بازی هایی برای افزایش #دقت_و_تمرکز در کلاس درس(یا منزل)
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
- از دانش آموز مورد نظر بخواهیم به حیاط رفته و در حیاط دور بزند و همه چیز را زیر نظر بگیرد و در کلاس یا خانه،به ما #بگوید که چه چیزهایی در حیاط دیده است.اگر نتوانست کامل بگوید، #دوباره به حیاط برود ولی در زمان مشخص و کمتر از مرحله اول.
🍀 حروف الفبا را روی #کارتهایی نوشته و از هر حرف #دو کارت داشته باشیم.حالا بگوییم کارتها را نگاه کن و اونهایی که مثل هم هستند(یکی هستند) رو کنار هم #بزار.
🍀 شعر #کف بزن در کلاس(برای همه دانش آموزان).
روش کار: اعدا را تا جایی که یاد گرفته اند ادامه میدهیم.
شعری را می خوانیم و به تعدادی که میگوییم،دانش آموزان دست بزنند.
شادم و شادم،کف میزنم #یک بار
(دانش آموزان یک بار کف بزنند)
شادم و شادم،کف میزنم #دو بار
(دانش آموزان دو بار کف بزنند)
شادم و شادم،کف میزنم #سه بار
(دانش آموزان سه بار کف بزنند)
و همینطور ادامه میدیم.بعد اینکه دانش آموزان روال بازی رو یاد گرفتند،اعداد #تصادفی بگویید.
🍀شباهت ها.دو یا سه وسیله یا ... را نام ببریم و بخواهیم بچه ها فکر کنند و #شباهت های بین آنها را #بگویند.
در مورد #تفاوتها هم میشه این بازی رو به کار برد.
🍀تعدادی وسیله یا ... جفتی تهیه کرده (جوراب-دکمه صدفی-مداد هم رنگ-تیله-و...)و آنها را باهم مخلوط کرده و میخواهیم #جفت ها را پیدا کرده و کنار هم بگذارد.
🍀تعدادی شکل #هندسی همانند کشیده و از دانش آموز بخواهیم اشکال همانند را یک رنگ زده و به هم #وصل کند(دوتا دایره-دوتا مربع و ...)
👌 درپایان،برای جذاب تر شدن بازی، توصیه میشود گهگاهی، دانش آموز یا فرزند شما #نقش معلم و شما نقش دانش آموز را بازی کنید و تمرینات فوق را انجام دهید.
شما می توانید در صورت تمایل ، از سایت #پاکدلها نیز #نرم_افزارهای تقویت دقت وتمرکز را دانلود کنید
" کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری"
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
- از دانش آموز مورد نظر بخواهیم به حیاط رفته و در حیاط دور بزند و همه چیز را زیر نظر بگیرد و در کلاس یا خانه،به ما #بگوید که چه چیزهایی در حیاط دیده است.اگر نتوانست کامل بگوید، #دوباره به حیاط برود ولی در زمان مشخص و کمتر از مرحله اول.
🍀 حروف الفبا را روی #کارتهایی نوشته و از هر حرف #دو کارت داشته باشیم.حالا بگوییم کارتها را نگاه کن و اونهایی که مثل هم هستند(یکی هستند) رو کنار هم #بزار.
🍀 شعر #کف بزن در کلاس(برای همه دانش آموزان).
روش کار: اعدا را تا جایی که یاد گرفته اند ادامه میدهیم.
شعری را می خوانیم و به تعدادی که میگوییم،دانش آموزان دست بزنند.
شادم و شادم،کف میزنم #یک بار
(دانش آموزان یک بار کف بزنند)
شادم و شادم،کف میزنم #دو بار
(دانش آموزان دو بار کف بزنند)
شادم و شادم،کف میزنم #سه بار
(دانش آموزان سه بار کف بزنند)
و همینطور ادامه میدیم.بعد اینکه دانش آموزان روال بازی رو یاد گرفتند،اعداد #تصادفی بگویید.
🍀شباهت ها.دو یا سه وسیله یا ... را نام ببریم و بخواهیم بچه ها فکر کنند و #شباهت های بین آنها را #بگویند.
در مورد #تفاوتها هم میشه این بازی رو به کار برد.
🍀تعدادی وسیله یا ... جفتی تهیه کرده (جوراب-دکمه صدفی-مداد هم رنگ-تیله-و...)و آنها را باهم مخلوط کرده و میخواهیم #جفت ها را پیدا کرده و کنار هم بگذارد.
🍀تعدادی شکل #هندسی همانند کشیده و از دانش آموز بخواهیم اشکال همانند را یک رنگ زده و به هم #وصل کند(دوتا دایره-دوتا مربع و ...)
👌 درپایان،برای جذاب تر شدن بازی، توصیه میشود گهگاهی، دانش آموز یا فرزند شما #نقش معلم و شما نقش دانش آموز را بازی کنید و تمرینات فوق را انجام دهید.
شما می توانید در صورت تمایل ، از سایت #پاکدلها نیز #نرم_افزارهای تقویت دقت وتمرکز را دانلود کنید
" کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری"
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
#جهت یابی
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
💥توانایی تشخیص #راست از چپ #بالا از پایین و #جلو از عقب و.. جهت یابی نامیده می شود.
♦️ اختلال در #جهت یابی ضعف در #خواندن را به دنبال خواهد داشت. گروهی معتقد هستند که کودکانی که همواره حرف ها را #برعکس می نویسند دچار مشکل #جهت یابی هستند ، اگرچه هنوز رابطه های علی میان جهت یابی و برعکس کردن حرف ها به خوبی روشن نشده است.
💥مشکلات #دست_خط و #نوشتن از جمله فعالیتهای است که اغلب از مشکلات #جهت یابی تاثیر می پذیرد
💥جوردن معتقد است که #مشکل در جهت یابی سبب میشود که فرد بدون رعایت #ضابطه بنویسد و مکرر #پاک کند و #دوباره بنویسد
♦️در این کاربرگ از #دانش_آموز خواسته می شود که تعداد #پرندگانی که رو به بالا یا پایین پرواز می کنند را بنویسد
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
💥توانایی تشخیص #راست از چپ #بالا از پایین و #جلو از عقب و.. جهت یابی نامیده می شود.
♦️ اختلال در #جهت یابی ضعف در #خواندن را به دنبال خواهد داشت. گروهی معتقد هستند که کودکانی که همواره حرف ها را #برعکس می نویسند دچار مشکل #جهت یابی هستند ، اگرچه هنوز رابطه های علی میان جهت یابی و برعکس کردن حرف ها به خوبی روشن نشده است.
💥مشکلات #دست_خط و #نوشتن از جمله فعالیتهای است که اغلب از مشکلات #جهت یابی تاثیر می پذیرد
💥جوردن معتقد است که #مشکل در جهت یابی سبب میشود که فرد بدون رعایت #ضابطه بنویسد و مکرر #پاک کند و #دوباره بنویسد
♦️در این کاربرگ از #دانش_آموز خواسته می شود که تعداد #پرندگانی که رو به بالا یا پایین پرواز می کنند را بنویسد
#بازی و یادگیری_ بخوان و فراموش نکن
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
✅ تقویت حافظه #دیداری
#دیکته
#حافظه کوتاه مدت
💥 کلمات یا جمله های #کوتاه را روی برگه های کاغذ #نوشته و آن را #مچاله می کنیم ، سپس آن ها را در فضای اتاق پخش می کنیم. #دانش_آموز باید هر کاغذ را که بر می دارد آن را #باز کرده کلمه یا جمله را #بخواند و به خاطر بسپارد و کاغذ را #دوباره مچاله کرده و همان جا رها کند و به اتاق #دیگر رفته (یا تا 10 بشمارد وپای تخته برود) و کلمه را در دفتر خود (پای تخته) بنویسد .
🌱 می توانیم مسافت را #بیشتر کنیم (یا عدد شمارش را بیشتر کنیم) تا دانش آموز مدت زمان بیشتری کلمه یا جمله را در حافظه خود نگه دارد.
🌱 می توانیم کلمات و جمله ها را روی #توپ های کوچک یا #بادکنک بنویسیم تا بازی هیجان بیشتری داشته باشد.
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
✅ تقویت حافظه #دیداری
#دیکته
#حافظه کوتاه مدت
💥 کلمات یا جمله های #کوتاه را روی برگه های کاغذ #نوشته و آن را #مچاله می کنیم ، سپس آن ها را در فضای اتاق پخش می کنیم. #دانش_آموز باید هر کاغذ را که بر می دارد آن را #باز کرده کلمه یا جمله را #بخواند و به خاطر بسپارد و کاغذ را #دوباره مچاله کرده و همان جا رها کند و به اتاق #دیگر رفته (یا تا 10 بشمارد وپای تخته برود) و کلمه را در دفتر خود (پای تخته) بنویسد .
🌱 می توانیم مسافت را #بیشتر کنیم (یا عدد شمارش را بیشتر کنیم) تا دانش آموز مدت زمان بیشتری کلمه یا جمله را در حافظه خود نگه دارد.
🌱 می توانیم کلمات و جمله ها را روی #توپ های کوچک یا #بادکنک بنویسیم تا بازی هیجان بیشتری داشته باشد.
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
💥 تقویت #حافظه فعال
✔️ تصویر رو به دانش آموز نشان داده از وی بخواهید با #دقت نگاه کند(20 تا30 ثانیه) و بعد تصویر رو کنار بگذارید و #سوالاتی را از او بپرسید .
اگر سوالی رو بعداز فکر کردن بلد نبود #دوباره تصویر رو به او نشان بدهید ، ولی از او بخواهید(فقط یک نوبت اجازه دارد) #بیشتر نگاه کند و از شما نخواهد که برای هر سوال به تصویر نگاه کند
سوالات👇
١_ چند #دانش_آموز در تصویر هستند؟
٢_ چند تا از دانش آموزان #دختر و چند تا #پسر بودند؟
٣_ #کیفی که در تصویر دیدید چه رنگی بود؟
٤_ روی کتابهای دانش آموز جلویی چه #میوه ای بود و چه رنگی ؟
٥_ روی میز دانش آموز (پسر)جلو چند #کتاب بود؟
٦_ کتاب دانش آموز سمت #راست که عقب کلاس نشسته چه رنگی است؟
٧_ موهای چند تا از بچه ها #قهوه ای و چند تا از آنها زرد است؟
٨_ تل سر دختر جلویی چه #رنگی بود؟
٩_ #لباس دانش آموز سمت چپ که عقب کلاس نشسته چه رنگی است؟
١٠_ کدام دست دانش آموز #جلوی کلاس بالا بود؟
🌱 تصاویر دیگری هم می توانید استفاده کنید و سوالاتی از وی بپرسید👌
🌺 سایت پاکدلها را در اینترنت #جستجو و از محتوای #رایگان آن استفاده کنید👌
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
💥 تقویت #حافظه فعال
✔️ تصویر رو به دانش آموز نشان داده از وی بخواهید با #دقت نگاه کند(20 تا30 ثانیه) و بعد تصویر رو کنار بگذارید و #سوالاتی را از او بپرسید .
اگر سوالی رو بعداز فکر کردن بلد نبود #دوباره تصویر رو به او نشان بدهید ، ولی از او بخواهید(فقط یک نوبت اجازه دارد) #بیشتر نگاه کند و از شما نخواهد که برای هر سوال به تصویر نگاه کند
سوالات👇
١_ چند #دانش_آموز در تصویر هستند؟
٢_ چند تا از دانش آموزان #دختر و چند تا #پسر بودند؟
٣_ #کیفی که در تصویر دیدید چه رنگی بود؟
٤_ روی کتابهای دانش آموز جلویی چه #میوه ای بود و چه رنگی ؟
٥_ روی میز دانش آموز (پسر)جلو چند #کتاب بود؟
٦_ کتاب دانش آموز سمت #راست که عقب کلاس نشسته چه رنگی است؟
٧_ موهای چند تا از بچه ها #قهوه ای و چند تا از آنها زرد است؟
٨_ تل سر دختر جلویی چه #رنگی بود؟
٩_ #لباس دانش آموز سمت چپ که عقب کلاس نشسته چه رنگی است؟
١٠_ کدام دست دانش آموز #جلوی کلاس بالا بود؟
🌱 تصاویر دیگری هم می توانید استفاده کنید و سوالاتی از وی بپرسید👌
🌺 سایت پاکدلها را در اینترنت #جستجو و از محتوای #رایگان آن استفاده کنید👌
#جهت یابی
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
💥توانایی تشخیص #راست از چپ #بالا از پایین و #جلو از عقب و.. جهت یابی نامیده می شود.
♦️ اختلال در #جهت یابی ضعف در #خواندن را به دنبال خواهد داشت. گروهی معتقد هستند که کودکانی که همواره حرف ها را #برعکس می نویسند دچار مشکل #جهت یابی هستند ، اگرچه هنوز رابطه های علی میان جهت یابی و برعکس کردن حرف ها به خوبی روشن نشده است.
💥مشکلات #دست_خط و #نوشتن از جمله فعالیتهای است که اغلب از مشکلات #جهت یابی تاثیر می پذیرد
💥جوردن معتقد است که #مشکل در جهت یابی سبب میشود که فرد بدون رعایت #ضابطه بنویسد و مکرر #پاک کند و #دوباره بنویسد
♦️در این کاربرگ از #دانش_آموز خواسته می شود که با #سرعت و با #دقت جهت فلش ها را بگوید(چپ ،راست،بالا یا پایین) . زمان بگیرید و در نوبت بعدی ، بخواهید #سرعت را بیشتر کند که زمان کمتر شود.(می توانید تایم مشخص کنید،مثلا بگویید باید در مدت زمان 60 ثانیه صفحه تمام شود)
تمرین برای #تمام سنین کاربرد دارد👌
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
💥توانایی تشخیص #راست از چپ #بالا از پایین و #جلو از عقب و.. جهت یابی نامیده می شود.
♦️ اختلال در #جهت یابی ضعف در #خواندن را به دنبال خواهد داشت. گروهی معتقد هستند که کودکانی که همواره حرف ها را #برعکس می نویسند دچار مشکل #جهت یابی هستند ، اگرچه هنوز رابطه های علی میان جهت یابی و برعکس کردن حرف ها به خوبی روشن نشده است.
💥مشکلات #دست_خط و #نوشتن از جمله فعالیتهای است که اغلب از مشکلات #جهت یابی تاثیر می پذیرد
💥جوردن معتقد است که #مشکل در جهت یابی سبب میشود که فرد بدون رعایت #ضابطه بنویسد و مکرر #پاک کند و #دوباره بنویسد
♦️در این کاربرگ از #دانش_آموز خواسته می شود که با #سرعت و با #دقت جهت فلش ها را بگوید(چپ ،راست،بالا یا پایین) . زمان بگیرید و در نوبت بعدی ، بخواهید #سرعت را بیشتر کند که زمان کمتر شود.(می توانید تایم مشخص کنید،مثلا بگویید باید در مدت زمان 60 ثانیه صفحه تمام شود)
تمرین برای #تمام سنین کاربرد دارد👌