت در سوئیت های مرکز اسلامی متوجه شدیم که علاوه بر مدارس توریست هایی نیز برای بازدید از مسجد به این مکان مراجعه می کنند. جالب آن که، در پی جست و جوی بیش تر، دریافتیم که مسجد از جمله مکان هایی است که در برخی از نقشه های توریستی شهر مورد اشاره واقع شده است و هم از این روی برخی از بازدیدکنندگان شهر برای دیدن زیبایی های معماری این مسجد و البته آگاهی یافتن از فضای معنوی حاکم بر آن به این مکان مقدس می آیند.
💠 بازدید از اتاق کار آیت الله بهشتی در طبقه فوقانی مسجد نیز از بخش های جالب توجه طی اقامت در هامبورگ و مرکز اسلامی آن بود. هم چنین طی این مدت دیداری با حجت الاسلام دکتر مفتح، رئیس مرکز اسلامی هامبورگ، صورت گرفت. طی این دیدار ایشان به توضیح برخی ویژگی های فعالیت اسلامی در هامبورگ و زمینه ها و محدودیت های پیش روی پرداختند که اطلاع حاصل کردن از آن در نوع خود قابل توجه و ارزشمند بود. ا
❇️ز جمله مباحثی که مورد اشاره ایشان قرار گرفت حوزه علمیه مستقر در هامبورگ بود؛ حوزه علمیه ای که پذیرای مجموعه ای از طلبه ها از سراسر اروپا است. جالب آن که، مطابق قوانین حوزه، طلبه ها باید حتما به زبان فارسی با یکدیگر مکالمه کنند. گفت و گو با برخی از این طلبه ها نشان داد که این تدبیر بسی موفق بوده است و ایشان در سطحی عالی قادر به تکلم به فارسی بودند. پس از هامبورگ، و بازدید از مرکز اسلامی ارزشمند آن، برای شرکت در همایش با قطار و از طریق شهر هانوفر راهی پادربورن، شهری کوچک اما به لحاظ دینی پرآوازه و شناخته شده، در غرب آلمان شدیم.
🔻پیش از توضیح نحوه برگزاری همایش مناسب است که به مکان استقرار خود در این شهر نیز اشاره کنیم. این مکان، که یک دیر مسیحی بود، فضای جالب توجه و متفاوتی داشت. اتاق های محل استقرار بسیار کوچک و فاقد امکانات معمول در هتل ها بود. در واقع مکان استقرار مهمان خانه ای متعلق به این دیر قدیمی و تاریخی بود که عمدتا برای عبادت طراحی گردیده بود. به رغم این اتاق ها کوچک، بسیار ساده و عاری از هر گونه تشریفات، فضای بیرونی باغی بسیار زیبا بود که در گوشه های مختلف آن می شد شواهدی از گذشته مسیحی این شهر یافت و مشاهده کرد.
💠گزارش سفر علمی به شهر پادربورن(قسمت دوم)
https://eitaa.com/isca24/4974
💠گزارش سفر علمی به شهر پادربورن(قسمت سوم)
https://eitaa.com/isca24/4975
💠گزارش سفر علمی به شهر پادربورن(قسمت چهارم)
https://eitaa.com/isca24/4977
💠ادامه دارد
#مجید_مبلغی
#مرکز_همکاری_های_علمی
#گزارش_سفر_علمی
💠https://t.me/isca24/6098 👈 با ما همراه باشید
Eitaa
پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی
پایگاه پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی
www.isca.ac.ir
کانال رسمی معرفی آثار علمی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلام
https://eitaa.com/lib_isca_ac_ir
کانال رسمی پژوهشگاه در پیام رسان ایتا
https://eitaa.com/isca24
ارتباط با مدیر و ارسال مطلب
@isca25
www.isca.ac.ir
کانال رسمی معرفی آثار علمی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلام
https://eitaa.com/lib_isca_ac_ir
کانال رسمی پژوهشگاه در پیام رسان ایتا
https://eitaa.com/isca24
ارتباط با مدیر و ارسال مطلب
@isca25
💠گزارش سفر علمی به شهر پادربورن(قسمت دوم)
🔵عبدالمجید مبلغی
🌐همایش، که در آن چهار گروه از پژوهشگران شیعی، سنی، کاتولیک و پروتستان حضور به هم رسانده بودند، توسط دانشگاه پادربورن و با همکاری دانشگاه ادیان و مذاهب اسلامی قم شکل گرفته بود.
▶️شرکت کنندگان شیعی از پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی شامل جناب آقای دکتر سبحانی و بنده می شد. هم چنان که از طرف دانشگاه ادیان به عنوان طرف ایرانی برگزارکنندگان همایش آقایان دکتر شریعتمداری و دکتر جازاری شرکت نموده بودند. هم چنین آقایان دکتر رئیسیان، از دانشگاه فردوسی مشهد، و دکتر علیزاده دیگر شرکت کنندگان شیعی و ایرانی این همایش بودند.
♈️ برخی اساتید دانشگاه پادربورن و دانشگاه های آلمانی و غیرآلمانی تشکیل دهنده طرف مسیحی، اعم از کاتولیت و پروتستان، بودند؛ هم چنان که مسلمانانی
از دانشگاه های الازهر و الزیتونیه و نیز کشور آلمان اعضای سنی مذهب این همایش را تشکیل می دادند.
❎فضای همایش گفت و گو محور بود و در آن خبری از آن مراسم تشریفاتی، نظیر افتتاحیه و اختتامیه، نبود.
▶️شرکت کنندگان در همایش در واقع همان ارایه دهندگان مقالات بودند و، از این روی، همگان طی روزهای همایش یا در حال کامنت گذاری و نقد ارایه دیگران بودند و یا در حال ارایه مقاله خود. ضمنا همه شرکت کنندگان مقالات خود را به صورت متن نهایی و کامل (full text) پیش تر ارایه داده بودند و خوشبختانه طی همایش خبری از ارایه های مبتنی بر خلاصه مقالات، و وعده ارایه متن نهایی پس از همایش، در میان نبود.
♈️همایش سه روز کاری به طول انجامید و در دو روز اول طی سه نوبت از ساعت ۹ صبح تا ۱۰ شب مقالات شرکت کنندگان ارایه گردید.
▶️ برنامه روز پایانی تا ظهر ادامه داشت و طی آن آخرین مقالات و نیز جمع بندی جلسات علمی عرضه شد.
طی این روزها هر چهار طرف شرکت کننده فرصت آن را پیدا کردند که با ایده ها، تجارب فکری و تاریخی، نظریه ها و اندیشه های مرتبط با همگرایی مذهبی از چشم انداز یک دیگر آشنا شوند.
💠نکته قابل توجه آن که در ابتدای همایش تفاوت ادبیات و عرصه های دلمشغولی میان مسلمانان و مسیحیان قابل توجه بود. با این حال، هر چه به پایان همایش نزدیک می شدیم، امکان فهم ادبیات یکدیگر و ارتقاء مراتب همفکری بیش تر فراهم می آمد و شرکت کنندگان آشنایی فکری گسترده تر و موثرتری با ادبیات یکدیگر حاصل می نمودند.
🔵از جمله مباحث قابل توجه در این ارتباط علمی امکان بهره گیری از تجربه مسیحیان کاتولیک و پروتستان در گفت و گوی میان مذهبی بود.
💠ادامه دارد
💠گزارش سفر علمی به شهر پادربورن(قسمت اول)
❇️عبدالمجید مبلغی
https://eitaa.com/isca24/4973
💠گزارش سفر علمی به شهر پادربورن(قسمت سوم)
https://eitaa.com/isca24/4975
💠گزارش سفر علمی به شهر پادربورن(قسمت چهارم)
https://eitaa.com/isca24/4977
#مجید_مبلغی
#مرکز_همکاری_های_علمی
#گزارش_سفر_علمی
💠https://t.me/isca24/6099 👈 با ما همراه باشید
🔵عبدالمجید مبلغی
🌐همایش، که در آن چهار گروه از پژوهشگران شیعی، سنی، کاتولیک و پروتستان حضور به هم رسانده بودند، توسط دانشگاه پادربورن و با همکاری دانشگاه ادیان و مذاهب اسلامی قم شکل گرفته بود.
▶️شرکت کنندگان شیعی از پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی شامل جناب آقای دکتر سبحانی و بنده می شد. هم چنان که از طرف دانشگاه ادیان به عنوان طرف ایرانی برگزارکنندگان همایش آقایان دکتر شریعتمداری و دکتر جازاری شرکت نموده بودند. هم چنین آقایان دکتر رئیسیان، از دانشگاه فردوسی مشهد، و دکتر علیزاده دیگر شرکت کنندگان شیعی و ایرانی این همایش بودند.
♈️ برخی اساتید دانشگاه پادربورن و دانشگاه های آلمانی و غیرآلمانی تشکیل دهنده طرف مسیحی، اعم از کاتولیت و پروتستان، بودند؛ هم چنان که مسلمانانی
از دانشگاه های الازهر و الزیتونیه و نیز کشور آلمان اعضای سنی مذهب این همایش را تشکیل می دادند.
❎فضای همایش گفت و گو محور بود و در آن خبری از آن مراسم تشریفاتی، نظیر افتتاحیه و اختتامیه، نبود.
▶️شرکت کنندگان در همایش در واقع همان ارایه دهندگان مقالات بودند و، از این روی، همگان طی روزهای همایش یا در حال کامنت گذاری و نقد ارایه دیگران بودند و یا در حال ارایه مقاله خود. ضمنا همه شرکت کنندگان مقالات خود را به صورت متن نهایی و کامل (full text) پیش تر ارایه داده بودند و خوشبختانه طی همایش خبری از ارایه های مبتنی بر خلاصه مقالات، و وعده ارایه متن نهایی پس از همایش، در میان نبود.
♈️همایش سه روز کاری به طول انجامید و در دو روز اول طی سه نوبت از ساعت ۹ صبح تا ۱۰ شب مقالات شرکت کنندگان ارایه گردید.
▶️ برنامه روز پایانی تا ظهر ادامه داشت و طی آن آخرین مقالات و نیز جمع بندی جلسات علمی عرضه شد.
طی این روزها هر چهار طرف شرکت کننده فرصت آن را پیدا کردند که با ایده ها، تجارب فکری و تاریخی، نظریه ها و اندیشه های مرتبط با همگرایی مذهبی از چشم انداز یک دیگر آشنا شوند.
💠نکته قابل توجه آن که در ابتدای همایش تفاوت ادبیات و عرصه های دلمشغولی میان مسلمانان و مسیحیان قابل توجه بود. با این حال، هر چه به پایان همایش نزدیک می شدیم، امکان فهم ادبیات یکدیگر و ارتقاء مراتب همفکری بیش تر فراهم می آمد و شرکت کنندگان آشنایی فکری گسترده تر و موثرتری با ادبیات یکدیگر حاصل می نمودند.
🔵از جمله مباحث قابل توجه در این ارتباط علمی امکان بهره گیری از تجربه مسیحیان کاتولیک و پروتستان در گفت و گوی میان مذهبی بود.
💠ادامه دارد
💠گزارش سفر علمی به شهر پادربورن(قسمت اول)
❇️عبدالمجید مبلغی
https://eitaa.com/isca24/4973
💠گزارش سفر علمی به شهر پادربورن(قسمت سوم)
https://eitaa.com/isca24/4975
💠گزارش سفر علمی به شهر پادربورن(قسمت چهارم)
https://eitaa.com/isca24/4977
#مجید_مبلغی
#مرکز_همکاری_های_علمی
#گزارش_سفر_علمی
💠https://t.me/isca24/6099 👈 با ما همراه باشید
Eitaa
پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی
پایگاه پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی
www.isca.ac.ir
کانال رسمی معرفی آثار علمی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلام
https://eitaa.com/lib_isca_ac_ir
کانال رسمی پژوهشگاه در پیام رسان ایتا
https://eitaa.com/isca24
ارتباط با مدیر و ارسال مطلب
@isca25
www.isca.ac.ir
کانال رسمی معرفی آثار علمی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلام
https://eitaa.com/lib_isca_ac_ir
کانال رسمی پژوهشگاه در پیام رسان ایتا
https://eitaa.com/isca24
ارتباط با مدیر و ارسال مطلب
@isca25
✳️گزارش سفر علمی به شهر پادربورن
✳️عبدالمجید مبلغی(قسمت سوم)
▶️نکته دیگر آن که هرچند تفاوت نظر میان شرکت کنندگان شیعی و سنی، به ویژه با توجه به تاکید برخی از پژوهشگران حاضر در همایش مبنی بر ضرورت توضیح اختلاف نظرها به مثابه بستری برای فهم همدیگر، ابتدا تا حدی به چشم می آمد؛ ولی به تدریج، و در پی طرح مباحثی در باب زمینه های تاریخی امکان هم فکری میان دو مذهب، فضای گفت و گوی میان مذهبی غالب شد و عرصه مناسبی برای هم اندیشی فراهم آمد.
🌐در نگاهی کلی به مباحث علمی ارایه شده در همایش باید مقالاتی را که طرف شیعی ارایه داد در عداد بهترین مقالات عرضه گردیده معرفی نمود.
❎ برخی از این مقالات به مباحث تاریخی ناظر بر ارتباطات شیعه و سنی اختصاص داشت و برخی دیگر امکانات و ظرفیتهای اندیشه شیعی را برای فهم دیگری به بحث می گذاشت.
💠 در برخی نیز تلاش گردیده بود تا امهات اصول فکر و نظر شیعه مشخصاً مورد مطالعه واقع شود و این مهم به گونه ای عرضه گردد که، در پی آگاهی از اندیشه خود، راهی برای مکالمه با دیگری و فهم نقاط افتراق و اشتراک میان دو مذهب فراهم آید.
♈️مقاله اینجانب بر مرور تجربه ای تاریخی در بسط مکالمه علمی میان شیعیان و اهل سنت متمرکز گردیده بود. در این مقاله کوشیده ام تا نشان دهم که چگونه قرن چهارم هجری گویای الگویی ارزشمند از تبادل علمی موثر میان شیعیان و سنیان در حوزه اصول فقه و دانش کلام اعتزالی است.
💠 طی این مقاله نشان داده ام که گسترش روش شناسی در فقه شیعه، با مراجعه به تجربه اصولی اهل سنت، در حالی ممکن شد که شیعیان توانستند پیش تر از منظر معرفت شناسی مرزهای هویتی اعتقادی حاکم بر فقه خود را ارتقاء بخشند.
▶️ هم چنان که توضیح داده ام بزرگان شیعی در انجام این مهم از اندیشه های اعتزالی، که بخش قابل توجهی از آن حاصل تاملات شیعیان متکلم در قرن چهارم و شهر بغداد بود، بهره گرفته اند.
💠گزارش سفر علمی به شهر پادربورن(قسمت اول)
https://eitaa.com/isca24/4973
💠گزارش سفر علمی به شهر پادربورن(قسمت دوم)
https://eitaa.com/isca24/4974
💠گزارش سفر علمی به شهر پادربورن(قسمت چهارم)
https://eitaa.com/isca24/4977
#مجید_مبلغی
#مرکز_همکاری_های_علمی
#گزارش_سفر_علمی
💠https://t.me/isca24/6100 👈 با ما همراه باشید
✳️عبدالمجید مبلغی(قسمت سوم)
▶️نکته دیگر آن که هرچند تفاوت نظر میان شرکت کنندگان شیعی و سنی، به ویژه با توجه به تاکید برخی از پژوهشگران حاضر در همایش مبنی بر ضرورت توضیح اختلاف نظرها به مثابه بستری برای فهم همدیگر، ابتدا تا حدی به چشم می آمد؛ ولی به تدریج، و در پی طرح مباحثی در باب زمینه های تاریخی امکان هم فکری میان دو مذهب، فضای گفت و گوی میان مذهبی غالب شد و عرصه مناسبی برای هم اندیشی فراهم آمد.
🌐در نگاهی کلی به مباحث علمی ارایه شده در همایش باید مقالاتی را که طرف شیعی ارایه داد در عداد بهترین مقالات عرضه گردیده معرفی نمود.
❎ برخی از این مقالات به مباحث تاریخی ناظر بر ارتباطات شیعه و سنی اختصاص داشت و برخی دیگر امکانات و ظرفیتهای اندیشه شیعی را برای فهم دیگری به بحث می گذاشت.
💠 در برخی نیز تلاش گردیده بود تا امهات اصول فکر و نظر شیعه مشخصاً مورد مطالعه واقع شود و این مهم به گونه ای عرضه گردد که، در پی آگاهی از اندیشه خود، راهی برای مکالمه با دیگری و فهم نقاط افتراق و اشتراک میان دو مذهب فراهم آید.
♈️مقاله اینجانب بر مرور تجربه ای تاریخی در بسط مکالمه علمی میان شیعیان و اهل سنت متمرکز گردیده بود. در این مقاله کوشیده ام تا نشان دهم که چگونه قرن چهارم هجری گویای الگویی ارزشمند از تبادل علمی موثر میان شیعیان و سنیان در حوزه اصول فقه و دانش کلام اعتزالی است.
💠 طی این مقاله نشان داده ام که گسترش روش شناسی در فقه شیعه، با مراجعه به تجربه اصولی اهل سنت، در حالی ممکن شد که شیعیان توانستند پیش تر از منظر معرفت شناسی مرزهای هویتی اعتقادی حاکم بر فقه خود را ارتقاء بخشند.
▶️ هم چنان که توضیح داده ام بزرگان شیعی در انجام این مهم از اندیشه های اعتزالی، که بخش قابل توجهی از آن حاصل تاملات شیعیان متکلم در قرن چهارم و شهر بغداد بود، بهره گرفته اند.
💠گزارش سفر علمی به شهر پادربورن(قسمت اول)
https://eitaa.com/isca24/4973
💠گزارش سفر علمی به شهر پادربورن(قسمت دوم)
https://eitaa.com/isca24/4974
💠گزارش سفر علمی به شهر پادربورن(قسمت چهارم)
https://eitaa.com/isca24/4977
#مجید_مبلغی
#مرکز_همکاری_های_علمی
#گزارش_سفر_علمی
💠https://t.me/isca24/6100 👈 با ما همراه باشید
Eitaa
پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی
پایگاه پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی
www.isca.ac.ir
کانال رسمی معرفی آثار علمی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلام
https://eitaa.com/lib_isca_ac_ir
کانال رسمی پژوهشگاه در پیام رسان ایتا
https://eitaa.com/isca24
ارتباط با مدیر و ارسال مطلب
@isca25
www.isca.ac.ir
کانال رسمی معرفی آثار علمی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلام
https://eitaa.com/lib_isca_ac_ir
کانال رسمی پژوهشگاه در پیام رسان ایتا
https://eitaa.com/isca24
ارتباط با مدیر و ارسال مطلب
@isca25
✳️گزارش سفر علمی به شهر پادربورن
✳️عبدالمجید مبلغی(قسمت چهارم)
▶️درباره ی دانشگاه پادربورن آلمان
🔵دانشگاه پادربورن آلمان در شهر پادربورن در سال 1972تأسیس شده است.
پایه قوی این دانشگاه در علم کامپیوتر و کاربردهای آن، و هم چنین اهمیت IT منجر به رشد و ترقی گردیده است.
❎وجود بیش از هفتاد نوع گروه ورزش، گروه کنسرت و گروه نمایش از فعالیت های مهم دانشگاه به شمار می روند.
♈️دوره های تربیت معلمی که در خود دانشگاه برگزار می شوند، نیز همواره یکی از مهم ترین علل رشد دانشگاه پادربورن بوده است.
💠یکی از متمایزترین ویژگی های دانشگاه پادربورن، کتابخانه ای می باشد که در طول سال 350 روز باز می باشد.
✍️دانشگاه پادربورن حدود 63 رشته تحصیلی از هنر و مطالعات فرهنگ و زبان تا علوم طبیعی و مهندسی را در مقاطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکترا پوشش می دهد. این دانشگاه، هم اکنون حدود 20300 دانشجو و 247 استاد دارد.
💠اگر قصد اخذ پذیرش از این دانشگاه یا قصد اخذ و پذیرش از دانشگاه های آلمان را دارید می توانید با مشاورین موسسه ویزا موندیال تماس بگیرید تا در این خصوص شما را یاری کنند. همچنین در خصوص اقدام برای بورسیه تحصیلی کشور آلمان مشاورین ویزا موندیال در کنار شما خواهند بود. سایت ویزا موندیال در اطلاعات مربوط به تحصیل در آلمان، نحوه اخذ پذیرش تحصیلی آلمان، اخذ ویزای تحصیلی آلمان، بورسیه تحصیلی آلمان و تحصیل در دانشگاه های آلمان جامع ترین اطلاعات را در اختیار متقاضیان قرار میدهد.
♈️رنکینگ دانشگاه پادربورن آلمان
•رتبه 600-501 سال 2017 در جهان بر اساس رتبه بندی آموزش عالی تایمز THE
•رتبه 676 در جهان و 52 در آلمان بر اساس Webimetrics
•رتبه 686 در جهان و 48 در آلمان بر اساس Uni-Rank
دانشکده های دانشگاه پادربورن آلمان
•دانشکده هنر و علوم انسانی
•دانشکده اقتصاد و مدیریت تجاری
•دانشکده علوم
•دانشکده مهندسی مکانیک
•دانشکده علوم کامپیوتر، مهندسی برق و ریاضیات
💠گزارش سفر علمی به شهر پادربورن(قسمت اول)
https://eitaa.com/isca24/4973
💠گزارش سفر علمی به شهر پادربورن(قسمت دوم)
https://eitaa.com/isca24/4974
💠گزارش سفر علمی به شهر پادربورن(قسمت سوم)
https://eitaa.com/isca24/4975
#مجید_مبلغی
#مرکز_همکاری_های_علمی
#گزارش_سفر_علمی
💠https://t.me/isca24/6101 👈 با ما همراه باشید
✳️عبدالمجید مبلغی(قسمت چهارم)
▶️درباره ی دانشگاه پادربورن آلمان
🔵دانشگاه پادربورن آلمان در شهر پادربورن در سال 1972تأسیس شده است.
پایه قوی این دانشگاه در علم کامپیوتر و کاربردهای آن، و هم چنین اهمیت IT منجر به رشد و ترقی گردیده است.
❎وجود بیش از هفتاد نوع گروه ورزش، گروه کنسرت و گروه نمایش از فعالیت های مهم دانشگاه به شمار می روند.
♈️دوره های تربیت معلمی که در خود دانشگاه برگزار می شوند، نیز همواره یکی از مهم ترین علل رشد دانشگاه پادربورن بوده است.
💠یکی از متمایزترین ویژگی های دانشگاه پادربورن، کتابخانه ای می باشد که در طول سال 350 روز باز می باشد.
✍️دانشگاه پادربورن حدود 63 رشته تحصیلی از هنر و مطالعات فرهنگ و زبان تا علوم طبیعی و مهندسی را در مقاطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکترا پوشش می دهد. این دانشگاه، هم اکنون حدود 20300 دانشجو و 247 استاد دارد.
💠اگر قصد اخذ پذیرش از این دانشگاه یا قصد اخذ و پذیرش از دانشگاه های آلمان را دارید می توانید با مشاورین موسسه ویزا موندیال تماس بگیرید تا در این خصوص شما را یاری کنند. همچنین در خصوص اقدام برای بورسیه تحصیلی کشور آلمان مشاورین ویزا موندیال در کنار شما خواهند بود. سایت ویزا موندیال در اطلاعات مربوط به تحصیل در آلمان، نحوه اخذ پذیرش تحصیلی آلمان، اخذ ویزای تحصیلی آلمان، بورسیه تحصیلی آلمان و تحصیل در دانشگاه های آلمان جامع ترین اطلاعات را در اختیار متقاضیان قرار میدهد.
♈️رنکینگ دانشگاه پادربورن آلمان
•رتبه 600-501 سال 2017 در جهان بر اساس رتبه بندی آموزش عالی تایمز THE
•رتبه 676 در جهان و 52 در آلمان بر اساس Webimetrics
•رتبه 686 در جهان و 48 در آلمان بر اساس Uni-Rank
دانشکده های دانشگاه پادربورن آلمان
•دانشکده هنر و علوم انسانی
•دانشکده اقتصاد و مدیریت تجاری
•دانشکده علوم
•دانشکده مهندسی مکانیک
•دانشکده علوم کامپیوتر، مهندسی برق و ریاضیات
💠گزارش سفر علمی به شهر پادربورن(قسمت اول)
https://eitaa.com/isca24/4973
💠گزارش سفر علمی به شهر پادربورن(قسمت دوم)
https://eitaa.com/isca24/4974
💠گزارش سفر علمی به شهر پادربورن(قسمت سوم)
https://eitaa.com/isca24/4975
#مجید_مبلغی
#مرکز_همکاری_های_علمی
#گزارش_سفر_علمی
💠https://t.me/isca24/6101 👈 با ما همراه باشید
Eitaa
پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی
پایگاه پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی
www.isca.ac.ir
کانال رسمی معرفی آثار علمی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلام
https://eitaa.com/lib_isca_ac_ir
کانال رسمی پژوهشگاه در پیام رسان ایتا
https://eitaa.com/isca24
ارتباط با مدیر و ارسال مطلب
@isca25
www.isca.ac.ir
کانال رسمی معرفی آثار علمی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلام
https://eitaa.com/lib_isca_ac_ir
کانال رسمی پژوهشگاه در پیام رسان ایتا
https://eitaa.com/isca24
ارتباط با مدیر و ارسال مطلب
@isca25
*️⃣دیدار با اصحاب قلم این هفته، باحضور دکتر جواد دانش برگزار شد.
این دیدار روز پنجشنبه 10 مرداد در نشر پژوهشگاه علوم وفرهنگ اسلامی برگزار شد وآقای دکتر دانش توضیحات لازم را بیان کردند.
🔷بیانی مختصر از کتاب مسئولیت اخلاقی نوشته دکتر جواد دانش: مسئولیت اخلاقی ونسبت آن با تعین وموجبیت علی از جذاب ترین وپرچالش ترین مباحث اخلاق هنجاری در سده های اخیر بوده که در تمام این مدت، فراز وفرود خود را درتلائم با موضوع « اراده آزاد» طی نموده است.
🔷نویسنده گرامی، علاوه بر اینکه از قلمرو موسع مسئولیت اخلاقی انسان دربینش سترگ اسلامی ودر پرتو اصل اصیل عبودیت بحث می کند، نسبت اختیار ومسئولیت عامل اخلاقی را با ضرورت علی میان کنش های شخص وپدیده های مقدم برآن می کاود وبه چالش فوق پاسخ می دهد. علاوه بر این به تبیین رابطه میان مسئولیت اخلاقی با علم پیشین وخطا ناپذیر الهی پرداخته، به راه حل مثبنی بر رهیافت اسلامی توجه می کند.
#جواد_دانش
#پژوهشکده_فلسفه_وکلام
#دیدار_با_اصحاب_قلم
https://t.me/isca24/6102 👈 با ما همراه باشید
این دیدار روز پنجشنبه 10 مرداد در نشر پژوهشگاه علوم وفرهنگ اسلامی برگزار شد وآقای دکتر دانش توضیحات لازم را بیان کردند.
🔷بیانی مختصر از کتاب مسئولیت اخلاقی نوشته دکتر جواد دانش: مسئولیت اخلاقی ونسبت آن با تعین وموجبیت علی از جذاب ترین وپرچالش ترین مباحث اخلاق هنجاری در سده های اخیر بوده که در تمام این مدت، فراز وفرود خود را درتلائم با موضوع « اراده آزاد» طی نموده است.
🔷نویسنده گرامی، علاوه بر اینکه از قلمرو موسع مسئولیت اخلاقی انسان دربینش سترگ اسلامی ودر پرتو اصل اصیل عبودیت بحث می کند، نسبت اختیار ومسئولیت عامل اخلاقی را با ضرورت علی میان کنش های شخص وپدیده های مقدم برآن می کاود وبه چالش فوق پاسخ می دهد. علاوه بر این به تبیین رابطه میان مسئولیت اخلاقی با علم پیشین وخطا ناپذیر الهی پرداخته، به راه حل مثبنی بر رهیافت اسلامی توجه می کند.
#جواد_دانش
#پژوهشکده_فلسفه_وکلام
#دیدار_با_اصحاب_قلم
https://t.me/isca24/6102 👈 با ما همراه باشید
Telegram
پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی
*️⃣دیدار با اصحاب قلم این هفته، باحضور دکتر جواد دانش برگزار شد.
این دیدار روز پنجشنبه 10 مرداد در نشر پژوهشگاه علوم وفرهنگ اسلامی برگزار شد وآقای دکتر دانش توضیحات لازم را بیان کردند.
🔷بیانی مختصر از کتاب مسئولیت اخلاقی نوشته دکتر جواد دانش: مسئولیت اخلاقی…
این دیدار روز پنجشنبه 10 مرداد در نشر پژوهشگاه علوم وفرهنگ اسلامی برگزار شد وآقای دکتر دانش توضیحات لازم را بیان کردند.
🔷بیانی مختصر از کتاب مسئولیت اخلاقی نوشته دکتر جواد دانش: مسئولیت اخلاقی…
ای آشنا با تشنگی، ای هم صدای العطش
دل بردی از اهل ولا، ای یادگار کربلا
🔰شهادت جانگداز بنیانگذار نهضت علمی علوی و شکافنده علوم الهی، حضرت امام محمد باقر علیهالسلام تسلیت باد🔰
https://eitaa.com/isca24/4981
دل بردی از اهل ولا، ای یادگار کربلا
🔰شهادت جانگداز بنیانگذار نهضت علمی علوی و شکافنده علوم الهی، حضرت امام محمد باقر علیهالسلام تسلیت باد🔰
https://eitaa.com/isca24/4981
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
حضور رئیس پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی و هیات همراه بر مزار جانباز سرافراز عروج یافته حاج غلامعلی خدری پدر شهیدان عیسی و ابراهیم خدری و مزار زنده یاد مرحوم حیدر خدری پدر بزرگوار حجت الاسلام والمسلمین خدری امام جمعه محترم شهرستان زهک و دیدار با خانواده ایشان و قرائت فاتحه و تسلیت به خانواده شهید پرور خدری در شهرستان زهک / هجدهم مردادماه نود و هشت
✳️گزارش سفر به ترکیه از غلامرضا جلالی
🔰جهت تکمیل پروژه علمی نقش مطالعات تمدنی در تمدن نوین اسلامی
⬅️ برای تکمیل پروژه علمی نقش مطالعات تمدنی در تمدن نوین اسلامی، که از سوی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی به عهده دارم، و براساس پروپوزال این مطالعات که در ایران دنبال می شود، لازم است به صورت تطبیقی در ترکیه و مالازی، نیز دنبال شود، در تاریخ سوم مرداد وارد فرودگاه استانبول شدم. پس از استقرار درمرکزانتشاراتی کوثر، با مسئولین کوثر آشنا شدم.
⬅️روشن شد کوثر اولین مرکز انتشار کتاب های شیعی در ترکیه شمرده می شود، که در سال ۱۹۹۲ میلادی، مدتی پس از انقلاب اسلامی ایران، تاسیس شده و تا کنون توانسته است بیش از سیصد عنوان کتاب شیعی را با چاپ های مکرر و تیراژهای بالا، منتشر کند. کتابهای نشر یافته یا ترجمه آثار کلاسیک شیعی در عرصه مباحث اعتقادی، روایت، ادعیه، تفسیر، احکام، اخلاق و عرفان است، یا ترجمه آثاری از چهره های برجسته معاصرایران و جهان تشیع.
مرکزکوثربجز تلاش در زمینه نشر و پخش، دارای شبکه تلویزیونی است و حدود سیصد میلیون نفرتحت شبکه آن قرار دارند. این مرکز توانسته است ارتباط بسیار نزدیکی با علویان ترکیه و نیز با اهل سنت آگاه و تحصیل کرده این کشور داشته باشد. این نکته نیز لازم به یاد آوری است که برخی از کتابهای ترجمه شده از آثار چهره های شیعی، از سوی اهل سنت ترکیه منتشر و در نمایشگاه دائمی کوثر به نمایش در آمده است.
⬅️علویان که قرنها با خلفای عثمانی در آسیای صغیر، مبارزه می کرده اند، و بکتاشی ها که از طریقت حاج بکتاش ولی پیروی می کنند، با توجه به پیروی مشترک از ائمه اثنی عشری، امروزه در هم تنیده شده و با شیعه که تعداد آنها در ترکیه بالغ بر سه میلیون نفر است، قرابت بسیار نزدیک یافته اند. دده ها بمثابه روحانیون علوی، خود را در اصل از سادات خراسان و از وابستگان به اهل بیت و انمه اطهار علیهم السلام می دانند که همزمان با مهاجرت "حاج بکتاش ولی" به این کشور منتقل شده اند، اکنون برای زیارت، به مشهد رفت و آمد دارند.
🔰متن کامل گزارش علمی سفر به ترکیه را در فایل پیوست مطالعه کنید.👇👇👇
#غلامرضا_جلالی
#پژوهشکده_اسلام_تمدنی
#سفر_علمی
#مرکز_همکاری_های_علمی_وبین_الملل
🌐https://eitaa.com/isca24/4991
http://yon.ir/D83FZ
🔰جهت تکمیل پروژه علمی نقش مطالعات تمدنی در تمدن نوین اسلامی
⬅️ برای تکمیل پروژه علمی نقش مطالعات تمدنی در تمدن نوین اسلامی، که از سوی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی به عهده دارم، و براساس پروپوزال این مطالعات که در ایران دنبال می شود، لازم است به صورت تطبیقی در ترکیه و مالازی، نیز دنبال شود، در تاریخ سوم مرداد وارد فرودگاه استانبول شدم. پس از استقرار درمرکزانتشاراتی کوثر، با مسئولین کوثر آشنا شدم.
⬅️روشن شد کوثر اولین مرکز انتشار کتاب های شیعی در ترکیه شمرده می شود، که در سال ۱۹۹۲ میلادی، مدتی پس از انقلاب اسلامی ایران، تاسیس شده و تا کنون توانسته است بیش از سیصد عنوان کتاب شیعی را با چاپ های مکرر و تیراژهای بالا، منتشر کند. کتابهای نشر یافته یا ترجمه آثار کلاسیک شیعی در عرصه مباحث اعتقادی، روایت، ادعیه، تفسیر، احکام، اخلاق و عرفان است، یا ترجمه آثاری از چهره های برجسته معاصرایران و جهان تشیع.
مرکزکوثربجز تلاش در زمینه نشر و پخش، دارای شبکه تلویزیونی است و حدود سیصد میلیون نفرتحت شبکه آن قرار دارند. این مرکز توانسته است ارتباط بسیار نزدیکی با علویان ترکیه و نیز با اهل سنت آگاه و تحصیل کرده این کشور داشته باشد. این نکته نیز لازم به یاد آوری است که برخی از کتابهای ترجمه شده از آثار چهره های شیعی، از سوی اهل سنت ترکیه منتشر و در نمایشگاه دائمی کوثر به نمایش در آمده است.
⬅️علویان که قرنها با خلفای عثمانی در آسیای صغیر، مبارزه می کرده اند، و بکتاشی ها که از طریقت حاج بکتاش ولی پیروی می کنند، با توجه به پیروی مشترک از ائمه اثنی عشری، امروزه در هم تنیده شده و با شیعه که تعداد آنها در ترکیه بالغ بر سه میلیون نفر است، قرابت بسیار نزدیک یافته اند. دده ها بمثابه روحانیون علوی، خود را در اصل از سادات خراسان و از وابستگان به اهل بیت و انمه اطهار علیهم السلام می دانند که همزمان با مهاجرت "حاج بکتاش ولی" به این کشور منتقل شده اند، اکنون برای زیارت، به مشهد رفت و آمد دارند.
🔰متن کامل گزارش علمی سفر به ترکیه را در فایل پیوست مطالعه کنید.👇👇👇
#غلامرضا_جلالی
#پژوهشکده_اسلام_تمدنی
#سفر_علمی
#مرکز_همکاری_های_علمی_وبین_الملل
🌐https://eitaa.com/isca24/4991
http://yon.ir/D83FZ
Eitaa
پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی
پایگاه پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی
www.isca.ac.ir
کانال رسمی معرفی آثار علمی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلام
https://eitaa.com/lib_isca_ac_ir
کانال رسمی پژوهشگاه در پیام رسان ایتا
https://eitaa.com/isca24
ارتباط با مدیر و ارسال مطلب
@isca25
www.isca.ac.ir
کانال رسمی معرفی آثار علمی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلام
https://eitaa.com/lib_isca_ac_ir
کانال رسمی پژوهشگاه در پیام رسان ایتا
https://eitaa.com/isca24
ارتباط با مدیر و ارسال مطلب
@isca25
1_90810624.pdf
429.9 KB
فایل پی دی اف گزارش سفر به ترکیه از غلامرضا جلالی
🔰اولین دوره پژوهشگری امداد فرهنگی از سوی میز مسایل اجتماعی باهمکاری مرکز آموزش های کاربردی دفتر تبلیغات و سایر نهادهای علمی و پژوهشی، در دهکده وسف برگزار شد.
❇️این دوره که اولین مرحله از دوره پژوهشگری می باشد طی سه روز به صورت فشرده برگزار شد و 30 نفر از طلبه های خواهر و برادر در محورهای ذیل آموزش دیدند:
🌐روش تحقیق و مهارتهای مصاحبه،
☸️اخلاق حرفه ای مصاحبه،
🌐 روش تجربه خوانی مصاحبه،
✳️چارچوب مفهومی امداد فرهنگی ،
☸️رویکردهای مددکاری،
🔵 و منابع اجتماعی امداد.
این دوره پژوهشگری در صدد کشف، خوانش، و مدل سازی از روحانیان نخبه در امر امداد فرهنگی و مددکاری اسلامی است که دوره آزمایشی این پژوهش تا آخر سال 98 خواهد بود.
#دوره_پژوهشگری_امداد_فرهنگی
#مرکز_آموزش_های_کاربردی_دفتر_تبلیغات_اسلامی
https://eitaa.com/isca24/4995
❇️این دوره که اولین مرحله از دوره پژوهشگری می باشد طی سه روز به صورت فشرده برگزار شد و 30 نفر از طلبه های خواهر و برادر در محورهای ذیل آموزش دیدند:
🌐روش تحقیق و مهارتهای مصاحبه،
☸️اخلاق حرفه ای مصاحبه،
🌐 روش تجربه خوانی مصاحبه،
✳️چارچوب مفهومی امداد فرهنگی ،
☸️رویکردهای مددکاری،
🔵 و منابع اجتماعی امداد.
این دوره پژوهشگری در صدد کشف، خوانش، و مدل سازی از روحانیان نخبه در امر امداد فرهنگی و مددکاری اسلامی است که دوره آزمایشی این پژوهش تا آخر سال 98 خواهد بود.
#دوره_پژوهشگری_امداد_فرهنگی
#مرکز_آموزش_های_کاربردی_دفتر_تبلیغات_اسلامی
https://eitaa.com/isca24/4995
Eitaa
پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی
پایگاه پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی
www.isca.ac.ir
کانال رسمی معرفی آثار علمی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلام
https://eitaa.com/lib_isca_ac_ir
کانال رسمی پژوهشگاه در پیام رسان ایتا
https://eitaa.com/isca24
ارتباط با مدیر و ارسال مطلب
@isca25
www.isca.ac.ir
کانال رسمی معرفی آثار علمی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلام
https://eitaa.com/lib_isca_ac_ir
کانال رسمی پژوهشگاه در پیام رسان ایتا
https://eitaa.com/isca24
ارتباط با مدیر و ارسال مطلب
@isca25
لبیک که در دل عرفات است و منایم
لبیک که از خویش نمودند جدایم
لبیک که سر تا به قدم محو خدایم
لبیک که امروز ندانم به کجایم
https://t.me/isca24/6110
لبیک که از خویش نمودند جدایم
لبیک که سر تا به قدم محو خدایم
لبیک که امروز ندانم به کجایم
https://t.me/isca24/6110