Sul catalogo del "Libro parlato" è possibile scaricare la versione audiolibro a questo link: https://www.libroparlatoonline.it/dettagliOpera/98652

U.I.C.I. Veneto – Doppio Senso. Percorsi tattili alla Collezione Peggy Guggenheim
Riparte Doppio Senso. Percorsi tattili alla Collezione Peggy Guggenheim, programma di accessibilità museale rivolto al pubblico vedente, non vedente e ipovedente. Novità di quest’anno sarà il tema della rappresentazione del corpo umano e una masterclass su Marina Apollonio.
UICI https://giornale.uici.it/u-i-c-i-veneto-doppio-senso-percorsi-tattili-alla-collezione-peggy-guggenheim/
STAMPA https://www.guggenheim-venice.it/site/assets/files/32250/397_com_stampa_doppio_senso_24-it.pdf
WEB https://www.guggenheim-venice.it/it/educazione/programmi-di-accessibilita-e-inclusione/doppio-senso-percorsi-tattili/

Novità per lo Sportello di orientamento per il passaggio scuola-lavoro rivolto a studenti con disabilità della Valle D’Aosta
Da quest'anno lo Sportello di orientamento per il passaggio scuola-lavoro dedicato agli studenti con disabilità, in Valle D’Aosta, sarà attivo anche per coloro che terminano la scuola secondaria di primo grado e devono affrontare quella di secondo grado: le attività di consulenza, oltre che agli alunni, sono rivolte anche a docenti e famiglie, e tenute congiuntamente da operatori scolastici e della struttura Politiche per l'inclusione lavorativa.
https://www.superabile.it/portale/it/dettaglio.gen.2024.11.sportello-scuola-lavoro-disabilita-valle-aosta.html

È stato pubblicato il nuovo calendario di avviamento al lavoro per persone con disabilità “Roma 2023”.
Le convocazioni si terranno a partire dal 2 dicembre 2024
https://www.superabile.it/portale/it/dettaglio.gen.2024.11.calendario-avviamento-lavoro-roma-2023.html

Pasian di Prato (UD). Associazione La Nostra Famiglia - Inaugurazione parco tecnologico
arà inaugurato il nuovo Parco Tecnologico presso l'Associazione La Nostra Famiglia di Pasian di Prato. L'evento si terrà il 21 novembre 2024 alle ore 17:00.
Durante l'inaugurazione, verranno presentati i progetti e le attività resi possibili grazie ai generosi contributi che hanno permesso di dotare il nostro centro di nuove attrezzature e tecnologie avanzate. Queste innovazioni sono fondamentali sia per la ricerca scientifica sia per migliorare la riabilitazione dei bambini e dei ragazzi che quotidianamente si affidano alle nostre cure.
Per confermare la partecipazione e ricevere ulteriori informazioni, si prega di contattare la segreteria della direzione di Pasian di Prato all'email: segreteria.direzione.pasian@lanostrafamiglia.it
https://www.infohandicap.org/inaugurazionen-parco-tecnologico-ass-la-nostra-famiglia-pasian-di-prato

Sostegni, GLO e PEI per gli studenti con disabilità
FISH ha promosso un sondaggio anonimo per avere notizie sull’inizio dell’anno scolastico per gli studenti con disabilità. In queste settimane la federazione ha ricevuto segnalazioni da ogni parte del Paese su vari aspetti. Come lacune, violazioni e disagi che impediscono agli studenti con disabilità di iniziare e frequentare l’anno scolastico al pari dei compagni. Da GLO non convocati e di conseguenza PEI non redatti o non condivisi con le famiglie, fino a sostegni (didattici ed educativi) non assegnati. In alcuni casi le stesse istituzioni scolastiche inviterebbero le famiglie a trattenere a casa i figli. Su questi gravi fatti il confronto con il ministero dell’Istruzione e del Merito è costante, affinché questi diritti siano esigibili.
Per potenziare ancora l’azione, FISH chiede la testimonianza, in forma anonima, delle famiglie delle alunne e degli alunni con disabilità attraverso la compilazione di questo questionario.
STAMPA https://www.fishonlus.it/sostegni-glo-pei-per-studenti-con-disabilita/
QUESTIONARIO https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScLgwKzKU6bPjBBvnJQ4n7chcTD32WuSquM6f6gQYKrNDKK7g/viewform

Luciano Fumagalli e l’innovazione tecnologica come strumento di inclusione
L’innovazione tecnologica non è solo un sinonimo di progresso tecnico, ma una leva per migliorare la qualità della vita, in particolare di coloro che affrontano disabilità fisiche o sensoriali.
A tal proposito progetti come “ANGELO”, promosso da Luciano Fumagalli, dimostrano che l’innovazione può essere etica, sostenibile e trasformativa, avendo al centro il valore della dignità umana
ARTICOLO https://www.superando.it/2024/11/20/luciano-fumagalli-e-linnovazione-tecnologica-come-strumento-di-inclusione/
IL PROGETTO ANGELO https://angelo-amplifica-emozioni.jimdosite.com/

🌍🎉 Oggi celebriamo la Giornata Internazionale dell'Infanzia e dell’Adolescenza! Un momento speciale per riflettere sui diritti di tuttə ə bambinə in particolare di quellə sordə. 💙

È fondamentale garantire a ogni bambinə, indipendentemente dalle proprie abilità, un accesso equo all'istruzione, alla comunicazione e alla partecipazione nella società. 📚🗣️🧏🏻

Il CGSI Nazionale si impegna a:

✅ Promuovere l'inclusione deə bambinə sordə nelle scuole, offrendo loro le risorse necessarie per apprendere e crescere.
✅ Sensibilizzare le famiglie e la comunità sull'importanza della lingua dei segni.
✅ Collaborare con le istituzioni per sviluppare politiche che tutelino i diritti di tuttə ə bambinə.

Insieme, possiamo costruire un futuro in cui ogni bambinə sia ascoltatə, rispettatə e valorizzatə. 💪🏻✨

#GiornataInternazionaledellInfanzia #DirittiInclusiviDeəBambinəSordə #Inclusione #CGSINazionale #BambinəSordə #InsiemePossiamo

Un esperimento di Google Arts&Culture per "ascoltare" i colori di Kandinsky su https://artsandculture.google.com/experiment/play-a-kandinsky/sgF5ivv105ukhA

👨🏻‍🎓 Scopri come l’università può diventare più inclusiva per tutti: lunedì 25 novembre, dalle 11.30, ti aspettiamo al seminario “DSA all’Università: una visione per il futuro”, organizzato da UnitelmaSapienza e AID.

🗣 Tanti momenti di confronto con psicologi, ricercatori e docenti universitari

📍 Puoi partecipare in presenza a Roma
💻 Oppure seguire la diretta su YouTube https://www.youtube.com/live/3e09JTJ61rE

🔗 Scopri di più sull’evento: https://www.aiditalia.org/eventi/unitelma-seminario-25novembre-roma

CTRL Magazine. Atlante dei corpi terrestri
Un libro di storie vere. Ogni reportage del volume nasce, ruota intorno o finisce dentro una parte del corpo.
Braccio. Capelli. Cervello. Corde vocali. Culo. Cuore. Denti. Dita. Lingua. Malleolo. Milza. Occhi. Orecchio. Ovaie. Pelle. Pene. Piedi. Polmoni. Polpacci. Polso. Retto. Testicoli. Tiroide. Vagina.
E poi un reportage fotografico per provare a vedere con gli occhi di un bambino (https://www.instagram.com/ildiariodisamuel/) che, dalla nascita, vede in bianco e nero.
https://www.ctrlmagazine.it/libri/atlante-dei-corpi-terrestri/

📢 Al via il nuovo Corso di aggiornamento per docenti, riconosciuto dal MIM su Piattaforma S.O.F.I.A. anno scolastico 2024/2025
Il Comitato Paralimpico, in collaborazione con la Scuola dello Sport, intende promuovere, anche quest’anno, il tema della cultura paralimpica fra i docenti della scuola secondaria
👇Maggiori informazioni su:
https://www.comitatoparalimpico.it/comunicazione/attivita/notizie/item/costruire-l-inclusione-attraverso-lo-sport-paralimpico.html

IMPORTANTE. Corso di segnografia musicale Braille
La Biblioteca Italiana per i Ciechi “Regina Margherita” e l’’I.Ri.Fo.R. (Istituto per la Ricerca, Formazione e Riabilitazione) organizzano un Corso di segnografia musicale Braille rivolto a 20 insegnanti di musica operativi all’interno delle scuole Secondarie di 1° e 2° grado e dei Conservatori di tutta Italia. Il corso è gratuito e si articolerà in 120 ore secondo il programma allegato alla presente comunicazione.
Per iscriversi, si prega di compilare il modulo di richiesta riportato a seguito della presente e di inviarlo all’indirizzo presidente@bibciechi.it entro il 28 novembre p.v..
https://www.artisticogentileschi.it/circolare/segnografia-musicale-braille/
APPROFONDIMENTO
https://sites.google.com/view/jimmydiottria/a-scuola/musica

LeggiXme: Il Software che trasforma il modo di studiare
LeggiXme è un progetto di software gratuito per supportare nello studio, con l'aiuto della sintesi vocale, alunni e studenti con DSA.
Imparare ad utilizzare il computer e i software compensativi è fondamentale per migliorare l’autonomia e le competenze dei ragazzi con DSA, ma è utile per tutti. È importante riconoscere che le competenze compensative necessarie per utilizzare gli strumenti informatici non sono sempre immediate, e spesso è necessario un training specifico; tuttavia, si possono utilizzare i video tutorial presenti in rete.
https://www.apprendiamo.com/leggixme-il-software-che-trasforma-il-modo-di-studiare/
https://sites.google.com/site/leggixme/home

Educazione Fisica/Scienze Motorie. Materiale didattico sulla Giornata internazionale delle persone con disabilità
Negli ultimi decenni, è maturata una sensibilità rispetto all’inclusione delle persone con disabilità ed è stata istituita una Giornata internazionale il 3 dicembre. Approfondisci questa tematica nell’ambito dell’educazione fisica con studentesse e studenti.
Puoi utilizzare la lezione pronta tratta da “Fare squadra” proposta all’interno del progetto Calendario Civile.
https://sanoma.it/calendariocivile/giornata-persone-disabilita

Educazione Fisica/Scienze Motorie. Eliminare le barriere architettoniche con la trigonometria
Materiale didattico sulla Giornata internazionale delle persone con disabilità
Eliminare le barriere architettoniche degli edifici significa rimuovere ostacoli insormontabili per le persone con disabilità. Per farlo, è necessario conoscere la trigonometria!
In vista della Giornata internazionale delle persone con disabilità, utilizza la lezione pronta tratta da “Matematica in movimento. Edizione blu” proposta all’interno del progetto Calendario Civile.
https://sanoma.it/calendariocivile/giornata-persone-disabilita

Bologna. Corso di formazione per operatori impegnati sulla disabilità complessa in presenza di minorazione visiva
Durata complessiva: 60 ore (35 online e 25 in presenza)
Certificato da IRECOOP, ente di formazione accreditato.
Il diploma verrà rilasciato frequentando almeno il 75% delle ore previste dal corso.
La partecipazione è gratuita.
Si accettano fino ad un massimo di 30 partecipanti.
Richieste di iscrizione entro il 15 dicembre 2024: https://forms.gle/YdL4KUianb73mJhT7
Programma del corso
https://www.cavazza.it/drupal/sites/default/files/files/Corso%20disabilita%CC%80%20complesse_sintesi(1).pdf