Roma. L'importanza dell'accoglienza e della relazione in ambito museale
Giornata internazionale dei diritti delle persone con disabilità
3 DICEMBRE 2024
dalle ore 16.30 alle ore 18.45
Incontro - dibattito
a cura di Maria Poscolieri e Laura Anfuso
Ingresso fino a esaurimento posti
CASA MUSEO HENDRIK CHRISTIAN ANDERSEN
via Pasquale S. Mancini, 20-00196 Roma
INFO 06 3219089 - dms-rm.museoandersen@cultura.gov.it
https://cultura.gov.it/luogo/museo-hendrik-christian-andersen

Milano. Musei Polisensoriali
M𝐚𝐫𝐭𝐞𝐝ı̀ 𝟑 𝐝𝐢𝐜𝐞𝐦𝐛𝐫𝐞 𝐚𝐥𝐥𝐞 𝐨𝐫𝐞 𝟏𝟏 𝐩𝐫𝐞𝐬𝐬𝐨 𝐥𝐚 𝐒𝐚𝐥𝐚 𝐀𝐳𝐳𝐮𝐫𝐫𝐚 𝐝𝐢 𝐏𝐚𝐥𝐚𝐳𝐳𝐨 𝐋𝐢𝐭𝐭𝐚 (corso Magenta 24, Milano) si svolgerà l'incontro di presentazione del progetto ❞𝐌𝐮𝐬𝐞𝐢 𝐏𝐨𝐥𝐢𝐬𝐞𝐧𝐬𝐨𝐫𝐢𝐚𝐥𝐢❞
Il progetto mira al superamento delle barriere che precludono alle persone con disabilità sensoriale o cognitiva la fruizione del patrimonio culturale. Frutto dell'impegno di molti mesi, abbiamo scelto di presentarlo nella 𝑮𝒊𝒐𝒓𝒏𝒂𝒕𝒂 𝑰𝒏𝒕𝒆𝒓𝒏𝒂𝒛𝒊𝒐𝒏𝒂𝒍𝒆 𝒅𝒆𝒍𝒍𝒆 𝑷𝒆𝒓𝒔𝒐𝒏𝒆 𝒄𝒐𝒏 𝑫𝒊𝒔𝒂𝒃𝒊lità.
La partecipazione all'incontro è gratuita ma - dato il limitato numero di posti in sala - occorre prenotarsi a questo link:
https://forms.gle/v4EVAWe8QBqYdbex6

Milano. Uno spazio per le tecnologie accessibili
Google inaugura l’Accessibility Discovery Center in Italia. Con Pathway
Inaugurato da Google l'Accessibility Discovery Center (ADC), il sesto al mondo dopo Monaco, Londra, Dublino e Zurigo. È uno spazio per creare consapevolezza sul tema dell’accessibilità e disabilità, ma anche luogo di incontro, di apprendimento e collaborazione.
https://www.mondodigitale.org/notizie/uno-spazio-le-tecnologie-accessibili

𝗨𝗡𝗔 𝗦𝗧𝗥𝗔𝗢𝗥𝗗𝗜𝗡𝗔𝗥𝗜𝗔 𝗦𝗧𝗢𝗥𝗜𝗔 𝗔𝗟𝗟𝗘 𝗢𝗥𝗜𝗚𝗜𝗡𝗜 𝗗𝗘𝗟𝗟𝗔 𝗖𝗔𝗔
Mercoledì 27 novembre 𝗦𝘁𝗲𝘃𝗲𝗻 𝗞𝗮𝗽𝗹𝗮𝗻 è a Venezia per raccontare la storia di Ruth Sienkiewicz-Mercer e la sua vita prima e dopo l'incontro con la Comunicazione Aumentativa Alternativa.
È possibile partecipare all'incontro in presenza oppure online, previa iscrizione:
https://www.fareleggeretutti.it/blog/inclubembo/inclubembo---autunno-2024.html

Sulle verifiche equipollenti nella scuola secondaria di 2° grado
Buongiorno a tutte e a tutti,
ricevo molte richieste di chiarimento sulle prove equipollenti previste dalla normativa sulla valutazione, esame di stato compreso, nella scuola secondaria di 2 grado, pertanto invito colleghe e colleghi a riprendere in mano un po' di libri 🙃 seguendo il mio post alla pagina
https://ntdlazio.blogspot.com/2024/06/sulle-verifiche-equipollenti-nella.html

https://www.youtube.com/live/QeRS2lpT_S8?si=cJ_ZetW-y_qKOlmv

🌍 Scopri l'Etimologia della Lingua dei Segni in Webinar! 🖐️✨

📍 26 novembre 2024
🕓 16:30 (CET)
🎓 Prof.ssa Sabina Fontana – Università di Catania

💻 Dove? Guarda direttamente su YouTube Live: https://www.youtube.com/live/QeRS2lpT_S8?si=cJ_ZetW-y_qKOlmv

🎟️ Partecipazione gratuita!

#LinguadeiSegni #Etimologia #Inclusione #WebinarOnline

📣 Ripartono le #IscrizioniOnline alle scuole dell'infanzia e al primo e secondo ciclo di istruzione per l’anno scolastico 2025/2026!

⏰ Le domande potranno essere presentate dall’8 al 31 gennaio 2025.

👩‍💻 I genitori effettueranno online, attraverso la piattaforma #Unica, le iscrizioni per tutte le classi iniziali della Scuola primaria, secondaria di primo grado e secondaria di secondo grado statale.
Online anche le iscrizioni ai percorsi di istruzione e formazione professionale e alle scuole paritarie che aderiscono.

Alla piattaforma Unica si accede attraverso le credenziali SPID, CIE, CNS o eIDAS.

Qui tutti i dettagli ▶️ https://www.mim.gov.it/web/guest/-/mim-iscrizioni-per-l-anno-scolastico-2025-26-le-domande-dall-8-al-31-gennaio

https://www.youtube.com/live/n1qshy6Twlg?si=LreavTJbun_VROIR

🌍 Scopri l'Etimologia della Lingua dei Segni in Webinar! 🖐️✨

📍 27 novembre 2024
🕓 9:30 (CET)
🎓 Prof. Davide Astori – Università di Parma

💻 Dove? Guarda direttamente su YouTube Live

🎟️ Partecipazione gratuita!
🔗 https://istitutosorditorino.org/it/signroot

#LinguadeiSegni #Etimologia #Inclusione #WebinarOnline

https://www.youtube.com/live/StoULG1TLlA?si=X-WLFEKF-iC6I1Zf

🌍 Scopri l'Etimologia della Lingua dei Segni in Webinar! 🖐️✨

📍 27 novembre 2024
🕓 11:30 (CET)
🎓 Prof. Enrico Dolza – Istituto dei Sordi di Torino

💻 Dove? Guarda direttamente su YouTube Live

🎟️ Partecipazione gratuita!
🔗 https://istitutosorditorino.org/it/signroot

#LinguadeiSegni #Etimologia #Inclusione #WebinarOnline

IMPORTANTE. Provincia di Roma. Avviso di partecipazione alla presentazione di richieste di ausili e/o strumenti tecnologici per la riduzione dei divari di apprendimento per gli studenti con disabilità nell’ambito del progetto PNRR - Protocollo 23664/2024 del 26/11/2024
Come comunicato in precedenza, con circolare n. prot. 20880/2024 del 21/10/2024, i tre Istituti sede di CTS della provincia di Roma, I.C. ARISTIDE LEONORI, I.I.S. PAOLO BAFFI, I.I.S. DE AMICIS CATTANEO, sono risultati assegnatari di fondi per la realizzazione del progetto PNRR “Una rete dei tre CTS di Roma per includere con l’innovazione”, che prevede l’acquisto di ausili e strumenti tecnologici finalizzati alla riduzione dei divari di apprendimento ed il contrasto alla dispersione scolastica in favore degli alunni/studenti con disabilità (PNRR – Investimento M4C111.4).
Il suddetto progetto prevede, in questa prima fase, l’acquisizione delle richieste di ausili e/o strumenti tecnologici per ogni singolo alunno/studente con disabilità presentate dagli Istituti scolastici della provincia di Roma entro il 20/12/2024.
https://www.iisdeamicis-cattaneo.edu.it/albo-online
L'avviso è pubblicato anche sul portale dell'ATP di Roma
https://www.atpromaistruzione.it/atp/2024/11/avviso-di-partecipazione-alla-presentazione-di-richieste-di-ausili-e-o-strumenti-tecnologici-per-la-riduzione-dei-divari-di-apprendimento-per-gli-studenti-con-disabilita-nellambito-del-proget/

Milano. Impianti cocleari: uno sguardo al futuro
«Il Ventunesimo Secolo è testimone della connettività wireless, delle applicazioni per smartphone e degli algoritmi adattivi. Gli impianti cocleari ora si adattano agli ambienti rumorosi, trasmettono audio e musica in streaming e si collegano persino agli annunci ferroviari. Ma cosa ci riserva l’immediato futuro?»
Saranno questi i temi al centro del convegno “Progressi nella tecnologia degli impianti cocleari, nelle tecnologie assistive e nella riabilitazione: uno sguardo al futuro”, promosso dall’ALFA (Associazione Lombarda Famiglie Audiolesi) per il 30 novembre a Milano
https://www.superando.it/2024/11/25/impianti-cocleari-uno-sguardo-al-futuro/

Ebisu ride - pratica musicale per tutti. ASMR for Deaf People
Gli ASMR, acronimo per “autonomous sensory meridian response”, sono dei video creati per rilassare lo spettatore tramite il suono: attraverso dei “trigger”, ossia degli stimoli, viene, appunto, stimolata nello spettatore una risposta sensoriale autonoma (perché variabile da persona a persona), accompagnata da uno stato di rilassamento mentale. Il termine “meridian” è invece legato all’energia del corpo. I trigger sono, prevalentemente, di tipo acustico: sussurri, bisbigli, tapping, brushing, accompagnati da stimoli visivi. Esistono, tuttavia, anche alcuni ASMR dedicati alle persone Sorde, dove gli stimoli sono prevalentemente visivi (si parla, più propriamente, di visual trigger, ossia movimenti delle mani o di altri oggetti, come pennelli, solitamente quelli da trucco, verso la telecamera, movimenti che portano al rilassamento, o movimenti delle mani dall'alto verso il basso che stimolano l'effetto di chiudere gli occhi) e cinestetici (pur se, a volte, accompagnati da stimoli acustici, tenendo conto della possibilità di un residuo uditivo nello spettatore), ad esempio https://www.youtube.com/watch?v=Kd8NgBL7zMg , riconoscendo a forme di stimolazione visiva lo stesso effetto dei trigger acustici. In alcuni video dedicati alle persone Sorde si trovano azioni lente e ripetute, in altri effetti speciali più evidenti https://www.youtube.com/watch?v=V_zduuIFiVo . A volte, i video sono accompagnati da sottotitoli
(Carmen Ceschel, https://www.ebisuride.it/)

Roma. Più libri più liberi. Un Reading al buio con Fabrizio Silei
In occasione della ventireesima edizione di Più libri più liberi, la fiera della piccola e media editoria italiana organizzata dall’Associazione Italiana Editori, Fondazione LIA organizza un Reading al buio. L’evento, a cui parteciperà una classe della scuola secondaria di primo grado, si terrà l’6 dicembre (ore 12.30, Sala Nettuno) nella suggestiva location della Nuvola di Fuksas a Roma. L’incontro è organizzata nel contesto del progetto APACE, co-finanziato dall’Unione Europea.
Ospite dell’evento sarà lo scrittore per ragazzi Fabrizio Silei, autore di L’isola maledetta edito da Erickson, che leggerà dei brani tratti dal suo libro alternandosi nella lettura a Maria Clara Ori.
https://www.fondazionelia.org/reading-al-buio/piu-libri-piu-liberi-un-reading-al-buio-con-fabrizio-silei/

Giornata internazionale delle persone con disabilità
Lezioni pronte per il 3 dicembre
Dal progetto Calendario civile. Memoria, cittadinanza e sostenibilità
https://sanoma.it/calendariocivile/giornata-persone-disabilita
(ringrazio la collega Silvia V. per la segnalazione)

CTS Cremona. Corso di Formazione Autismo
Il Centro Territoriale di Supporto all'inclusione scolastica della provincia di Cremona offre servizi di formazione, consulenza, documentazione rivolti agli insegnanti di ogni ordine e grado di tutta la provincia.
Tutti i servizi offerti sono gratuiti e finalizzati a sostenere l’inclusione scolastica di tutti gli alunni con Bisogni Educativi Speciali, Disturbi dell’Apprendimento e Disabilità
Iscrizione al corso di Formazione Autismo
Per i referenti dell'Autismo della scuole dalla Provincia di Cremona
https://www.ctscremona.it/mostra_articolo.asp?id_news=10677&tipo=&area_news=36

Pubblicate le Linee guida CNR per un linguaggio inclusivo rispetto al genere
Redatte dal Gender Equality Team del CNR in collaborazione con l’Istituto di informatica giuridica e sistemi giudiziari (Cnr-Igsg), rappresentano un vademecum da consultare per redigere testi e contenuti che siano ampi e rispettosi verso le differenze di genere, sia dal punto di vista verbale che visivo: un contributo per conseguire la parità di genere e per rappresentare il CNR come un’istituzione che rifiuta le discriminazioni, anche nelle forme comunicative.
https://www.cnr.it/sites/default/files/public/media/servizi/lineeGuida_ldg.pdf
(fonte: https://www.cnr.it/it/news)

CTS Ferrara. Secondo incontro del ciclo di laboratori formativi sulla didattica per gli alunni con autismo e neurodivergenze: Le Agende visive
Si informa che il secondo incontro, “Le Agende Visive”, del ciclo di laboratori formativi sulla didattica per gli alunni con autismo e neurodivergenze, rivolto a docenti ed educatori delle scuole di ogni ordine e grado della provincia di Ferrara., si terrà in presenza in data:
Mercoledì 11 dicembre 2024 dalle ore 17.00 alle ore 19.00
presso la scuola primaria Bombonati, via Boschetto 8, Ferrara
https://fe.cts.istruzioneer.it/2024/11/21/secondo-incontro-del-ciclo-di-laboratori-formativi-sulla-didattica-per-gli-alunni-con-autismo-e-neurodivergenze-le-agende-visive/