چگونه دانشآموزان پژوهشگر تربیت کنیم
پدیدآورنده:
چارلز پیرس
مترجم:
رضا روحانی
نوبت چاپ:
اول
شمارگان:
1000
شابک:
978-600-212-177-6
سال:
1394
تعداد صفحه:
183
قیمت:
125,000 ريال
@iranpopscience
پدیدآورنده:
چارلز پیرس
مترجم:
رضا روحانی
نوبت چاپ:
اول
شمارگان:
1000
شابک:
978-600-212-177-6
سال:
1394
تعداد صفحه:
183
قیمت:
125,000 ريال
@iranpopscience
قورباغه ی درختی، کوچکترین قورباغه ی جهان در مقایسه با انگشت انسان.
@NationalGeographicChannel. @iranpopscience
@NationalGeographicChannel. @iranpopscience
جشنواره دانش آموزی ترویج علم
مقدمه: انجمن ترویج علم ایران هر ساله در هفته ترویج علم مصادف با روز جهانی علم برنامه¬های مختلفی را در راستای اهداف انجمن برگزار می¬کند. این جشنواره با اهداف زیر در دو موضوع مشخص شده، با هماهنگی امور پژوهشسراهای دانشآموزی اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران برای دانشآموزان دو دوره ابتدایی و متوسطه در چهار سطح برگزار خواهد شد. برآنیم تا با تشویق دانشآموزان به حضور فعال در جشنواره دانشآموزی گامی در جهت جلب توجه کودکان و نوجوانان به حفظ محیط زیست و طبیعت در موضوع اول جشنواره و آشنایی بیشتر نسل جدید با یکی از دانشمندان و اثرگذاران در تاریخ علم بشری و دانشمند ایرانی اسلامی در موضوع دوم جشنواره داشته باشیم.
هدف: ترویج علم و ارتقاء خلاقیت با استفاده از ابزارهای هنری و فعالیتهای دانشآموزی
موضوع 1: کم آبی در سرزمین ما ایران (حال و آینده)
1. نجات آب، نجات زندگی
2. نقش ما در مصرف درست آب
موضوع 2: آشنایی با حکیم محمد بن زکریای رازی
1. از محمد بن زکریای رازی چه میدانید؟
2. اکتشافات رازی
3. صفات مشترک رازی با دانشمندان دیگر
هر دانشآموز می¬تواند در هر یک از موضوعهای یک یا دو اثر خود را در یکی از شش قالب زیر ارائه دهد.
1- فعالیت و پژوهش دانشآموزی
2- داستان کوتاه
3- شعر
4- عکس
5- فیلم کوتاه
6- نقاشی و کاریکاتور
@iranpopscience
برای کسب اطلاعات بیشتر به سایت انجمن ترویج علم ایران مراجعه فرمایید
برای مشارکت در برنامه¬های هفته ترویج علم با انجمن ترویج علم ایران تماس بگیرید.
مقدمه: انجمن ترویج علم ایران هر ساله در هفته ترویج علم مصادف با روز جهانی علم برنامه¬های مختلفی را در راستای اهداف انجمن برگزار می¬کند. این جشنواره با اهداف زیر در دو موضوع مشخص شده، با هماهنگی امور پژوهشسراهای دانشآموزی اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران برای دانشآموزان دو دوره ابتدایی و متوسطه در چهار سطح برگزار خواهد شد. برآنیم تا با تشویق دانشآموزان به حضور فعال در جشنواره دانشآموزی گامی در جهت جلب توجه کودکان و نوجوانان به حفظ محیط زیست و طبیعت در موضوع اول جشنواره و آشنایی بیشتر نسل جدید با یکی از دانشمندان و اثرگذاران در تاریخ علم بشری و دانشمند ایرانی اسلامی در موضوع دوم جشنواره داشته باشیم.
هدف: ترویج علم و ارتقاء خلاقیت با استفاده از ابزارهای هنری و فعالیتهای دانشآموزی
موضوع 1: کم آبی در سرزمین ما ایران (حال و آینده)
1. نجات آب، نجات زندگی
2. نقش ما در مصرف درست آب
موضوع 2: آشنایی با حکیم محمد بن زکریای رازی
1. از محمد بن زکریای رازی چه میدانید؟
2. اکتشافات رازی
3. صفات مشترک رازی با دانشمندان دیگر
هر دانشآموز می¬تواند در هر یک از موضوعهای یک یا دو اثر خود را در یکی از شش قالب زیر ارائه دهد.
1- فعالیت و پژوهش دانشآموزی
2- داستان کوتاه
3- شعر
4- عکس
5- فیلم کوتاه
6- نقاشی و کاریکاتور
@iranpopscience
برای کسب اطلاعات بیشتر به سایت انجمن ترویج علم ایران مراجعه فرمایید
برای مشارکت در برنامه¬های هفته ترویج علم با انجمن ترویج علم ایران تماس بگیرید.
تعریف کلاسیک سواد توانایی خواندن و نوشتن است اما امروزه در قرن بیست و یکم توانایی خواندن و نوشتن تنها بخش کوچکی از تعریف سواد است و حتی داشتن مدارک و مدارج عالیه دانشگاهی نیز دال بر باسوادی افراد نیست.
* بر اساس تعریف یونسکو شخص باسواد فردی است که تمام پارامترهای زیر را داشته باشد.
1- سواد عاطفی:توانایی برقراری روابط عاطفی با خانواده ، همسر و دوستان به نحو احسن
2- سواد ارتباطی: توانایی برقراری ارتباط و تعامل با تمامی اعضای جامعه، یعنی آداب معاشرت و روابط اجتماعی
3- سواد مالی: توانایی مدیریت اقتصادی درآمد، یعنی چگونگی پس انداز، سرمایه گذاری و مدیریت خرج
4- سواد رسانه: اینکه بدانیم کدام رسانه ها معتبر و کدام نامعتبر است. توانایی تشخیص وثوق اخبار و دیگر پیام های رسانه ای
5- سواد آموزش و پرورش : توانایی تربیت فرزندان به نحو احسن
6- سواد رایانه: توانایی استفاده از مهارت های هفت گانه رایانهICDL) مفاهیم پایه فناوری اطلاعات و ارتباطات، استفاده از رایانه و مدیریت فایل ها، واژه پردازWord، صفحه گسترExcel، استفاده از پایگاه داده هاAccess، ارایه مطالبPowerPoint و اینترنت)
@iranpopcience
* بر اساس تعریف یونسکو شخص باسواد فردی است که تمام پارامترهای زیر را داشته باشد.
1- سواد عاطفی:توانایی برقراری روابط عاطفی با خانواده ، همسر و دوستان به نحو احسن
2- سواد ارتباطی: توانایی برقراری ارتباط و تعامل با تمامی اعضای جامعه، یعنی آداب معاشرت و روابط اجتماعی
3- سواد مالی: توانایی مدیریت اقتصادی درآمد، یعنی چگونگی پس انداز، سرمایه گذاری و مدیریت خرج
4- سواد رسانه: اینکه بدانیم کدام رسانه ها معتبر و کدام نامعتبر است. توانایی تشخیص وثوق اخبار و دیگر پیام های رسانه ای
5- سواد آموزش و پرورش : توانایی تربیت فرزندان به نحو احسن
6- سواد رایانه: توانایی استفاده از مهارت های هفت گانه رایانهICDL) مفاهیم پایه فناوری اطلاعات و ارتباطات، استفاده از رایانه و مدیریت فایل ها، واژه پردازWord، صفحه گسترExcel، استفاده از پایگاه داده هاAccess، ارایه مطالبPowerPoint و اینترنت)
@iranpopcience
سواد علمي
امروزه مفهوم سواد، دیگر توان خواندن، نوشتن و حساب کردن نیست. به قول آلوین تافلر " در قرن بیست و یکم، بی سوادان آنهایی نیستند که نمی توانند بخوانند یا بنویسند، بلکه کسانی هستند که نمی توانند یاد بگیرند و بازآموزی کنند.
@iranpopscience
امروزه مفهوم سواد، دیگر توان خواندن، نوشتن و حساب کردن نیست. به قول آلوین تافلر " در قرن بیست و یکم، بی سوادان آنهایی نیستند که نمی توانند بخوانند یا بنویسند، بلکه کسانی هستند که نمی توانند یاد بگیرند و بازآموزی کنند.
@iranpopscience
فراخوان همایش
عمومی¬سازی علم در عصر فناوری¬های جدید اطلاعاتی و ارتباطی
19 آبان ماه 1395
موضوع محوری، این همایش عمومی¬سازی علم در عصر فناوری¬های جدید اطلاعاتی و ارتباطی است. این همایش در 5 محور اصلی زیر به صورت نشست¬های تخصصی برگزار خواهد شد.
عمومی¬سازی علم در عصر فناوری¬های جدید اطلاعاتی و ارتباطی
- ترویج علم درجامعه مبتنی بر دانش، اطلاعات و ارتباطات؛وضع موجود و دورنمای آینده
تحولات رسانه¬های حرفه¬ای در عصر فناوری¬های جدید اطلاعاتی و ارتباطی
- تحولات روزنامه¬نگاری علم-¬حرفه¬ای و شهروندی- ¬در عصر فناوری-های جدید ¬اطلاعاتی و ارتباطی
- تحولات روزنامه¬نگاری علم در عصر فناوری¬های جدید اطلاعاتی و ارتباطی
- موسسات علمی، اجتماع علمی و رسانه¬های اجتماعی
- عمومی¬سازی علم بر بستر اینترنت؛ ¬وضعیت فعلی و دورنمای آینده
تعامل فرهنگ و فناوری¬های اطلاعاتی و ارتباطی و تأثیر آن بر عمومی¬سازی علم
- تعامل مخاطبان، اجتماع علمی، سیاست¬گذاران در حوزه علم و فناوری
- عمومی¬شدن علم در زمینه¬های فرهنگی متنوع¬(میان فرهنگی، چندفرهنگی و جهانی شدن)
تعامل نهاد آموزش(مدرسه- دانشگاه) و فناوری¬های ارتباطات واطلاعات و تأثیر آن بر ترویج علم
- جامعه¬پذیری در دوگانه نهاد آموزش و فضای مجازی
- الگوی استفاده از اینترنت در مدرسه و دانشگاه و رابطه آن با فرهنگ علمی
- آموزش مجازی و تجربه مدارس و دانشگاه¬های مجازی در ترویج علم
- انجمن¬های علمی،¬فناوری¬های جدید ارتباطی و اطلاعاتی و ترویج علم
فناوری¬های جدید و اخلاق علم و فناوری
- اخلاق علم و فناوری در عصر فناوری¬های جدید¬اطلاعاتی و ارتباطی
- ملاحظات اخلاقی استفاده از رسانه¬ها و شبکه¬های اجتماعی و پیام¬رسان¬های تلفن همراه برای عمومی¬سازی علم و فناوری
@iranpopscience
عمومی¬سازی علم در عصر فناوری¬های جدید اطلاعاتی و ارتباطی
19 آبان ماه 1395
موضوع محوری، این همایش عمومی¬سازی علم در عصر فناوری¬های جدید اطلاعاتی و ارتباطی است. این همایش در 5 محور اصلی زیر به صورت نشست¬های تخصصی برگزار خواهد شد.
عمومی¬سازی علم در عصر فناوری¬های جدید اطلاعاتی و ارتباطی
- ترویج علم درجامعه مبتنی بر دانش، اطلاعات و ارتباطات؛وضع موجود و دورنمای آینده
تحولات رسانه¬های حرفه¬ای در عصر فناوری¬های جدید اطلاعاتی و ارتباطی
- تحولات روزنامه¬نگاری علم-¬حرفه¬ای و شهروندی- ¬در عصر فناوری-های جدید ¬اطلاعاتی و ارتباطی
- تحولات روزنامه¬نگاری علم در عصر فناوری¬های جدید اطلاعاتی و ارتباطی
- موسسات علمی، اجتماع علمی و رسانه¬های اجتماعی
- عمومی¬سازی علم بر بستر اینترنت؛ ¬وضعیت فعلی و دورنمای آینده
تعامل فرهنگ و فناوری¬های اطلاعاتی و ارتباطی و تأثیر آن بر عمومی¬سازی علم
- تعامل مخاطبان، اجتماع علمی، سیاست¬گذاران در حوزه علم و فناوری
- عمومی¬شدن علم در زمینه¬های فرهنگی متنوع¬(میان فرهنگی، چندفرهنگی و جهانی شدن)
تعامل نهاد آموزش(مدرسه- دانشگاه) و فناوری¬های ارتباطات واطلاعات و تأثیر آن بر ترویج علم
- جامعه¬پذیری در دوگانه نهاد آموزش و فضای مجازی
- الگوی استفاده از اینترنت در مدرسه و دانشگاه و رابطه آن با فرهنگ علمی
- آموزش مجازی و تجربه مدارس و دانشگاه¬های مجازی در ترویج علم
- انجمن¬های علمی،¬فناوری¬های جدید ارتباطی و اطلاعاتی و ترویج علم
فناوری¬های جدید و اخلاق علم و فناوری
- اخلاق علم و فناوری در عصر فناوری¬های جدید¬اطلاعاتی و ارتباطی
- ملاحظات اخلاقی استفاده از رسانه¬ها و شبکه¬های اجتماعی و پیام¬رسان¬های تلفن همراه برای عمومی¬سازی علم و فناوری
@iranpopscience
🚩بالاخره کتاب تفکر و #سواد_رسانه_ای برای پایه دهم و یازدهم متوسطه منتشر شد.
جهت دانلود نسخه PDF کتاب به کانال مسیر رسانه مراجعه فرمایید:
📲 @MASSIR_RESANE @iranpopscience
جهت دانلود نسخه PDF کتاب به کانال مسیر رسانه مراجعه فرمایید:
📲 @MASSIR_RESANE @iranpopscience
دنا، غنیترین منطقه ایران از نظر تنوع و تعداد گیاهان دارویی است
http://goo.gl/wqiUuK #جشنواره_گیاهان_دارویی #معاونت_علمی @istiir @iranpopscience
http://goo.gl/wqiUuK #جشنواره_گیاهان_دارویی #معاونت_علمی @istiir @iranpopscience
فردا مدرسه تابستانی آموزش علوم برای معلمان و مروجان علم در پردیس قمصر دانشگاه کاشان آغاز و تا روز جمعه عصر ادامه دارد. @Iranpopscience
یک مقایسه تاریخی نشان میدهد حجم اطلاعاتی که انسان امروزی طی24 ساعت دریافت میکند برابرکل اطلاعات دریافتی توسط یک انسان قرن هجدهمی است!
به نهضت سواد رسانه ای ایران بپیوندید👇 @iranpopscience
به نهضت سواد رسانه ای ایران بپیوندید👇 @iranpopscience