🏅 کفِ قبولیِ المپیادهای امسال چنده؟

🎬 توضیحات را در لینکِ زیر مشاهده نمایید:
http://www.aparat.com/v/cTAeE

☕️
〰〰〰〰〰〰〰
🇮🇷 آیریسک: مسابقات علمی و المپیاد
🆔 @irysc

🔑 راهنمای مشاهده‌ی نتایج مرحله‌ی اول المپیادهای علمی و ادبی سال 1395

〰〰〰〰〰〰〰
🇮🇷 آیریسک 🏅
🆔 @irysc

✌🏽 همراه شو عزیز، پروا مکن بشتاب

توضیح و ثبتِ‌نامِ دوره‌ی نوروزِ المپیادیِ آیریسک، ویژه‌ی مرحله‌ی دوم:
http://www.irysc.com/static-21.html

〰〰〰〰〰〰〰
🇮🇷 آیریسک 🏅
🆔 @irysc

✌🏽 همراه شو عزیز، پروا مکن بشتاب

توضیح و ثبتِ‌نامِ دوره‌ی نوروزِ المپیادیِ آیریسک، ویژه‌ی مرحله‌ی دوم:
http://www.irysc.com/static-21.html

〰〰〰〰〰〰〰
🇮🇷 آیریسک 🏅
🆔 @irysc

✌🏽 همراه شو عزیز، پروا مکن بشتاب

توضیح و ثبتِ‌نامِ دوره‌ی نوروزِ المپیادیِ آیریسک، ویژه‌ی مرحله‌ی دوم:
http://www.irysc.com/static-21.html

〰〰〰〰〰〰〰
🇮🇷 آیریسک 🏅
🆔 @irysc

☠ سایت اعلام نتایج المپیاد (آموزش و پرورش) دچار مشکل (یا هک) شده و فعلا نتایجی که می‌بینید واقعی نیست!



صبر کنید تا ببینیم بالاخره کِی نهایی و درست می‌شه!

🤡😎

🏅 ما سه تا رو کجا می‌برید ⁉️

نقل است که آقایان ابراهیم و داریوش به ایران آمده بودند و پلیس قصد دستگیری ایشان کرد، هموطنی گمنام خودش را به میان انداخت که آقا ما سه تا رو کجا می‌برید؟

حالا شده حکایتِ بعضی از دوستانِ المپیادی 😉

بیش از 150 مدرس در رشته‌های مختلف از سال 1386 با آیریسک همکاری داشته‌اند و سعی می‌کنیم نامی از ایشان را به عنوانِ کارنامه‌ای درخشان از همکاری همواره در آیریسک داشته باشیم، برای همین لیستِ مدرسین آیریسک در هر یک از دوره‌ها و فعالیت‌های جاری و آینده در سایت و کانال‌های اطلاع‌رسانی اعلام می‌شود تا بچه‌ها با جدیدترین تغییرات آشنا شوند.

🎯 از دلایل عدم‌ِ همکاریِ مجدد با اساتیدِ مختلف می‌توان به موارد زیر اشاره کرد:
- عضویت در کمیته‌ی علمی کشوری (مثل خانم اکبری و آقای نژادکورکی)
- مهاجرتِ از ایران (مثل کوشا پایداری)
- تقارنِ برنامه‌های آیریسک با کلاس‌ها یا سمینارهای اساتید
- عدمِ رضایتِ دانش‌آموزان و کسبِ نمره‌ی ضعیف توسط دبیران که منجر به قطع همکاری می‌شود.
- همکاری با مدال‌آورانِ جدید و پر انگیزه که کم‌کم به موفقیت در عرصه‌ی تدریس می‌رسند.

☀️ با این همه همواره قدردانِ زحماتِ تمامِ عزیزانی که در آیریسک فعالیت داشته‌اند هستیم و یادشان را گرامی می‌داریم.

حالا دوستانی که در دوره‌ی زمستانی تدریس می‌کنند هفته‌ها پیش اعلام شده‌اند و شنیده می‌شود دوستانی که دعوت نشده‌اند از این سو و آن سو می‌نویسند که ما نیستیم‌ها! ما سه تا رو کجا می‌برید 😜

پی‌نوشت: این چند روز مدیریت باشگاه پرسپولیس هم اعلام کرده خیلی از کسانی که برای عضویت در این باشگاه شرط گذاشته‌اند، اصلا در لیست خرید نیستند! خودشان رو جلو نیاورند ...

همگی موفق و سلامت و شاد باشیم 🌹

👆👆👆

این مطلب رو یادتونه؟


انگار اپیدمی شده 😜

لیست تمام اساتید دوره نوروزی آیریسک اعلام شده و اگر کسی توی این لیست نیست، می‌تونه ۹ فروردین با ما اردوی تفریحی بیاد، دیگه جوّ دادن نداره که ...

[Forwarded from مسابقات علمی و المپیاد]
✳️ روش‌های ثبت‌نام در نوروزِ المپیادی
6 تا 11 فروردین 1396

1️⃣ تلفنی
تماس بگیرید و پس از تکمیل فرم مشخصات، بقیه مراحل را طبق صحبت با مسوول مربوط طی نمایید.
☎️ در ساعات اداری:
02166980538
02166980579
02166477099
📱هر روز (حتی تعطیلات) از ساعت 9 تا 20:
09900220556
09900220656
09900220525


2️⃣ پیامکی
نام و نام خانوادگی و رشته‌ی المپیادِ خود را برای شماره‌ی 02166980538 پیامک کنید تا مسوولین ثبت نام با شما تماس بگیرند.

3️⃣ تلگرامی
نام و نام خانوادگی و رشته‌ی المپیادِ خود را برای آیدی زیر ارسال کنید تا مسوولین ثبت نام با شما تماس بگیرند.
@irysc_admin

4️⃣ حضوری
در ساعات اداری به آیریسک مراجعه نمایید:
تهران، میدان انقلاب، خیابان 12 فروردین، خیابان وحید نظری، نرسیده به اردیبهشت (منیری جاوید) پلاک 105

توضیحات کامل دوره‌ی نوروزِ المپیادی با حضور دانش‌آموزانِ سراسر ایران:

http://www.irysc.com/static-21.html


〰〰〰〰〰〰〰
🇮🇷 آیریسک 🏅
🆔 @irysc

✳️ طبق خبرهای رسیده، مشکل سایت اعلام نتایج المپیاد برطرف شده و نتایجی که از ساعت 9 صبح روز سه‌شنبه در دسترس قرار دارند، صحیح هستند.

🌹


برای مشاهده‌ی نتایج به سایت زیر مراجعه نمایید:

oly.medu.ir

〰〰〰〰〰〰〰
🇮🇷 آیریسک 🏅
🆔 @irysc

✳️ برنامه‌ی دقیق برای کوشاترین دانش‌آموزانِ ایران

اطلاعات و ثبت نام:

http://www.irysc.com/static-21.html

〰〰〰〰〰〰〰
🇮🇷 آیریسک 🏅
🆔 @irysc

✅ در هیچ دوره‌ای از المپیاد، برای پذیرفته‌شدگان کارنامه صادر نشده است.


شاید دلیل این موضوع، اهمیتِ روحیه در رقابت مرحله‌ی دوم باشد!


〰〰〰〰〰〰〰
🇮🇷 آیریسک 🏅
🆔 @irysc

✳️ یک جاهایی از روز اول بهمن می‌گفتن بدو که فرصت ثبت‌نام دوره‌ی عید تموم شد!

هنوز هم دارند ثبت نام می‌کنند 😂

❗️ توجه ❗️

از دیروز 5 نفر تماس گرفتند که قصد دارند در دوره‌ی نوروزی آیریسک ثبت نام کنند اما جای دیگری از آن‌ها مبلغی را به عنوان پیش ثبت نام گرفته است و پَس نمی‌دهد!

سه نکته:
اول: قبل از ثبت نام، خوب تحقیق کنید و بهترین جا را انتخاب کنید. هر کجا که شما تصمیم بگیرید، حتما بهترین است، شک نکنید و زیاد دنبال حواشی نباشید.

دوم: [فقط] آیریسک دارای نماد اعتماد الکترونیک است و اگر جایی این نماد را ندارد، اصلا حق تراکنش‌های مالی را بر بستر اینترنت ندارد و مجرم است.

سوم: اگر دوست دارید به کلاس‌های آیریسک بیایید و پولِ شما را پس نمی‌دهند، تماس بگیرید تا مشکل را حل کنیم.


〰〰〰〰〰〰〰
🇮🇷 آیریسک 🏅
🆔 @irysc

✳️ چرا کلاس‌های آیریسک را انتخاب کنیم؟

◀️ اولین است؟

◀️ بهترین است؟

◀️ پرمخاطب‌ترین است؟

◀️ موفق‌ترین است؟

یا اینکه دلایل دیگری وجود دارد که از همه‌ی این "ترین‌ها" ارزشمندتر است؟

🎬 کلیپ زیر را ببینید:

http://www.aparat.com/v/EuJtN

〰〰〰〰〰〰〰
🇮🇷 آیریسک 🏅
🆔 @irysc

دوره نوروزی مرحله دوم المپیاد - آیریسک 1395
http://www.aparat.com/v/Ts5oZ

✳️ برنامه‌ی دقیق برای کوشاترین دانش‌آموزانِ ایران

اطلاعات و ثبت نام:

http://www.irysc.com/static-21.html

〰〰〰〰〰〰〰
🇮🇷 آیریسک 🏅
🆔 @irysc

✳️ از چند نفر از دانش‌آموزانی که جزوۀ مرحلۀ اول را دریافت کرده ‌بودند، خواسته شد تا نظرشان را دربارۀ جزوه منصفانه بنویسند تا در این‌جا بازتاب دهیم.

✅ نظر آقای محمّدجواد شهابی‌نژاد از دانش‌آموزانی که علاوه بر دریافت جزوه، در کلاسهای مرحلۀ نخست نیز شرکت کرده‌اند:

به عنوان کسی که از جزوه‌ها استفاده کرده و یه جورایی مدیون اون برنامه و زحماتیه که براش کشیده شده میخوام یکم حق انصاف رو رعایت کنم و چندخط نظر خودم رو که حداقل مطمئنم این نظر بی‌غرض و نفع و سود و هدفی هست بیان کنم.

1-از اونجایی که تو بیست، سی، شصت، هفتاد جلسه هم نمیشد اون حجم منابعو کار کرد از طرفی برگزاری کلاس با تعداد جلسه بالا غیرممکنه حداقل از وجه مالیش که من دانش‌آموز بیشتر لمس میکنم، پس بنظرم آماده‌کردن جزوه بهترین راه و یه جورایی تنها راه ممکن برای بسته‌شدن کامل و راحت منابع بود.

2-خب پس فکر آماده‌سازی جزوه‌ها تا حالا درجه یک بوده ولی چگونگیش هم مهمه.
بنظر من دانش آموز:
اولا یک چنین جزوه‌ای نباید طولانی و حوصله‌سربر باشه. خلاصه بگم باید مختصر مفید باشه که آدم با رغبت بشینه پاش.
ثانیا به موقع و سر وقت به دست دانش‌آموزان برسه که بتونن تا قبل از کلاسا حداکثر استفاده مفید رو بکنن و فقط به دنبال رفع اشکال و مسائل تکمیلی باشن سر کلاس.
ثالثا اساتیدی کارشو به دست بگیرن که مجرب و مورد شناخت و وثوق همگانی باشن و تجربه و کفایتشون بر همه ثابت شده باشه و یجورایی حسابی تو گود المپیاد نام‌آشنا باشن و اصطلاحا این کاره...
رابعا این جزوه فقط مکمل باشه نه همه‌چیز چون در اون صورت چه لزومی داره که سر کلاس بشینیم و غیر از اون مگه چقدر وقت و زمان هست تا چنین کاری انجام بشه. اونم کاری که کیفیت در رده اهمیت بالاتری قرار داره و اصل داستان هست.

در مورد اینکه این نکات بالا چقدر رعایت شده حرفی ندارم و عرصه رو برای اهل انصاف خالی میکنم...😊

اما حالا میخوام اون جزوه‌ها رو دونه‌دونه باهم یه مرور منصفانه بکنیم.

1-غزلیات انوری :
همه میدونیم که این انوری بر خلاف باقی منابع هیچ مرجع و شرح و توضیحی نداشت و یه جورایی نگران‌کننده‌ترین منبع بود؛ بماند که غزلیات خود انوری چقدر پیچیدگی‌های خاص خودش رو داشت.
خب توی جزوه ما با شرح و بیان کامل ابیات و معانی و اصطلاحات و کنایه ها و وزن و اشکالاتش و همه چیی روبرو بودیم و بماند که بعضی از اون کنایه‌ها و اصطلاحات کلا از دور خارج شدن و چقدر آماده کردن این کار تو اون زمان شاهکار محسوب میشده...
از اونجایی که مولف شرح غزلیات استاد همون بخش سر کلاس هم بود، کاملا موضوع دستشون بود و میدونستن کجا رو باید بیشتر باز کنن و...
حالا با یه چنین شرح کاملی فرض کنین پنج جلسه کلاس هم برنامه ریزی بشه فقط برای رفع اشکال 😄
دیگه چی واقعا باقی میمونه؟
خب نتیجه‌ش؟ من که از سوالای غزلیات انوری به جز دو تا همه رو درست زدم. اینکه سطح سوالا چجوری بود قضاوت با شما...

2-تاریخ بیهقی
خب تاریخ بیهقی شرح هایی مثل شرح دکتر خطیب رهبر براش وجود داشت و دانش‌آموزی که هدفش واقعا موفقیت در المپیاد بوده باشه و برا هدفش ارزش قائل بوده باشه و بهونه‌گیر هم نبوده باشه حتما رفته کامل اونو خونده؛ ولی طبیعیه که برای هرکس سوالات و مشکلاتی باقی بمونه خب سه جلسه کلاس برای این اشکالات و سوالات کافی نیست؟
از طرفی مولف جزوه از کجا باید بدونه که هر دانش آموزی در کجای مطلب به اشکال میخوره چون این موضوع کاملا به سطح و خود دانش آموز بستگی داره پس بهترین کار همین بود که چندجلسه کلاس برای رفع اشکال برنامه ریزی بشه که خب شد دیگه😄
ولی تاریخ المپیاد ثابت کرده بیهقی همیشه فقط از ویژگی های متن و معنی و مفهوم سوال نمیاد خیلی وقتا ما باید اشخاص رو ریز بشناسیم و کاملا هم با اصطلاحات دیوانی که در متن به کار برده شدن آشنا باشیم خب استخراج اشخاص و اصطلاحات و توضیح کافی برای هر کدوم نه تنها خیلی مفید بود بلکه کم کاری هم نبود. عاقلان دانند...

3-آخر شاهنامه اخوان ثالث:
باز هم شرح کامل فضای اون اشعار و اشارات و مفاهیم گنگ همیشگی خاص شعر نو، حرفی برای گفتن باقی نمیذاره مخصوصا وقتی که چهار جلسه کلاس هم فقط برای رفع اشکال و توضیحات تکمیلی و حتی بررسی دوباره و کامل اشعار برنامه ریزی بشه😊

4-شاهنامه:
جزوه شاهنامه هم که به معنای واقعی کلمه یه جزوه مکمل و مختصر مفید و دور از زیاده‌گویی‌هایی بود که هر کس پیه دکتر کزاز و نامه باستان به تنش خورده باشه درک میکنه چی میگم.😄
اینکه بخش اعظم قسمت تعیین شده‌ی شاهنامه شرح شده بود و تمام اشارات و نکات ریز گفته شده و ابیات و مفاهیم گنگ باز شده بود و با این حال باز هم سر کلاس روشون کار شد و فقط یک پنجم ابیات برای کلاس باقی موند تا در زنگ‌های تعیین شده برای شاهنامه وقت بیشتری برای رفع اشکال وجود داشته باشه هم خیلی محکم در هر نوع بهانه‌جویی رو میبنده.😊😄

در نهایت هم بگم که تمام این حرف‌ها رو فقط برای رعایت انصاف و ادای دین زدم.

✅ نظر خانم آیلین شامی از دانش‌آموزانی که علاوه بر دریافت جزوه، در کلاسهای مرحلۀ نخست نیز شرکت کرده‌اند:

با توجه به اين كه شرح خوبى از شاهنامه بر اساس چاپ مسكو و غزليات انورى وجود نداره و اين كه اين دو تا منبع آسون هم نبودن، جزوه ها بسيار كمك كننده بودند؛ كاملاً هم مشخص بود كه با وسواس و تحقيق زياد نوشته شدن و وقت پاى اونها رفته بود.

طبيعتاً چيز هايى كه به شدت واضحه تو جزوه نبود، اما هر چيزى كه ممكن بود ابهام داشته باشه توضيح داده شده بود و اين كه اگر هم چيزى نبود توى كلاس ها تكميل شد.
بسيار هم خوبه كه قراره براى مرحله دو هم جزوه داشته باشيم چون براى مرحله اول خيلى كارساز و مفيد بود.

🌹


فقط می‌شه گفت، دمِ بچه‌های بامعرفت گرم


بقیه‌ی بچه‌ها هم نظرشون رو به آیدی زیر بفرستند لطفاً

@irysc_admin

🌹