به عقیده #هربارت، دانش‌آموز هنگامی به آموختن علاقه پیدا می‌کند که مطلب درس جدید با اطلاعات و معلومات قبلی او شباهت و #وابستگی داشته باشد و اگر معلم نیز بتواند موضوع درس را چنان عرضه کند که رضایت خاطر دانش‌آموز را #برانگیزد، علاقه درس در او #پدید می‌آید، زیرا این علاقه، نیروی فعالی است که در درون ذهن #جا دارد و به نوع درک و دریافت مطلب وابسته است.

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

💥برای #برانگیختن این نوع علاقه می‌توان👇

🌕برای امیدبخشی بیشتر، در #آغاز درس، مساله‌ای قابل حل به دانش‌آموزان بدهید.

🌕موقعیت کشف و #کنجکاوی ایجاد کنید، ابزار جدیدی مورد استفاده قرار دهید یا مباحث جدید را به #گفتگو بگذارید.

🌕موقعیت #آزمایشی ایجاد کنید، بازدید خارج از کلاس داشته باشید و محیط را متنوع سازید.

🌕از روش‌های #فعال و خصوصا بدیع آموزشی بهره گیرید، جایی برای نمایش، #طنز و چالش ایجاد کنید.

🌕پیشرفت دانش‌آموزان را ببینید و برایشان حس #پیشرفت افتخار‌آمیز، ایجاد کنید.
🌕 بدون توجه به دانش و یادگیری قبلی، آموزش #ندهید.

"فوروارد کنید"

" کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری"
برای عضویت لینک زیر را لمس کنید👇👇
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw