Ferrara. Quali elementi per una comunicazione inclusiva?
Sono aperte le iscrizioni per il ciclo di seminari “Elementi di Comunicazione Inclusiva”, organizzato nell’àmbito del Corso di Design del Prodotto Industriale dell’Università di Ferrara.
- “Ipovisione e cecità: strumenti e buone pratiche di comunicazione”,
- “Comunicazione e disturbi specifici dell’apprendimento”,
- “Elementi di comunicazione legati alle non-neurotipicità”
sono alcuni dei temi che saranno affrontati
https://superando.it/2025/02/05/quali-elementi-per-una-comunicazione-inclusiva/
Sono aperte le iscrizioni per il ciclo di seminari “Elementi di Comunicazione Inclusiva”, organizzato nell’àmbito del Corso di Design del Prodotto Industriale dell’Università di Ferrara.
- “Ipovisione e cecità: strumenti e buone pratiche di comunicazione”,
- “Comunicazione e disturbi specifici dell’apprendimento”,
- “Elementi di comunicazione legati alle non-neurotipicità”
sono alcuni dei temi che saranno affrontati
https://superando.it/2025/02/05/quali-elementi-per-una-comunicazione-inclusiva/
Superando
Quali elementi per una comunicazione inclusiva? - Superando
Sono aperte le iscrizioni per il ciclo di seminari "Elementi di Comunicazione Inclusiva”, organizzato nell’àmbito del Corso di Design del Prodotto Industriale
Scarab(occhio): la voce del fumetto
Il fumetto prende vita grazie alla lettura ad alta voce! UICI con il Centro Nazionale Libro Parlato partecipa oggi all’evento organizzato dall'Università degli Studi Internazionali di Roma - UNINT per il progetto “Libro Parlato”.
Parleremo dell’accessibilità dei fumetti nel mondo, com’è oggi e come può essere domani...
Segui la diretta dalle 17:00 alle 19:00 su Slash Radio Web
https://www.facebook.com/SlashRadioWeb
Il fumetto prende vita grazie alla lettura ad alta voce! UICI con il Centro Nazionale Libro Parlato partecipa oggi all’evento organizzato dall'Università degli Studi Internazionali di Roma - UNINT per il progetto “Libro Parlato”.
Parleremo dell’accessibilità dei fumetti nel mondo, com’è oggi e come può essere domani...
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Museo Tattile Omero. È online il nuovo numero della rivista Aisthesis, dedicato all’arte come esperienza da vivere con tutti i sensi
In questo numero, riflessioni e approfondimenti a cura di:
🔹 Marcello La Matina – Sul ruolo attivo del visitatore nella fruizione dell’arte.
🔹Tre articoli per raccontare Nova Gorica, Capitale Europea della Cultura 2025 a cura di David Kožuh, Aldo Grassini, Loretta Secchi.
🔹 Silvana Sperati – Un viaggio tra natura e percezione.
🔹 Redazione – Una recensione del libro di Luigi Manconi "La scomparsa dei colori".
Buona lettura e buon ascolto: https://bit.ly/3EBc4oe
In questo numero, riflessioni e approfondimenti a cura di:
🔹 Marcello La Matina – Sul ruolo attivo del visitatore nella fruizione dell’arte.
🔹Tre articoli per raccontare Nova Gorica, Capitale Europea della Cultura 2025 a cura di David Kožuh, Aldo Grassini, Loretta Secchi.
🔹 Silvana Sperati – Un viaggio tra natura e percezione.
🔹 Redazione – Una recensione del libro di Luigi Manconi "La scomparsa dei colori".
Buona lettura e buon ascolto: https://bit.ly/3EBc4oe
Scuole con percorsi a indirizzo musicale, dall’USR Piemonte un VADEMECUM per un contesto inclusivo
L’USR Piemonte ha redatto un vademecum per scuole con percorsi a indirizzo musicale, “un importante e utile strumento per progettare l’inclusione nelle scuole con percorsi a indirizzo musicale, al fine di promuovere il benessere emotivo e formativo di tutti gli alunni coinvolti” scrive in una nota il direttore Suraniti.
https://www.istruzionepiemonte.it/wp-content/uploads/2025/02/Una-scuola-musicale-%E2%80%98su-misura-Vademecum-per-le-scuole-con-percorsi-di-indirizzo-musicale-1.pdf
(fonte: OrizzonteScuola)
L’USR Piemonte ha redatto un vademecum per scuole con percorsi a indirizzo musicale, “un importante e utile strumento per progettare l’inclusione nelle scuole con percorsi a indirizzo musicale, al fine di promuovere il benessere emotivo e formativo di tutti gli alunni coinvolti” scrive in una nota il direttore Suraniti.
https://www.istruzionepiemonte.it/wp-content/uploads/2025/02/Una-scuola-musicale-%E2%80%98su-misura-Vademecum-per-le-scuole-con-percorsi-di-indirizzo-musicale-1.pdf
(fonte: OrizzonteScuola)
Se non senti, non esisti. La mostra dell’artista Diana Anselmo a Roma
L’invisibilità, la prevaricazione e l’incomunicabilità sono solo alcune delle difficoltà che la comunità Sorda ha affrontato e continua ad affrontare. Lo racconta l’artista e performer Diana Anselmo nella sua mostra alla Galleria Eugenia Delfini
https://www.artribune.com/arti-visive/arte-contemporanea/2025/02/mostra-diana-anselmo-eugenia-delfini-roma/
L’invisibilità, la prevaricazione e l’incomunicabilità sono solo alcune delle difficoltà che la comunità Sorda ha affrontato e continua ad affrontare. Lo racconta l’artista e performer Diana Anselmo nella sua mostra alla Galleria Eugenia Delfini
https://www.artribune.com/arti-visive/arte-contemporanea/2025/02/mostra-diana-anselmo-eugenia-delfini-roma/
Artribune
L’artista che rivendica la dignità Sorda in mostra a Roma
Racconta e denuncia le difficoltà della comunità Sorda l’artista e performer Diana Anselmo, protagonista di una mostra personale alla Galleria Eugenia Delfini
Disposizioni in materia di professioni di interprete in lingua dei segni italiana e lingua dei segni italiana tattile
In Gazzetta Ufficiale è uscito il Decreto 10 dicembre 2024, con le nuove disposizioni in materia di professioni di interprete in lingua dei segni italiana e lingua dei segni italiana tattile.
https://www.gazzettaufficiale.it/eli/id/2025/01/30/25A00539/sg
In Gazzetta Ufficiale è uscito il Decreto 10 dicembre 2024, con le nuove disposizioni in materia di professioni di interprete in lingua dei segni italiana e lingua dei segni italiana tattile.
https://www.gazzettaufficiale.it/eli/id/2025/01/30/25A00539/sg
Cavazza. Corso di formazione per operatori di ausilioteca - Nuova edizione
Il corso per “operatore di ausilioteca” affronta le dinamiche relative alla gestione degli ausili a basso ed elevato contenuto tecnologico utilizzabili nei vari ambiti per le persone cieche e ipovedenti.
https://www.cavazza.it/drupal/it/corso-di-formazione-operatori-di-ausilioteca-nuova-edizione
Il corso per “operatore di ausilioteca” affronta le dinamiche relative alla gestione degli ausili a basso ed elevato contenuto tecnologico utilizzabili nei vari ambiti per le persone cieche e ipovedenti.
https://www.cavazza.it/drupal/it/corso-di-formazione-operatori-di-ausilioteca-nuova-edizione
Google Maps: nuove funzionalità per facilitare le persone con disabilità
Percorsi pedonali senza scale e indicatori per le attività commerciali si aggiungono alla spinta di Google Maps verso l’accessibilità e la facilità di navigazione “per tutti”
Articolo https://makerfairerome.eu/it/nuove-funzionalita-google-maps-rimuovono-ostacoli-allaccessibilita/
Playlist https://youtube.com/playlist?list=PL590L5WQmH8ce6ZPBbh0v1XVptLJXmQ0K&si=1V_uVLadtR5C-6yg
Percorsi pedonali senza scale e indicatori per le attività commerciali si aggiungono alla spinta di Google Maps verso l’accessibilità e la facilità di navigazione “per tutti”
Articolo https://makerfairerome.eu/it/nuove-funzionalita-google-maps-rimuovono-ostacoli-allaccessibilita/
Playlist https://youtube.com/playlist?list=PL590L5WQmH8ce6ZPBbh0v1XVptLJXmQ0K&si=1V_uVLadtR5C-6yg
Maker Faire Rome
Nuove funzionalità Google Maps rimuovono ostacoli all'accessibilità
Percorsi pedonali senza scale e altre funzionalità si aggiungono allaspinta di Google Maps verso l'accessibilità e la facilità di navigazione
Seminari CIRCLeS: 𝐜𝐨𝐠𝐧𝐢𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞, 𝐥𝐢𝐧𝐠𝐮𝐚𝐠𝐠𝐢𝐨 𝐞 𝐬𝐨𝐫𝐝𝐢𝐭𝐚̀
È disponibile il nuovo calendario dei seminari di approfondimento e di ricerca, gratuiti e aperti a tutti gli interessati.
Prossimo appuntamento: 20 febbraio, ore 17.30 con il prof. Francesco Pavani dell'Università di Trento.
Per partecipare online, è sufficiente inquadrare il QR code nella locandina.
È disponibile il nuovo calendario dei seminari di approfondimento e di ricerca, gratuiti e aperti a tutti gli interessati.
Prossimo appuntamento: 20 febbraio, ore 17.30 con il prof. Francesco Pavani dell'Università di Trento.
Per partecipare online, è sufficiente inquadrare il QR code nella locandina.
Firenze. Musei da vivere: visite polisensoriali gratuite per ciechi e ipovedenti
A partire dall’8 febbraio 2025 i Musei Civici Fiorentini propongono un nuovo ciclo di visite polisensoriali dedicato a persone cieche e ipovedenti, che offrirà l’opportunità di avvicinarsi al patrimonio fiorentino e di apprezzarne i capolavori in forma inclusiva e partecipata
https://musefirenze.it/musei-da-vivere-visite-polisensoriali-gratuite-per-ciechi-e-ipovedenti-2025/
A partire dall’8 febbraio 2025 i Musei Civici Fiorentini propongono un nuovo ciclo di visite polisensoriali dedicato a persone cieche e ipovedenti, che offrirà l’opportunità di avvicinarsi al patrimonio fiorentino e di apprezzarne i capolavori in forma inclusiva e partecipata
https://musefirenze.it/musei-da-vivere-visite-polisensoriali-gratuite-per-ciechi-e-ipovedenti-2025/
Teatro Stabile di Torino. Per un teatro accessibile
Dal 2021 il Teatro Stabile di Torino ha intrapreso un percorso per rendere non solo accessibili ma anche fruibili le proprie produzioni e gli spettacoli che ospita, introducendo in modo continuativo nelle stagioni recite accessibili a tutti. Con il progetto PER UN TEATRO ACCESSIBILE, il Teatro Stabile di Torino mette a disposizione per alcuni titoli selezionati contenuti e strumenti di supporto, prima e durante lo spettacolo, utilizzabili non solamente dagli spettatori con disabilità sensoriali e con neurodivergenze, ma anche da chi il teatro non lo vive abitualmente o ne conosce poco il linguaggio. Il TST propone esperienze di avvicinamento al teatro, con l’obiettivo di valorizzare la sua funzione pubblica come luogo di condivisione, formazione e benessere.
https://www.teatrostabiletorino.it/accessibilita/
Dal 2021 il Teatro Stabile di Torino ha intrapreso un percorso per rendere non solo accessibili ma anche fruibili le proprie produzioni e gli spettacoli che ospita, introducendo in modo continuativo nelle stagioni recite accessibili a tutti. Con il progetto PER UN TEATRO ACCESSIBILE, il Teatro Stabile di Torino mette a disposizione per alcuni titoli selezionati contenuti e strumenti di supporto, prima e durante lo spettacolo, utilizzabili non solamente dagli spettatori con disabilità sensoriali e con neurodivergenze, ma anche da chi il teatro non lo vive abitualmente o ne conosce poco il linguaggio. Il TST propone esperienze di avvicinamento al teatro, con l’obiettivo di valorizzare la sua funzione pubblica come luogo di condivisione, formazione e benessere.
https://www.teatrostabiletorino.it/accessibilita/
Teatro Stabile Torino
Accessibilità
Dal 2021 il Teatro Stabile di Torino ha intrapreso un percorso per rendere non solo accessibili ma anche fruibili le proprie produzioni e gli spettacoli che ospita, introducendo in modo continuativo nelle stagioni recite accessibili a tutti. Con il progetto…
Inclusione scolastica: Falcucci 50 anni dopo
Cinquant'anni fa veniva pubblicato il cosiddetto "Documento Falcucci" con le conclusioni dei lavori di una Commissione presieduta dalla senatrice democristiana Franca Falcucci sul tema della "integrazione degli alunni handicappati" nella scuola.
Il documento, già all'epoca, rappresentava una proposta avanzatissima sulla questione.
Video intervista https://youtu.be/ezBDoRR0mk4?si=ZBikXPqO1oa4fByc
Estratto https://www.tecnicadellascuola.it/disabilita-e-inclusione-50-anni-fa-il-documento-falcucci-chiuse-le-scuole-speciali-che-oggi-qualcuno-vorrebbe-riaprire-intervista
Documento Falcucci https://www.edscuola.it/archivio/didattica/falcucci.html
Cinquant'anni fa veniva pubblicato il cosiddetto "Documento Falcucci" con le conclusioni dei lavori di una Commissione presieduta dalla senatrice democristiana Franca Falcucci sul tema della "integrazione degli alunni handicappati" nella scuola.
Il documento, già all'epoca, rappresentava una proposta avanzatissima sulla questione.
Video intervista https://youtu.be/ezBDoRR0mk4?si=ZBikXPqO1oa4fByc
Estratto https://www.tecnicadellascuola.it/disabilita-e-inclusione-50-anni-fa-il-documento-falcucci-chiuse-le-scuole-speciali-che-oggi-qualcuno-vorrebbe-riaprire-intervista
Documento Falcucci https://www.edscuola.it/archivio/didattica/falcucci.html
“L’intelligenza artificiale a supporto della didattica”
👉 Dal 1992 DidaMatica (DIDAttica con l'InforMATICA) è l'evento di AICA dedicato all'uso dell'informatica e del digitale a supporto dell'insegnamento e per l'innovazione nella scuola.
🔎 L’edizione di quest’anno è dedicata all'irruzione dell'Intelligenza Artificiale nelle attività di insegnamento e di apprendimento. Appuntamento il 3 e 4 aprile alla Scuola IMT Alti Studi Lucca!
https://www.aicanet.it/articoli/didamatica-2025
👉 Dal 1992 DidaMatica (DIDAttica con l'InforMATICA) è l'evento di AICA dedicato all'uso dell'informatica e del digitale a supporto dell'insegnamento e per l'innovazione nella scuola.
🔎 L’edizione di quest’anno è dedicata all'irruzione dell'Intelligenza Artificiale nelle attività di insegnamento e di apprendimento. Appuntamento il 3 e 4 aprile alla Scuola IMT Alti Studi Lucca!
https://www.aicanet.it/articoli/didamatica-2025
Biblos per Tutti: 34° Webinar sullo Studio con le IA e sul Libro parlato nazionale
L'Intelligenza Artificiale sta trasformando il modo in cui studiamo e comprendiamo le informazioni. L'IA non solo velocizza l’assimilazione dei concetti, ma aiuta anche a costruire collegamenti più profondi e a sviluppare una comprensione più strutturata e critica del sapere.
Mercoledì 12 febbraio 2025 alle ore 21:00 su piattaforma Zoom, avrà luogo il 34° webinar organizzato in collaborazione con l'Unione Italiana dei Ciechi e degli Ipovedenti di Siracusa.
Entra nella riunione Zoom: https://zoom.us/j/97802005570
https://www.digrande.it/it/Blogs/Biblos/Biblos+per+Tutti-+34%c2%b0+Webinar+sullo+Studio+con+le+IA+e+sul+Libro+parlato+nazionale
L'Intelligenza Artificiale sta trasformando il modo in cui studiamo e comprendiamo le informazioni. L'IA non solo velocizza l’assimilazione dei concetti, ma aiuta anche a costruire collegamenti più profondi e a sviluppare una comprensione più strutturata e critica del sapere.
Mercoledì 12 febbraio 2025 alle ore 21:00 su piattaforma Zoom, avrà luogo il 34° webinar organizzato in collaborazione con l'Unione Italiana dei Ciechi e degli Ipovedenti di Siracusa.
Entra nella riunione Zoom: https://zoom.us/j/97802005570
https://www.digrande.it/it/Blogs/Biblos/Biblos+per+Tutti-+34%c2%b0+Webinar+sullo+Studio+con+le+IA+e+sul+Libro+parlato+nazionale
Martino Zavagno condivide la traduzione e la adattamento italiano delle attività del progetto LEGO Braille Bricks® che ha realizzato insieme a Elena Zorzit
La traduzione e l’adattamento sono stati realizzati per scopi educativi e informativi, senza alcuna finalità commerciale.
Tutte le attività e le informazioni sul progetto sono disponibili gratuitamente, in lingua inglese, sul sito https://braillebricks.com/ come parte di un progetto inclusivo
https://drive.google.com/file/d/1SA6T-oeir0HfudbHboBoWKQVrjtBjepF/view
La traduzione e l’adattamento sono stati realizzati per scopi educativi e informativi, senza alcuna finalità commerciale.
Tutte le attività e le informazioni sul progetto sono disponibili gratuitamente, in lingua inglese, sul sito https://braillebricks.com/ come parte di un progetto inclusivo
https://drive.google.com/file/d/1SA6T-oeir0HfudbHboBoWKQVrjtBjepF/view
PCTO Galleria della Memoria
Il Liceo Meucci di Aprilia ha organizzato un percorso di alternanza scuola lavoro sull'accessibilità dei beni culturali, in particolare sull'audiodescrizione delle opere collocate attualmente all'interno dell'Istituto in uno spazio chiamato “Galleria della Memoria”. Questo spazio ospita oggi opere di artisti ed artiste che hanno voluto restituire lo sguardo di donne e uomini che, in un passato più o meno lontano, hanno operato nel territorio di Aprilia, lasciando i segni e le tracce delle loro vite e delle loro storie.
L'Istituto Statale "Augusto Romagnoli" è stato chiamato a contribuire al progetto per la formazione degli studenti sulle tecniche di audiodescrizione dei beni culturali.
https://liceoaprilia.edu.it/circolare/pcto-galleria-della-memoria-terzo-aggiornamento-calendario/
Il Liceo Meucci di Aprilia ha organizzato un percorso di alternanza scuola lavoro sull'accessibilità dei beni culturali, in particolare sull'audiodescrizione delle opere collocate attualmente all'interno dell'Istituto in uno spazio chiamato “Galleria della Memoria”. Questo spazio ospita oggi opere di artisti ed artiste che hanno voluto restituire lo sguardo di donne e uomini che, in un passato più o meno lontano, hanno operato nel territorio di Aprilia, lasciando i segni e le tracce delle loro vite e delle loro storie.
L'Istituto Statale "Augusto Romagnoli" è stato chiamato a contribuire al progetto per la formazione degli studenti sulle tecniche di audiodescrizione dei beni culturali.
https://liceoaprilia.edu.it/circolare/pcto-galleria-della-memoria-terzo-aggiornamento-calendario/
Roma. Visita tattile alla mostra “Tony Cragg. Infinite forme e bellissime”
L’Associazione di Volontariato Museum organizza una visita tattile alla mostra “Tony Cragg. Infinite forme e bellissime”, presso le Terme di Diocleziano, Via Enrico de Nicola 78, giovedì 20 febbraio alle 15,30, con appuntamento davanti all’ingresso alle 15,15.
https://fb.me/e/2H5zJ2Saf
L’Associazione di Volontariato Museum organizza una visita tattile alla mostra “Tony Cragg. Infinite forme e bellissime”, presso le Terme di Diocleziano, Via Enrico de Nicola 78, giovedì 20 febbraio alle 15,30, con appuntamento davanti all’ingresso alle 15,15.
https://fb.me/e/2H5zJ2Saf
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Visita Tattile alla mostra: “Tony Cragg. Infinite forme e bellissime”
Event in Rome by Associazione di Volontariato Museum - ODV on Thursday, February 20 2025
IMPORTANTE. Roma - Laboratorio di scrittura e di lettura del Codice Braille, importante strumento di Inclusione
Soldi out. Aggiunte altre date. Info https://sites.google.com/view/corsi-di-formazione-romagnoli/formazione/laboratori-permanenti
L'Istituto Statale "Augusto Romagnoli" di Roma di specializzazione per gli educatori dei minorati della vista organizza il quarto turno del
Laboratorio di scrittura e di lettura del Codice Braille, importante strumento di Inclusione.
Il Laboratorio GRATUITO si svolgerà interamente IN PRESENZA e alternerà momenti teorici ad esercitazioni pratiche.
Le 9 ore di laboratorio sono suddivise in 3 incontri di 3 ore.
3 marzo 2025
10 marzo 2025
17 marzo 2025
dalle ore 15.30 alle ore 18.30
POSTI LIMITATI con precedenza al personale docente
ISCRIZIONI segreteria.corsi@augustoromagnoli.net
Soldi out. Aggiunte altre date. Info https://sites.google.com/view/corsi-di-formazione-romagnoli/formazione/laboratori-permanenti
L'Istituto Statale "Augusto Romagnoli" di Roma di specializzazione per gli educatori dei minorati della vista organizza il quarto turno del
Laboratorio di scrittura e di lettura del Codice Braille, importante strumento di Inclusione.
Il Laboratorio GRATUITO si svolgerà interamente IN PRESENZA e alternerà momenti teorici ad esercitazioni pratiche.
Le 9 ore di laboratorio sono suddivise in 3 incontri di 3 ore.
3 marzo 2025
10 marzo 2025
17 marzo 2025
dalle ore 15.30 alle ore 18.30
POSTI LIMITATI con precedenza al personale docente
ISCRIZIONI segreteria.corsi@augustoromagnoli.net
Ariccia. L'immagine tattile e il collage materico
Con Michela Tonelli e Antonella Veracchi del Palazzo delle Esposizioni di Roma per ascoltare la voce dei materiali, allenare i sensi e mettersi in gioco attraverso momenti pratici in cui materiali, corpi, emozioni e ricordi saranno protagonisti.
Come scegliere il materiale più adatto per un libro realizzato con il collage materico? Sveleremo il dietro le quinte, gli aneddoti nascosti tra le pagine, le interpretazioni che nel corso del tempo sono scaturite dalla lettura dei libri realizzati dalle due autrici.
https://associazione-start.it/2024/10/18/abc-teoria-e-pratica-del-libro-tattile-illustrato-formazione-completa/
Con Michela Tonelli e Antonella Veracchi del Palazzo delle Esposizioni di Roma per ascoltare la voce dei materiali, allenare i sensi e mettersi in gioco attraverso momenti pratici in cui materiali, corpi, emozioni e ricordi saranno protagonisti.
Come scegliere il materiale più adatto per un libro realizzato con il collage materico? Sveleremo il dietro le quinte, gli aneddoti nascosti tra le pagine, le interpretazioni che nel corso del tempo sono scaturite dalla lettura dei libri realizzati dalle due autrici.
https://associazione-start.it/2024/10/18/abc-teoria-e-pratica-del-libro-tattile-illustrato-formazione-completa/
Il nuovo numero di L'integrazione scolastica e sociale è online
Con il primo numero del 2025, la rivista inaugura un nuovo spazio di riflessione intitolato «Intersezioni: erranze ed equivoci nella ricerca educativa».
Le altre sezioni della rivista continuano a ospitare le diverse prospettive che animano il dibattito socio-educativo, restituendoci la ricchezza di una comunità impegnata a trasformare i luoghi di apprendimento (scuole, università, fabbriche, aziende, organizzazioni, associazioni, territori) lungo il percorso tracciato dall’impegno per l’inclusività.
Open Access
https://rivistedigitali.erickson.it/integrazione-scolastica-sociale/archivio/vol-24-n-1/
Con il primo numero del 2025, la rivista inaugura un nuovo spazio di riflessione intitolato «Intersezioni: erranze ed equivoci nella ricerca educativa».
Le altre sezioni della rivista continuano a ospitare le diverse prospettive che animano il dibattito socio-educativo, restituendoci la ricchezza di una comunità impegnata a trasformare i luoghi di apprendimento (scuole, università, fabbriche, aziende, organizzazioni, associazioni, territori) lungo il percorso tracciato dall’impegno per l’inclusività.
Open Access
https://rivistedigitali.erickson.it/integrazione-scolastica-sociale/archivio/vol-24-n-1/