Call for Abstracts «Minority Reports. Cultural Disability Studies» 2/2025
"Minority Reports" è una rivista interdisciplinare di studi e libero dibattito sui codici culturali della disabilità che ne governano le griglie linguistiche, gli schemi percettivi, i sistemi di pensiero, i regimi storici di normatività e le forme giuridiche, e ne determinano gli ordini empirici dell’esperienza e delle pratiche. La rivista è aperta all’insieme delle scienze umane e sociali e incoraggia la connessione tra i campi del sapere, con particolare attenzione agli studi antropologici, filosofici, giuridici, pedagogici, sociologici e storici. Ciascun numero contiene una sezione monografica di analisi interdisciplinare di una problematizzazione di matrice sociologica. La rivista pubblica anche saggi liberi e materiali diversi distribuiti in rubriche.
https://www.mimesisedizioni.it/media/6e523c5.pdf

Sold out. Aggiunte altre date. Info https://sites.google.com/view/corsi-di-formazione-romagnoli/formazione/laboratori-permanenti

FIPAV CR Lazio: 10° Torneo Sitting Volley Scuola
Torneo rivolto a tutte le istituzioni scolastiche di Secondo grado di Roma e provincia.
Ciascuna squadra dovrà essere mista (almeno due ragazze in caso di una squadra prevalentemente maschile o due ragazzi in caso di una squadra prevalentemente femminile) ed includere minimo 1 alunno con disabilità di qualsiasi genere che dovrà essere sempre in campo.
Sono ammesse tutte le disabilità (fisiche, cognitive, comportamentali), purché l’alunno sia in grado di rimanere seduto in modo autonomo.
https://www.usrlazio.it/2025/02/13/iniziative-e-progetti-per-la-s-2024-25-fipav-cr-lazio-10-torneo-sitting-volley-e-14-torneo-beach-volley-scuola/

Approfondimento
A Scuola di Sitting Volley: l'azzurra Giulia Bellandi ci spiega le regole
Un tutorial con protagonista l'azzurra della Nazionale Femminile di Sitting Volley Giulia Bellandi. Ora non vi resta che provare questo bellissimo sport
https://youtu.be/xDaJdHYLtkQ?si=eR01IIY1H7eojLaG

Approfondimento
Bologna University Press. Sport e inclusione nel sitting volley
a cura di Giovanni Paruto, Daniele Veratti
Open access. Quaderni di diritto delle attività motorie e sportive
https://buponline.com/prodotto/sport-e-inclusione-nel-sitting-volley/

Approfondimento
Le guide della Pallavolo. Sitting volleyball
Luigi Bertini
Calzetti Mariucci, 2013
https://www.calzetti-mariucci.it/shop/prodotti/sitting-volleyball

Webinar. L’accessibilità nei musei in 10 parole!
Un viaggio attraverso 10 concetti chiave che ridefiniscono l’accessibilità nei musei.
Un evento formativo e ispirante, con il Gruppo di Lavoro Accessibilità di ICOM Italia.
Durante il webinar sarà attivo il servizio di interpretariato LIS.
24 febbraio 2025, ore 09:30-13:30, su Zoom
Per programma e iscrizioni
https://www.icom-italia.org/webinar-10-parole-per-laccessibilita-museale-a-cura-del-gdl-accessibilita-24-febbraio-2025/

Biblos per Tutti: 35° Webinar sul Braille e sui Libri sceneggiati e Fumetti vocali
Il 21 febbraio in Italia si celebra la Giornata Nazionale del Braille. Per l’occasione dedichiamo il nostro incontro settimanale a questo straordinario sistema di Scrittura e Lettura Tattile.
Mercoledì 19 febbraio 2025, alle ore 21:00, su piattaforma Zoom si terrà il 35° webinar, organizzato in collaborazione con l'Unione Italiana dei Ciechi e degli Ipovedenti di Siracusa.
Entra nella riunione Zoom: https://zoom.us/j/97802005570
https://www.digrande.it/it/Blogs/Biblos/Biblos+per+Tutti-+35%c2%b0+Webinar+sul+Braille+e+sui+Libri+sceneggiati+e+Fumetti+vocali

Roma Capitale. Borse "Io Studio", domande online fino al 21 marzo
Fino al 21 marzo 2025 è possibile presentare la domanda per la borsa di studio IoStudio. Il Dipartimento Scuola, Lavoro e Formazione Professionale ha pubblicato l'AVVISO che riporta le istruzioni e le condizioni per usufruire del beneficio, rivolto a chi sta frequentando scuole secondarie di II grado statali e paritarie e percorsi triennali IeFP.
https://www.comune.roma.it/web/it/notizia/borse-io-studio-domande-online-fino-21-marzo-2025.page

Eva e Adamo @MartinaAttili - versione LIS
Interprete Performer la collega Giulia Pasquini 🙃
https://youtu.be/oicQWFXvSWM?si=XJvwp7stW6XeybUS

Il metodo MATHSPEAK per l'insegnamento della matematica ai non vedenti
Marco Bongi intervista Michele Mele, ricercatore ipovedente presso l'Università del Sannio a Benevento.
https://youtu.be/-ViUOv9zeas?si=6mcc6r0YkUYTBPPq
Approfondimento
https://sites.google.com/view/jimmydiottria/a-scuola/matematica
Sfoglia e scarica gratuitamente il manuale di MathSpeak in italiano
https://maddmaths.simai.eu/comunicare/mathspeak/

Lazio. Linee guida Sistema Integrato Zerosei
Le suddette linee guida rappresentano un’importante risorsa per educatori, operatori del settore e famiglie, fornendo indicazioni chiare e pratiche per promuovere un ambiente di apprendimento stimolante e inclusivo, garantendo un percorso di crescita armonico e inclusivo per i più piccoli.
https://www.usrlazio.it/2025/02/14/linee-guida-sistema-integrato-zerosei-lazio/

Angsa Lazio. Riparte il progetto Golf4Autism!
Il progetto denominato “Golf4Autism”, sostenuto dall’A.I.R.G. – Associazione Italiana Rotariani Golfisti ed alcuni Rotary Club del Distretto 2080 – Lazio e Sardegna (più precisamente i R.C. Roma Acquasanta, Roma Capitale, Roma Pantheon, Roma Quirinale, RC Fiuggi) in collaborazione con ANGSA LAZIO, permetterà a giovani autistici aspiranti golfisti di seguire lezioni, offerte dal Rotary, presso i Golf Club di tre centri:
https://www.angsalazio.org/riparte-il-progetto-golf4autism/

Corso di informatica e tecnologia assistiva per la disabilità visiva “Alberto Bianchelli”
Percorso formativo rivolto a genitori, insegnanti, assistenti scolastici ed esperti nel settore medico-oculistico, organizzato e voluto dalla Conferenza dei Presidenti dei Rotary Club delle Marche in collaborazione con UICI e I.RI.FO.R Marche, Universal Access,
Accessibility Days e IIS "A. Einstein – A. Nebbia" di Loreto".
22a edizione
Sabato 15 e Domenica 16 marzo 2025
https://www.eventbrite.it/e/biglietti-corso-di-informatica-bianchelli-per-la-disabilita-visiva-1237871449829
(ringrazio la collega Silvia V. per la segnalazione)

Sviluppare il pensiero pre-algebrico. Giovedì 20 marzo, il nuovo webinar dell’iniziativa PerContare PRO
Nuovo appuntamento giovedì 20 marzo, dalle 17 alle 19, con il sesto webinar di “PerContare PRO – Formazione dei formatori”, l’iniziativa a supporto di una didattica inclusiva della matematica promossa da Fondazione ASPHI Onlus e realizzata con INDIRE e Università di Pisa.
https://www.indire.it/2025/02/12/sviluppare-il-pensiero-pre-algebrico-giovedi-20-marzo-il-nuovo-webinar-delliniziativa-percontare-pro/

Musei sensoriali, vietato non toccare
"Vedere" un'opera d'arte con le mani o seguire le descrizioni nella lingua dei segni. Grazie alla rimozione delle barriere fisiche e cognitive, nei musei si inaugurano percorsi che consentono esperienze polisensoriali e un più ampio accesso e partecipazione alle persone con disabilità. Merito anche della realtà virtuale e delle app
https://www.iodonna.it/attualita/eventi-e-mostre/2025/02/16/musei-polisensoriali-barriere-persone-disabilita/

DIDACTA ITALIA 2025. Attività sportive e motorie integrate: dalla separazione all’inclusione
Le esperienze del Baskin e dell’International Mixed Ability Sports testimoniano che è possibile abbattere le barriere fisiche, culturali e organizzative che rallentano, ostacolano o inibiscono la partecipazione alle attività sportive e motorie delle persone con disabilità, limitando la loro possibilità di perseguire i propri interessi e soddisfare bisogni collegati alla corporeità e al benessere.
Relatori
Francesca Caprino - Ricercatrice INDIRE
Paolo Lucattini - Ricercatore Università del Molise
12/03/2025 15:30 - 16:30 Sala: Seminari S4 - Palazzina Lorenese 1° Piano
https://fieradidacta.indire.it/eventi_2025/attivita-sportive-e-motorie-integrate-dalla-separazione-allinclusione/
Approfondimento
https://sites.google.com/view/educazionefisicaadattata/home

SeMa - Sensing Mathematics: 18-19 febbraio 2025
Dipartimento di Matematica G. Peano - Università degli Studi di Torino
Il Laboratorio Polin organizza SeMa - Sensing Mathematics, due giornate di studio dedicate al dialogo tra diverse comunità di ricerca. Quest'anno ci concentreremo in particolare sull'incontro tra Mathematics Education e Human Computer Interaction.
Avremo alcuni interventi strutturati che useremo come spunto per la discussione sullo stato dell'arte e sulle prospettive future di ricerca condivise. Un'occasione per mettere in connessione idee, approcci e metodologie per innovare insieme!
Per ulteriori info e il programma completo: www.sema.unito.it