Forwarded from بنرهای من
🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺
بازی هایی برای افزایش دقت و تمرکز در کلاس درس(یا منزل)
@iranianld
- از دانش آموز مورد نظر بخواهیم به حیاط رفته و در حیاط دور بزند و همه چیز را زیر نطر بگیرد و در کلاس یا خانه،به ما بگوید که چه چیزهایی در حیاط دیده است.اگر نتوانست کامل بکوید،دوباره به حیاط برود ولی در زمان مشخص و کمتر از مرحله اول.
🍀 حروف الفبا را روی کارتهایی نوشته و از هر حرف ،دو کارت داشته باشیم.حالا بگوییم کارتها را نگاه کن و اونهایی که مثل هم هستند(یکی هستند) رو کنار هم بزار.
🍀 شعر کف بزن در کلاس(برای همه دانش آموزان).
روش کار: اعدا را تا جایی که یاد گرفته اند ادامه میدهیم.
شعری را می خوانیم و به تعدادی که میگوییم،دانش آموزان دست بزنند.
شادم و شادم،کف میزنم یک بار
(دانش آموزان یک بار کف بزنند)
شادم و شادم،کف میزنم دو بار
(دانش آموزان دو بار کف بزنند)
شادم و شادم،کف میزنم سه بار
(دانش آموزان سه بار کف بزنند)
و همینطور ادامه میدیم.بعد اینکه دانش آموزان روال بازی رو یاد گرفتند،اعداد تصادفی بگویید.
🍀شباهت ها.دو یا سه وسیله یا ... را نام ببریم و بخواهیم بچه ها فکر کنند و شباهت های بین آنها را بگویند.
در مورد تفاوتها هم میشه این بازی رو به کار برد.
🍀تعدادی وسیله یا ... جفتی تهیه کرده(جوراب-دکمه صدفی-مداد هم رنگ-تیله-و...)و آنها را باهم مخلوط کرده و میخواهیم جفت ها را پیدا کرده و کنار هم بگذارد.
🍀تعدادی شکل هندسی همانند کشیده و از دانش آموز بخواهیم اشکال همانند را یک رنگ زده و به هم وصل کند(دوتا دایره-دوتا مربع و ...)
درپایان،برای جذاب تر شدن بازی،توصیه میشود گهگاهی،دانش آموز یا فدرزند شما نقش معلم و شما نقش دانش آموز را بازی کنید و تمرینات فوق را شما انجام بدهید.
منبع: وب سایت پاکدلها
" کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری"
برای عضویت لینک زیر را لمس کنید👇👇
https://telegram.me/joinchat/BjgV6DugKkHOJLrovn2jNA
🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀
بازی هایی برای افزایش دقت و تمرکز در کلاس درس(یا منزل)
@iranianld
- از دانش آموز مورد نظر بخواهیم به حیاط رفته و در حیاط دور بزند و همه چیز را زیر نطر بگیرد و در کلاس یا خانه،به ما بگوید که چه چیزهایی در حیاط دیده است.اگر نتوانست کامل بکوید،دوباره به حیاط برود ولی در زمان مشخص و کمتر از مرحله اول.
🍀 حروف الفبا را روی کارتهایی نوشته و از هر حرف ،دو کارت داشته باشیم.حالا بگوییم کارتها را نگاه کن و اونهایی که مثل هم هستند(یکی هستند) رو کنار هم بزار.
🍀 شعر کف بزن در کلاس(برای همه دانش آموزان).
روش کار: اعدا را تا جایی که یاد گرفته اند ادامه میدهیم.
شعری را می خوانیم و به تعدادی که میگوییم،دانش آموزان دست بزنند.
شادم و شادم،کف میزنم یک بار
(دانش آموزان یک بار کف بزنند)
شادم و شادم،کف میزنم دو بار
(دانش آموزان دو بار کف بزنند)
شادم و شادم،کف میزنم سه بار
(دانش آموزان سه بار کف بزنند)
و همینطور ادامه میدیم.بعد اینکه دانش آموزان روال بازی رو یاد گرفتند،اعداد تصادفی بگویید.
🍀شباهت ها.دو یا سه وسیله یا ... را نام ببریم و بخواهیم بچه ها فکر کنند و شباهت های بین آنها را بگویند.
در مورد تفاوتها هم میشه این بازی رو به کار برد.
🍀تعدادی وسیله یا ... جفتی تهیه کرده(جوراب-دکمه صدفی-مداد هم رنگ-تیله-و...)و آنها را باهم مخلوط کرده و میخواهیم جفت ها را پیدا کرده و کنار هم بگذارد.
🍀تعدادی شکل هندسی همانند کشیده و از دانش آموز بخواهیم اشکال همانند را یک رنگ زده و به هم وصل کند(دوتا دایره-دوتا مربع و ...)
درپایان،برای جذاب تر شدن بازی،توصیه میشود گهگاهی،دانش آموز یا فدرزند شما نقش معلم و شما نقش دانش آموز را بازی کنید و تمرینات فوق را شما انجام بدهید.
منبع: وب سایت پاکدلها
" کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری"
برای عضویت لینک زیر را لمس کنید👇👇
https://telegram.me/joinchat/BjgV6DugKkHOJLrovn2jNA
🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀
Forwarded from بنرهای من
🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺
روش فرنالد :
@iranianld
در این روش بر استفاده از قوای لامسه و عضلانی تاکید شده است. منطق روش یادگیری کلمات فرنالد این است که، کودک با آموختن به کارگیری هرچه بیشتر حواس در یادگیری خواندن تجارب یا سرنخ های بیشتری در اختیار خواهد داشت. اگر کودک در هریک از حواس ضعیف باشد، حواس دیگر به انتقال اطلاعات کمک خواهد کرد. روش فرنالد فقط محدود به خواندن نمی شود، بلکه در آموزش نوشتن و هجی کردن نیز به کار می رود. روش فرنالد یک روش تجربه زبانی و کل واژه است و بر یادگیری و خواندن و نوشتن کلمات به عنوان کل تاکید می کند. مهم ترین تکنیک در این روش شیوه ردگیری است. به این صورت که در جریان برنامه آموزشی شاگردان کل کلمه را به صورت یک واحد بسیط می آموزند و با ردگیری کل آن حافظه خود را تقویت می کنند. چهار مرحله این روش بدین شرح است:
معلم کلمه مورد نظر را با حروف درشت روی کاغذ بزرگ می نویسد و زمانی که شاگرد به کلمه نگاه می کند، آن را تلفظ می کند. سپس شاگرد همراه با تلفظ کلمه حروف تشکیل دهنده آن را از آغاز تا انتها با انگشتانش لمس می کند و بعد از آن کلمه مورد نظر توسط شاگرد روی کاغذی نوشته می شود و بعد از او خواسته می شود با آن کلمه جمله یا داستان کوتاهی بگوید و آن را شفاهی بیان کند.
این مرحله شبیه مرحله اول است و تفاوت آن این است که عمل رد گیری و لمس کلمه وجود ندارد و به بازشناسی و بازنویسی کلمات همچنان تاکید می شود و جملات طولانی تری بیان می شوند.
تا این مرحله دانش آموزان خواندن و نوشتن تعداد زیادی کلمه را آموخته اند. بنابراین از آن ها در خواست می شود تعداد زیادی کلمه و جملات جدید و طولانی بسازند و به صورت شفاهی بیان کنند.
در این مرحله دانش آموزان تشویق می شوند تا با تعمیم عناصر سازنده کلمات قبلی خود کلمات جدیدید بسازند و آن ها را بخوانند و بنویسند .
از محدودیت ها و اشکالات این روش این است که به آموزش خواندن و نوشتن جمله که واحد اصلی زبان می باشد توجه کافی نشده است.
" کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری"
برای عضویت لینک زیر را لمس کنید👇👇
https://telegram.me/joinchat/BjgV6DugKkHOJLrovn2jNA
🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀
روش فرنالد :
@iranianld
در این روش بر استفاده از قوای لامسه و عضلانی تاکید شده است. منطق روش یادگیری کلمات فرنالد این است که، کودک با آموختن به کارگیری هرچه بیشتر حواس در یادگیری خواندن تجارب یا سرنخ های بیشتری در اختیار خواهد داشت. اگر کودک در هریک از حواس ضعیف باشد، حواس دیگر به انتقال اطلاعات کمک خواهد کرد. روش فرنالد فقط محدود به خواندن نمی شود، بلکه در آموزش نوشتن و هجی کردن نیز به کار می رود. روش فرنالد یک روش تجربه زبانی و کل واژه است و بر یادگیری و خواندن و نوشتن کلمات به عنوان کل تاکید می کند. مهم ترین تکنیک در این روش شیوه ردگیری است. به این صورت که در جریان برنامه آموزشی شاگردان کل کلمه را به صورت یک واحد بسیط می آموزند و با ردگیری کل آن حافظه خود را تقویت می کنند. چهار مرحله این روش بدین شرح است:
معلم کلمه مورد نظر را با حروف درشت روی کاغذ بزرگ می نویسد و زمانی که شاگرد به کلمه نگاه می کند، آن را تلفظ می کند. سپس شاگرد همراه با تلفظ کلمه حروف تشکیل دهنده آن را از آغاز تا انتها با انگشتانش لمس می کند و بعد از آن کلمه مورد نظر توسط شاگرد روی کاغذی نوشته می شود و بعد از او خواسته می شود با آن کلمه جمله یا داستان کوتاهی بگوید و آن را شفاهی بیان کند.
این مرحله شبیه مرحله اول است و تفاوت آن این است که عمل رد گیری و لمس کلمه وجود ندارد و به بازشناسی و بازنویسی کلمات همچنان تاکید می شود و جملات طولانی تری بیان می شوند.
تا این مرحله دانش آموزان خواندن و نوشتن تعداد زیادی کلمه را آموخته اند. بنابراین از آن ها در خواست می شود تعداد زیادی کلمه و جملات جدید و طولانی بسازند و به صورت شفاهی بیان کنند.
در این مرحله دانش آموزان تشویق می شوند تا با تعمیم عناصر سازنده کلمات قبلی خود کلمات جدیدید بسازند و آن ها را بخوانند و بنویسند .
از محدودیت ها و اشکالات این روش این است که به آموزش خواندن و نوشتن جمله که واحد اصلی زبان می باشد توجه کافی نشده است.
" کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری"
برای عضویت لینک زیر را لمس کنید👇👇
https://telegram.me/joinchat/BjgV6DugKkHOJLrovn2jNA
🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀
Forwarded from عکس نگار
#بازی_درب_بطری.
@iranianld
تقویت مهارت حرکتی ظریف. افزایش خلاقیت. آشنایی با مبحث جاذبه سطحی آب در علوم. آشنایی با طبقه بندی
دربهای بطری رنگارنگ در انداطه های مختلف داخل سینی بگذارید به شکلی که درب ها رو به بالا باشد. قطره چکانی داخل ظرف آب بگذارید و به کودک بدهید. از کودک بخواهید آب را با قطره چکان داخل دربها بریزد. می توانید چالشهای مختلفی به کودک اراءه بدید:
💥می توانید از کودک بخواهید آب را داخل رنگهای قرمز بریزد.
💥تعداد قطراتی که باید داخل هر درب ریخته شود چقدر است?
💥کودک می تواند درب یکی ازبطری ها را برداشته, پر از آب کند بعد داخل درب کوچکتر یا بزرگتر بریزد. چه اتفاقی می افتد?
💥از درب کوچکتر به درب بزرگتر بریزد. چند درب کوچک لازمه تا با آن درب بزرگتر پر شود?
💥می تونید قاشق غذاخوری را وارد بازی کنید.
💥ایجاد برج با استفاده از دربها در ترتیب رنگی خاص
💥از کودک بخواهید در یک درب پر چند قطره اضافه آب بریزد. به نشان دهید که آب پف دارد و مثل حباب مقداری از درب بالاتر است. توضیح ساده ای از دلیل آن می تونید به کودک بدید. مثلا مولکولهایی که توی آب زندگی می کنند همدیگه رو خیلی دوست دارن و نمی خوان از هم جدا بشن. برای همین تا آخرین لحظه دست هم رو می گیرند
@iranianld
تقویت مهارت حرکتی ظریف. افزایش خلاقیت. آشنایی با مبحث جاذبه سطحی آب در علوم. آشنایی با طبقه بندی
دربهای بطری رنگارنگ در انداطه های مختلف داخل سینی بگذارید به شکلی که درب ها رو به بالا باشد. قطره چکانی داخل ظرف آب بگذارید و به کودک بدهید. از کودک بخواهید آب را با قطره چکان داخل دربها بریزد. می توانید چالشهای مختلفی به کودک اراءه بدید:
💥می توانید از کودک بخواهید آب را داخل رنگهای قرمز بریزد.
💥تعداد قطراتی که باید داخل هر درب ریخته شود چقدر است?
💥کودک می تواند درب یکی ازبطری ها را برداشته, پر از آب کند بعد داخل درب کوچکتر یا بزرگتر بریزد. چه اتفاقی می افتد?
💥از درب کوچکتر به درب بزرگتر بریزد. چند درب کوچک لازمه تا با آن درب بزرگتر پر شود?
💥می تونید قاشق غذاخوری را وارد بازی کنید.
💥ایجاد برج با استفاده از دربها در ترتیب رنگی خاص
💥از کودک بخواهید در یک درب پر چند قطره اضافه آب بریزد. به نشان دهید که آب پف دارد و مثل حباب مقداری از درب بالاتر است. توضیح ساده ای از دلیل آن می تونید به کودک بدید. مثلا مولکولهایی که توی آب زندگی می کنند همدیگه رو خیلی دوست دارن و نمی خوان از هم جدا بشن. برای همین تا آخرین لحظه دست هم رو می گیرند
Forwarded from بنرهای من
🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺
🍀فعاليت هاي ادراک ديداري
توانايي هاي ادراک بينايي براي يادگيري تحصيلي ضروري هستند. مهارت هاي خوب در تميز ديداري پيش بيني کننده ي نيرومندي براي پيشرفت خواندن در پايه اول تحصيلي است. کودکاني که مي توانند حروف و اعداد را بخوانند، از اشکال هندسي کپي مي کنند و کلمات را جور نمايند، در پايه اول به خوبي مي توانند در خواندن پيشرفت کنند ( لرنر، 1997 ).
@iranianld
1. ايجاد طرح از طريق ميخ بر روي تخته
در اين تمرين از ميخ هاي رنگي استفاده مي کنند، کودکان با ميخ از روي مدل ديداري که به وسيله ي معلم ساخته شده است، اشکال هندسي رنگي درست مي کنند.
2. کف پوش يا آجر
کودکان با اتفاده از کف پوش يا آجر بايد نمونه هايي را از روي مدل درست کنند.
3. طراحي به وسيله ي مکعب ها
از کودکان بخواهيد که با استفاده از مکعب هاي چوبي يا پلاستيکي که همه يک رنگ هستند يا هر سطح آن ها به رنگ خاصي است، اشکال هندسي درست کنند و از روي مدل کپي نمايند.
4. يافتن اشکال در تصاوير
از کودکان بخواهيد که همه اشيا يا طرح هاي گرد، مربع و غيره را در تصاوير پيدا کند.
5. پازل ها
کودکان پازل هايي را که به وسيله ي معلم درست شده است يا به طور تجاري در بازار وجود دارد را جور مي کند. براي انجام اين کار مواردي را مثل افراد، حيوانات، اشکال، اعداد يا حروف که قطعه قطعه شده هستند در مقابل کودک قرار مي دهيم تا آن ها را جور و مرتب کند.
6. طبقه بندي
کودکان اشيا را از نظر شکل، اندازه و رنگ گروه بندي يا طبقه بندي مي کنند. اين اشيا را مي توانند داخل يک ظرف يا جعبه قرار دهند. آن ها مي توانند سيب زميني، سکه، دکمه، لوبيا و غيره را براي اين کار مورد استفاده قرار دهند.
7. جور کردن اشکال هندسي
اشکالي را که بر روي کارت ترسيم شده اند تهيه کنيد و به کودکان بگوييد که در اين بازي لازم است اين گونه اشکال جور شوند. کوزه هايي را در اندازه هاي مختلف و يا درپوش هاي متفاوت تهيه کنيد، درپوش ها را قاطي کنيد و از کودکان بخواهيد که درپوش ها را با کوزه ها جور کنند.
8. دومينوها
يک نوع از بازي دومينو را با ساختن مجموعه اي از کارت ها با استفاده از کاغذ سنباده، نمد، برچسب ترتيب دهيد. از کودکان بخواهيد که کارت ها را با يکديگر جور کنند. بر روي اين کارت ها اشکال، حروف و اعد
اد قرار دارند. از کودکان خواسته مي شود با دومينوها به اين ترتيب بازي کنند که انتهاي قطعه ي دومينوي خود را به انتهاي هر قطعه دومينوي مشابه آن بچسبانند.
9. بازي کردن با کارت ها
يک مجموعه از کارت هاي بازي مواد ارزشمندي را براي جور کردن لباس ها، تصاوير، اعداد و ظروف فراهم مي کنند.
10. حروف و اعداد
ادراک و تميز ديداري حروف از جمله مهارت هاي مهم براي آماده سازي خواندن است. بازي هايي که فرصتي را براي جور کردن، طبقه بندي کردن يا ناميدن اشکال فراهم مي سازند، مي توانند براي حروف و اعداد طراحي شوند.
11. دبلناي حروف
کارت هاي دبلنا را مي توان با حروف درست کرد. وقتي حروف نام برده مي شوند کودک آن ها را شناسايي کرده و روي آن ها را مي پوشاند.
12. ادراک ديداري کلمات
توانايي درک کلمات ارتباط بسيار زيادي با خواندن دارد. از بازي هاي جور کردن، دسته بندي کردن، گروه بندي کردن و کپي کردن کلمات استفاده کنيد.
" کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری"
برای عضویت لینک زیر را لمس کنید👇👇
https://telegram.me/joinchat/BjgV6DugKkHOJLrovn2jNA
🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀
🍀فعاليت هاي ادراک ديداري
توانايي هاي ادراک بينايي براي يادگيري تحصيلي ضروري هستند. مهارت هاي خوب در تميز ديداري پيش بيني کننده ي نيرومندي براي پيشرفت خواندن در پايه اول تحصيلي است. کودکاني که مي توانند حروف و اعداد را بخوانند، از اشکال هندسي کپي مي کنند و کلمات را جور نمايند، در پايه اول به خوبي مي توانند در خواندن پيشرفت کنند ( لرنر، 1997 ).
@iranianld
1. ايجاد طرح از طريق ميخ بر روي تخته
در اين تمرين از ميخ هاي رنگي استفاده مي کنند، کودکان با ميخ از روي مدل ديداري که به وسيله ي معلم ساخته شده است، اشکال هندسي رنگي درست مي کنند.
2. کف پوش يا آجر
کودکان با اتفاده از کف پوش يا آجر بايد نمونه هايي را از روي مدل درست کنند.
3. طراحي به وسيله ي مکعب ها
از کودکان بخواهيد که با استفاده از مکعب هاي چوبي يا پلاستيکي که همه يک رنگ هستند يا هر سطح آن ها به رنگ خاصي است، اشکال هندسي درست کنند و از روي مدل کپي نمايند.
4. يافتن اشکال در تصاوير
از کودکان بخواهيد که همه اشيا يا طرح هاي گرد، مربع و غيره را در تصاوير پيدا کند.
5. پازل ها
کودکان پازل هايي را که به وسيله ي معلم درست شده است يا به طور تجاري در بازار وجود دارد را جور مي کند. براي انجام اين کار مواردي را مثل افراد، حيوانات، اشکال، اعداد يا حروف که قطعه قطعه شده هستند در مقابل کودک قرار مي دهيم تا آن ها را جور و مرتب کند.
6. طبقه بندي
کودکان اشيا را از نظر شکل، اندازه و رنگ گروه بندي يا طبقه بندي مي کنند. اين اشيا را مي توانند داخل يک ظرف يا جعبه قرار دهند. آن ها مي توانند سيب زميني، سکه، دکمه، لوبيا و غيره را براي اين کار مورد استفاده قرار دهند.
7. جور کردن اشکال هندسي
اشکالي را که بر روي کارت ترسيم شده اند تهيه کنيد و به کودکان بگوييد که در اين بازي لازم است اين گونه اشکال جور شوند. کوزه هايي را در اندازه هاي مختلف و يا درپوش هاي متفاوت تهيه کنيد، درپوش ها را قاطي کنيد و از کودکان بخواهيد که درپوش ها را با کوزه ها جور کنند.
8. دومينوها
يک نوع از بازي دومينو را با ساختن مجموعه اي از کارت ها با استفاده از کاغذ سنباده، نمد، برچسب ترتيب دهيد. از کودکان بخواهيد که کارت ها را با يکديگر جور کنند. بر روي اين کارت ها اشکال، حروف و اعد
اد قرار دارند. از کودکان خواسته مي شود با دومينوها به اين ترتيب بازي کنند که انتهاي قطعه ي دومينوي خود را به انتهاي هر قطعه دومينوي مشابه آن بچسبانند.
9. بازي کردن با کارت ها
يک مجموعه از کارت هاي بازي مواد ارزشمندي را براي جور کردن لباس ها، تصاوير، اعداد و ظروف فراهم مي کنند.
10. حروف و اعداد
ادراک و تميز ديداري حروف از جمله مهارت هاي مهم براي آماده سازي خواندن است. بازي هايي که فرصتي را براي جور کردن، طبقه بندي کردن يا ناميدن اشکال فراهم مي سازند، مي توانند براي حروف و اعداد طراحي شوند.
11. دبلناي حروف
کارت هاي دبلنا را مي توان با حروف درست کرد. وقتي حروف نام برده مي شوند کودک آن ها را شناسايي کرده و روي آن ها را مي پوشاند.
12. ادراک ديداري کلمات
توانايي درک کلمات ارتباط بسيار زيادي با خواندن دارد. از بازي هاي جور کردن، دسته بندي کردن، گروه بندي کردن و کپي کردن کلمات استفاده کنيد.
" کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری"
برای عضویت لینک زیر را لمس کنید👇👇
https://telegram.me/joinchat/BjgV6DugKkHOJLrovn2jNA
🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀
Forwarded from بنرهای من
@iranianld
#تمرین
🔷 مثل الگو نقطه هارا به هم وصل کن
🔷تقویت ادراک دیداری حرکتی،الگوبرداری ،حافظه فعال،ادراک فضایی و جهت یابی
کلی مطلب و ...👇
🔷pakdelha.ir
🔷Pakdelha.blog.ir
#تمرین
🔷 مثل الگو نقطه هارا به هم وصل کن
🔷تقویت ادراک دیداری حرکتی،الگوبرداری ،حافظه فعال،ادراک فضایی و جهت یابی
کلی مطلب و ...👇
🔷pakdelha.ir
🔷Pakdelha.blog.ir
🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺
مراحل درمان و بازپروری دشواریهای گفتاری و خواندن در کودکان از نظر دلاکتو در چهارمرحله
@iranianld
مرحله اول: 1- خزیدن یک طرف 5 دقیقه (حدود 80 بار) از کودک بخواهید سینه خیز رفتن را تمرین کند به این صورت که روی…
❤️برای مشاهده کامل مطلب روی لینک زیر بزنید👇👇
http://pakdelha.ir/2017/05/10/%D9%85%D8%B1%D8%A7%D8%AD%D9%84-%D8%AF%D8%B1%D9%85%D8%A7%D9%86-%D9%88-%D8%A8%D8%A7%D8%B2%D9%BE%D8%B1%D9%88%D8%B1%DB%8C-%D8%AF%D8%B4%D9%88%D8%A7%D8%B1%DB%8C%D9%87%D8%A7%DB%8C-%DA%AF%D9%81%D8%AA%D8%A7/
مراحل درمان و بازپروری دشواریهای گفتاری و خواندن در کودکان از نظر دلاکتو در چهارمرحله
@iranianld
مرحله اول: 1- خزیدن یک طرف 5 دقیقه (حدود 80 بار) از کودک بخواهید سینه خیز رفتن را تمرین کند به این صورت که روی…
❤️برای مشاهده کامل مطلب روی لینک زیر بزنید👇👇
http://pakdelha.ir/2017/05/10/%D9%85%D8%B1%D8%A7%D8%AD%D9%84-%D8%AF%D8%B1%D9%85%D8%A7%D9%86-%D9%88-%D8%A8%D8%A7%D8%B2%D9%BE%D8%B1%D9%88%D8%B1%DB%8C-%D8%AF%D8%B4%D9%88%D8%A7%D8%B1%DB%8C%D9%87%D8%A7%DB%8C-%DA%AF%D9%81%D8%AA%D8%A7/
Forwarded from پاکدلها مهدی شریفی
@pakdelha.exe
5.3 MB
🔴 #نرم_افزار #بازی
🔷بازی هدف را بزن👆
🔷تقویت تمرکز و برنامه ریزی و هوش
فوق العاده دوست داشتنی است این بازی😊
مکان و قدرت شلیک و. را تنظیم کن و هدف را بزن.
درکامپیوتر و لپ تاپ اجرا شود
@pakdelha
🔷بازی هدف را بزن👆
🔷تقویت تمرکز و برنامه ریزی و هوش
فوق العاده دوست داشتنی است این بازی😊
مکان و قدرت شلیک و. را تنظیم کن و هدف را بزن.
درکامپیوتر و لپ تاپ اجرا شود
@pakdelha
Forwarded from آموزش و درمان اختلالات یادگیری
Forwarded from بنرهای من
@iranianld
#تمرین
🔷وصل اهداف به هم از طریق خطوط شکسته و منحنی و خمیده و...
🔷تقویت تکمیل دیداری- تقویت دنبال کردن و تکمیل کلمات - تقویت دیکته
بازی،تمرینات تخصصی 👇
🔵pakdelha.ir
🔵pakdelha.blog.ir
#تمرین
🔷وصل اهداف به هم از طریق خطوط شکسته و منحنی و خمیده و...
🔷تقویت تکمیل دیداری- تقویت دنبال کردن و تکمیل کلمات - تقویت دیکته
بازی،تمرینات تخصصی 👇
🔵pakdelha.ir
🔵pakdelha.blog.ir
🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺
اگر سال آینده دانش آموز کلاس اولی دارید حتما بخوانید👇👇👇
@iranianld
http://pakdelha.ir/2016/08/26/چگونه-مشق-نوشتن-را-برای-کلاس-اولی-ها-آسا/
اگر سال آینده دانش آموز کلاس اولی دارید حتما بخوانید👇👇👇
@iranianld
http://pakdelha.ir/2016/08/26/چگونه-مشق-نوشتن-را-برای-کلاس-اولی-ها-آسا/
پاکدلها
چگونه مشق نوشتن را برای کلاس اولی ها آسان کنیم ؟ - پاکدلها
پاکدلها: ورود به دوره دبستان و آغاز تحصیلات رسمی شایداز حساس ترین دوره های عمر انسان باشد . کودکی که تا همین چند روز پیش فارغ از هرقید و بند و قانونی در دنیای کودکی خود احساس رهایی می کرد … ادامه مطلب
Forwarded from بنرهای من
🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺
📚ویژگی های مشترک ناتوانایی های یادگیری
@iranianld
۱- اختلالات توجه:
به این شکل که کودک نتواند در هنگام تدریس معلم حواس خود را متمرکز کند و دامنه توجه کوتاهی داشته باشد و به سهولت حواسش پرت شود.
۲- توانایی های حرکتی اندک:
برخی از کودکان دچار ناتوانایی یادگیری در توانایی های حرکتی عمده( حرکات درشت بدنی) و هماهنگی حرکتی مشکل دارند.
۳- مشکلات ادراکی و پردازش اطلاعات:
به طور مثال در تشخیص صداهای زبان، در تشخیص سریع حروف یا کلمه یا در وظایف مربوط به حافظه کوتاه مدت ضعیف اند.
۴- ناتوانی در ایجاد و تجهیز راهبرد های شناختی برای یادگیری:
بسیاری از این کودکان نمی دانند چگونه به یادگیری و مطالعه بپردازند، یادگیری فعالانه ندارند و به یادگیری خود جهت نمی دهند.
۵- مشکلات زبان شفاهی:
بسیاری از افراد دچار ناتوانی یادگیری اختلال های زیر بنایی پایه در زبان دارند که بصورت مشکلاتی در گوش دادن، پیشرفت زبانی، صحبت کردن، گسترش واژگان و .... جلوه گر می شود.
۶- مشکلات خواندن:
حدود ۸۰درصد از دانش آموزان دچار ناتوانی یادگیری، ناتوانی در خواندن دارند. آنان مشکلاتی در رمز گشایی کلمه، تشخیص کلمه و یا درک مطالب خواندنی دارند.
" کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری"
برای عضویت لینک زیر را لمس کنید👇👇
https://telegram.me/joinchat/BjgV6DugKkHOJLrovn2jNA
🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀
📚ویژگی های مشترک ناتوانایی های یادگیری
@iranianld
۱- اختلالات توجه:
به این شکل که کودک نتواند در هنگام تدریس معلم حواس خود را متمرکز کند و دامنه توجه کوتاهی داشته باشد و به سهولت حواسش پرت شود.
۲- توانایی های حرکتی اندک:
برخی از کودکان دچار ناتوانایی یادگیری در توانایی های حرکتی عمده( حرکات درشت بدنی) و هماهنگی حرکتی مشکل دارند.
۳- مشکلات ادراکی و پردازش اطلاعات:
به طور مثال در تشخیص صداهای زبان، در تشخیص سریع حروف یا کلمه یا در وظایف مربوط به حافظه کوتاه مدت ضعیف اند.
۴- ناتوانی در ایجاد و تجهیز راهبرد های شناختی برای یادگیری:
بسیاری از این کودکان نمی دانند چگونه به یادگیری و مطالعه بپردازند، یادگیری فعالانه ندارند و به یادگیری خود جهت نمی دهند.
۵- مشکلات زبان شفاهی:
بسیاری از افراد دچار ناتوانی یادگیری اختلال های زیر بنایی پایه در زبان دارند که بصورت مشکلاتی در گوش دادن، پیشرفت زبانی، صحبت کردن، گسترش واژگان و .... جلوه گر می شود.
۶- مشکلات خواندن:
حدود ۸۰درصد از دانش آموزان دچار ناتوانی یادگیری، ناتوانی در خواندن دارند. آنان مشکلاتی در رمز گشایی کلمه، تشخیص کلمه و یا درک مطالب خواندنی دارند.
" کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری"
برای عضویت لینک زیر را لمس کنید👇👇
https://telegram.me/joinchat/BjgV6DugKkHOJLrovn2jNA
🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀
آموزش و درمان اختلالات یادگیری
🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺 آموزش به کودکان کندخوان @iranianld ۱ ـ ترکیب الفبا را با وی کار کنید از ترکیبهای دو حرفی شروع کنید و آن را ادامه دهید تا به ترکیبهای چهار حرفی می‌رسید. نکته‌ی ظریف در این میان این است؛ چون نامبرده در نوشتن وضعیت بهتری دارد پس از این مسیر وارد…
برای مشاهده روش آموزش به دانش آموزی که خیلی کند می خواند روی گل ها بزنید👆👆
آموزش و درمان اختلالات یادگیری
🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺 بدخطی(نارسا نویسی) @iranianld در بررسی علل بدخطی دانش آموزان دوره ابتدایی، علاوه بر عوامل آموزشی وتربیتی موثر بر دست خط آنان ،بایدعوامل مربوط به وضعیت جسمی وروانی کودکان نیز مورد توجه قرار گیرد.چه بسا بد خطی دانش آموزان بدلیل ✅ضایعات استخوانی،…
شروع بحث🔵 نارسانویسی( بدخطی و خرچنگ قورباغه نویسی) 🔵
روی گل ها 👆 بزنید👌
روی گل ها 👆 بزنید👌
Forwarded from بنرهای من
🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺
🍀تاثیر عوامل محیطی در تشدید اختلالات یادگیری
@iranianld
الف- تجربه ناکامی در دوران اولیه زندگی کودک
۱- جدایی طولانی از والدین به ویژه مادر( جدایی در دوران نوزادی تاثیر شدید دارد)
۲- بیماری، ضعف، و ناتوانی شدید در دوران نوزادی یا سال های اولیه زندگی
۳- بی توجهی به کودک به طوری که کودک از تاثیر و همراهی متقابل با والدین محروم شود.
ب- مشکلات رفتاری(وجود مشکلات زیر در دوره شیرخوارگی یا سال های اولیه زندگی)
۱- گریه زیاد و بیش از حد معمول
۲- الگوی نامناسب خوابیدن:
(نظریه دلاکاتو در مورد الگوی مناسب خواب: کودک راست دست وقتی به شکم می خوابد کل اندام سمت راست کشیده و اندام سمت چپ به صورت خمیده و شست دست غیر برتر نزدیک به وضعیت مکیدن است. بالعکس در کودکان چپ دست)
۳- ضعف الگوی مناسب تغذیه
۴- ناآرامی بیش از حد
۵- بی حالی، بی علاقگی
ج- اختلافات فرهنگی- زبانی
۱- آیا کودک می تواند به زبان رایج در جامعه خویش صحبت کند؟
۲- آیا خانواده کودک به زبان رایج در جامعه و مدرسه صحبت می کنند؟
د- سوء تغذیه
گرسنگی، سوء تغذیه و کمبود کالری و پروتئین، آشکارا می تواند موجب ضعف روز افزون شود و موجب آسیب پذیری کودک در برابر عفونت و.... گردد.
و- ضعف آموزشی یا فقدان موقعیت های مناسب آموزشی
۱- غیبت طولانی کودک
۲- سابقه مردودی یا تجدید
۳- تنبیه بدنی توسط آموزگاران
۴- عدم مهارت آموزگار در تدریس
" کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری"
برای عضویت لینک زیر را لمس کنید👇👇
https://telegram.me/joinchat/BjgV6DugKkHOJLrovn2jNA
🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀
🍀تاثیر عوامل محیطی در تشدید اختلالات یادگیری
@iranianld
الف- تجربه ناکامی در دوران اولیه زندگی کودک
۱- جدایی طولانی از والدین به ویژه مادر( جدایی در دوران نوزادی تاثیر شدید دارد)
۲- بیماری، ضعف، و ناتوانی شدید در دوران نوزادی یا سال های اولیه زندگی
۳- بی توجهی به کودک به طوری که کودک از تاثیر و همراهی متقابل با والدین محروم شود.
ب- مشکلات رفتاری(وجود مشکلات زیر در دوره شیرخوارگی یا سال های اولیه زندگی)
۱- گریه زیاد و بیش از حد معمول
۲- الگوی نامناسب خوابیدن:
(نظریه دلاکاتو در مورد الگوی مناسب خواب: کودک راست دست وقتی به شکم می خوابد کل اندام سمت راست کشیده و اندام سمت چپ به صورت خمیده و شست دست غیر برتر نزدیک به وضعیت مکیدن است. بالعکس در کودکان چپ دست)
۳- ضعف الگوی مناسب تغذیه
۴- ناآرامی بیش از حد
۵- بی حالی، بی علاقگی
ج- اختلافات فرهنگی- زبانی
۱- آیا کودک می تواند به زبان رایج در جامعه خویش صحبت کند؟
۲- آیا خانواده کودک به زبان رایج در جامعه و مدرسه صحبت می کنند؟
د- سوء تغذیه
گرسنگی، سوء تغذیه و کمبود کالری و پروتئین، آشکارا می تواند موجب ضعف روز افزون شود و موجب آسیب پذیری کودک در برابر عفونت و.... گردد.
و- ضعف آموزشی یا فقدان موقعیت های مناسب آموزشی
۱- غیبت طولانی کودک
۲- سابقه مردودی یا تجدید
۳- تنبیه بدنی توسط آموزگاران
۴- عدم مهارت آموزگار در تدریس
" کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری"
برای عضویت لینک زیر را لمس کنید👇👇
https://telegram.me/joinchat/BjgV6DugKkHOJLrovn2jNA
🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀
Forwarded from بنرهای من
🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺
مراحل درمان و بازپروری دشواریهای گفتاری و خواندن در کودکان از نظر دلاکتو
Pakdelha.ir
مراحل درمان و بازپروری دشواریهای گفتاری و خواندن در کودکان از نظر دلاکتو در چهارمرحله مرحله اول: 1- خزیدن یک طرف 5 دقیقه (حدود 80 بار) از کودک بخواهید سینه خیز رفتن را تمرین کند به این صورت که روی…
❤️برای مشاهده کامل مطلب روی لینک زیر بزنید👇👇
http://pakdelha.ir/2017/05/10/%D9%85%D8%B1%D8%A7%D8%AD%D9%84-%D8%AF%D8%B1%D9%85%D8%A7%D9%86-%D9%88-%D8%A8%D8%A7%D8%B2%D9%BE%D8%B1%D9%88%D8%B1%DB%8C-%D8%AF%D8%B4%D9%88%D8%A7%D8%B1%DB%8C%D9%87%D8%A7%DB%8C-%DA%AF%D9%81%D8%AA%D8%A7/
مراحل درمان و بازپروری دشواریهای گفتاری و خواندن در کودکان از نظر دلاکتو
Pakdelha.ir
مراحل درمان و بازپروری دشواریهای گفتاری و خواندن در کودکان از نظر دلاکتو در چهارمرحله مرحله اول: 1- خزیدن یک طرف 5 دقیقه (حدود 80 بار) از کودک بخواهید سینه خیز رفتن را تمرین کند به این صورت که روی…
❤️برای مشاهده کامل مطلب روی لینک زیر بزنید👇👇
http://pakdelha.ir/2017/05/10/%D9%85%D8%B1%D8%A7%D8%AD%D9%84-%D8%AF%D8%B1%D9%85%D8%A7%D9%86-%D9%88-%D8%A8%D8%A7%D8%B2%D9%BE%D8%B1%D9%88%D8%B1%DB%8C-%D8%AF%D8%B4%D9%88%D8%A7%D8%B1%DB%8C%D9%87%D8%A7%DB%8C-%DA%AF%D9%81%D8%AA%D8%A7/
Forwarded from admin
@iranianld
#بازی
🔷پازل
🔷تقویت دقت بینایی و حس لامسه،دقت ،تشخیص شکل و اندازه،استدلال،ادراک دیداری و..
کلی فایل و مطلب و نرم افزار👇
🔵pakdelha.ir
🔴Pakdelha.blog.ir
#بازی
🔷پازل
🔷تقویت دقت بینایی و حس لامسه،دقت ،تشخیص شکل و اندازه،استدلال،ادراک دیداری و..
کلی فایل و مطلب و نرم افزار👇
🔵pakdelha.ir
🔴Pakdelha.blog.ir
Forwarded from پاکدلها مهدی شریفی
Pakdelha Puzzle.apk
6.7 MB
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from بنرهای من
🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺
"روش های تقویت حافظه ی کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری"
@iranianld
🍀 در این مطلب به بررسی چند روش ساده برای کمک به کودکانی که عملکرد ذهنی و حافظه ی ضعیفی دارند می پردازیم.
- 🌹 سعی کنید در مورد نقاط قوت و ضعف کودکتان با او حرف بزنید. به عنوان والدین، خواسته ی شما این است که کودک خود را با هر روشی که می توانید حمایت و پشیبانی کنید.آگاه بودن کودک از توانمندی ها و ناتوانی ها، از نقاط قوت و ضعفی که در خود دارد می تواند تغییر چشم گیری ایجاد کند. به عنوان مثال، گاهی والدین و معلم ها از کودکی که در حافظه ی کلامی ضعیف عمل می کند، می خواهند که نکاتی که می شنود را بارها و بارها تکرار کنند. انجام این کار برای کودکی که حافظه ی شنیداری و کلامی ضعیفی دارد بسیار مشکل خواهد بود. راه حل بهتر و ساده تر می تواند این باشد که از توانایی کودک در حافظه ی بصری و بینایی استفاده کنیم و تکالیفی را به او واگذار کنیم که با این توانایی بتواند به خوبی از عهده ی انجام دادن آن بر بیاید. در آموزش کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری، اولین قدم شناخت مشکلات و توانمندی های مخصوص کودک است. بعد از این کار، شما می توانید برای بهتر شدن فرایند یادگیری کودکتان، از تکالیف و تمرین هایی استفاده کنید که در محدوده ی توانمندی های او قرار بگیرد. پس سعی کنید در روش آموزش کودک خود بر توانایی هایی که کودک در زمینه ی پردازش اطلاعت دارد تاکید کنید. برای کودکی که حافظه ی بصری، فضایی قوی و کارآمدی دارد، معمولا استفاده ی از تصاویر، نمودارها و مثال های بصری بهترین روش آموزش است. این یعنی تاکید بر نقاط قوت کودک برای حل مسئله و یادگیری بهتر و لذت بخش تر.
🌹 به دنبال روش هایی برای جبران نقاط ضعف کودک خود باشید. یکی از بهترین روش ها برای جبران نقص عملکرد حافظه، تقسیم بندی اطلاعات و تکالیف و تبدیل آن به بخش های کوچک تر و ساده تر است. این کار به جایگذاری بهتر اطلاعات در حافظه کمک می کند. برای شروع آموزش به کودک خود، از دستورالعمل های ساده، قابل فهم، کوتاه و کم استفاده کنید.
ادامه در پست بعدی👇👇
" کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری"
برای عضویت لینک زیر را لمس کنید👇👇
https://telegram.me/joinchat/BjgV6DugKkHOJLrovn2jNA
🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀
"روش های تقویت حافظه ی کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری"
@iranianld
🍀 در این مطلب به بررسی چند روش ساده برای کمک به کودکانی که عملکرد ذهنی و حافظه ی ضعیفی دارند می پردازیم.
- 🌹 سعی کنید در مورد نقاط قوت و ضعف کودکتان با او حرف بزنید. به عنوان والدین، خواسته ی شما این است که کودک خود را با هر روشی که می توانید حمایت و پشیبانی کنید.آگاه بودن کودک از توانمندی ها و ناتوانی ها، از نقاط قوت و ضعفی که در خود دارد می تواند تغییر چشم گیری ایجاد کند. به عنوان مثال، گاهی والدین و معلم ها از کودکی که در حافظه ی کلامی ضعیف عمل می کند، می خواهند که نکاتی که می شنود را بارها و بارها تکرار کنند. انجام این کار برای کودکی که حافظه ی شنیداری و کلامی ضعیفی دارد بسیار مشکل خواهد بود. راه حل بهتر و ساده تر می تواند این باشد که از توانایی کودک در حافظه ی بصری و بینایی استفاده کنیم و تکالیفی را به او واگذار کنیم که با این توانایی بتواند به خوبی از عهده ی انجام دادن آن بر بیاید. در آموزش کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری، اولین قدم شناخت مشکلات و توانمندی های مخصوص کودک است. بعد از این کار، شما می توانید برای بهتر شدن فرایند یادگیری کودکتان، از تکالیف و تمرین هایی استفاده کنید که در محدوده ی توانمندی های او قرار بگیرد. پس سعی کنید در روش آموزش کودک خود بر توانایی هایی که کودک در زمینه ی پردازش اطلاعت دارد تاکید کنید. برای کودکی که حافظه ی بصری، فضایی قوی و کارآمدی دارد، معمولا استفاده ی از تصاویر، نمودارها و مثال های بصری بهترین روش آموزش است. این یعنی تاکید بر نقاط قوت کودک برای حل مسئله و یادگیری بهتر و لذت بخش تر.
🌹 به دنبال روش هایی برای جبران نقاط ضعف کودک خود باشید. یکی از بهترین روش ها برای جبران نقص عملکرد حافظه، تقسیم بندی اطلاعات و تکالیف و تبدیل آن به بخش های کوچک تر و ساده تر است. این کار به جایگذاری بهتر اطلاعات در حافظه کمک می کند. برای شروع آموزش به کودک خود، از دستورالعمل های ساده، قابل فهم، کوتاه و کم استفاده کنید.
ادامه در پست بعدی👇👇
" کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری"
برای عضویت لینک زیر را لمس کنید👇👇
https://telegram.me/joinchat/BjgV6DugKkHOJLrovn2jNA
🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀
Forwarded from بنرهای من
🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺
ادامه از مطلب قبلی👆👇
@iranianld
🌹 از روش های دیگر تقویت حافظه مثل نوارهای صوتی و یادداشت کردن مطالب استفاده کنید. اگر حافظه ی شنیداری کودکتان ضعیف است، برای انجام دادن کارهای مهم و تکالیف پیچیده بر استفاده ی از حافظه ی شنیداری تاکید نکنید. بهترین راه این است که با درگیر کردن حافظه ی بصری کودک خود کارها را پیش ببرید. به جای استفاده از دستورالعمل های شفاهی،نکات و مطالب مهم را روی یک مقوا یادداشت کنید و جایی بگذارید که در دیدرس کودکتان قرار بگیرد.
🌹 کودک خود را تقویت کنید. با کمک معلم مدرسه سعی کنید آگاهی کودک خود را در مورد نحوه ی عملکرد حافظه افزایش دهید. اجازه دهید کودک شما به خوبی بداند که در چه زمینه هایی می تواند موفق عمل کند و در کدام زمینه ها کمی مشکل دارد. می توانید کودک خود را برای تمام نکات مثبتی و مهارت هایی که دارد تشویق کنید. بعد از این می توانید از کودک خود دقیقا سوال کنید که برای درست انجام دادن این کار یا تکلیف از چه روشی استفاده کرده است : "آیا توی ذهنت به عکس یا تصویر خاصی فکر کردی؟ آیا این رو بارها و بارها برای خودت تکرار کردی و ..." اگر عاملی که به کودک کمک کرده است تا در یک موقعیت درست عمل کند شناسایی شد، آن را به کودک خود یادآوری کنید و به او توضیح دهید که چگونه می تواند در سایر موقعیت های مشابه نیز از این روش استفاده کند تا عملکرد بهتری داشته باشد. افزایش آگاهی کودک در مورد روش هایی که می تواند به بهبود عملکرد حافظه اش کمک کند می تواند عامل مهمی در جبران نقاط ضعف عملکردی باشد. اگر کودک هیچ وقت متوجه نباشد که چه عاملی و چه روش هایی می توانند کمکش کنند نمی تواند در موقعیت های مشابه بعدی از آن ها استفاده کند.
🌹 از نحوه ی عملکرد حافظه ی کودکتان، به عنوان یک نورافکن برای انتخاب بهترین روش برنامه ریزی عملکردی استفاده کنید. به کودک خود آموزش دهید تا برای انجام دادن تکالیف و وظایف خود، از روش های متکی بر نقاط قوت و توانمندی های خودش استفاده کند. سعی کنید تا حد امکان تمرکز و توجه به کاستی ها و ضعف های کودک خود را از بین ببرید.
🌹 از روش های تمرین عملکرد حافظه استفاده کنید. مدت ها قبل روانشناسان و متخصصان تصور می کردند که قابلیت های حافظه همیشه یکشان و ثابت و تغییر ناپذیر باقی می مانند. اما امروزه همه ی متخصصان در زمینه ی تقویت عملکرد حافظه معتقدند که می توان با تمرین و تکرار مداوم، عملکرد و توانمندی حافظه ی افراد را بهبود بخشید.
" کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری"
برای عضویت لینک زیر را لمس کنید👇👇
https://telegram.me/joinchat/BjgV6DugKkHOJLrovn2jNA
🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀
ادامه از مطلب قبلی👆👇
@iranianld
🌹 از روش های دیگر تقویت حافظه مثل نوارهای صوتی و یادداشت کردن مطالب استفاده کنید. اگر حافظه ی شنیداری کودکتان ضعیف است، برای انجام دادن کارهای مهم و تکالیف پیچیده بر استفاده ی از حافظه ی شنیداری تاکید نکنید. بهترین راه این است که با درگیر کردن حافظه ی بصری کودک خود کارها را پیش ببرید. به جای استفاده از دستورالعمل های شفاهی،نکات و مطالب مهم را روی یک مقوا یادداشت کنید و جایی بگذارید که در دیدرس کودکتان قرار بگیرد.
🌹 کودک خود را تقویت کنید. با کمک معلم مدرسه سعی کنید آگاهی کودک خود را در مورد نحوه ی عملکرد حافظه افزایش دهید. اجازه دهید کودک شما به خوبی بداند که در چه زمینه هایی می تواند موفق عمل کند و در کدام زمینه ها کمی مشکل دارد. می توانید کودک خود را برای تمام نکات مثبتی و مهارت هایی که دارد تشویق کنید. بعد از این می توانید از کودک خود دقیقا سوال کنید که برای درست انجام دادن این کار یا تکلیف از چه روشی استفاده کرده است : "آیا توی ذهنت به عکس یا تصویر خاصی فکر کردی؟ آیا این رو بارها و بارها برای خودت تکرار کردی و ..." اگر عاملی که به کودک کمک کرده است تا در یک موقعیت درست عمل کند شناسایی شد، آن را به کودک خود یادآوری کنید و به او توضیح دهید که چگونه می تواند در سایر موقعیت های مشابه نیز از این روش استفاده کند تا عملکرد بهتری داشته باشد. افزایش آگاهی کودک در مورد روش هایی که می تواند به بهبود عملکرد حافظه اش کمک کند می تواند عامل مهمی در جبران نقاط ضعف عملکردی باشد. اگر کودک هیچ وقت متوجه نباشد که چه عاملی و چه روش هایی می توانند کمکش کنند نمی تواند در موقعیت های مشابه بعدی از آن ها استفاده کند.
🌹 از نحوه ی عملکرد حافظه ی کودکتان، به عنوان یک نورافکن برای انتخاب بهترین روش برنامه ریزی عملکردی استفاده کنید. به کودک خود آموزش دهید تا برای انجام دادن تکالیف و وظایف خود، از روش های متکی بر نقاط قوت و توانمندی های خودش استفاده کند. سعی کنید تا حد امکان تمرکز و توجه به کاستی ها و ضعف های کودک خود را از بین ببرید.
🌹 از روش های تمرین عملکرد حافظه استفاده کنید. مدت ها قبل روانشناسان و متخصصان تصور می کردند که قابلیت های حافظه همیشه یکشان و ثابت و تغییر ناپذیر باقی می مانند. اما امروزه همه ی متخصصان در زمینه ی تقویت عملکرد حافظه معتقدند که می توان با تمرین و تکرار مداوم، عملکرد و توانمندی حافظه ی افراد را بهبود بخشید.
" کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری"
برای عضویت لینک زیر را لمس کنید👇👇
https://telegram.me/joinchat/BjgV6DugKkHOJLrovn2jNA
🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀🌹🍀
Forwarded from بنرهای من
@iranianld
#پیشنهاد
گاهی با وسایل ساده،کارهای پیچیده ای انجام دهید.از خلاقیت در تمرینات استفاده کنیم تا تنوع و اثربخشی بیشتر شود.
نرم افزار،مطلب و بازی های هدفدار👇
🔴Pakdelha.ir
🔵Pakdelha.blog.ir
#پیشنهاد
گاهی با وسایل ساده،کارهای پیچیده ای انجام دهید.از خلاقیت در تمرینات استفاده کنیم تا تنوع و اثربخشی بیشتر شود.
نرم افزار،مطلب و بازی های هدفدار👇
🔴Pakdelha.ir
🔵Pakdelha.blog.ir