Forwarded from il Post
Sono state annunciate le materie per la seconda prova dell’esame di maturità
Leggi tutto: https://ilpost.link/kCXgssWqB0
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Forwarded from Angsa Lazio Onlus
Nuovo Osservatorio per l’Inclusione Scolastica: la composizione della Consulta delle Associazioni
via Superando https://ift.tt/JsSNOCa
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Superando
Nuovo Osservatorio per l’Inclusione Scolastica: la composizione della Consulta delle Associazioni - Superando
Come sottolineato da Salvatore Nocera sulle nostre pagine già in più di un’occasione, è davvero tanto il lavoro che attende il nuovo Osservatorio, alla luce
Forwarded from Ministero dell'Istruzione
📣 #Maturità2025, Latino al Liceo classico, Matematica al Liceo scientifico, Lingua e cultura straniera 1 al Liceo linguistico, Lingua inglese per gli Istituti tecnici del Settore economico indirizzo “Turismo”, Geopedologia, Economia ed Estimo per l’indirizzo “Costruzioni, Ambiente e Territorio”. Queste alcune delle discipline scelte per la seconda prova scritta della Maturità 2025, secondo quanto prevede il decreto firmato dal Ministro Giuseppe Valditara.
Qui le materie ▶ https://visualizzamaterieesame.static.istruzione.it/
Qui tutti i dettagli ▶ https://www.mim.gov.it/web/guest/-/-maturita2025-ecco-le-discipline-della-seconda-prova-scritta-contera-anche-la-condotta-valditara-nostro-obiettivo-e-scuola-di-qualita-in-cui-centralit
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MUSE (Trento). Food Sound - Il suono nascosto del cibo
Assaporiamo il cibo con tutti i sensi: gusto, olfatto, vista, tatto e anche udito. Anche l’udito? Ebbene sì! Spesso non ci facciamo caso, ma i suoni influenzano le nostre scelte alimentari e di consumo.
Dal 22 febbraio 2025 all’11 gennaio 2026
https://youtu.be/_DD8wdhzlHQ?si=8qQXV2u3yuN5WaTz
https://www.muse.it/eventi/mostra-food-sound-2025/
Assaporiamo il cibo con tutti i sensi: gusto, olfatto, vista, tatto e anche udito. Anche l’udito? Ebbene sì! Spesso non ci facciamo caso, ma i suoni influenzano le nostre scelte alimentari e di consumo.
Dal 22 febbraio 2025 all’11 gennaio 2026
https://youtu.be/_DD8wdhzlHQ?si=8qQXV2u3yuN5WaTz
https://www.muse.it/eventi/mostra-food-sound-2025/
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Food sound. Il suono nascosto del cibo | Teaser
Assaporiamo il cibo con tutti i sensi: gusto, olfatto, vista, tatto e anche udito. Anche l’udito? Ebbene sì! Spesso non ci facciamo caso, ma i suoni influenzano le nostre scelte alimentari e di consumo.
Indossa le cuffie e tuffati in un percorso di visita…
Indossa le cuffie e tuffati in un percorso di visita…
Webinar. Valutazione Primaria. Si cambia? Arrivano i giudizi sintetici
L’Associazione Gessetti Colorati propone un webinar on line gratuito sul tema
VALUTAZIONE PRIMARIA. SI CAMBIA?
ARRIVANO I GIUDIZI SINTETICI
All’incontro parteciperanno
Cristiano Corsini, docente di pedagogia sperimentale all’Università di Roma Tre
Cristina Marta, dirigente scolastica presso l’IC di Pavone Canavese
Data e orario: 3 febbraio 2025 ore 17.45/19.00
Per partecipare è necessario compilare il form disponibile qui
https://www.gessetticolorati.it/wordpress/?p=10351
L’Associazione Gessetti Colorati propone un webinar on line gratuito sul tema
VALUTAZIONE PRIMARIA. SI CAMBIA?
ARRIVANO I GIUDIZI SINTETICI
All’incontro parteciperanno
Cristiano Corsini, docente di pedagogia sperimentale all’Università di Roma Tre
Cristina Marta, dirigente scolastica presso l’IC di Pavone Canavese
Data e orario: 3 febbraio 2025 ore 17.45/19.00
Per partecipare è necessario compilare il form disponibile qui
https://www.gessetticolorati.it/wordpress/?p=10351
Scuole paritarie e persone con disabilità
Le scuole paritarie svolgono un servizio pubblico e di conseguenza sono tenute ad accogliere chiunque richieda di iscriversi, accettandone il progetto educativo, compresi gli alunni/alunne e gli studenti/studentesse con disabilità
Lo spiega bene, fornendo anche ulteriori utili informazioni, volte ad evitare discriminazioni, un documento elaborato dal Centro Antidiscriminazione Franco Bomprezzi della Federazione LEDHA
- https://www.ledha.it/allegati/LED_t2_notizie_allegati/5436/FILE_Allegato_Commento_CAFB_scuole_paritarie.pdf
- https://superando.it/2025/01/30/scuole-paritarie-e-persone-con-disabilita/
Le scuole paritarie svolgono un servizio pubblico e di conseguenza sono tenute ad accogliere chiunque richieda di iscriversi, accettandone il progetto educativo, compresi gli alunni/alunne e gli studenti/studentesse con disabilità
Lo spiega bene, fornendo anche ulteriori utili informazioni, volte ad evitare discriminazioni, un documento elaborato dal Centro Antidiscriminazione Franco Bomprezzi della Federazione LEDHA
- https://www.ledha.it/allegati/LED_t2_notizie_allegati/5436/FILE_Allegato_Commento_CAFB_scuole_paritarie.pdf
- https://superando.it/2025/01/30/scuole-paritarie-e-persone-con-disabilita/
Apriti Museo!
Il corso per operatori museali, organizzato dalla Fondazione Centro Culturale Valdese e giunto alla seconda edizione, viene tenuto da professioniste del settore educativo e museale che condivideranno «le proprie pratiche, i propri dubbi e desideri nel campo dell’accessibilità comunicativa, per attuare una vera e propria “tras-formazione” dei contesti museali»
https://superando.it/2025/01/30/apriti-museo/
Il corso per operatori museali, organizzato dalla Fondazione Centro Culturale Valdese e giunto alla seconda edizione, viene tenuto da professioniste del settore educativo e museale che condivideranno «le proprie pratiche, i propri dubbi e desideri nel campo dell’accessibilità comunicativa, per attuare una vera e propria “tras-formazione” dei contesti museali»
https://superando.it/2025/01/30/apriti-museo/
Inclusione scolastica: FISH presenta una memoria
FISH ha presentato la propria memoria in merito al Testo Unificato A.S. 793, A.S. 236, A.S. 1141, attualmente in esame presso le Commissioni riunite Cultura e Affari sociali del Senato. Il testo propone modifiche al decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 66, in materia di promozione dell’inclusione scolastica degli studenti con disabilità.
- https://www.fishonlus.it/files/2025/01/Memoria-Fish_TU-793-236-1141.pdf
- https://www.fishonlus.it/inclusione-scolastica-fish-presenta-una-memoria/
FISH ha presentato la propria memoria in merito al Testo Unificato A.S. 793, A.S. 236, A.S. 1141, attualmente in esame presso le Commissioni riunite Cultura e Affari sociali del Senato. Il testo propone modifiche al decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 66, in materia di promozione dell’inclusione scolastica degli studenti con disabilità.
- https://www.fishonlus.it/files/2025/01/Memoria-Fish_TU-793-236-1141.pdf
- https://www.fishonlus.it/inclusione-scolastica-fish-presenta-una-memoria/
USR Umbria. Percorso di accompagnamento formativo online gratuito per docenti nominati su posto di sostegno senza specializzazione
L'USR Umbria, in collaborazione con i membri del Gruppo di Lavoro interistituzionale regionale per la disabilità (GLIR), organizza un percorso di accompagnamento formativo rivolto ai docenti che, senza specializzazione, nel corrente anno scolastico ricoprono un posto di sostegno nelle scuole di ogni ordine e grado della regione Umbria.
https://icpg9.edu.it/circolare/circ-n-175-percorso-di-accompagnamento-formativo-online-gratuito-per-docenti-nominati-su-posto-sostegno/
L'USR Umbria, in collaborazione con i membri del Gruppo di Lavoro interistituzionale regionale per la disabilità (GLIR), organizza un percorso di accompagnamento formativo rivolto ai docenti che, senza specializzazione, nel corrente anno scolastico ricoprono un posto di sostegno nelle scuole di ogni ordine e grado della regione Umbria.
https://icpg9.edu.it/circolare/circ-n-175-percorso-di-accompagnamento-formativo-online-gratuito-per-docenti-nominati-su-posto-sostegno/
Dove siamo?
Zalab View
La regista Emma Onesti racconta un anno nella vita del fratello Simone, bambino nello spettro autistico, per capire il quotidiano di una famiglia alle prese con la neurodiversità, al di là di ogni retorica sull’autismo.
https://www.zalabview.org/films/dovesiamo
Zalab View
La regista Emma Onesti racconta un anno nella vita del fratello Simone, bambino nello spettro autistico, per capire il quotidiano di una famiglia alle prese con la neurodiversità, al di là di ogni retorica sull’autismo.
https://www.zalabview.org/films/dovesiamo
PCTO. Ostia Antica per Tutti
Percorso per le Competenze Trasversali e l'Orientamento sull'accessibilità dei beni culturali, a.s. 2024/2025
Per il quarto anno consecutivo l'IIS Via di Saponara, in collaborazione con l'Istituto Statale "Augusto Romagnoli", con l'Associazione di Volontariato Museum e con l'UICI sezione di Roma ha organizzato il percorso di alternanza scuola lavoro sull'accessibilità dei beni culturali, in particolare del Parco Archeologico di Ostia Antica.
Questa mattina tutti ad imparare a leggere e scrivere in Braille! Uno studente, da bravo romano, ha scritto "ciao bro" 😅
Percorso per le Competenze Trasversali e l'Orientamento sull'accessibilità dei beni culturali, a.s. 2024/2025
Per il quarto anno consecutivo l'IIS Via di Saponara, in collaborazione con l'Istituto Statale "Augusto Romagnoli", con l'Associazione di Volontariato Museum e con l'UICI sezione di Roma ha organizzato il percorso di alternanza scuola lavoro sull'accessibilità dei beni culturali, in particolare del Parco Archeologico di Ostia Antica.
Questa mattina tutti ad imparare a leggere e scrivere in Braille! Uno studente, da bravo romano, ha scritto "ciao bro" 😅
Toccare la Bellezza. Maria Montessori Bruno Munari | Intervista a Fabio Fornasari
Un approfondimento per conoscere le relazioni, i legami e le differenze tra il lavoro e la ricerca dei due protagonisti. L'intervista al curatore dell'allestimento della mostra "Toccare la Bellezza. Maria Montessori Bruno Munari" Fabio Fornasari mette al centro l'importanza della tattilità e racconta il percorso espositivo svelando curiosità e aneddoti.
https://youtu.be/OLxuxB4scCI?si=SKu2Ag-N5nMY6oB_
Un approfondimento per conoscere le relazioni, i legami e le differenze tra il lavoro e la ricerca dei due protagonisti. L'intervista al curatore dell'allestimento della mostra "Toccare la Bellezza. Maria Montessori Bruno Munari" Fabio Fornasari mette al centro l'importanza della tattilità e racconta il percorso espositivo svelando curiosità e aneddoti.
https://youtu.be/OLxuxB4scCI?si=SKu2Ag-N5nMY6oB_
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Toccare la Bellezza. Maria Montessori Bruno Munari | Intervista a Fabio Fornasari
Un approfondimento per conoscere le relazioni, i legami e le differenze tra il lavoro e la ricerca dei due protagonisti. L'intervista al curatore dell'allestimento della mostra "Toccare la Bellezza. Maria Montessori Bruno Munari" Fabio Fornasari mette al…
Danza Cieca
Con Virgilio Sieni e Giuseppe Comuniello (danzatore non vedente)
Musica originale eseguita dal vivo Spartaco Cortesi
- https://youtu.be/yyek-1JS1LA?si=aC9VCP6adCR-oJxg
- https://youtu.be/aN48vihKbP4?si=qJ5o2mPQrfQRCiEH
Con Virgilio Sieni e Giuseppe Comuniello (danzatore non vedente)
Musica originale eseguita dal vivo Spartaco Cortesi
- https://youtu.be/yyek-1JS1LA?si=aC9VCP6adCR-oJxg
- https://youtu.be/aN48vihKbP4?si=qJ5o2mPQrfQRCiEH
YouTube
Lezione sul gesto, esercizi a cura di Virgilio Sieni
Giovedì 14 novembre 2019
Danza Cieca
Con Virgilio Sieni e Giuseppe Comuniello (danzatore non vedente)
Musica originale eseguita dal vivo Spartaco Cortesi
Danza Cieca
Con Virgilio Sieni e Giuseppe Comuniello (danzatore non vedente)
Musica originale eseguita dal vivo Spartaco Cortesi
Explora - il Museo dei Bambini di Roma. “𝐀𝐁𝐂” - 𝐈 𝐩𝐫𝐢𝐦𝐢 𝐩𝐚𝐬𝐬𝐢 𝐝𝐢 𝐮𝐧 𝐥𝐢𝐛𝐫𝐨 𝐭𝐚𝐭𝐭𝐢𝐥𝐞 𝐢𝐥𝐥𝐮𝐬𝐭𝐫𝐚𝐭𝐨
Un percorso teorico e pratico per conoscere e approfondire il ruolo del libro tattile illustrato come strumento educativo inclusivo e sorprendente.
Iscrizioni entro il 6 febbraio:
https://mdbr.it/scuole/formazione-e-incontri-per-i-docenti/corso-di-formazione-abc/
Il corso è inserito nel catalogo S.O.F.I.A. con ID 95325 ed è possibile acquistarlo tramite carta del docente.
Un percorso teorico e pratico per conoscere e approfondire il ruolo del libro tattile illustrato come strumento educativo inclusivo e sorprendente.
Iscrizioni entro il 6 febbraio:
https://mdbr.it/scuole/formazione-e-incontri-per-i-docenti/corso-di-formazione-abc/
Il corso è inserito nel catalogo S.O.F.I.A. con ID 95325 ed è possibile acquistarlo tramite carta del docente.
Non solo imparare «a leggere, scrivere, a far di conto». La proposta educativa di Augusto Romagnoli per l'educazione dei ragazzi ciechi
Maria Volpicelli
XVIII Congresso nazionale del CIRSE - Centro Italiano per la Ricerca Storico-Educativa
Leggere, apprendere, capire il mondo. Analfabetismi e alfabetizzazioni nella storia dell'educazione
Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia
30 gennaio - 1° febbraio 2025
https://www.desu.unimore.it/sites/dip08/files/2025-01/programma_convegno_CIRSE_2025.pdf
Maria Volpicelli
XVIII Congresso nazionale del CIRSE - Centro Italiano per la Ricerca Storico-Educativa
Leggere, apprendere, capire il mondo. Analfabetismi e alfabetizzazioni nella storia dell'educazione
Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia
30 gennaio - 1° febbraio 2025
https://www.desu.unimore.it/sites/dip08/files/2025-01/programma_convegno_CIRSE_2025.pdf