Bologna. Biblioteche per la città, biblioteche per tutti
Il progetto intende colmare le lacune nell'accesso alla lettura e alla cultura per le persone con disabilità fisiche, sensoriali o cognitive, incluse quelle che si trovano temporaneamente impossibilitate ad accedere ai luoghi culturali perché degenti o perché in condizione di fragilità educativa transitoria all’interno di strutture, come i centri di accoglienza.
https://www.bibliotechebologna.it/attivita-biblioteche/attivita-per-tutti/storie-per-tutti-festival
Il progetto intende colmare le lacune nell'accesso alla lettura e alla cultura per le persone con disabilità fisiche, sensoriali o cognitive, incluse quelle che si trovano temporaneamente impossibilitate ad accedere ai luoghi culturali perché degenti o perché in condizione di fragilità educativa transitoria all’interno di strutture, come i centri di accoglienza.
https://www.bibliotechebologna.it/attivita-biblioteche/attivita-per-tutti/storie-per-tutti-festival
Settore Biblioteche e Welfare culturale
Storie per tutti
Letture accessibili con musica dal vivo
Giocare senza barriere: il futuro inclusivo dei videogiochi
Nel mondo dei videogiochi, l’inclusione sta ridefinendo il concetto stesso di divertimento. Non si parla solo di battaglie epiche o gare spericolate, ma di esperienze che abbattono le barriere digitali, rendendo il gaming accessibile anche a chi convive con disabilità.
https://tech4future.info/videogiochi-inclusivi-fondazione-asphi/
Nel mondo dei videogiochi, l’inclusione sta ridefinendo il concetto stesso di divertimento. Non si parla solo di battaglie epiche o gare spericolate, ma di esperienze che abbattono le barriere digitali, rendendo il gaming accessibile anche a chi convive con disabilità.
https://tech4future.info/videogiochi-inclusivi-fondazione-asphi/
Tech4Future
Giocare senza barriere: il futuro inclusivo dei videogiochi
I videogiochi inclusivi e accessibili a persone con disabilità non servono solo al divertimento ma sono una porta verso nuove possibilità
IMPORTANTE. UICI - Vacanza-studio estiva in Spagna per il perfezionamento della lingua inglese
Ormai da diversi anni, la O.N.C.E. (Organizzazione Nazionale Spagnola dei Ciechi) organizzerà una vacanza-studio per il perfezionamento della lingua inglese che si svolgerà nella deliziosa cittadina di Pontevedra, in Galizia (Spagna).
Potranno candidarsi per la partecipazione al soggiorno giovani ciechi o ipovedenti di età compresa tra i 15 e 17 anni, ossia che abbiano già compiuto 15 anni alla data del 27 luglio 2025 e che non abbiano ancora compiuto 18 anni alla data dell’8 agosto 2025 e che siano in possesso di un livello di conoscenza della lingua inglese B1 – B2.
Scadenza presentazione candidature 12/04/2025
https://www.uiciechi.it/documentazione/circolari/TestoCirc.asp?id=6815
Ormai da diversi anni, la O.N.C.E. (Organizzazione Nazionale Spagnola dei Ciechi) organizzerà una vacanza-studio per il perfezionamento della lingua inglese che si svolgerà nella deliziosa cittadina di Pontevedra, in Galizia (Spagna).
Potranno candidarsi per la partecipazione al soggiorno giovani ciechi o ipovedenti di età compresa tra i 15 e 17 anni, ossia che abbiano già compiuto 15 anni alla data del 27 luglio 2025 e che non abbiano ancora compiuto 18 anni alla data dell’8 agosto 2025 e che siano in possesso di un livello di conoscenza della lingua inglese B1 – B2.
Scadenza presentazione candidature 12/04/2025
https://www.uiciechi.it/documentazione/circolari/TestoCirc.asp?id=6815
IMPORTANTE. Provincia di Latina. Avviso di partecipazione alla presentazione di richieste di ausili e/o strumenti tecnologici per la riduzione dei divari di apprendimento per gli studenti con disabilità nell’ambito del progetto PNRR
Il presente Avviso è finalizzato al miglioramento dell'efficacia delle proposte educative e didattiche specifiche mediante l'uso di strumentazioni idonee a facilitare l'apprendimento delle alunne e degli alunni, delle studentesse e degli studenti con disabilità sulla base dei loro specifici bisogni formativi.
Il progetto è riferito a strumenti e ausili per la riduzione dei divari di apprendimento per gli studenti con disabilità da parte dei Centri Territoriali di Supporto ed è limitato alle scuole di ogni ordine e grado, statali o paritarie, della provincia di Latina.
Le Istituzioni Scolastiche statali e paritarie interessate dovranno presentare la Scheda Progetto (visualizzabile nell’ Allegato 2 del presente Bando) entro il termine perentorio delle ore 23:59 del 15/03/2025.
https://www.icvoltalatina.edu.it/uncategorized/bando-ausili-e-sussidi-a-s-2024-2025/
Il presente Avviso è finalizzato al miglioramento dell'efficacia delle proposte educative e didattiche specifiche mediante l'uso di strumentazioni idonee a facilitare l'apprendimento delle alunne e degli alunni, delle studentesse e degli studenti con disabilità sulla base dei loro specifici bisogni formativi.
Il progetto è riferito a strumenti e ausili per la riduzione dei divari di apprendimento per gli studenti con disabilità da parte dei Centri Territoriali di Supporto ed è limitato alle scuole di ogni ordine e grado, statali o paritarie, della provincia di Latina.
Le Istituzioni Scolastiche statali e paritarie interessate dovranno presentare la Scheda Progetto (visualizzabile nell’ Allegato 2 del presente Bando) entro il termine perentorio delle ore 23:59 del 15/03/2025.
https://www.icvoltalatina.edu.it/uncategorized/bando-ausili-e-sussidi-a-s-2024-2025/
La nostra colazione tiflodidattica per la preparazione del Convegno Nazionale "La Regia Scuola di Metodo per gli educatori dei ciechi", 1925-2025 del 21 e 22 maggio 2025
https://sites.google.com/view/augustoromagnoli/home
https://sites.google.com/view/augustoromagnoli/home
Nuova versione di EDICO!
Ieri EDICO versione spagnola è stato aggiornato alla versione Versione 2.0 .0.13 !!
Tutti gli utenti che impiegano Edico Targato Italia hanno immediatamente a disposizione l'ultima versione spagnola!
Ricordo che Edico Targato Italia si scarica dal sito
https://www.edicoitalia.it
Il comunicato ufficiale è disponibile al link:
https://cti.once.es/noticias/disponible-la-actualizacion-de-edico-a-la-version-2-0-0.13
Ieri EDICO versione spagnola è stato aggiornato alla versione Versione 2.0 .0.13 !!
Tutti gli utenti che impiegano Edico Targato Italia hanno immediatamente a disposizione l'ultima versione spagnola!
Ricordo che Edico Targato Italia si scarica dal sito
https://www.edicoitalia.it
Il comunicato ufficiale è disponibile al link:
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Ecco a voi “ Il coding tattile” in viaggio con Giorgetto” realizzato dalla bravissima maestra Elisa B. dell'Istituto Comprensivo Perugia 4
“Per insegnare bisogna emozionare” (Maria Montessori)
(ringrazio la collega Francesca P. per la segnalazione)
“Per insegnare bisogna emozionare” (Maria Montessori)
(ringrazio la collega Francesca P. per la segnalazione)
La Salute Di Livenza (VE). Incontro di mani - Open Day
Cosa potrai fare?
- Provare la LIS e il codice Braille: metti in pratica e sperimenta in prima persona.
- Scoprire i corsi: contenuti, obiettivi e approcci innovativi.
- Incontro con gli esperti: spazio per domande, curiosità e confronto diretto.
14 marzo 2025, ore 20.00
Evento gratuito
Info e Prenotazioni
incontrodimani@gmail.com
Cosa potrai fare?
- Provare la LIS e il codice Braille: metti in pratica e sperimenta in prima persona.
- Scoprire i corsi: contenuti, obiettivi e approcci innovativi.
- Incontro con gli esperti: spazio per domande, curiosità e confronto diretto.
14 marzo 2025, ore 20.00
Evento gratuito
Info e Prenotazioni
incontrodimani@gmail.com
CIP. Campus invernali 2025
Per la stagione invernale 2025, nell'intento di avvicinare nuove persone con disabilità alle discipline sportive invernali paralimpiche dello sci alpino e sport del ghiaccio e di ampliare la base dei praticanti, il Comitato Italiano Paralimpico intende organizzare n. 4 Campus Invernali sul territorio nazionale, che prevedono la partecipazione a titolo gratuito, rivolti a giovani di età compresa tra i 6 e i 30 anni con disabilità fisiche, visive (ipo-vedenti e non vedenti) e intellettive – relazionali.
https://www.comitatoparalimpico.it/comunicazione/attivita/notizie/item/campus-invernali-cip-2025.html
Per la stagione invernale 2025, nell'intento di avvicinare nuove persone con disabilità alle discipline sportive invernali paralimpiche dello sci alpino e sport del ghiaccio e di ampliare la base dei praticanti, il Comitato Italiano Paralimpico intende organizzare n. 4 Campus Invernali sul territorio nazionale, che prevedono la partecipazione a titolo gratuito, rivolti a giovani di età compresa tra i 6 e i 30 anni con disabilità fisiche, visive (ipo-vedenti e non vedenti) e intellettive – relazionali.
https://www.comitatoparalimpico.it/comunicazione/attivita/notizie/item/campus-invernali-cip-2025.html
www.comitatoparalimpico.it
Campus Invernali Cip 2025
I campus sono rivolti a persone con disabilità fisiche, visive e intellettivo relazionali
Educazione Fisica e Sportiva per Tuttə
Lezioni pronte per la scuola secondaria di 1 grado
https://content.sanomaitalia.it/Sanoma_Italy/ALFRESCO/calendario_civile/2023/disabilita/scienzemotorie_disabilita_SSPG_lezione.pdf
Lezioni pronte per la scuola secondaria di 1 grado
https://content.sanomaitalia.it/Sanoma_Italy/ALFRESCO/calendario_civile/2023/disabilita/scienzemotorie_disabilita_SSPG_lezione.pdf
Le parole sono un modo di guardare il mondo
Handicap
Scatoline #8 / Ognunə di noi è eccezionale in qualcosa, mentre per altre cose ha bisogno di aiuto. Con Iacopo Melio ed Elisa 2B esploriamo queste caratteristiche.
https://linguetta.substack.com/p/handicap
Handicap
Scatoline #8 / Ognunə di noi è eccezionale in qualcosa, mentre per altre cose ha bisogno di aiuto. Con Iacopo Melio ed Elisa 2B esploriamo queste caratteristiche.
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Substack
Handicap
Scatoline #8 / Ognunə di noi è eccezionale in qualcosa, mentre per altre cose ha bisogno di aiuto. Con Iacopo Melio ed Elisa 2B esploriamo queste caratteristiche.
Report finale - imparIAmo a scuola con l’IA
L’associazione Impara Digitale, in collaborazione tecnica con Edulia Treccani Scuola e ScuolaZoo, ha pubblicato un lungo rapporto che si intitola imparIAmo a scuola con l'ia.
Si può leggere qui.
https://www.imparadigitale.it/report-finale/
L’associazione Impara Digitale, in collaborazione tecnica con Edulia Treccani Scuola e ScuolaZoo, ha pubblicato un lungo rapporto che si intitola imparIAmo a scuola con l'ia.
Si può leggere qui.
https://www.imparadigitale.it/report-finale/
Impara Digitale
Report finale - imparIAmo a scuola con l'IA - Impara Digitale
Report finale della Ricerca-azione “imparIAmo- a scuola con l’intelligenza artificiale”
Biblos per Tutti: 37° Webinar sulla scrittura con Biblos e le IA e sulla Musicoterapia
La leggenda narra di intelligenze artificiali che scrivono al posto degli esseri umani. La realtà invece è diversa ed è fatta di persone che scrivono con Biblos e utilizzano le IA come assistenti alla Scrittura. Questo è il tema del 37° Webinar organizzato in collaborazione con l'Unione Italiana dei Ciechi e degli Ipovedenti di Siracusa che si terrà mercoledì 5 marzo 2025, alle ore 21:00, su piattaforma Zoom.
Entra nella riunione Zoom: https://zoom.us/j/97802005570
https://www.digrande.it/it/Blogs/Biblos/Biblos+per+Tutti-+37%c2%b0+Webinar+sulla+scrittura+con+Biblos+e+le+IA+e+sulla+Musicoterapia
La leggenda narra di intelligenze artificiali che scrivono al posto degli esseri umani. La realtà invece è diversa ed è fatta di persone che scrivono con Biblos e utilizzano le IA come assistenti alla Scrittura. Questo è il tema del 37° Webinar organizzato in collaborazione con l'Unione Italiana dei Ciechi e degli Ipovedenti di Siracusa che si terrà mercoledì 5 marzo 2025, alle ore 21:00, su piattaforma Zoom.
Entra nella riunione Zoom: https://zoom.us/j/97802005570
https://www.digrande.it/it/Blogs/Biblos/Biblos+per+Tutti-+37%c2%b0+Webinar+sulla+scrittura+con+Biblos+e+le+IA+e+sulla+Musicoterapia
Pubblicata la scheda n° 718 Le nuove linee guida per l’inclusione nelle università a cura dell'Osservatorio Scolastico AIPD
https://www.aipd.it/site/scheda-scuola/718-le-nuove-linee-guida-per-linclusione-nelle-universita/
https://www.aipd.it/site/scheda-scuola/718-le-nuove-linee-guida-per-linclusione-nelle-universita/
Forwarded from AID Italia
📢 Studenti con DSA in Italia: l’analisi di AID sugli ultimi dati del MIM
📊 Nelle scorse settimane il Ministero dell'Istruzione e del Merito ha pubblicato un report aggiornato sugli studenti con DSA in Italia: dal 2010 a oggi, la percentuale di studenti con questa caratteristica è cresciuta in modo graduale e contenuto, con un incremento medio dello 0,5% all'anno e una tendenza alla stabilizzazione.
🔎 Lontano dall’idea di un “boom di diagnosi”, questo dato riflette una maggiore consapevolezza e accesso ai servizi di diagnostici, pur con forti disomogenità fra Nord e Sud Italia.
💡 Più che "medicalizzazione", come urlato da alcuni negazionisti, si tratta di un passo avanti verso una scuola che riconosce e valorizza le caratteristiche di ogni studente.
📌 Approfondisci i dati nel nostro articolo! https://bit.ly/dati_studenti_DSA_Italia
📊 Nelle scorse settimane il Ministero dell'Istruzione e del Merito ha pubblicato un report aggiornato sugli studenti con DSA in Italia: dal 2010 a oggi, la percentuale di studenti con questa caratteristica è cresciuta in modo graduale e contenuto, con un incremento medio dello 0,5% all'anno e una tendenza alla stabilizzazione.
🔎 Lontano dall’idea di un “boom di diagnosi”, questo dato riflette una maggiore consapevolezza e accesso ai servizi di diagnostici, pur con forti disomogenità fra Nord e Sud Italia.
💡 Più che "medicalizzazione", come urlato da alcuni negazionisti, si tratta di un passo avanti verso una scuola che riconosce e valorizza le caratteristiche di ogni studente.
📌 Approfondisci i dati nel nostro articolo! https://bit.ly/dati_studenti_DSA_Italia