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Newsletter su Nuove tecnologie Didattica e Bisogni educativi speciali
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Ecco a voi “ Il coding tattile” in viaggio con Giorgetto” realizzato dalla bravissima maestra Elisa B. dell'Istituto Comprensivo Perugia 4
“Per insegnare bisogna emozionare” (Maria Montessori)
(ringrazio la collega Francesca P. per la segnalazione)
La Salute Di Livenza (VE). Incontro di mani - Open Day
Cosa potrai fare?
- Provare la LIS e il codice Braille: metti in pratica e sperimenta in prima persona.
- Scoprire i corsi: contenuti, obiettivi e approcci innovativi.
- Incontro con gli esperti: spazio per domande, curiosità e confronto diretto.
14 marzo 2025, ore 20.00
Evento gratuito
Info e Prenotazioni
incontrodimani@gmail.com
CIP. Campus invernali 2025
Per la stagione invernale 2025, nell'intento di avvicinare nuove persone con disabilità alle discipline sportive invernali paralimpiche dello sci alpino e sport del ghiaccio e di ampliare la base dei praticanti, il Comitato Italiano Paralimpico intende organizzare n. 4 Campus Invernali sul territorio nazionale, che prevedono la partecipazione a titolo gratuito, rivolti a giovani di età compresa tra i 6 e i 30 anni con disabilità fisiche, visive (ipo-vedenti e non vedenti) e intellettive – relazionali.
https://www.comitatoparalimpico.it/comunicazione/attivita/notizie/item/campus-invernali-cip-2025.html
Educazione Fisica e Sportiva per Tuttə
Lezioni pronte per la scuola secondaria di 1 grado
https://content.sanomaitalia.it/Sanoma_Italy/ALFRESCO/calendario_civile/2023/disabilita/scienzemotorie_disabilita_SSPG_lezione.pdf
Le parole sono un modo di guardare il mondo
Handicap
Scatoline #8 / Ognunə di noi è eccezionale in qualcosa, mentre per altre cose ha bisogno di aiuto. Con Iacopo Melio ed Elisa 2B esploriamo queste caratteristiche.
https://linguetta.substack.com/p/handicap
Report finale - imparIAmo a scuola con l’IA
L’associazione Impara Digitale, in collaborazione tecnica con Edulia Treccani Scuola e ScuolaZoo, ha pubblicato un lungo rapporto che si intitola imparIAmo a scuola con l'ia.
Si può leggere qui.
https://www.imparadigitale.it/report-finale/
Biblos per Tutti: 37° Webinar sulla scrittura con Biblos e le IA e sulla Musicoterapia
La leggenda narra di intelligenze artificiali che scrivono al posto degli esseri umani. La realtà invece è diversa ed è fatta di persone che scrivono con Biblos e utilizzano le IA come assistenti alla Scrittura. Questo è il tema del 37° Webinar organizzato in collaborazione con l'Unione Italiana dei Ciechi e degli Ipovedenti di Siracusa che si terrà mercoledì 5 marzo 2025, alle ore 21:00, su piattaforma Zoom.
Entra nella riunione Zoom: https://zoom.us/j/97802005570
https://www.digrande.it/it/Blogs/Biblos/Biblos+per+Tutti-+37%c2%b0+Webinar+sulla+scrittura+con+Biblos+e+le+IA+e+sulla+Musicoterapia
Pubblicata la scheda n° 718 Le nuove linee guida per l’inclusione nelle università a cura dell'Osservatorio Scolastico AIPD
https://www.aipd.it/site/scheda-scuola/718-le-nuove-linee-guida-per-linclusione-nelle-universita/
Forwarded from AID Italia
📢 Studenti con DSA in Italia: l’analisi di AID sugli ultimi dati del MIM

📊 Nelle scorse settimane il Ministero dell'Istruzione e del Merito ha pubblicato un report aggiornato sugli studenti con DSA in Italia: dal 2010 a oggi, la percentuale di studenti con questa caratteristica è cresciuta in modo graduale e contenuto, con un incremento medio dello 0,5% all'anno e una tendenza alla stabilizzazione.

🔎 Lontano dall’idea di un “boom di diagnosi”, questo dato riflette una maggiore consapevolezza e accesso ai servizi di diagnostici, pur con forti disomogenità fra Nord e Sud Italia.

💡 Più che "medicalizzazione", come urlato da alcuni negazionisti, si tratta di un passo avanti verso una scuola che riconosce e valorizza le caratteristiche di ogni studente.

📌 Approfondisci i dati nel nostro articolo! https://bit.ly/dati_studenti_DSA_Italia
Dubby. Inclusione senza termine
Il vocabolario dell'inclusione. Sky e Parole O_Stili insieme per la creazione di un vocabolario, condiviso e sempre in evoluzione, dedicato ai termini dell’inclusione. Uno strumento concreto e utile per combattere gli stereotipi e promuovere il cambiamento sociale.
https://www.dubby.it/
“Scrivere in simboli”: il nuovo corso online di Lettori alla Pari, tra scrittura Easy to read e CAA (a pagamento)
“Scrivere in simboli” è il nuovo corso di formazione di Lettori alla Pari, realizzato in collaborazione con il Centro Documentazione Handicap di Bologna-Cooperativa Accaparlante, per acquisire le competenze necessarie per ideare, progettare e realizzare libri in simboli di Comunicazione Aumentativa Alternativa.
Il corso si svolgerà online su Zoom, in sei pomeriggi da 2 ore ciascuno, dal 10 aprile al 10 giugno dalle 14 alle 16, più 18 ore di lavoro individuale con possibilità di comunicare direttamente con i formatori per correzioni, consigli e suggerimenti.
https://www.bandieragialla.it/news/scrivere-in-simboli-il-nuovo-corso-online-di-lettori-alla-pari-tra-scrittura-easy-to-read-e-caa/
UniRoma2. Le Musiche Inclusive dalla vita prenatale al Conservatorio: teorie, ricerca e possibili itinerari didattici
Giovedì 6 marzo
ore 14.30 - Aula Moscati Edificio B
Educazione musicale e inclusione scolastica
Venerdì 7 marzo
ore 10.00 - Aula T25 Edificio A
Didattica inclusiva in Conservatorio
Workshop Gesto, Voce, Danza
ore 15.00 - Aula T25 Edificio A
Prenotazione Workshop "Gesto, Voce, Danza" - 7 marzo 2025 - aula T25
https://forms.office.com/e/hHzfkuJ58S
INFO: https://dip.storia.uniroma2.it/portfolio/le-musiche-inclusive-dalla-vita-prenatale-al-conservatorio/
IMPORTANTE. Roma. Oepac, avvio richiesta online per l’anno scolastico 2025/26
Dal 10 marzo 2025 è possibile presentare on line la richiesta per l'assegnazione dell'#OEPAC (Operatore Educativo per l'Autonomia e la Comunicazione) per le alunne e gli alunni con #disabilità certificata o in corso di certificazione (art. 3 legge 104/92) della #scuola dell’Infanzia, primaria e secondaria di I grado.
La domanda può essere presentata in qualsiasi momento dell'anno.
Per maggiori informazioni 👉 https://tinyurl.com/yrwzbf8n
Seminario CIRCLeS: Elaborazione del code-blending a livello lessicale e frasale
Ritornano i seminari del CIRCLeS!
🗓 Domani, 6 marzo, ore 17:30-19:00
🔎 Seminario di ricerca: "Elaborazione del code-blending a livello lessicale e frasale"
👥 Relatrici e relatori: Beatrice Giustolisi, Caterina Donati, Chiara Branchini e Carlo Geraci
🔗 Partecipa qui: https://unitn.zoom.us/j/84706499548
Passcode: 126962
Servizio di interpretariato LIS-Italiano e Italiano-LIS incluso.