Come si insegna oggi nella scuola italiana | Report
Edizioni Centro Studi Erickson
Published on Nov 16, 2024
https://issuu.com/edizionierickson/docs/report_didattiche_1

Biblos per Tutti: 25° Webinar sui documenti EPUB e sulle Tecnologie per la gestione del Diabete
I documenti EPUB rappresentano oggi uno dei formati più diffusi e versatili nel mondo dell'Editoria Digitale, grazie alla loro capacità di adattarsi a diversi dispositivi di Lettura.
Mercoledì 20 novembre alle ore 21 terrò il 25° Webinar su Zoom, organizzato in collaborazione con l'Unione Italiana dei Ciechi e degli Ipovedenti di Siracusa.
Entra Zoom Riunione: https://zoom.us/j/92805235905
https://www.digrande.it/it/Blogs/Biblos/Biblos+per+Tutti-+25%c2%b0+Webinar+sui+documenti+EPUB+e+sulle+Tecnologie+per+la+gestione+del+Diabete

ABI Podcast. Accessibilità e canali digitali per favorire l’inclusione
L'iniziativa è promossa da ABI - Associazione Bancaria Italiana, realizzata con il supporto del Centro del Libro parlato di UICI - Unione Italiana Ciechi ed Ipovedenti ETS-APS
https://www.spreaker.com/episode/accessibilita-e-canali-digitali-per-favorire-l-inclusione--57240488
Approfondimento
Protocollo ABI-Unione italiana ciechi e ipovedenti (Uici)
https://www.abi.it/mercati/responsabilita-sociale-dimpresa/protocollo-abi-unione-italiana-ciechi-e-ipovedenti-uici/
Protocollo ABI- Ente nazionale sordi (Ens)
https://www.abi.it/mercati/responsabilita-sociale-dimpresa/protocollo-con-lente-nazionale-sordi/

Linguetta #161 / Contenere voci
Anche nella lettura ad alta voce sono la capacità di sentire un testo e di accordare l'orchestra che abbiamo dentro a renderlo seduttivo per chi ci ascolta.
https://linguetta.substack.com/p/contenere-voci

📌 ULTIMO APPUNTAMENTO del 2024 della stagione accessibile del Teatro Stabile di Torino:
IL GIARDINO DEI CILIEGI, ultimo capolavoro dell’autore russo Anton Čechov, diretto da Leonardo Lidi.

🎭 presso TEATRO CARIGNANO in Piazza Carignano 6 a Torino

📆 dal 26 NOVEMBRE AL 1 DICEMBRE 2024
Spettacolo SOPRATTITOLATO IN ITALIANO SEMPLIFICATO CON DESCRIZIONE DEI SUONI, attraverso smartglasses o tablet, forniti dal Teatro.
Orari degli spettacoli: martedì e giovedì ore 19.30; mercoledì e venerdì ore 20.45; sabato ore 18.30; domenica ore 16.00

🌐 Sono disponibili materiali di approfondimento
Il VIDEO IN LIS e la SCHEDA SEMPLIFICATA
https://www.teatrostabiletorino.it/cartellone/il-giardino-dei-ciliegi-26-nov-1-dic-24/

✉️ BIGLIETTI e PRENOTAZIONI
Le persone con disabilità hanno diritto al biglietto ridotto (€ 30 al Carignano) e un gratuito per l’accompagnatore.
Richiesta la prenotazione: via email a biglietteria@teatrostabiletorino.it, oppure presso la biglietteria del Teatro Carignano, aperta da martedì a sabato ore 13-19, la domenica ore 14-19.

🚨 INFO accessibilita@teatrostabiletorino.it

Sul catalogo del "Libro parlato" è possibile scaricare la versione audiolibro a questo link: https://www.libroparlatoonline.it/dettagliOpera/98652

U.I.C.I. Veneto – Doppio Senso. Percorsi tattili alla Collezione Peggy Guggenheim
Riparte Doppio Senso. Percorsi tattili alla Collezione Peggy Guggenheim, programma di accessibilità museale rivolto al pubblico vedente, non vedente e ipovedente. Novità di quest’anno sarà il tema della rappresentazione del corpo umano e una masterclass su Marina Apollonio.
UICI https://giornale.uici.it/u-i-c-i-veneto-doppio-senso-percorsi-tattili-alla-collezione-peggy-guggenheim/
STAMPA https://www.guggenheim-venice.it/site/assets/files/32250/397_com_stampa_doppio_senso_24-it.pdf
WEB https://www.guggenheim-venice.it/it/educazione/programmi-di-accessibilita-e-inclusione/doppio-senso-percorsi-tattili/

Novità per lo Sportello di orientamento per il passaggio scuola-lavoro rivolto a studenti con disabilità della Valle D’Aosta
Da quest'anno lo Sportello di orientamento per il passaggio scuola-lavoro dedicato agli studenti con disabilità, in Valle D’Aosta, sarà attivo anche per coloro che terminano la scuola secondaria di primo grado e devono affrontare quella di secondo grado: le attività di consulenza, oltre che agli alunni, sono rivolte anche a docenti e famiglie, e tenute congiuntamente da operatori scolastici e della struttura Politiche per l'inclusione lavorativa.
https://www.superabile.it/portale/it/dettaglio.gen.2024.11.sportello-scuola-lavoro-disabilita-valle-aosta.html

È stato pubblicato il nuovo calendario di avviamento al lavoro per persone con disabilità “Roma 2023”.
Le convocazioni si terranno a partire dal 2 dicembre 2024
https://www.superabile.it/portale/it/dettaglio.gen.2024.11.calendario-avviamento-lavoro-roma-2023.html

Pasian di Prato (UD). Associazione La Nostra Famiglia - Inaugurazione parco tecnologico
arà inaugurato il nuovo Parco Tecnologico presso l'Associazione La Nostra Famiglia di Pasian di Prato. L'evento si terrà il 21 novembre 2024 alle ore 17:00.
Durante l'inaugurazione, verranno presentati i progetti e le attività resi possibili grazie ai generosi contributi che hanno permesso di dotare il nostro centro di nuove attrezzature e tecnologie avanzate. Queste innovazioni sono fondamentali sia per la ricerca scientifica sia per migliorare la riabilitazione dei bambini e dei ragazzi che quotidianamente si affidano alle nostre cure.
Per confermare la partecipazione e ricevere ulteriori informazioni, si prega di contattare la segreteria della direzione di Pasian di Prato all'email: segreteria.direzione.pasian@lanostrafamiglia.it
https://www.infohandicap.org/inaugurazionen-parco-tecnologico-ass-la-nostra-famiglia-pasian-di-prato

Sostegni, GLO e PEI per gli studenti con disabilità
FISH ha promosso un sondaggio anonimo per avere notizie sull’inizio dell’anno scolastico per gli studenti con disabilità. In queste settimane la federazione ha ricevuto segnalazioni da ogni parte del Paese su vari aspetti. Come lacune, violazioni e disagi che impediscono agli studenti con disabilità di iniziare e frequentare l’anno scolastico al pari dei compagni. Da GLO non convocati e di conseguenza PEI non redatti o non condivisi con le famiglie, fino a sostegni (didattici ed educativi) non assegnati. In alcuni casi le stesse istituzioni scolastiche inviterebbero le famiglie a trattenere a casa i figli. Su questi gravi fatti il confronto con il ministero dell’Istruzione e del Merito è costante, affinché questi diritti siano esigibili.
Per potenziare ancora l’azione, FISH chiede la testimonianza, in forma anonima, delle famiglie delle alunne e degli alunni con disabilità attraverso la compilazione di questo questionario.
STAMPA https://www.fishonlus.it/sostegni-glo-pei-per-studenti-con-disabilita/
QUESTIONARIO https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScLgwKzKU6bPjBBvnJQ4n7chcTD32WuSquM6f6gQYKrNDKK7g/viewform

Luciano Fumagalli e l’innovazione tecnologica come strumento di inclusione
L’innovazione tecnologica non è solo un sinonimo di progresso tecnico, ma una leva per migliorare la qualità della vita, in particolare di coloro che affrontano disabilità fisiche o sensoriali.
A tal proposito progetti come “ANGELO”, promosso da Luciano Fumagalli, dimostrano che l’innovazione può essere etica, sostenibile e trasformativa, avendo al centro il valore della dignità umana
ARTICOLO https://www.superando.it/2024/11/20/luciano-fumagalli-e-linnovazione-tecnologica-come-strumento-di-inclusione/
IL PROGETTO ANGELO https://angelo-amplifica-emozioni.jimdosite.com/

🌍🎉 Oggi celebriamo la Giornata Internazionale dell'Infanzia e dell’Adolescenza! Un momento speciale per riflettere sui diritti di tuttə ə bambinə in particolare di quellə sordə. 💙

È fondamentale garantire a ogni bambinə, indipendentemente dalle proprie abilità, un accesso equo all'istruzione, alla comunicazione e alla partecipazione nella società. 📚🗣️🧏🏻

Il CGSI Nazionale si impegna a:

✅ Promuovere l'inclusione deə bambinə sordə nelle scuole, offrendo loro le risorse necessarie per apprendere e crescere.
✅ Sensibilizzare le famiglie e la comunità sull'importanza della lingua dei segni.
✅ Collaborare con le istituzioni per sviluppare politiche che tutelino i diritti di tuttə ə bambinə.

Insieme, possiamo costruire un futuro in cui ogni bambinə sia ascoltatə, rispettatə e valorizzatə. 💪🏻✨

#GiornataInternazionaledellInfanzia #DirittiInclusiviDeəBambinəSordə #Inclusione #CGSINazionale #BambinəSordə #InsiemePossiamo

Un esperimento di Google Arts&Culture per "ascoltare" i colori di Kandinsky su https://artsandculture.google.com/experiment/play-a-kandinsky/sgF5ivv105ukhA