🌸🍃🌸🍃
رویاهای شما تنظیم کننده ی دریچه ی احساسات و موفقیت شماست…
لازم نیست رویاهای شما خیلی بزرگ باشن، کافیه زیبا و شادی آفرین و لذت بخش باشن….
اگر رویای زیباتون رو کشف کردين با تمام وجود براى داشتنش تلاش كنيد و برای رسیدن بهش تمامِ نیروهای درونتون رو بکار ببرید.
#امتحانات_نزدیک_است
🆔👉 @IRmath
رویاهای شما تنظیم کننده ی دریچه ی احساسات و موفقیت شماست…
لازم نیست رویاهای شما خیلی بزرگ باشن، کافیه زیبا و شادی آفرین و لذت بخش باشن….
اگر رویای زیباتون رو کشف کردين با تمام وجود براى داشتنش تلاش كنيد و برای رسیدن بهش تمامِ نیروهای درونتون رو بکار ببرید.
#امتحانات_نزدیک_است
🆔👉 @IRmath
آموزش #معادلات_دیفرانسیل
تبدیلات #لاپلاس
در این درس از سایت ریاضیات ایران، #تبدیل_لاپلاس را معرفی نموده و با شش مثال مهم و متنوع و یک تمرین، درس را ادامه می دهیم
این مطلب مخصوص اعضای سایت است. عضویت در سایت #رایگان است.
👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻
http://irmath.com/learning/differentioalequations/132-laplace-transforms/1230-laplace-transform-definition-with-examples
🆔👉 @IRmath
تبدیلات #لاپلاس
در این درس از سایت ریاضیات ایران، #تبدیل_لاپلاس را معرفی نموده و با شش مثال مهم و متنوع و یک تمرین، درس را ادامه می دهیم
این مطلب مخصوص اعضای سایت است. عضویت در سایت #رایگان است.
👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻
http://irmath.com/learning/differentioalequations/132-laplace-transforms/1230-laplace-transform-definition-with-examples
🆔👉 @IRmath
Irmath
تعریف تبدیل لاپلاس با مثال های متنوع - ریاضیات ایران
تعریف تبدیل لاپلاس با مثال های متنوع، آموزش تبدیل لاپلاس با مثال های متعدد، مهم ترین مثال های تبدیلات لاپلاس، چگونگی محاسبه تبدیلات لاپلاس، انتگرال تبدیلات لاپلاس، تابع قطعه ای پیوسته، آموزش تبدیلات لاپلاس، آموزش تبدیلات لاپلاس در سایت ریاضیات ایران، سایت…
#زندگی_نامه فوریه ژان باپتیست جوزف فوریه 1768-1830 فرانسه.
👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻
http://irmath.com/othersections/scientist-biogeraphy/181-f/1231
🆔👉 @IRmath
👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻
http://irmath.com/othersections/scientist-biogeraphy/181-f/1231
🆔👉 @IRmath
👍1
#زندگی_نامه
ژان باپتیست جوزف #فوریه
Jean Baptiste Joseph #Fourier
تولد: بیست و یکم مارس 1768 در شهر اوسر (Auxerre) در استان بورژون (Bourgogne) ، فرانسه
وفات: شانزدهم می 1830 در پاریس، فرانسه
پدرِ جوزف فوریه در شهر اوسر خیاطی می کرد. او از همسر اولش سه فرزند داشت. پس از مرگ همسر اولش او دوباره ازدواج کرد. جوزف نهمین فرزند از دوازده فرزند این ازدواج بود. زمانی که جوزف نه سالش بود مادرش درگذشت. پدرش نیز سال بعد فوت کرد.
تحصیلات ابتدایی جوزف در مدرسه پالا-ایس (Pallais) بود که توسط استاد موسیقی کلیسای جامع اداره می شد. او در آنجا زبان های لاتین و فرانسوی را فراگرفت و استعداد زیادی از خود نشان داد. در سال 1780 جوزف برای ادامه تحصیل به مدرسه نظامی اوسر رفت. در آنجا ابتدا استعدادهايش را در رشته ی ادبيات نشان داد اما در اوايل سيزده سالگي به رياضيات علاقه مند شد. در سن 14 سالگی هر شش جلد کتاب «دوره ی آموزش ریاضیات» اثر بزوت (Bossut) را مطالعه کرد. در سال 1783 اولین جایزه اش را از چارلز بزوت (Charles Bossut)، ریاضی دان فرانسوی، به خاطر مطالعاتش دریافت کرد.
در سال 1787، جوزف فوریه تصمیم گرفت که آموزش کشیشی ببیند و به انجمن کشیش های صومعه ی بندیکتی سنت بنو-ایت سور لو-آر پیوست. با این وجود علاقه وافر او به ریاضیات همچنان ادامه داشت. پس با استاد ریاضیات سی ال بنارد (C L Bonard) که در شهر اوسر بود شروع به نامه نگاری کرد. فوریه از درستی تصمیمش در مورد آموزش دوره ی کشیشی مطمئن نبود. او مقاله ای در حوزه ی جبر به مونتکلا (Montucla) در پاریس ارائه کرد. نامه هایش نیز به بنارد گویای این حقیقت بود که او واقعا می خواهد تاثیر عظیمی بر ریاضیات بگذارد. در یکی از نامه هایش نوشت:
...«... دیروز تولد بیست و یک سالگی من بود، تا این سن نیوتن و پاسکال چندین ادعای جاودانه کرده بودند. ...»...
فوریه عهدهای مذهبی خود را دیگر نپذیرفت....
متن کامل زندگی نامه را در سایت مشاهده کنید.
👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻
http://irmath.com/othersections/scientist-biogeraphy/181-f/1231
🆔👉 @IRmath
ژان باپتیست جوزف #فوریه
Jean Baptiste Joseph #Fourier
تولد: بیست و یکم مارس 1768 در شهر اوسر (Auxerre) در استان بورژون (Bourgogne) ، فرانسه
وفات: شانزدهم می 1830 در پاریس، فرانسه
پدرِ جوزف فوریه در شهر اوسر خیاطی می کرد. او از همسر اولش سه فرزند داشت. پس از مرگ همسر اولش او دوباره ازدواج کرد. جوزف نهمین فرزند از دوازده فرزند این ازدواج بود. زمانی که جوزف نه سالش بود مادرش درگذشت. پدرش نیز سال بعد فوت کرد.
تحصیلات ابتدایی جوزف در مدرسه پالا-ایس (Pallais) بود که توسط استاد موسیقی کلیسای جامع اداره می شد. او در آنجا زبان های لاتین و فرانسوی را فراگرفت و استعداد زیادی از خود نشان داد. در سال 1780 جوزف برای ادامه تحصیل به مدرسه نظامی اوسر رفت. در آنجا ابتدا استعدادهايش را در رشته ی ادبيات نشان داد اما در اوايل سيزده سالگي به رياضيات علاقه مند شد. در سن 14 سالگی هر شش جلد کتاب «دوره ی آموزش ریاضیات» اثر بزوت (Bossut) را مطالعه کرد. در سال 1783 اولین جایزه اش را از چارلز بزوت (Charles Bossut)، ریاضی دان فرانسوی، به خاطر مطالعاتش دریافت کرد.
در سال 1787، جوزف فوریه تصمیم گرفت که آموزش کشیشی ببیند و به انجمن کشیش های صومعه ی بندیکتی سنت بنو-ایت سور لو-آر پیوست. با این وجود علاقه وافر او به ریاضیات همچنان ادامه داشت. پس با استاد ریاضیات سی ال بنارد (C L Bonard) که در شهر اوسر بود شروع به نامه نگاری کرد. فوریه از درستی تصمیمش در مورد آموزش دوره ی کشیشی مطمئن نبود. او مقاله ای در حوزه ی جبر به مونتکلا (Montucla) در پاریس ارائه کرد. نامه هایش نیز به بنارد گویای این حقیقت بود که او واقعا می خواهد تاثیر عظیمی بر ریاضیات بگذارد. در یکی از نامه هایش نوشت:
...«... دیروز تولد بیست و یک سالگی من بود، تا این سن نیوتن و پاسکال چندین ادعای جاودانه کرده بودند. ...»...
فوریه عهدهای مذهبی خود را دیگر نپذیرفت....
متن کامل زندگی نامه را در سایت مشاهده کنید.
👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻
http://irmath.com/othersections/scientist-biogeraphy/181-f/1231
🆔👉 @IRmath
Irmath
زندگینامه فوریه: ژان باپتیست جوزف فوریه 1768-1830 فرانسه - ریاضیات ایران
زندگینامه فوریه: ژان باپتیست جوزف فوریه ، زندگینامه فوریه، شرح حال فوریه، کارهای فوریه، ریاضی دان نامی فوریه، ریاضی دانان فرانسوی، فوریه و سری فوریه، سایت زندگی نامه دانشمندان ریاضی،
استاد مس فروش کتاب پایتون را در پیشگفتار این گونه معرفی می کند:
#پایتون زبانی شیء گراست، ولی در مقایسه با دیگر زبان های شیءگرا از پیچیدگی کمتر و توانایی های بیشتر برخوردار است. از این زبان می توان به هر منظوری استفاده کرد: از برنامه نویسی معمولی گرفته تا برنامه نویسی تحت شبکه و بانک های اطلاعاتی.
من در دوران تحصیلی در دوره دکتری از زبان پایتون برای انجام پروژه های خود استفاده کردم و آن را زبانی قدرتمند و ساده برای برنامه نویسی یافتم. از همان سال ها تصمیم به نگارش کتابی برای علاقه مندان به این زبان گرفتم. پس از جستجوی فراوان میان کتاب های موجود، کتاب
Beginning #Python, From Novice to Professional
را برگزیدم. این کتاب دارای ساختار ساده ای است و می توان از آن به عنوان کتاب درسی برای برنامه نویسی پیشرفته استفاده کرد. فصل های کتاب به گونه ای تنظیم شده اند که خواننده را گام به گام با مفاهیم پایتون آشنا می کند و با مثال های ساده او را به دنیای پایتون وارد می کند. فصل ها به هم وابسته هستند، لذا نمی توان از مطالعه بخشی از کتاب، چشم پوشی کرد.
لینک #خرید اینترنتی از
👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻
http://irmath.com/index.php/resource/book/194-mathsoftware/1235-beginnind-python-dr-mesforoosh
🆔👉 @IRmath
#پایتون زبانی شیء گراست، ولی در مقایسه با دیگر زبان های شیءگرا از پیچیدگی کمتر و توانایی های بیشتر برخوردار است. از این زبان می توان به هر منظوری استفاده کرد: از برنامه نویسی معمولی گرفته تا برنامه نویسی تحت شبکه و بانک های اطلاعاتی.
من در دوران تحصیلی در دوره دکتری از زبان پایتون برای انجام پروژه های خود استفاده کردم و آن را زبانی قدرتمند و ساده برای برنامه نویسی یافتم. از همان سال ها تصمیم به نگارش کتابی برای علاقه مندان به این زبان گرفتم. پس از جستجوی فراوان میان کتاب های موجود، کتاب
Beginning #Python, From Novice to Professional
را برگزیدم. این کتاب دارای ساختار ساده ای است و می توان از آن به عنوان کتاب درسی برای برنامه نویسی پیشرفته استفاده کرد. فصل های کتاب به گونه ای تنظیم شده اند که خواننده را گام به گام با مفاهیم پایتون آشنا می کند و با مثال های ساده او را به دنیای پایتون وارد می کند. فصل ها به هم وابسته هستند، لذا نمی توان از مطالعه بخشی از کتاب، چشم پوشی کرد.
لینک #خرید اینترنتی از
👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻
http://irmath.com/index.php/resource/book/194-mathsoftware/1235-beginnind-python-dr-mesforoosh
🆔👉 @IRmath
🙏جشنواره وبسایت های ایران 🙏
برای رای دادن به وبسایت ریاضیات ایران از طریق تلفن همراه می توانید کد
*3*33*20599#
را از طریق همراه اول شماره گیری کنید تا رای شما به این وبسایت ثبت شود
🆔👉 @IRmath
برای رای دادن به وبسایت ریاضیات ایران از طریق تلفن همراه می توانید کد
*3*33*20599#
را از طریق همراه اول شماره گیری کنید تا رای شما به این وبسایت ثبت شود
🆔👉 @IRmath
هشدار: رشته پزشکی در حال نابودی استعدادهای جوانان کشور است!
امروز بالعکس گذشته، چرا تمام دانش آموزان درس خوان برای ادامه تحصیل متقاضی رفتن به رشته علوم_تجربی هستند؟
چرا در یک دبیرستان نمونه یا یک دبیرستان استعداد های درخشان در مقابل 10 کلاس 30 نفری رشته تجربی، تشکیل حتی یک کلاس ده پانزده نفری رشته ریاضی یا رشته انسانی مشکل است؟!به واقع امروز دبیرستان های نمونه و تیزهوشان و غیر انتفاعی های معتبر به دبیرستان های رشته تجربی تبدیل شده اند و البته در این مدارس خبری از آموزش واقعی نیست بلکه این مدارس بیش از مدارس دیگر مکان آمادگی دانش آموزان برای شرکت در کنکور و رسیدن به رشته پزشکی است.اگر از تمام دانش آموزان برتر کشور سوال شود که می خواهید در چه رشته دانشگاهی ادامه تحصیل دهید؟ تقریبا پاسخ تمام آن ها یکی است؛ "رشته پزشکی" ؛ البته در این میان استثنا هم پیدا خواهد شد! و ظرفیت پذیرش چند نفر به این رشته ها ایجاد شده؟در مدارس کشور یک سونامی عظیم برای ورود به رشته تجربی برای صف رشته پزشکی تشکیل شده به نظر شما نیروی عظیم این سونامی از چه چیست؟
پاسخ روشن است:
این نیرو نتیجه درآمد هنگفت غیر منطقی پزشکان و اختلاف در آمد ظالمانه و نفرت انگیز این قشر با سایر اقشار جامعه بخصوص قشر مهندسی است.وزارت بهداشت و درمان خود در راس مافیایی است که مانع افزایش ظرفیت پذیرش در رشته های پولساز گروه پزشکی می شود، مافیایی انحصار گرا که جز اندیشه حفظ بازار درمان مصلحت دیگری را برای جامعه نمی بیند.
پزشکان اعضای هیات علمی دانشگاههای علوم پزشکی چنان تمام تلاش خود را از بامداد تا شامگاه در کار تجارت درمان به کار می گیرند که پژوهش جدی در این حوزه بی معنی است و کشور ما به کار گیرنده روش های درمانی دست دوم و سوم کشورهای پیشرفته است.
سیستم پزشکی ایران، فقط بدنبال درمان_درآمدزا برای خود است و برنامه خاصی برای پیشگیری_کم_هزینه ندارد!
ساختن یک کشور نیازمند پرورش همه استعداد ها از جمله تربیت دانشمندانی در رشته های علوم پایه و مهندسی و پژوهش های گسترده در تمام حوزه هاست. امروزه همه می دانیم تمام دستاوردهای رشته های پزشکی حاصل تحقیقات بنیادی رشته های علوم پایه و تحقیقات کاربردی علوم مهندسی است. اگر این دستاوردها از علم پزشکی گرفته شود، پزشکی به هزار سال پیش برگشت خواهد کرد.اگر امروز پزشکان دستگاه های ام آر آی، سونوگرافی، اکوکاردیوگرافی، دستگاه های احیا در اتاق های مراقبت ویژه و انواع لیزرها و صده ها دستگاه دیگر که حاصل تلاش دانشمندان علوم پایه و مهندسی است را در اختیار نداشته باشند برای پزشکی چه باقی می ماند؟ و به چه عصری بازگشت خواهیم کرد؟
چرا یک پزشک در کشور ما بر خلاف تمام دنیا دهها و حتی صدها! برابر یک معلم یا یک مهندس حقوق می گیرد؟
هیچ فکر کرده اید که چرا دانشحویان مهندسی کشور ما از طرف کشورهای آمریکایی و اروپایی جذب و بورس می شود و هیچگاه کشورهای پیشرفته در صدد جذب دانشجویان پزشکی ما نبوده اند؟ زیرا آنها می دانند که جامعه به دست دانشمندان علوم پایه و مهندسان فنی ساخته می شود و اگر کشور به خوبی ساخته شود سطح رفاه و بهداشت بالا خواهد رفت و نیاز به پزشک و دارو کاهش خواهد می یابد.
در کشور ما پزشکان به مردم #تلقین می کنند که آن ها با جان انسان ها سر و کار دارند، اما در کشور های پیشرفته باور این است که بدون آموزش و پرورش پیشرفته، بدون غذای سالمی که کشاورزان تولید می کنند و بدون خانه امنی که کارگرها و مهندسان می سازند جان آدمی امنیت ندارد و جامعه پر از آسیب جسمی و روانی می شود و یا اگر پاکبان ها شهر ما را پاک نکنند چنان بیماری و ناپاکی در شهر سرایت می کند که همه بیمار خواهند شد و آنگاه از پزشک و دارو چه کاری بر می آید؟!
آیا با چنین روندی وضعیت دانشگاههای صنعتی کشور مانند دانشگاه شریف چگونه خواهد شد؟ آیا سال های بعد حرفی برای گفتن دارند؟!
البته فراموش نکنیم:
وقتی در کشوری، پزشکان در رأس مشاغل قرار گیرند و مهندسین و معلمین آن در فلاکت و بیکاری، به این معنی است که آن کشور با همان شتابی که از عمران و آبادانی دور می شود، به بیماری و بدبختی نزدیک تر می گردد.
🆔👉 @IRmath
امروز بالعکس گذشته، چرا تمام دانش آموزان درس خوان برای ادامه تحصیل متقاضی رفتن به رشته علوم_تجربی هستند؟
چرا در یک دبیرستان نمونه یا یک دبیرستان استعداد های درخشان در مقابل 10 کلاس 30 نفری رشته تجربی، تشکیل حتی یک کلاس ده پانزده نفری رشته ریاضی یا رشته انسانی مشکل است؟!به واقع امروز دبیرستان های نمونه و تیزهوشان و غیر انتفاعی های معتبر به دبیرستان های رشته تجربی تبدیل شده اند و البته در این مدارس خبری از آموزش واقعی نیست بلکه این مدارس بیش از مدارس دیگر مکان آمادگی دانش آموزان برای شرکت در کنکور و رسیدن به رشته پزشکی است.اگر از تمام دانش آموزان برتر کشور سوال شود که می خواهید در چه رشته دانشگاهی ادامه تحصیل دهید؟ تقریبا پاسخ تمام آن ها یکی است؛ "رشته پزشکی" ؛ البته در این میان استثنا هم پیدا خواهد شد! و ظرفیت پذیرش چند نفر به این رشته ها ایجاد شده؟در مدارس کشور یک سونامی عظیم برای ورود به رشته تجربی برای صف رشته پزشکی تشکیل شده به نظر شما نیروی عظیم این سونامی از چه چیست؟
پاسخ روشن است:
این نیرو نتیجه درآمد هنگفت غیر منطقی پزشکان و اختلاف در آمد ظالمانه و نفرت انگیز این قشر با سایر اقشار جامعه بخصوص قشر مهندسی است.وزارت بهداشت و درمان خود در راس مافیایی است که مانع افزایش ظرفیت پذیرش در رشته های پولساز گروه پزشکی می شود، مافیایی انحصار گرا که جز اندیشه حفظ بازار درمان مصلحت دیگری را برای جامعه نمی بیند.
پزشکان اعضای هیات علمی دانشگاههای علوم پزشکی چنان تمام تلاش خود را از بامداد تا شامگاه در کار تجارت درمان به کار می گیرند که پژوهش جدی در این حوزه بی معنی است و کشور ما به کار گیرنده روش های درمانی دست دوم و سوم کشورهای پیشرفته است.
سیستم پزشکی ایران، فقط بدنبال درمان_درآمدزا برای خود است و برنامه خاصی برای پیشگیری_کم_هزینه ندارد!
ساختن یک کشور نیازمند پرورش همه استعداد ها از جمله تربیت دانشمندانی در رشته های علوم پایه و مهندسی و پژوهش های گسترده در تمام حوزه هاست. امروزه همه می دانیم تمام دستاوردهای رشته های پزشکی حاصل تحقیقات بنیادی رشته های علوم پایه و تحقیقات کاربردی علوم مهندسی است. اگر این دستاوردها از علم پزشکی گرفته شود، پزشکی به هزار سال پیش برگشت خواهد کرد.اگر امروز پزشکان دستگاه های ام آر آی، سونوگرافی، اکوکاردیوگرافی، دستگاه های احیا در اتاق های مراقبت ویژه و انواع لیزرها و صده ها دستگاه دیگر که حاصل تلاش دانشمندان علوم پایه و مهندسی است را در اختیار نداشته باشند برای پزشکی چه باقی می ماند؟ و به چه عصری بازگشت خواهیم کرد؟
چرا یک پزشک در کشور ما بر خلاف تمام دنیا دهها و حتی صدها! برابر یک معلم یا یک مهندس حقوق می گیرد؟
هیچ فکر کرده اید که چرا دانشحویان مهندسی کشور ما از طرف کشورهای آمریکایی و اروپایی جذب و بورس می شود و هیچگاه کشورهای پیشرفته در صدد جذب دانشجویان پزشکی ما نبوده اند؟ زیرا آنها می دانند که جامعه به دست دانشمندان علوم پایه و مهندسان فنی ساخته می شود و اگر کشور به خوبی ساخته شود سطح رفاه و بهداشت بالا خواهد رفت و نیاز به پزشک و دارو کاهش خواهد می یابد.
در کشور ما پزشکان به مردم #تلقین می کنند که آن ها با جان انسان ها سر و کار دارند، اما در کشور های پیشرفته باور این است که بدون آموزش و پرورش پیشرفته، بدون غذای سالمی که کشاورزان تولید می کنند و بدون خانه امنی که کارگرها و مهندسان می سازند جان آدمی امنیت ندارد و جامعه پر از آسیب جسمی و روانی می شود و یا اگر پاکبان ها شهر ما را پاک نکنند چنان بیماری و ناپاکی در شهر سرایت می کند که همه بیمار خواهند شد و آنگاه از پزشک و دارو چه کاری بر می آید؟!
آیا با چنین روندی وضعیت دانشگاههای صنعتی کشور مانند دانشگاه شریف چگونه خواهد شد؟ آیا سال های بعد حرفی برای گفتن دارند؟!
البته فراموش نکنیم:
وقتی در کشوری، پزشکان در رأس مشاغل قرار گیرند و مهندسین و معلمین آن در فلاکت و بیکاری، به این معنی است که آن کشور با همان شتابی که از عمران و آبادانی دور می شود، به بیماری و بدبختی نزدیک تر می گردد.
🆔👉 @IRmath
#جزوه آموزشی #سری_های_فوریه
به قلم
استاد محمد #برزور
مناسب برای دانشجویان مهندسی و ریاضی
👇👇👇👇
http://irmath.com/index.php/resource/handout/1242-barzvar-seri-forier-handout
🆔 👉 @IRmath
به قلم
استاد محمد #برزور
مناسب برای دانشجویان مهندسی و ریاضی
👇👇👇👇
http://irmath.com/index.php/resource/handout/1242-barzvar-seri-forier-handout
🆔 👉 @IRmath
Irmath
جزوه آموزشی سری های فوریه استاد برزور - ریاضیات ایران
جزوه سری های فوریه، جزوه سری های فوریه استاد برزور، جزوه سری های فوریه با مثال های متنوع، پرمثال ترین جزوه سری های فوریه، مثال های حل شده در سری های فوریه، بهترین مثال های حل شده در سری های فوریه، جزوه سری های فوریه با مثال های متنوع، جزوه های استاد برزور،…
قانون دانه سیب 🍎
نگاهي به درخت سيب بيندازيد. شايد پانصد سيب به درخت باشد كه هر كدام حاوي ده دانه است. خيلي دانه دارد، نه؟
ممكن است بپرسيم: «چرا اين همه دانه لازم است تا فقط چند درخت ديگر اضافه شود؟»
اينجا طبيعت به ما چيزي ياد مي دهد. به ما مي گويد: «اكثر دانه ها هرگز رشد نمي كنند. پس اگر واقعاً مي خواهيد چيزي اتفاق بيفتد، بهتر است بيش از يكبار تلاش كنيد.»
🆔 👉 @IRmath
از اين مطلب مي توان اين نتايج را بدست آورد كه:
- بايد در بيست مصاحبه شركت كني تا يك شغل بدست بياوري.
- بايد با پنجاه نفر صحبت كني تا يك ماشين، خانه، جاروبرقي، بيمه و يا حتي ايده ات را بفروشي.
- بايد با صد نفر آشنا شوي تا يك رفيق شفيق پيدا كني.
-باید چندین تمرین حل کنی تا یک موضوع ریاضی رو به خوبی یاد بگیری
- باید چند کتاب مختلف ریاضی بخوانی تا مسلط شوی
وقتي كه «قانون دانه» را درك كنيم ديگر نااميد نمي شويم و به راحتي احساس شكست نمي كنيم. قوانين طبيعت را بايد درك كرد و از آنها درس گرفت.
در يك كلام:
افراد موفق هر چه بيشتر شكست مي خورند، دانه هاي بيشتري مي كارند.
🆔 👉 @IRmath
نگاهي به درخت سيب بيندازيد. شايد پانصد سيب به درخت باشد كه هر كدام حاوي ده دانه است. خيلي دانه دارد، نه؟
ممكن است بپرسيم: «چرا اين همه دانه لازم است تا فقط چند درخت ديگر اضافه شود؟»
اينجا طبيعت به ما چيزي ياد مي دهد. به ما مي گويد: «اكثر دانه ها هرگز رشد نمي كنند. پس اگر واقعاً مي خواهيد چيزي اتفاق بيفتد، بهتر است بيش از يكبار تلاش كنيد.»
🆔 👉 @IRmath
از اين مطلب مي توان اين نتايج را بدست آورد كه:
- بايد در بيست مصاحبه شركت كني تا يك شغل بدست بياوري.
- بايد با پنجاه نفر صحبت كني تا يك ماشين، خانه، جاروبرقي، بيمه و يا حتي ايده ات را بفروشي.
- بايد با صد نفر آشنا شوي تا يك رفيق شفيق پيدا كني.
-باید چندین تمرین حل کنی تا یک موضوع ریاضی رو به خوبی یاد بگیری
- باید چند کتاب مختلف ریاضی بخوانی تا مسلط شوی
وقتي كه «قانون دانه» را درك كنيم ديگر نااميد نمي شويم و به راحتي احساس شكست نمي كنيم. قوانين طبيعت را بايد درك كرد و از آنها درس گرفت.
در يك كلام:
افراد موفق هر چه بيشتر شكست مي خورند، دانه هاي بيشتري مي كارند.
🆔 👉 @IRmath
معکوس تبدیل لاپلاس
یافتن تبدیل لاپلاس یک تابع با داشتن جدول تبدیلات لاپلاس که در بخش های قبل سایت ریاضیات ایران دیدید، کار پیچیده ای نیست. در این درس میخواهیم ببینیم اگر یک تبدیل لاپلاس داده شده باشد، میتوانیم تابع یا تابعهای اولیه این تبدیل را بیاییم یا خیر؟ همانطور که خواهیم دید این کار امکانپذیر است ولی کمی پیچیده تر از محاسبه تبدیل لاپلاس است.
ادامه مطلب در سایت
👇🏻👇🏻👇🏻
http://irmath.com/index.php/learning/differentioalequations/laplace-transforms/1243-laplas-invers-transform
🆔 👉 @IRmath
یافتن تبدیل لاپلاس یک تابع با داشتن جدول تبدیلات لاپلاس که در بخش های قبل سایت ریاضیات ایران دیدید، کار پیچیده ای نیست. در این درس میخواهیم ببینیم اگر یک تبدیل لاپلاس داده شده باشد، میتوانیم تابع یا تابعهای اولیه این تبدیل را بیاییم یا خیر؟ همانطور که خواهیم دید این کار امکانپذیر است ولی کمی پیچیده تر از محاسبه تبدیل لاپلاس است.
ادامه مطلب در سایت
👇🏻👇🏻👇🏻
http://irmath.com/index.php/learning/differentioalequations/laplace-transforms/1243-laplas-invers-transform
🆔 👉 @IRmath
Irmath
معکوس تبدیل لاپلاس - ریاضیات ایران
معکوس تبدیل لاپلاس، محاسبه معکوس تبدیل لاپلاس، مثالهایی در معکوس تبدیل لاپلاس، چگونه معکوس تبدیل لاپلاس را محاسبه کنیم، سایت تبدیلات لاپلاس، سایت ریاضیات ایران، تمریناتی در تبدیلات لاپلاس
با سلام و روز به خیر
برای ارائه خدمات با کیفیت بهتر، در حال ارتقاء سرور های سایت هستیم. این پروسه ممکن است ساعاتی به طول انجامد. در این مدت سایت با اختلالاتی همراه خواهد بود.
از صبر و شکیبایی شما کمال تشکر را داریم
🆔 👉 @IRmath
برای ارائه خدمات با کیفیت بهتر، در حال ارتقاء سرور های سایت هستیم. این پروسه ممکن است ساعاتی به طول انجامد. در این مدت سایت با اختلالاتی همراه خواهد بود.
از صبر و شکیبایی شما کمال تشکر را داریم
🆔 👉 @IRmath
کارل گوستاو ژاکوب #ژاکوبی
#زندگینامه
Carl Gustav Jacob #Jacobi
تولد: 1804 پتسدام پروشیا ( آلمان کنونی)
وفات: 1851 برلین آلمان
🆔 👉 @IRmath
#زندگینامه
Carl Gustav Jacob #Jacobi
تولد: 1804 پتسدام پروشیا ( آلمان کنونی)
وفات: 1851 برلین آلمان
🆔 👉 @IRmath
کارل #ژاکوبی در خانوادهای یهودی به دنیا آمد، اما در زمان تولد نام فرانسوی ژاک سایمون را برایش انتخاب کردند. پدر کارل، سایمون ژاکوبی ، بانکدار بود و خانوادهاش مرفه بودند. کارل دومین پسر خانوادهاش بود. برادر یزرگترش موریتز (Moritz) ژاکوبی یعدها فیزیکدانی معروف شد. کارل یک خواهر کوچکتر به نام ترس (Therese) و یک برادر کوچکتر از خود به نام ادوارد (Eduard) نیز داشت. ادوارد به دنبال شغل آکادمیک نبود و حرفهی پدر را ادامه داد.
تحصیلات ابتدایی کارل را داییاش به او آموزش داد و قبل از تولد دوازده سالگیاش وارد دبیرستان شهر پتسدام شد. دایی کارل او را به خوبی آموزش داده بود و کارل استعداد قابل توجهی داشت. در نتیجه در سال 1817 زمانی که هنوز اولین سال تحصیلش در دبیرستان بود، در کلاس سال آخری ها پذیرفته شد. این بدان معناست که تا پایان سال تحصیلی 17-1816 و در سن دوازده سالگی کارل از معیارهای لازم برای ورود به دانشگاه برخوردار بود. اما دانشگاه برلین دانش آموزان زیر شانزده سال را پذیرش نمی کرد. بنابراین او مجبور شد تا بهار 1821 در همان کلاس در دبیرستانش باقی بماند.
ادامه زندگی نامه ژاکوبی را در سایت بخوانید
👇👇👇👇
http://irmath.com/index.php/othersections/scientist-biogeraphy/172-zh/1244-jacobi-biography
🆔 👉 @IRmath
تحصیلات ابتدایی کارل را داییاش به او آموزش داد و قبل از تولد دوازده سالگیاش وارد دبیرستان شهر پتسدام شد. دایی کارل او را به خوبی آموزش داده بود و کارل استعداد قابل توجهی داشت. در نتیجه در سال 1817 زمانی که هنوز اولین سال تحصیلش در دبیرستان بود، در کلاس سال آخری ها پذیرفته شد. این بدان معناست که تا پایان سال تحصیلی 17-1816 و در سن دوازده سالگی کارل از معیارهای لازم برای ورود به دانشگاه برخوردار بود. اما دانشگاه برلین دانش آموزان زیر شانزده سال را پذیرش نمی کرد. بنابراین او مجبور شد تا بهار 1821 در همان کلاس در دبیرستانش باقی بماند.
ادامه زندگی نامه ژاکوبی را در سایت بخوانید
👇👇👇👇
http://irmath.com/index.php/othersections/scientist-biogeraphy/172-zh/1244-jacobi-biography
🆔 👉 @IRmath
Irmath
زندگینامه ژاکوبی - ریاضیات ایران
زندگینامه ژاکوبی، مطالعه زندگینامه ژاکوبی، بیوگرافی ژاکوبی، زندگی نامه دانشمندان ریاضی، ریاضی دانان نامی ؛ ژاکوبی ریاضی دان نامی، ژاکوبین را چه کسی اختراع کرد؟ سایت زندگی نامه دانشمندان ریاضی، سایت ریاضیات ایران
#کتاب
حلقه توابع پیوسته
موضوع : #توپولوژی
نویسنده
دکتر علی اکبر #استاجی
عضو هیات علمی دانشگاه #حکیم سبزوار
جهت مطالعه فهرست مطالب کتاب، صفحه زیر را مشاهده نمایید:
👇👇👇👇
http://irmath.com/index.php/resource/book/1216-topology-books/1245-ring-of-continus-functions-dr-estaji
🆔 👉 @IRmath
حلقه توابع پیوسته
موضوع : #توپولوژی
نویسنده
دکتر علی اکبر #استاجی
عضو هیات علمی دانشگاه #حکیم سبزوار
جهت مطالعه فهرست مطالب کتاب، صفحه زیر را مشاهده نمایید:
👇👇👇👇
http://irmath.com/index.php/resource/book/1216-topology-books/1245-ring-of-continus-functions-dr-estaji
🆔 👉 @IRmath
Irmath
حلقه توابع پیوسته - ریاضیات ایران
بزرگترین سایت ریاضی ایران، ریاضیات ایران، بهترین سایت آموزش ریاضی،
🔴🔴🔴
#رصدخانه
🆔 👉 @IRmath
ميگويند كه وقتي خواجه نصيرالدين طوسي به شهر مراغه رسيد، تصميم گرفت رصدخانهاي بسازد. به هلاكوخان گفت ميخواهم چنين كاري را بكنم و از تو كمك ميخواهم.
هلاكو از خواجه پرسيد: اين كار چه فايدهاي دارد؟
خواجه پاسخ داد: فايده رصدخانه آن است كه آدمي ميداند در آينده كيهان چه واقع ميشود.
هلاكو گفت: آگاهي از حوادث آسمان چه فايدهاي دارد؟
خواجه گفت: آنچه من ميگويم انجام دهيد تا معلوم شود چه ميگويم. فرمان دهيد كسي بر بالاي اين خانه برود ( البته كسي جز من و تو كه نداند چه ميخواهد بشود). آنگاه طشت مسي بزرگي از بالاي بام به ميان سرا پرتاب كند.
هلاكو قبول كرد. به فرمان او يكي از خدمتگزاران به بالاي بام رفت و طشت مسي بزرگي را به پائين پرتاب كرد. همه مردمي كه در آن اطراف بودند بسيار وحشت كردند و حتي عدهاي به حالت غش افتادند ولي خواجه و هلاكو چون از افتادن طشت با خبر بودند نترسيدند و تغييري در حالشان رخ نداد.
در اين هنگام خواجه گفت: منفعت رصدخانه اين است كه كساني بدين وسيله از وقوع حوادث پيش از وقت آگاه ميشوند و بقيه مردم را آگاه ميسازند. در نتيجه هيچ كسي دچار هول و هراس نميشود. هلاكوخان نظر خواجه نصيرالدين طوسي را قبول كرد و فورا دستور داد وسائل بناي رصد خانه را فراهم كنند و در كنار مراغه در دامنه كوهي كه امروزه به رصدداغي معروف است رصدخانه را بسازند.
ریاضیات رصدخانه است!!!
🆔 👉 @IRmath
#رصدخانه
🆔 👉 @IRmath
ميگويند كه وقتي خواجه نصيرالدين طوسي به شهر مراغه رسيد، تصميم گرفت رصدخانهاي بسازد. به هلاكوخان گفت ميخواهم چنين كاري را بكنم و از تو كمك ميخواهم.
هلاكو از خواجه پرسيد: اين كار چه فايدهاي دارد؟
خواجه پاسخ داد: فايده رصدخانه آن است كه آدمي ميداند در آينده كيهان چه واقع ميشود.
هلاكو گفت: آگاهي از حوادث آسمان چه فايدهاي دارد؟
خواجه گفت: آنچه من ميگويم انجام دهيد تا معلوم شود چه ميگويم. فرمان دهيد كسي بر بالاي اين خانه برود ( البته كسي جز من و تو كه نداند چه ميخواهد بشود). آنگاه طشت مسي بزرگي از بالاي بام به ميان سرا پرتاب كند.
هلاكو قبول كرد. به فرمان او يكي از خدمتگزاران به بالاي بام رفت و طشت مسي بزرگي را به پائين پرتاب كرد. همه مردمي كه در آن اطراف بودند بسيار وحشت كردند و حتي عدهاي به حالت غش افتادند ولي خواجه و هلاكو چون از افتادن طشت با خبر بودند نترسيدند و تغييري در حالشان رخ نداد.
در اين هنگام خواجه گفت: منفعت رصدخانه اين است كه كساني بدين وسيله از وقوع حوادث پيش از وقت آگاه ميشوند و بقيه مردم را آگاه ميسازند. در نتيجه هيچ كسي دچار هول و هراس نميشود. هلاكوخان نظر خواجه نصيرالدين طوسي را قبول كرد و فورا دستور داد وسائل بناي رصد خانه را فراهم كنند و در كنار مراغه در دامنه كوهي كه امروزه به رصدداغي معروف است رصدخانه را بسازند.
ریاضیات رصدخانه است!!!
🆔 👉 @IRmath
نمونه سوالات کنکور دکتری ریاضی ورودی 97 به همراه کلید سوالات
👇👇👇👇
http://irmath.com/index.php/exams-bank/konkoor/doctor/1248-doctora-1397
🆔 👉 @IRmath
👇👇👇👇
http://irmath.com/index.php/exams-bank/konkoor/doctor/1248-doctora-1397
🆔 👉 @IRmath
Irmath
دفترچه کنکور سراسری دکتری ریاضی سال 1397 (دفترچه عمومی، ریاضی محض، ریاضی کاربردی) با کلید سوالات - ریاضیات ایران
دفترچه کنکور سراسری دکتری ریاضی سال 1397 (دفترچه عمومی، ریاضی محض، ریاضی کاربردی) با کلید سوالات، دانلود دفترچه کنکور سراسری دکتری ریاضی سال 1397 (دفترچه عمومی، ریاضی محض، ریاضی کاربردی) با کلید سوالات، فایل دفترچه کنکور سراسری دکتری ریاضی سال 1397 (دفترچه…