Ricordando Oliviero Toscani
COLORS 72: Senza Colori (2007)
Dedicato ai ciechi e agli ipovedenti, si poteva ascoltare sul cd allegato (era disponibile anche su chiavetta USB)
Rivista trimestrale monografica fondata nel 1991 da Tibor Kalman e Oliviero Toscani e pubblicata per 90 numeri fino al 2014
https://www.benettongroup.com/it/media-press/comunicati-statements/colors-72-senza-colori/
(Biblioteca dell'Istituto Statale "Augusto Romagnoli" di Roma di specializzazione per gli educatori dei minorati della vista)
Curiosità
La Benetton nel 2002 ha celebrato il World Braille Day con una serie di T-shirt con scritte in Braille. Alcune avevano il logo, United Colors of Benetton, altre invece l’indicazione del loro colore.
COLORS 72: Senza Colori (2007)
Dedicato ai ciechi e agli ipovedenti, si poteva ascoltare sul cd allegato (era disponibile anche su chiavetta USB)
Rivista trimestrale monografica fondata nel 1991 da Tibor Kalman e Oliviero Toscani e pubblicata per 90 numeri fino al 2014
https://www.benettongroup.com/it/media-press/comunicati-statements/colors-72-senza-colori/
(Biblioteca dell'Istituto Statale "Augusto Romagnoli" di Roma di specializzazione per gli educatori dei minorati della vista)
Curiosità
La Benetton nel 2002 ha celebrato il World Braille Day con una serie di T-shirt con scritte in Braille. Alcune avevano il logo, United Colors of Benetton, altre invece l’indicazione del loro colore.
Terzo incontro del corso "Disabilità visive e STEM: stato dell’arte e sviluppi futuri"
Il Laboratorio Polin organizza presso il Dipartimento di Matematica dell'Università di Torino il terzo incontro del corso "Disabilità visive e STEM: stato dell’arte e sviluppi futuri", realizzato in collaborazione con Fondazione I Lincei per la Scuola. 🌟
Dove: Dipartimento di Matematica, via Carlo Alberto 10, Torino
Quando: Lunedì 20 dicembre, 10-17
Modalità: In presenza
Iscrizioni al seguente link: https://forms.gle/KwEDTgz3hmnzWF617
Il Laboratorio Polin organizza presso il Dipartimento di Matematica dell'Università di Torino il terzo incontro del corso "Disabilità visive e STEM: stato dell’arte e sviluppi futuri", realizzato in collaborazione con Fondazione I Lincei per la Scuola. 🌟
Dove: Dipartimento di Matematica, via Carlo Alberto 10, Torino
Quando: Lunedì 20 dicembre, 10-17
Modalità: In presenza
Iscrizioni al seguente link: https://forms.gle/KwEDTgz3hmnzWF617
V. 12 N. 2 (2024): Italian Journal of Special Education for Inclusion
Pubblicato il n. 2 del 2024 della rivista Italian Journal of Special Education for Inclusion, che contiene un monografico sul tema: "Ruolo e funzioni dell’insegnante specializzato per il sostegno. Riflessioni, studi, esperienze e ricerche sul profilo di una figura cruciale del sistema formativo nazionale".
Open Access
https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/sipes/issue/view/362
Pubblicato il n. 2 del 2024 della rivista Italian Journal of Special Education for Inclusion, che contiene un monografico sul tema: "Ruolo e funzioni dell’insegnante specializzato per il sostegno. Riflessioni, studi, esperienze e ricerche sul profilo di una figura cruciale del sistema formativo nazionale".
Open Access
https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/sipes/issue/view/362
Ricordando Oliviero Toscani
‘Naked’. La disabilità senza aggettivi. Oliviero Toscani e il Comitato Italiano Paralimpico in una mostra che racconta la forza dello sport
https://www.comitatoparalimpico.it/comunicazione/attivita/notizie/item/%E2%80%98naked%E2%80%99-la-disabilita-senza-aggettivi-oliviero-toscani-e-il-comitato-italiano-paralimpico-in-una-mostra-che-racconta-la-forza-dello-sport.html
‘Naked’. La disabilità senza aggettivi. Oliviero Toscani e il Comitato Italiano Paralimpico in una mostra che racconta la forza dello sport
https://www.comitatoparalimpico.it/comunicazione/attivita/notizie/item/%E2%80%98naked%E2%80%99-la-disabilita-senza-aggettivi-oliviero-toscani-e-il-comitato-italiano-paralimpico-in-una-mostra-che-racconta-la-forza-dello-sport.html
Dal Comune Forlimpopoli sono stati previsti contributi a sostegno del trasporto di studenti con disabilità
Sono aperti i termini per la presentazione delle domande di contributo da parte delle famiglie di ragazzi con disabilità che provvedono in autonomia al trasporto a scuola dei figli.
https://www.comune.forlimpopoli.fc.it/servizi/notizie/notizie_fase02.aspx?ID=8769
Sono aperti i termini per la presentazione delle domande di contributo da parte delle famiglie di ragazzi con disabilità che provvedono in autonomia al trasporto a scuola dei figli.
https://www.comune.forlimpopoli.fc.it/servizi/notizie/notizie_fase02.aspx?ID=8769
Rafforzare la diversità e l’inclusione nel giornalismo, pubblicate le linee guida di Fondazione Diversity
Con la consapevolezza del potere della narrazione e dell’importanza di una rappresentazione equa per la costruzione di una società più giusta, Fondazione Diversity, insieme a un partenariato internazionale, lancia le Linee Guida per un Giornalismo Sensibile alla Diversità, Equità e Inclusione. Un documento innovativo e pratico che mira a trasformare il giornalismo europeo in un agente di cambiamento sociale e culturale.
Le Linee Guida e la Checklist Pratica sono disponibili gratuitamente in quattro lingue (italiano, inglese, francese e spagnolo) sul sito ufficiale del progetto: https://diversityinjournalism.eu/it/
(fonte: https://www.superabile.it/portale/it/dettaglio.gen.2025.01.fondazione-diversity-rafforzare-inclusione.html)
Con la consapevolezza del potere della narrazione e dell’importanza di una rappresentazione equa per la costruzione di una società più giusta, Fondazione Diversity, insieme a un partenariato internazionale, lancia le Linee Guida per un Giornalismo Sensibile alla Diversità, Equità e Inclusione. Un documento innovativo e pratico che mira a trasformare il giornalismo europeo in un agente di cambiamento sociale e culturale.
Le Linee Guida e la Checklist Pratica sono disponibili gratuitamente in quattro lingue (italiano, inglese, francese e spagnolo) sul sito ufficiale del progetto: https://diversityinjournalism.eu/it/
(fonte: https://www.superabile.it/portale/it/dettaglio.gen.2025.01.fondazione-diversity-rafforzare-inclusione.html)
Piattaforma Zoom _ Leonardo AusiliOnline _ 3° incontro del webinar gratuito “Software per Comunicazione Aumentativa e Alternativa, didattica e riabilitazione”
Giovedì 16 gennaio, alle ore 17.00
https://www.infohandicap.org/3-incontro-del-webinar-software-per-la-caa-didattica-e-riabilitazione
Giovedì 16 gennaio, alle ore 17.00
https://www.infohandicap.org/3-incontro-del-webinar-software-per-la-caa-didattica-e-riabilitazione
Storia naturale del tatto
Come funziona il tatto? Quali sono le conseguenze psicofisiche dei gesti d’affetto che passano attraverso la nostra pelle? Il nuovo libro della neuroscienziata Laura Crucianelli lo spiega. Ne parliamo con lei
https://www.artribune.com/editoria/2025/01/libro-laura-crucianelli-tatto/
Come funziona il tatto? Quali sono le conseguenze psicofisiche dei gesti d’affetto che passano attraverso la nostra pelle? Il nuovo libro della neuroscienziata Laura Crucianelli lo spiega. Ne parliamo con lei
https://www.artribune.com/editoria/2025/01/libro-laura-crucianelli-tatto/
Artribune
Come funziona il tatto? La risposta in un nuovo libro
Abbiamo intervistato la neuroscienziata Laura Crucianelli per parlare del suo nuovo saggio dedicato al tatto affettivo
Forwarded from CTS Centro tec_ha Vercelli
Formazione sulla CAA
Formazione per i docenti di tutti i gradi di scuola:
“La CAA dopo il Covid” scrittura in pittogrammi
“SIMCAA New Generation”
Per agevolare i docenti, sono previste due edizioni parallele:
Gattinara 5 e 12 Febbraio IPSEOA “G. Pastore” – Corso Valsesia, 111 (16,30 – 18,30)
Vercelli 20 e 27 Febbraio IIS “G. Ferraris” – Piazza della Vittoria, 3 (16,30 – 18,30)
Per iscriversi compilare il seguente modulo
Formazione per i docenti di tutti i gradi di scuola:
“La CAA dopo il Covid” scrittura in pittogrammi
“SIMCAA New Generation”
Per agevolare i docenti, sono previste due edizioni parallele:
Gattinara 5 e 12 Febbraio IPSEOA “G. Pastore” – Corso Valsesia, 111 (16,30 – 18,30)
Vercelli 20 e 27 Febbraio IIS “G. Ferraris” – Piazza della Vittoria, 3 (16,30 – 18,30)
Per iscriversi compilare il seguente modulo
Ariccia. L'immagine tattile e il deficit visivo
Il 25 Gennaio Inizia il modulo 5, sulle immagini tattili, del corso di formazione “ABC. Teoria e pratica del libro tattile illustrato”. Con Francesca Piccardi analizzeremo il ruolo che le immagini tattili rivestono nel percorso di conoscenza delle persone con deficit visivo. Come si legge un’immagine tattile? Quali sono le caratteristiche delle immagini tattili e i principali criteri di costruzione? E quali le qualità e i limiti delle diverse tecniche di rappresentazione?
https://associazione-start.it/2024/10/18/abc-teoria-e-pratica-del-libro-tattile-illustrato-formazione-completa/
Il 25 Gennaio Inizia il modulo 5, sulle immagini tattili, del corso di formazione “ABC. Teoria e pratica del libro tattile illustrato”. Con Francesca Piccardi analizzeremo il ruolo che le immagini tattili rivestono nel percorso di conoscenza delle persone con deficit visivo. Come si legge un’immagine tattile? Quali sono le caratteristiche delle immagini tattili e i principali criteri di costruzione? E quali le qualità e i limiti delle diverse tecniche di rappresentazione?
https://associazione-start.it/2024/10/18/abc-teoria-e-pratica-del-libro-tattile-illustrato-formazione-completa/
𝗔𝗰𝗰𝗲𝘀𝘀𝗶𝗯𝗶𝗹ità 𝗮𝗹𝗹𝗮 𝗰𝘂𝗹𝘁𝘂𝗿𝗮: 𝗱𝗮𝗹𝗹'𝗜𝘁𝗮𝗹𝗶𝗮 𝘂𝗻 𝗲𝘀𝗲𝗺𝗽𝗶𝗼 𝘃𝗶𝗿𝘁𝘂𝗼𝘀𝗼
Il patrimonio culturale fruibile da tutti grazie alla #tecnologia, al #design e allo storytelling: ne è un esempio concreto il Museo Archeologico di Sessa Aurunca, il cui allestimento è interamente progettato in un’ottica di inclusione e accessibilità totale grazie a soluzioni #tecnologiche innovative che garantiscono un’esperienza di visita ottimale per tutti, nessuno escluso.
Il percorso museale prevede, infatti, quattro installazioni multimediali (con due mappe interattive – una per l’era pre-romana e una per quella romana – e due video in loop) e una serie di stazioni tattili, ideate e realizzate da DotDotDot (con il contributo di OpenDot ) che rendono fruibile ad un pubblico diversificato l'interno patrimonio, tangibile e intangibile, presente all'interno del Museo.
https://makerfairerome.eu/it/accessibilita-un-diritto-fondamentale-abilitato-dalla-tecnologia/
Il patrimonio culturale fruibile da tutti grazie alla #tecnologia, al #design e allo storytelling: ne è un esempio concreto il Museo Archeologico di Sessa Aurunca, il cui allestimento è interamente progettato in un’ottica di inclusione e accessibilità totale grazie a soluzioni #tecnologiche innovative che garantiscono un’esperienza di visita ottimale per tutti, nessuno escluso.
Il percorso museale prevede, infatti, quattro installazioni multimediali (con due mappe interattive – una per l’era pre-romana e una per quella romana – e due video in loop) e una serie di stazioni tattili, ideate e realizzate da DotDotDot (con il contributo di OpenDot ) che rendono fruibile ad un pubblico diversificato l'interno patrimonio, tangibile e intangibile, presente all'interno del Museo.
https://makerfairerome.eu/it/accessibilita-un-diritto-fondamentale-abilitato-dalla-tecnologia/
Maker Faire Rome
Accessibilità: un diritto fondamentale abilitato dalla tecnologia
Tecnologia, design e storytelling al servizio di inclusività e accessibilità nel nuovo Museo Archeologico Nazionale di Sessa Aurunca
Sabina Santilli. Da San Benedetto dei Marsi alla fondazione della Lega del Filo d’Oro
La biografia di Sabina Santilli, la donna che rimasta cieca e sorda a soli sette anni, riuscì a diventare simbolo e esempio per molti dei pluriminorati che vivevano nella sua stessa condizione.
Roberto Cipollone
https://www.radiciedizioni.it/libri/sabina-santilli/
La biografia di Sabina Santilli, la donna che rimasta cieca e sorda a soli sette anni, riuscì a diventare simbolo e esempio per molti dei pluriminorati che vivevano nella sua stessa condizione.
Roberto Cipollone
https://www.radiciedizioni.it/libri/sabina-santilli/
In allegato il n.16, gennaio 2025, della Rassegna stampa su ausili e tecnologie assistive a cura della rete GLIC
rete italiani dei centri ausili tecnologici per persone con disabilità che, dal 1996, riunisce una trentina di centri ausili indipendenti gestiti da PA o da soggetti del terzo settore e alcuni Partner scientifici (CNR, Inail, IIT istituto italiano tecnologia).
- Leggi il n.16 della Rassegna stampa
https://www.centriausili.it/wp-content/uploads/2025/01/Rassegnastampaglic-16-gennaio-2025.pdf
- Il sito https://www.centriausili.it/
- I numeri arretrati della Rassegna stampa possono essere consultati qui
https://www.centriausili.it/articoli-glic/news-dai-centri/ausili-e-tecnologie-la-rassegna-stampa-mensile-del-glic/
rete italiani dei centri ausili tecnologici per persone con disabilità che, dal 1996, riunisce una trentina di centri ausili indipendenti gestiti da PA o da soggetti del terzo settore e alcuni Partner scientifici (CNR, Inail, IIT istituto italiano tecnologia).
- Leggi il n.16 della Rassegna stampa
https://www.centriausili.it/wp-content/uploads/2025/01/Rassegnastampaglic-16-gennaio-2025.pdf
- Il sito https://www.centriausili.it/
- I numeri arretrati della Rassegna stampa possono essere consultati qui
https://www.centriausili.it/articoli-glic/news-dai-centri/ausili-e-tecnologie-la-rassegna-stampa-mensile-del-glic/
Museo Tattile Statale Omero. L'ombra vede (di Enzo Cucchi)
Un percorso multisensoriale e scenografico pensato insieme all'artista per un'esperienza estetica coinvolgente con 38 sculture in bronzo, marmo, ceramica, legno e 4 disegni inediti, tradotti a rilievo. Il percorso include una grotta, un'aia di campagna, l'atelier dell'artista, uno spazio dedicato alla creatività.
Il video inclusivo, con sottotitoli e traduzione LIS, è stato realizzato Rai Pubblica Utilità.
https://youtu.be/EZ5hRrQb8ks?si=pewa7nQQI5sAi_3w
Dal 17 dicembre 2024 al 18 maggio 2025.
Museo Tattile Statale Omero, Ancona
https://www.museoomero.it/mostre/lombra-vede-enzo-cucchi/
Un percorso multisensoriale e scenografico pensato insieme all'artista per un'esperienza estetica coinvolgente con 38 sculture in bronzo, marmo, ceramica, legno e 4 disegni inediti, tradotti a rilievo. Il percorso include una grotta, un'aia di campagna, l'atelier dell'artista, uno spazio dedicato alla creatività.
Il video inclusivo, con sottotitoli e traduzione LIS, è stato realizzato Rai Pubblica Utilità.
https://youtu.be/EZ5hRrQb8ks?si=pewa7nQQI5sAi_3w
Dal 17 dicembre 2024 al 18 maggio 2025.
Museo Tattile Statale Omero, Ancona
https://www.museoomero.it/mostre/lombra-vede-enzo-cucchi/
YouTube
L'ombra vede di Enzo Cucchi
Dal 17 dicembre 2024 al 18 maggio 2025.
Museo Tattile Statale Omero, Ancona
Un percorso multisensoriale e scenografico pensato insieme all'artista per un'esperienza estetica coinvolgente con 38 sculture in bronzo, marmo, ceramica, legno e 4 disegni inediti…
Museo Tattile Statale Omero, Ancona
Un percorso multisensoriale e scenografico pensato insieme all'artista per un'esperienza estetica coinvolgente con 38 sculture in bronzo, marmo, ceramica, legno e 4 disegni inediti…
Milano. Oltre il vedere
Presentato il progetto “Oltre il vedere”, promosso dal Politecnico di Milano, insieme alla Pinacoteca Ambrosiana e all’Associazione Nazionale Subvedenti. Già disponibile una tavola tratta da un’opera di Raffaello
https://www.polimi.it/fileadmin/user_upload/campus-e-servizi/pari-opportunit%C3%A0-e-inclusione/disabilita-e-dsa/Linee_Guida_Oltre_al_Vedere_acc.pdf
Approfondimento
- https://www.redattoresociale.it/article/notiziario/disabilita_arrivano_le_linee_guida_per_creare_tavole_audiotattili_interattive
- https://www.descrivedendo.it/
Presentato il progetto “Oltre il vedere”, promosso dal Politecnico di Milano, insieme alla Pinacoteca Ambrosiana e all’Associazione Nazionale Subvedenti. Già disponibile una tavola tratta da un’opera di Raffaello
https://www.polimi.it/fileadmin/user_upload/campus-e-servizi/pari-opportunit%C3%A0-e-inclusione/disabilita-e-dsa/Linee_Guida_Oltre_al_Vedere_acc.pdf
Approfondimento
- https://www.redattoresociale.it/article/notiziario/disabilita_arrivano_le_linee_guida_per_creare_tavole_audiotattili_interattive
- https://www.descrivedendo.it/
18-19-20 giugno 2025, Università Milano Bicocca, conferenza internazionale sull'interazione bambino-robot
Temi trattati: Robotica nell'istruzione e nell'apprendimento; Istruzione degli
insegnanti e sviluppo professionale; Interazione e cognizione uomo-robot; Dimensioni etiche, filosofiche e sociali; Innovazioni tecnologiche e metodologiche
https://cri.unimib.it/
Temi trattati: Robotica nell'istruzione e nell'apprendimento; Istruzione degli
insegnanti e sviluppo professionale; Interazione e cognizione uomo-robot; Dimensioni etiche, filosofiche e sociali; Innovazioni tecnologiche e metodologiche
https://cri.unimib.it/
International Conference on Child-Robot Interaction
- International Conference on Child-Robot Interaction
This page concern the 2023 International Conference on Child Robot Interaction which will be held at the University of Milano-Bicocca
Difficoltà e sfide degli studenti con disabilità visiva nei percorsi universitari
Kledian Leka - primo laureato in Informatica non vedente all'Università di Parma
Articolo https://www.uiciechi.it/servizi/riviste/TestoRiv.asp?id_art=29692
(Per approfondimenti sulle strategie e strumenti per l'accessibilità degli studenti con disabilità visiva, si può consultare alla pagina https://www.theaccessibilitykey.com/didattica-dellinformatica-inclusiva-e-accessibile/ la tesi sul blog "La Chiave dell'Accessibilità")
Kledian Leka - primo laureato in Informatica non vedente all'Università di Parma
Articolo https://www.uiciechi.it/servizi/riviste/TestoRiv.asp?id_art=29692
(Per approfondimenti sulle strategie e strumenti per l'accessibilità degli studenti con disabilità visiva, si può consultare alla pagina https://www.theaccessibilitykey.com/didattica-dellinformatica-inclusiva-e-accessibile/ la tesi sul blog "La Chiave dell'Accessibilità")
Biblos per Tutti: 31° Webinar sulla traduzione dei testi e sulla trascrizione braille della musica
Tradurre un testo da e in un'altra Lingua con l'Ausilio di un sistema informatico è da decenni un argomento che affascina e interessa tutte le persone che si avvicinano alla Lettura e alla Scrittura Elettronica. Mercoledì 22 gennaio 2025, alle ore 21:00, si terrà il 31° webinar organizzato in collaborazione con l'Unione Italiana dei Ciechi e degli Ipovedenti di Siracusa.
Entra nella riunione Zoom: https://zoom.us/j/97802005570
https://www.digrande.it/it/Blogs/Biblos/Biblos+per+Tutti-+31%c2%b0+Webinar+sulla+traduzione+dei+testi+e+sulla+trascrizione+braille+della+musica
Tradurre un testo da e in un'altra Lingua con l'Ausilio di un sistema informatico è da decenni un argomento che affascina e interessa tutte le persone che si avvicinano alla Lettura e alla Scrittura Elettronica. Mercoledì 22 gennaio 2025, alle ore 21:00, si terrà il 31° webinar organizzato in collaborazione con l'Unione Italiana dei Ciechi e degli Ipovedenti di Siracusa.
Entra nella riunione Zoom: https://zoom.us/j/97802005570
https://www.digrande.it/it/Blogs/Biblos/Biblos+per+Tutti-+31%c2%b0+Webinar+sulla+traduzione+dei+testi+e+sulla+trascrizione+braille+della+musica