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Newsletter su Nuove tecnologie Didattica e Bisogni educativi speciali
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… e siamo a 2500 iscritti https://t.me/iproftouch 💃🕺
Se pensate che la mia Newsletter su Nuove tecnologie Didattica e Bisogni educativi speciali abbia un senso condividete.
Sarebbe un bel regalo di Natale 🎁
Grazie 🙏
Iacopo
Roma. Colazione tiflodidattica
Lo Sportello di consulenza Tiflodidattica dell'Istituto Statale "Augusto Romagnoli" di Roma di specializzazione per gli educatori dei minorati della vista vi invita alla Colazione tiflodidattica 😉
Risponderemo a tutte le vostre domande davanti ad un caffè e un cornetto.
Oggi abbiamo avuto la gradita sorpresa di un regalo. FABA ha donato all'Istituto il suo "Raccontastorie interattivo" e siamo molto curiosi di capire quanto sia accessibile ai bambini con disabilità visiva.
Contattateci per telefono 066629397 e per email segreteria.corsi@augustoromagnoli.net
Angela, Gilda, Iacopo e Stefania vi aspettano
https://goo.gl/maps/fN4RUcmWqSoDiKvs6
Studenti ambasciatori di inclusione
Gli studenti del Liceo artistico Galvani di Cordenons hanno presentato alla Scuola alberghiera IAL di Aviano i prototipi di packaging per un kit portatile di posate, bicchieri e piatti pensato per anziani con demenza o Alzheimer. Le confezioni, dai colori blu, azzurro e rosso con scritte bianche, sono state progettate per facilitare il riconoscimento visivo.
https://www.infohandicap.org/studenti-ambasciatori-di-inclusione
HEDforALL project. RES3 (D3.1). Development of accessible educational materials
This report summarizes the activities and outcomes of “Project Result 3 (RES3)”, which focuses on the creation and adaptation of accessible educational materials to support Students with Disabilities (SwD) in higher education. The document also includes an Accessible Material Guide, which provides practical methodologies and tools for designing inclusive learning resources.
https://hedforall.eu/wp-content/uploads/2024/11/RES3-REPORT.pdf
HEDforALL project. RES3 (D3.2). Accessible Material Guide
This report, part of the “Project Result 3 (RES3)” initiative, presents a comprehensive Accessible Material Guide designed to support higher education institutions in creating inclusive and accessible educational materials. The guide offers detailed methodologies, best practices, and practical tools for ensuring that educational materials meet accessibility standards and cater to the diverse needs of Students with Disabilities (SwD).
https://hedforall.eu/wp-content/uploads/2024/12/HEDforALL_RES3_D3.2_Accessible_Material_Guide.pdf
Tiflosystem. Presentazione del nuovo prodotto Br'eye, progettato per l'apprendimento del Braille con i giochi interattivi
21 Gennaio 2025 - dalle ore 15.00 alle ore 16.00
https://handiexceller.com/fr/breye
info@tiflosystem.it
Scuola e Privacy. Recite di Natale
La recita è sempre un momento tanto atteso, da alunni e genitori, che desiderano tenerne un ricordo indelebile.
È bene ricordare che fotografie e riprese video effettuate dai genitori durante le recite e i saggi scolastici non violano la privacy, purché siano raccolte per fini personali e siano destinate a un ambito familiare o amicale.
L’eventuale pubblicazione su Internet e sui social media richiede il consenso di chi esercita la responsabilità genitoriale dei minori ripresi e comunque l’adozione di accortezze che li rendano non riconoscibili.
PER APPROFONDIRE: https://www.gpdp.it/scuola
Subiaco. Non può esserci scuola senza inclusione
Un percorso di costruzione delle linee guida e buone pratiche sui servizi di autonomia e di inclusione per alunni con disabilità e con bisogni comunicativi complessi.
Giovedì 19 dicembre 2024
Ore 17:30
Biblioteca Comunale di Subiaco
Roma. Franco Fontana. Retrospective. Video LIS
4 VIDEO LIS accompagnano il visitatore nel percorso espositivo. I video LIS con sottotitoli sono fruibili gratuitamente tramite tablet da richiedere in biglietteria, dietro presentazione di un documento di identità.
https://www.youtube.com/playlist?list=PLePsIYyhjO7bPk1N3Koq-l9vJuLE8rDfH
IMPORTANTE. ROMA - Proroga scadenza al 25.01.2025_ Avviso di partecipazione alla presentazione di richieste di ausili e o strumenti tecnologici per la riduzione dei divari di apprendimento per gli studenti con disabilità
Protocollo 25945/2024 del 18/12/2024
https://www.iisdeamicis-cattaneo.edu.it/albo-online
CTS Cremona. OpenSPA
Sportello Autismo delle scuole di Cremona e provincia
Sportello Autismo della provincia di Cremona

Nasce lo sportello provinciale per l’autismo, denominato “OPEN S.P.A.” coordinato dal C.T.S. provinciale di Cremona, coordinato dall'IC Cremona UNO, con la collaborazione degli esperti dello stesso C.T.S. e dell’ambulatorio minori di Fondazione Sospiro.
Coordinamento: Prof.ssa Paola Romagnoli: paola.romagnoli@iccremonauno.edu.it
Tecnologie Inclusive: Prof. Claudio Manfredini: openspa@revire.eu
Per fissare un appuntamento: Mercoledì dalle 9 alle 14 - Tel. 0372.28228
Accesso al servizio online WEB-Recall: http://openspa.revire.eu/
https://www.ctscremona.it/
https://www.youtube.com/@ctscremona634
IMPORTANTE. Attività di avviamento alla pratica sportiva-Campionati Studenteschi 2024/2025 e studenti con disabilità
Si pubblica la nota del Ministero dell’Istruzione e del Merito
Si legge nel Progetto Tecnico
https://educazionefisica.blogspot.com/2024/12/importante-attivita-di-avviamento-alla.html
Da un'idea originale dell'Istituto Statale "Augusto Romagnoli" di Roma di specializzazione per gli educatori dei minorati della vista
Roma. Vedere oltre - Educare all’Arte, alle tecniche e alle espressioni creative

a cura di
Associazione di Volontariato Museum - ODV
I.ri.Fo.r - Istituto per la Ricerca la Formazione e la
Riabilitazione ONLUS—Sezione Territoriale di Roma
[Programma del corso] https://www.uicroma.it/wp-content/uploads/2024/12/LOCANDINA-CORSO-vedere-oltre-edizione-2025.pdf
Costo: 150 euro (pagamento alla prima lezione). Possibilità di utilizzo della Carta Docente.
Per info e iscrizioni a: roma@irifor.eu
TEDxMilano 2024. Come si può rendere visibile l’invisibile?
Circa un miliardo di persone nel mondo vive con una disabilità invisibile, cioè una disabilità che non è segnalata da un fattore esterno, come una sedia a rotelle o un bastone.
Circa l’80% delle disabilità sono invisibili. Possono essere disabilità visive oppure uditive, cognitive, ma anche malattie croniche come lupus, malattia di Lyme, stanchezza cronica, long-Covid.
A questo link vedere il talk completo di Bérénice Magistretti a TEDxMilano 2024: https://www.youtube.com/watch?v=7jB6rdUfWIE&t=142s
🌟 OPEN DAY Scuola dell’Infanzia "PADRE ANTONIO LORETI" 🌟
📍 Viale San Pancrazio, 63 - Pianezza (TO)

📅 Quando?
👉 Giovedì 9 Gennaio 2025
Dalle 17:30 alle 19:30


👩‍🏫 Vieni a scoprire la nostra scuola paritaria, unica nel suo genere!
📚 Cosa troverai?
Insegnamento bilingue: Italiano - LIS (Lingua dei Segni Italiana)
Un insegnante sordo 🌍
Spazi di gioco per crescere in autonomia 🧸
Una classe inclusiva 🤝
Laboratori creativi e ludici 🎨
Percorsi per facilitare l’apprendimento scolastico 🧠
Centro audiologopedico per la valutazione e il trattamento dei disturbi comunicativo-linguistici 🎧

Durante l’Open Day potrai:
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Ottenere risposte a tutte le tue domande


✉️ Email: scuolainfanzia@istitutosorditorino.org
📱 SMS o telefono: 331 754 2931

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