Webinar "SOFTWARE PER LA CAA, DIDATTICA E RIABILITAZIONE"
Giovedì 23 Gennaio 2025, alle ore 17.00, si terrà l'ultimo incontro del ciclo di webinar su Mind Express: Scopri le Potenzialità per la CAA, la Didattica e la Riabilitazione.
Questo quarto e ultimo incontro sarà dedicato a esplorare le potenzialità di Mind Express per la Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA), la didattica e la riabilitazione. Il focus sarà sulla creazione di attività per promuovere autonomie e apprendimenti, utilizzando risorse come:
https://www.infohandicap.org/4-incontro-del-webinar-software-per-la-caa-didattica-e-riabilitazione
Giovedì 23 Gennaio 2025, alle ore 17.00, si terrà l'ultimo incontro del ciclo di webinar su Mind Express: Scopri le Potenzialità per la CAA, la Didattica e la Riabilitazione.
Questo quarto e ultimo incontro sarà dedicato a esplorare le potenzialità di Mind Express per la Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA), la didattica e la riabilitazione. Il focus sarà sulla creazione di attività per promuovere autonomie e apprendimenti, utilizzando risorse come:
https://www.infohandicap.org/4-incontro-del-webinar-software-per-la-caa-didattica-e-riabilitazione
Il prossimo Ask the Expert è dedicato all’accessibilità delle app di lettura
Con l’entrata in vigore dell’European Accessibility Act, il 28 giugno, il 2025 si annuncia un anno strategico e di fondamentale importanza nel panorama dell’accessibilità.
Il progetto APACE, coordinato da Fondazione LIA, mira a potenziare la preparazione dell’industria editoriale europea nell’ambito dell’accessibilità, proponendo iniziative di capacity building, tra cui eventi di formazione e approfondimento per tutti i professionisti del settore.
https://www.fondazionelia.org/conferenze/ask-the-expert-app-di-lettura-accessibilita/
Con l’entrata in vigore dell’European Accessibility Act, il 28 giugno, il 2025 si annuncia un anno strategico e di fondamentale importanza nel panorama dell’accessibilità.
Il progetto APACE, coordinato da Fondazione LIA, mira a potenziare la preparazione dell’industria editoriale europea nell’ambito dell’accessibilità, proponendo iniziative di capacity building, tra cui eventi di formazione e approfondimento per tutti i professionisti del settore.
https://www.fondazionelia.org/conferenze/ask-the-expert-app-di-lettura-accessibilita/
Fondazione LIA
Il prossimo Ask the Expert è dedicato all'accessibilità delle app di lettura - Fondazione LIA
Ask the Expert è un format per interagire con esperti dell'accessibilità: il prossimo incontro è dedicato alle app di lettura.
Il Time ha pubblicato l'annuale selezione per le migliori invenzioni del 2024
https://time.com/collection/best-inventions-2024/
Tra queste, la categoria "accessibility"
Subtle Hearing Help https://time.com/7094882/apple-airpods-pro-2/
Robotic Knee Relief https://time.com/7094544/arcteryx-and-skip-mo-go/
Calming Tremors https://time.com/7094546/gyrogear-gyroglove/
A Treadmill for Wheelchair Users https://time.com/7094884/kangsters-wheely-x/
An AI Solution for Stutters https://time.com/7094886/whispp/
Ultra-Focused Hearing Help https://time.com/7094548/orcam-hear/
(fonte: Fondazione LIA)
https://time.com/collection/best-inventions-2024/
Tra queste, la categoria "accessibility"
Subtle Hearing Help https://time.com/7094882/apple-airpods-pro-2/
Robotic Knee Relief https://time.com/7094544/arcteryx-and-skip-mo-go/
Calming Tremors https://time.com/7094546/gyrogear-gyroglove/
A Treadmill for Wheelchair Users https://time.com/7094884/kangsters-wheely-x/
An AI Solution for Stutters https://time.com/7094886/whispp/
Ultra-Focused Hearing Help https://time.com/7094548/orcam-hear/
(fonte: Fondazione LIA)
TIME
200 Best Inventions of 2024
Groundbreaking innovations that are making the world better, smarter, and a little more fun
Forwarded from AID Italia
🔔 Tornano gli appuntamenti con i webinar per docenti promossi da Fondazione ASPHI Onlus con il patrocinio di AIRDM e AID!
📌 Giovedì 20 marzo 2025, dalle ore 17.00 alle ore 19.00, scopriremo come "Sviluppare il pensiero pre-algebrico".
📢 L’evento rientra in un ciclo di webinar che saranno realizzati nell’ambito del nuovo progetto “PerContare PRO – formazione dei formatori”: scopri di più e iscriviti...è gratuito! 👇
https://bit.ly/percontare_marzo25
📌 Giovedì 20 marzo 2025, dalle ore 17.00 alle ore 19.00, scopriremo come "Sviluppare il pensiero pre-algebrico".
📢 L’evento rientra in un ciclo di webinar che saranno realizzati nell’ambito del nuovo progetto “PerContare PRO – formazione dei formatori”: scopri di più e iscriviti...è gratuito! 👇
https://bit.ly/percontare_marzo25
Tactile Go! COLLEFERRO (RM) 8 – 15 febbraio 2025
Dal 8 al 15 febbraio 2025 la Biblioteca Comunale “Riccardo Morandi”, nell’ambito del progetto di promozione della lettura, C’ÈCHI LEGGE: Per un ecosistema della lettura accessibile, ospita TACTILE GO! una piccola biblioteca viaggiante, un unico contenitore facilmente trasportabile con un piccolo automezzo, che raccoglie una selezione di libri tattili, libri d’artista, tablet con e-book accessibili e materiali tiflodidattici.
Il programma completo è consultabile a questo link
https://libritattili.prociechi.it/news/tactile-go-colleferro-rm-8-15-febbraio-2025/
Dal 8 al 15 febbraio 2025 la Biblioteca Comunale “Riccardo Morandi”, nell’ambito del progetto di promozione della lettura, C’ÈCHI LEGGE: Per un ecosistema della lettura accessibile, ospita TACTILE GO! una piccola biblioteca viaggiante, un unico contenitore facilmente trasportabile con un piccolo automezzo, che raccoglie una selezione di libri tattili, libri d’artista, tablet con e-book accessibili e materiali tiflodidattici.
Il programma completo è consultabile a questo link
https://libritattili.prociechi.it/news/tactile-go-colleferro-rm-8-15-febbraio-2025/
Le puntate di Klara- Il podcast sulla scrittura chiara e la scrittura facile
Sotto trovate l’elenco delle puntate, i temi trattati e anche il link per ascoltarle direttamente su Spotify.
https://www.linkedin.com/pulse/le-puntate-di-klara-il-podcast-sulla-scrittura-chiara-nicola-rabbi-86uaf/
Sotto trovate l’elenco delle puntate, i temi trattati e anche il link per ascoltarle direttamente su Spotify.
https://www.linkedin.com/pulse/le-puntate-di-klara-il-podcast-sulla-scrittura-chiara-nicola-rabbi-86uaf/
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Le puntate di Klara, il podcast sulla scrittura chiara e la scrittura facile
Siamo arrivati alla fine di questo ciclo di trasmissioni, per adesso almeno, perché, quando ne avrò l’occasione, vi riproporrò nuovi episodi. Sotto trovate l’elenco delle puntate, i temi trattati e anche il link per ascoltarle direttamente su Spotify.
Corso di Vela autonoma per non vedenti
Homerus Associazione ONLUS/ASD (https://www.homerus.it/), Affiliato alla Federazione Italiana Vela e prima scuola di vela per disabili visivi in Italia, informa tutti gli interessati che sono aperte le iscrizioni al corso di vela autonoma per non vedenti di Marzo 2025. Le lezioni si terranno dal 22 al 28 Marzo 2025 presso la sede della scuola di vela Homerus, a Bogliaco (sponda bresciana del lago di Garda) comune di Gargnano.
https://giornale.uici.it/corso-di-vela-autonoma-per-non-vedenti/
Homerus Associazione ONLUS/ASD (https://www.homerus.it/), Affiliato alla Federazione Italiana Vela e prima scuola di vela per disabili visivi in Italia, informa tutti gli interessati che sono aperte le iscrizioni al corso di vela autonoma per non vedenti di Marzo 2025. Le lezioni si terranno dal 22 al 28 Marzo 2025 presso la sede della scuola di vela Homerus, a Bogliaco (sponda bresciana del lago di Garda) comune di Gargnano.
https://giornale.uici.it/corso-di-vela-autonoma-per-non-vedenti/
CES 2025. Voice to Braille
Voice to Braille is a device that instantly converts spoken voice into Braille, allowing the 93% of visually impaired individuals who cannot read or write Braille to easily create, edit, and print Braille text without any additional training.
https://www.ces.tech/ces-innovation-awards/2025/voice-to-braille/
Voice to Braille is a device that instantly converts spoken voice into Braille, allowing the 93% of visually impaired individuals who cannot read or write Braille to easily create, edit, and print Braille text without any additional training.
https://www.ces.tech/ces-innovation-awards/2025/voice-to-braille/
CES 2025. Multi-Mic+
The Multi-Mic+ is a wireless remote microphone designed to enhance hearing experiences in challenging listening environments.
Unlike traditional remote microphones which are limited to specific hearing aid brands, the Multi-Mic+ can broadcast audio to multiple users simultaneously, regardless of their device type. This includes hearing aids, cochlear implants, earbuds or any other Auracast enabled device, making it the most inclusive solution for diverse needs.
https://www.ces.tech/ces-innovation-awards/2025/multi-micplus/
The Multi-Mic+ is a wireless remote microphone designed to enhance hearing experiences in challenging listening environments.
Unlike traditional remote microphones which are limited to specific hearing aid brands, the Multi-Mic+ can broadcast audio to multiple users simultaneously, regardless of their device type. This includes hearing aids, cochlear implants, earbuds or any other Auracast enabled device, making it the most inclusive solution for diverse needs.
https://www.ces.tech/ces-innovation-awards/2025/multi-micplus/
www.ces.tech
Multi-Mic+
CES 2025. XanderGlasses Connect
XanderGlasses Connect is wearable assistive technology designed to help people who struggle to hear or understand speech. Our first product, XanderGlasses, translates speech to text in real-time and projects accurate captions for the wearer.
https://www.ces.tech/ces-innovation-awards/2025/xanderglasses-connect/
XanderGlasses Connect is wearable assistive technology designed to help people who struggle to hear or understand speech. Our first product, XanderGlasses, translates speech to text in real-time and projects accurate captions for the wearer.
https://www.ces.tech/ces-innovation-awards/2025/xanderglasses-connect/
www.ces.tech
XanderGlasses Connect
MIM. Trasmissione nota n.121_2025 - Disposizioni a tutela dei minori per la prevenzione e il contrasto dei fenomeni del bullismo e del cyberbullismo
Adempimenti delle Istituzioni scolastiche ai sensi della legge 17 maggio 2024 n.70
https://www.usrlazio.it/2025/01/22/trasmissione-nota-n-121_2025-disposizioni-a-tutela-dei-minori-per-la-prevenzione-e-il-contrasto-dei-fenomeni-del-bullismo-e-del-cyberbullismo-adempimenti-delle-istituzioni-scolastiche-ai-sensi-dell/
Adempimenti delle Istituzioni scolastiche ai sensi della legge 17 maggio 2024 n.70
https://www.usrlazio.it/2025/01/22/trasmissione-nota-n-121_2025-disposizioni-a-tutela-dei-minori-per-la-prevenzione-e-il-contrasto-dei-fenomeni-del-bullismo-e-del-cyberbullismo-adempimenti-delle-istituzioni-scolastiche-ai-sensi-dell/
Openhouse Roma2025, guide “multisensoriali” rendono il patrimonio ancora più accessibile
In questa edizione, nell’ambito del progetto STRAordinario, curato da Laura Calderoni, Giorgia Dal Bianco e Francesca Laganà, Openhouse Roma, per il secondo anno consecutivo, ha lanciato una call, in cui si offre un corso di formazione per diventare ‘guida multisensoriale’ con relativo attestato finale.
https://www.artuu.it/openhouse-roma2025-guide-multisensoriali-rendono-il-patrimonio-ancora-piu-accessibile/
In questa edizione, nell’ambito del progetto STRAordinario, curato da Laura Calderoni, Giorgia Dal Bianco e Francesca Laganà, Openhouse Roma, per il secondo anno consecutivo, ha lanciato una call, in cui si offre un corso di formazione per diventare ‘guida multisensoriale’ con relativo attestato finale.
https://www.artuu.it/openhouse-roma2025-guide-multisensoriali-rendono-il-patrimonio-ancora-piu-accessibile/
Artuu Magazine
Openhouse Roma2025, guide “multisensoriali” rendono il patrimonio ancora più accessibile - Artuu Magazine
Sulla scia del network internazionale Open House Worldwide, dal 2012 anche a Roma, da un’idea di Leonardo Mayol e Davide Paterna, un gruppo di architetti e comunicatori con il pallino della partecipazione socio-culturale, ha dato vita alla realtà Open House…
Comunicare con il cuore
Questo è il libro "Nel mare ci sono i coccodrilli" di Fabio Geda, riscritto in CAA e interpretato dai disegni e dalle voci dei bambini, nato dall'idea della maestra Bruna e della maestra Giuliana.
https://spicchidilimone.blogspot.com/2025/01/comunicare-con-il-ciore.html
Questo è il libro "Nel mare ci sono i coccodrilli" di Fabio Geda, riscritto in CAA e interpretato dai disegni e dalle voci dei bambini, nato dall'idea della maestra Bruna e della maestra Giuliana.
https://spicchidilimone.blogspot.com/2025/01/comunicare-con-il-ciore.html
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Comunicare con il cuore
Lo devo dire, ho delle colleghe bravissime, e sono in un team bellissimo. Bruna, Giuliana, Eleonora, Nenè, persone che alla scuola ci credon...
HEDforALL - Newsletter#5
Welcome to the fifth edition of the HEDforALL project newsletter, a publication dedicated to promoting inclusion and accessibility in Higher Education. This thematic issue is dedicated to RES8: Educational YouTube Videos, a significant milestone in our efforts to enhance accessibility and inclusion in higher education.
The RES8 deliverable focuses on the production of educational videos, available in English, Greek, Spanish, and Italian. These videos are structured around 10 scenarios, each addressing a critical aspect of accessibility in education.
https://hedforall.eu/wp-content/uploads/2025/01/HEDforALL-Newsletter5-Thematic-Issue-January-2025.pdf
Welcome to the fifth edition of the HEDforALL project newsletter, a publication dedicated to promoting inclusion and accessibility in Higher Education. This thematic issue is dedicated to RES8: Educational YouTube Videos, a significant milestone in our efforts to enhance accessibility and inclusion in higher education.
The RES8 deliverable focuses on the production of educational videos, available in English, Greek, Spanish, and Italian. These videos are structured around 10 scenarios, each addressing a critical aspect of accessibility in education.
https://hedforall.eu/wp-content/uploads/2025/01/HEDforALL-Newsletter5-Thematic-Issue-January-2025.pdf
Training Ability: tutte le abilità in gioco
Il corso di formazione Training Ability: tutte le abilità in gioco si propone di fornire ai docenti e alle docenti tutti gli strumenti e le competenze necessarie per promuovere, a partire dal curriculo di educazione fisica, l'attività motoria e sportiva in un'ottica inclusiva.
https://www.scuola.net/formazione-docenti/79/training-ability-tutte-le-abilita-in-gioco
Il corso di formazione Training Ability: tutte le abilità in gioco si propone di fornire ai docenti e alle docenti tutti gli strumenti e le competenze necessarie per promuovere, a partire dal curriculo di educazione fisica, l'attività motoria e sportiva in un'ottica inclusiva.
https://www.scuola.net/formazione-docenti/79/training-ability-tutte-le-abilita-in-gioco
Il nuovo numero di Mondo Digitale è online
Si tratta di un numero monografico interamente dedicato all’IA, con un’attenzione particolare all’educazione, ai giovani e alle persone più fragili.
https://mondodigitale.aicanet.it/category/rivista/numero-105/
Si tratta di un numero monografico interamente dedicato all’IA, con un’attenzione particolare all’educazione, ai giovani e alle persone più fragili.
https://mondodigitale.aicanet.it/category/rivista/numero-105/
Forwarded from Angsa Lazio Onlus
FISH Onlus
FISH: memoria dell'Aktion T4 dovere per la giustizia
FISH richiama l’attenzione sull’Aktion T4, il programma nazista di sterminio delle persone con disabilità, troppo spesso dimenticato nelle commemorazioni e nei dibattiti storici. Tra il 1939 e il 1945, circa 275mila persone furono eliminate dal regime in…
APPROFONDIMENTO: memoria dell’Aktion T4 dovere per la giustizia
FISH richiama l’attenzione sull’Aktion T4, il programma nazista di sterminio delle persone con disabilità, troppo spesso dimenticato nelle commemorazioni e nei dibattiti storici. Tra il 1939 e il 1945, circa 275mila persone furono eliminate dal regime in nome di un’ideologia eugenetica che le considerava un peso per la società ed incompatibili con l’ideale di razza pura. Le vittime venivano selezionate tramite criteri pseudoscientifici che classificavano la loro vita come improduttiva. Questo sterminio, gestito con un’efficienza burocratica spietata, rappresentò un banco di prova per le tecniche genocidarie successivamente applicate nei campi di concentramento.
https://www.fishonlus.it/fish-memoria-dellaktion-t4-dovere-per-la-giustizia/
Approfondimento
Zavorre : storia dell'Aktion T4 : l'eutanasia nella Germania nazista, 1939-1945
Aly, Götz
Einaudi - 2017
AUSMERZEN vite indegne di essere vissute
https://youtu.be/1jXOmEdRjvQ?si=bBdcTF9dWWQKtvzp
https://www.novecento.org/pensare-la-didattica/ausmerzen-laktion-t4-a-scuola-6584/
FISH richiama l’attenzione sull’Aktion T4, il programma nazista di sterminio delle persone con disabilità, troppo spesso dimenticato nelle commemorazioni e nei dibattiti storici. Tra il 1939 e il 1945, circa 275mila persone furono eliminate dal regime in nome di un’ideologia eugenetica che le considerava un peso per la società ed incompatibili con l’ideale di razza pura. Le vittime venivano selezionate tramite criteri pseudoscientifici che classificavano la loro vita come improduttiva. Questo sterminio, gestito con un’efficienza burocratica spietata, rappresentò un banco di prova per le tecniche genocidarie successivamente applicate nei campi di concentramento.
https://www.fishonlus.it/fish-memoria-dellaktion-t4-dovere-per-la-giustizia/
Approfondimento
Zavorre : storia dell'Aktion T4 : l'eutanasia nella Germania nazista, 1939-1945
Aly, Götz
Einaudi - 2017
AUSMERZEN vite indegne di essere vissute
https://youtu.be/1jXOmEdRjvQ?si=bBdcTF9dWWQKtvzp
https://www.novecento.org/pensare-la-didattica/ausmerzen-laktion-t4-a-scuola-6584/
Fish Ets
FISH: memoria dell'Aktion T4 dovere per la giustizia
FISH richiama l’attenzione sull’Aktion T4, il programma nazista di sterminio delle persone con disabilità, troppo spesso dimenticato nelle commemorazioni e nei dibattiti storici. Tra il 1939 e il 1945, circa 275mila persone furono eliminate dal regime in…
Milano. Matematica con le mani (a pagamento)
Uno degli aspetti chiave della didattica laboratoriale di Castelnuovo era l'uso di laboratori e attività pratiche per insegnare concetti matematici. Emma Castelnuovo, infatti, credeva che gli allievi imparassero meglio attraverso l'esperienza diretta e l'applicazione pratica dei concetti teorici. I laboratori potevano coinvolgere la risoluzione di problemi, la manipolazione di oggetti matematici concreti e altre attività interattive che avrebbero reso la matematica più tangibile e comprensibile.
https://emmametodo.com/
Uno degli aspetti chiave della didattica laboratoriale di Castelnuovo era l'uso di laboratori e attività pratiche per insegnare concetti matematici. Emma Castelnuovo, infatti, credeva che gli allievi imparassero meglio attraverso l'esperienza diretta e l'applicazione pratica dei concetti teorici. I laboratori potevano coinvolgere la risoluzione di problemi, la manipolazione di oggetti matematici concreti e altre attività interattive che avrebbero reso la matematica più tangibile e comprensibile.
https://emmametodo.com/