Химики создали супергидрофобный аэрогель для сбора нефтепродуктов

Сотрудники Лаборатории спектроскопии наноматериалов ИПХФ РАН создали новый композитный аэрогельна основе графена и политетрафторэтилена (тефлона), который может найти свое применение в ликвидации разливов нефтепродуктов, в том числе – в арктических зонах.

Подробнее:

https://mendeleev.info/himiki-sozdali-supergidrofobnyj-aerogel-dlya-sbora-nefteproduktov/

24-26 мая 2022 г. в онлайн-формате состоится XXVIII Симпозиум по биоинформатике и компьютеризированной разработке лекарственных средств (Symposium on Bioinformatics and Computer-Aided Drug Discovery (BCADD-2022)).
Дополнительная информация: http://www.way2drug.com/dr/symp_bcadd_2022.php

​​Каждый россиянин может предложить свою идею на форум «Сильные идеи для нового времени»

Цель форума - выбрать и реализовать 100 инициатив, которые внесут значимый вклад в развитие страны и достижение национальных целей развития до 2030 года. Его организаторами выступают Агентство стратегических инициатив и Фонд «Росконгресс».

Авторы идей получат:

– обратную связь от экспертов топ-уровня и международных экспертов,
– акселерационную программу для проработки проекта,
– сторонников и единомышленников для формирования команды проекта,
– поддержку Агентства и партнёров в продвижении и реализации идеи.

📩 Заявку можно подать на официальном сайте до 22 апреля.

Уважаемые коллеги!
Приглашаем Вас принять участие в работе XIII Плёсской международной научной конференции «Современные методы в теоретической и прикладной электрохимии». Конференция будет проходить в г. Плес Ивановской области с 5 по 9 сентября 2022 года. На предстоящей конференции планируется заслушать пленарные и устные доклады, посвященные обзору современного состояния исследований и достижений в таких важных областях как: электрохимические методы создания новых материалов, электрохимия органических соединений,
электрохимическая полимеризация и электрохимические процессы в растворах, аналитическая электрохимия,
электрокатализ и электромембранные технологии, химические источники тока и другие.
Цель проведения настоящей конференции - предоставить возможность российским и зарубежным ученым обсудить современные достижения в области электрохимии и смежных с нею наук, обменяться мнениями и обозначить вектор в дальнейшем сотрудничестве. Немаловажной задачей является также обеспечение возможности для молодых ученых (соискателей и аспирантов) представить свои работы и перенять опыт выдающихся специалистов в области электрохимии.
ОСНОВНЫЕ НАУЧНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ КОНФЕРЕНЦИИ
1. Электрохимические методы создания новых материалов.
2. Электрохимия органических соединений.
3. Электрохимические процессы в растворах.
4. Электро- и фотокатализ.
5. Электрохимическая полимеризация. Проводящие полимеры.
6. Гальванические покрытия.
7. Химические источники тока.
8. Электромембранные технологии.
9. Электролитно-плазменные методы модификации поверхностей.
10. Альтернативная и водородная энергетика.
11. Электрохимическая размерная обработка металлов и сплавов.
12. Экологические аспекты электрохимических производств.
Рабочие языки – русский и английский.

Сайт конференции: http://elchem.isc-ras.ru/
Дата окончания срока регистрации: 20.05.2022
Дата окончания срока подачи тезисов: 27.05.2022

22 — 27 августа 2022 в г. Казань пройдет XXIII международная конференция по химической термодинамике в России.
Программа конференции будет включать пленарные, устные и стендовые доклады по следующим темам:

Разработка общих методов и инструментов химической термодинамики: новые экспериментальные, теоретические и компьютерные методы

Фазовые равновесия: молекулярные и ионные соединения

Термохимия и базы данных

Термодинамика функциональных материалов, явлений на границах раздела фаз и в ограниченных пространствах

Прикладная термодинамика и биотермодинамика (посвящается А.А. Пимерзину)

Современный термический анализ и калориметрия (посвящается Л.Г. Бергу)

Дополнительная информация на сайте: https://rcct2021.kpfu.ru

✨Отдел патентной и изобретательской работы, Студенческое научное общество и Проектный офис ИГХТУ приглашают посетить цикл мастер-классов, посвященный оформлению заявок на объекты патентного права.

🗣💬 Спикером выступит специалист по патентоведению, начальник отдела патентной и изобретательской работы ИГХТУ Мария Евгеньевна Матис.

📆 Дата и время проведения мероприятия - 19 и 26 апреля и 12 мая в 15.30!
🧭 Место проведения мероприятия - ХимХолл ИГХТУ!

🔎 Регистрация на мероприятие - http://docs.google.com/forms/d/1CQ5kB8O2qN0ZTCUOT5IieelhoslkcG-713CZwEX46Cg/viewform?edit_requested=true

Научный семинар Междисциплинарной научно-образовательной школы Московского университета «Будущее планеты и глобальные изменения окружающей среды» 🌍

📅 18 апреля 2022 года в 17:30(мск)

💡Программа семинара: «Жизненный цикл полимерного материала: Текущее состояние, проблемы и перспективы»

🗣Член-корр. РАН Александр Анатольевич Ярославов (докладчик), академик РАН Алексей Ремович Хохлов.

Полимерные материалы рассчитаны на ограниченный срок эксплуатации, в связи с чем все более актуальной становится проблема минимизации полимерных отходов, а также их последующей утилизации. Минимизация полимерных отходов может быть осуществлена либо за счет их вторичной переработки (что требует их раздельного сбора и сортировки), либо за счет развития безотходных технологий замкнутого цикла. Конечная утилизация полимерного материала происходит при захоронении в почву на свалке, а также при сжигании на мусоросжигательном заводе. В докладе рассматриваются основные научные проблемы, которые связаны с планированием всех стадий жизненного цикла полимерного материала – производства, эксплуатации и утилизации.

📢Модератор семинара: профессор РАН Сергей Сергеевич Карлов, химический факультет, Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова

Трансляция доступна по ссылке.

#лекторийхимфакмгу

Напоминалка)

5х22: пять лекций по истории химии. Лекция четвёртая: "Что в имени тебе моем? Российские химики в названиях институтов РАН" ⚗

Химический факультет МГУ, Российское химическое общество имени Д.И. Менделеева и научно-популярные порталы «Живая история науки» и Менделеев.info представляют научно-популярный проект Алексея Паевского «5х22: пять лекций по истории химии в 2022 году».
Четвёртая лекция посвящена химикам, чьи имена носят ведущие химические институты России. В ней Алексей Паевский продолжит рассказ о людях, которые составили основу российской и мировой химии.

💡Зелинский, Топчиев, Несмеянов, Курнаков, Бах, Семёнов и многие другие - великие химики, основавшие свои научные школы и оставившие своё имя в названиях научных организаций. Слушателей ждет множество интересных фактов и забавных историй.

📅Лекция состоится во вторник 19 апреля в 19.00 на химическом факультете МГУ в Большой химической аудитории.
Трансляция пройдёт на официальном YouTube-канале факультета.

📍Вход: свободный. Вход в здание химического факультета по удостоверению сотрудника, студенческому, аспирантскому билету, диплому выпускника или по паспорту (запись на месте).

#лекторийхимфакмгу

Открыт прием заявок на участие в школе для молодых ученых «Электроактивные материалы и химические источники тока»

Школа пройдет с 30 мая по 5 июня в РХТУ им. Д.И. Менделеева.

В программе:

✅лекции от ученых мирового уровня в области химических источников тока, электрохимии и материаловедения;
✅проектные группы для студентов 4 курса;
✅стендовая и устная сессии для молодых ученых.

🥊Заключительным мероприятием станет научно-популярное шоу «Science Slam», в котором молодые ученые в простой и понятной форме расскажут о своих исследованиях, а победителя определят аплодисментами.

Заявки на участие принимаются до 20 апреля: http://school-emcps.com/

Отличная статья от N+1. Валентин Павлович прокоментировал как производить рациональный поиск катализаторов и не удариться в потемки.
.
@nplusone
https://nplus1.ru/material/2022/04/15/catalysis-troubles

Болонский процесс в России есть, но России в нём больше нет

Россию отстранили от участия в работе группы сопровождения Болонского процесса (BFUG), также прервано членство России и любых группах и органах Единого европейского пространства высшего образования (EHEA).

Именно в связи со вступлением в Болонский процесс в 2003 году, России было предписано до 2010 года провести реформу высшего образования, переводящую обучение в университетах на систему "бакалавриат+магистратура". Реформа подобного типа была проведена в России, но принята лишь частично. В итоге в России реализуются, как программы подготовки специалистов, так и программы бакалавриата с магистратурой.

На фоне текущих событий участились разговоры об отмене в России обучения по Болонской системе. Политики регулярно делают заявления о возврате специалитета (хотя его и никто не отменял). Массовые опросы общественного мнения показывают неприятие обществам системы "бакалавриат" + "магистратура". Однако, опросы экспертного сообщества и самих студентов скорее показывают, что бакалавриат и магистратура предпочтительнее или равнозначна специалитету в их глазах.

Мы надеемся, что подобная ситуация не станет поводом для радикальной отмены в России всех изменений, а даст возможность университетам вместе с индустрией самим прийти к предпочитаемым форматам обучения.

#обозревая_происходящее

О "неспящих в вузах" (1/2)

В "Эксперте" вышла любопытная статья В.Н. Чувильдеева, главы физико-технического института ННГУ. Мнение интересное, но, как водится, далеко не со всем можно согласиться.

Мессадж автора "в 2014 обошлось, сейчас не обойдется, надо срочно делать импортозамещение, иначе звиздец" мы вполне разделяем (да сами пару дней назад писали об этом), но дальше начинаются детали.

Автор пишет, что он недоумевает от того, что беспокойство ученых вызывает "провинциализация российской науки" и то, что не будет оборудования и будет явно хуже с иностранными контактами, на что он замечает, что "эти проблемы никак не связаны с реальными проблемами, которые необходимо решить ученым в условиях явно намечающейся масштабной индустриализации".

С одной стороны, да, многие еще не врубились, что происходит и что жить прямо 100% так, как было раньше, уже не получится. С другой же, в позиции ученых нет ничего удивительного.

Автор наверняка в курсе о шкале TRL, это, конечно, шкала буржуйская, но от этого никак не становящаяся хуже. Так вот, ни институты академии наук, ни университеты в большинстве своем не способны массово допиливать технологии до уровня выше пятого. Исключения есть, но они редки.

Это не баг наших университетов. На Западе это примерно так же. Один из Смотрителей почти 10 лет назад имел возможность пройти стажировку в одном из европейских промышленных гигантов, в том числе в их исследовательском центре (и, кажется, был последним из россиян, кого туда вообще пустили). Там ровно та же фигня. Сотрудничество с университетами есть, и очень интенсивное, но оно ограничивается работами по нескольким уровням TRL, иногда вообще по одному. Но не "под ключ".
"Сивка-Бурка, воздвигни мне к утру дворец - и к утру дворец" - это только в сказке, в реальной практике так не бывает.

В СССР для доводки технологий были отраслевые НИИ. Сейчас они в основном накрылись. В итоге где-то их задачи перетекли в институты РАН или даже в вузы, где-то в инжиниринговые центры корпораций (российских). Но инжиниринга ОЧЕНЬ СИЛЬНО не хватает. Он не возьмется из воздуха.
Кстати, не хватает в том числе нормальных экономистов, умеющих реально считать разные варианты рентабельности в зависимости от кучи вводных. Не, "экономистов" у нас как известно чего за баней, в каждом вузе по нескольку кафедр, только они занимаются малость не тем (если вообще занимаются).

Как мы уже писали, мы уверены, что части людей из институтов и вузов сейчас придется переквалифицироваться из фундаментальщиков в прикладники. Кому-то даже в инженеры на производство. Но винить людей в том, что они это не поняли мгновенно, довольно странно. Кто всю жизнь занимался фундаменталкой, тому вполне логично беспокоиться о том, что будут проблемы с оборудованием, реактивами, конференциями и так далее.

Что до "провинциализации" науки, то это тема очень серьезная, и о ней мы тоже писали. Одна из задач фундаментальной науки - поддерживать уровень национальной экспертизы, это своего рода "тренажерный зал". Если люди не пишут статьи, черт с ним. Но если они не могут понять, о чем пишут в буржуйских журналах, это полный ппц. Таких "ученых" у нас полно. Причем с погонами - доктора, профессора и прочая "гордость и краса университетов". Люди, потерявшиеся во времени и пространстве полностью, чьи представления о своей области относятся годам в 1980м.
Некоторая доля таких людей сейчас, как ни странно, пригодится, потому что (опять же, как мы писали), часть производств, которые сейчас надо будет восстанавливать - они никакие не инновационные. Остальные - непонятно. Кто-то останется в роли "говорящей головы" на преподавании типовых дисциплин - такие тоже нужны. Кто-то, может, все же уйдет "на поля, на стройки", кто-то окажется бесполезным полностью, увы.

#обозревая_происходящее

О "неспящих в вузах" (2/2)

Еще более странно винить в том, что происходит, государство в целом и конкретно Минобр, который, по мнению автора, в 2012 году (старт топ-5-100) ориентировался на прием иностранных студентов и "бесполезные публикации". Напоминает анекдот советских времен про то, что во всем виноват Николай II - не мог заготовить гвоздей лет на 70 вперед. Меньше всего хочется выступать в роли адвокатов минобра, но просто интересно - они в 2012 году (старт топ-5-100) должны были предусмотреть все то, что случится со страной за 10 лет? Серьезно?

Ну и про "особую форму организации инновационной деятельности". Автор, по сути, предлагает сделать живые инжиниринговые центры при вузах (он говорит про вузовские НИИ, но смысл именно такой), но при этом чтоб были "Хозрасчет НИИ, самоуправление НИИ, локализация всех необходимых элементов организационной структуры внутри институтов (для смягчения бюрократического давления и ускорения процессов)".

Ровно то же самое могут сказать люди из РАН - и, кстати, об этом говорил Сергеев на встрече 8.04.2022: "Если у института есть возможность, то нужно этим институтам разрешить заниматься хозяйственной деятельностью, разрешить создание совместных предприятий с реальным сектором экономики" (с)

Пофигу, где это будет - в вузах или в РАН, суть одна и та же - дайте ученым связку с инженерами, инженерам - с экономистами, всем им - с бизнесом и уберите административные барьеры. ОК, звучит прекрасно.

Проблем тут две. Во-первых, в рамках одной организации людей со всеми компетенциями (сорри за это модное слово) может не найтись, зато они могут быть у соседей. Консорциумы - вполне нормальное решение, особенно в варианте РАН + технический вуз или классический + технический университет. Главное - помочь людям договориться.

Во-вторых, кто работал в бизнесе и в бюджетных организациях, тот понимает разницу. Административных барьеров слишком много, даже если их будут щас быстро убирать, все разом сделать не успеют. Объективно очень многие вещи проще делать, работая в частной конторе.

Часть работ именно так сейчас и ведется - RnD-центры российских крупных фирм сотрудничают с университетами и НИИ, размещая заказы на НИР/НИОКР. Но не у всех фирм есть такие подразделения. Следовательно, нужны частные инжиниринговые центры, размещающие заказы все в тех же институтах или вузах. Они в гораздо меньшей степени связаны нормативкой, не завязаны на неповоротливое администрирование (а в вузах это гораздо более страшная беда, чем в РАНовских институтах), живут в логике бизнеса и поэтому по определению будут действовать более расторопно. Ну и, наконец, они не будут зависеть от воли левой пятки ректора (сколько неплохих проектов пострадало из-за идиотизма ректоратов в разных местах - не счесть).

Попросить создать новые сущности за госсчет - решение самое простое. Но, увы, далеко не всегда самое эффективное.

https://expert.ru/expert/2022/15/kak-sdelat-nauku-poleznoy-nespyaschiye-v-vuzakh/