Для тех, кто не смог присоединиться к АДК ИП РАН 3 марта 2026 года.
«Ницше против Канта: Самоутверждение и совесть как мотивы морального поведения»
Субботский Евгений Васильевич – доктор психологических наук, заслуженный профессор университета Ланкастер (Великобритания), член Британского психологического общества, чартерный психолог.
❗️ Смотреть заседание АДК ⤵️
👀 RuTube АДК
✍️ Аннотация
Рассмотрены два типа мотивации морального поведения – прагматическая мотивация, основанная на самоутверждении (Ницше), и бескорыстная мотивация, основанная на разуме (Кант). Хотя оба типа мотивации основаны на личном интересе, они принципиально различны. Прагматический интерес — это преследование собственной выгоды без учета благополучия других, где выгода одного человека означает потерю другого, тогда как бескорыстный интерес — это преследование собственных интересов таким образом, чтобы это также приносило пользу другим, даже если собственный интерес оплачивается потерей других собственных интересов. Обсуждается, как у детей появляется тип сознания, который позволяет им свободно выбирать между прагматическим и бескорыстным моральным поведением, просмотрим видео о поведении детей в ситуациях свободного морального выбора, рассмотрим эксперименты со взрослыми, и сравним, как данная проблема решается в сфере объективированного и в сфере живого сознания.
«Ницше против Канта: Самоутверждение и совесть как мотивы морального поведения»
Субботский Евгений Васильевич – доктор психологических наук, заслуженный профессор университета Ланкастер (Великобритания), член Британского психологического общества, чартерный психолог.
Рассмотрены два типа мотивации морального поведения – прагматическая мотивация, основанная на самоутверждении (Ницше), и бескорыстная мотивация, основанная на разуме (Кант). Хотя оба типа мотивации основаны на личном интересе, они принципиально различны. Прагматический интерес — это преследование собственной выгоды без учета благополучия других, где выгода одного человека означает потерю другого, тогда как бескорыстный интерес — это преследование собственных интересов таким образом, чтобы это также приносило пользу другим, даже если собственный интерес оплачивается потерей других собственных интересов. Обсуждается, как у детей появляется тип сознания, который позволяет им свободно выбирать между прагматическим и бескорыстным моральным поведением, просмотрим видео о поведении детей в ситуациях свободного морального выбора, рассмотрим эксперименты со взрослыми, и сравним, как данная проблема решается в сфере объективированного и в сфере живого сознания.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3👏1
🤖ИИ вместо человека: готовы ли мы доверить роль врача, учителя и психолога?
Развитие ИИ трансформирует повседневность в разных сферах, меняется и наше доверие к нему. Ранее мы приводили исследования, где ИИ рассматривался как друг или партнёр. Сегодня результаты исследований о доверии к ИИ в таких социально значимых ролях как врач, учитель и психолог.
Международное исследование (Борнмутский университет, 35 стран, N = 30 994) показало, насколько люди в мире готовы доверить ИИ социально значимые функции. А наш Центр изучения личности в смешанной реальности провёл аналогичный опрос в России (N = 1900).
Сравним полученные данные.
🩺 Обратиться к ИИ как к врачу
🌍 Мир 45% (разброс от 26% до 71%)
🇷🇺 Россия: 33%
📚 Доверить ИИ обучение детей
🌍 Мир: 50% (разброс от 25% до 77%)
🇷🇺 Россия: 39%
🧠 Обсудить с ИИ вопросы психического здоровья
🌍 Мир: 61% (разброс от 33% до 86%)
🇷🇺 Россия: 30%
Почему мы выглядим такими осторожными?
Авторы международного исследования связывают высокие показатели в развивающихся странах (верхние границы диапазонов — Египет, Индия, Саудовская Аравия) с труднодоступностью человеческой помощи: там, где сложно попасть к психологу или врачу, получить образование, ИИ становится вынужденной и доступной альтернативой.
В нашей стране доступность образования и здравоохранения достаточно высока, что снижает потребности поиска решения проблемы другими средствами.
Выбор россиян в большей степени схож с предпочтениями жителей развитых стран — Франции, Германии, Австралии, Швеции.
Кто чаще готов делегировать эти роли ИИ?
Британские исследователи также выявили устойчивый психологический портрет в предпочтении в этих ролях ИИ: это скорее мужчины, люди с повышенной тревожностью, но при этом оптимистичные и удовлетворённые жизнью. То есть делегирование ИИ — не только про доступность, но и про личностные особенности: тревога толкает к поиску опоры, а благополучие и оптимизм позволяет довериться новому.
📎 Источник международного исследования: https://link.springer.com/article/10.1007/s00146-026-02858-5
Развитие ИИ трансформирует повседневность в разных сферах, меняется и наше доверие к нему. Ранее мы приводили исследования, где ИИ рассматривался как друг или партнёр. Сегодня результаты исследований о доверии к ИИ в таких социально значимых ролях как врач, учитель и психолог.
Международное исследование (Борнмутский университет, 35 стран, N = 30 994) показало, насколько люди в мире готовы доверить ИИ социально значимые функции. А наш Центр изучения личности в смешанной реальности провёл аналогичный опрос в России (N = 1900).
Сравним полученные данные.
🩺 Обратиться к ИИ как к врачу
🌍 Мир 45% (разброс от 26% до 71%)
🇷🇺 Россия: 33%
📚 Доверить ИИ обучение детей
🌍 Мир: 50% (разброс от 25% до 77%)
🇷🇺 Россия: 39%
🧠 Обсудить с ИИ вопросы психического здоровья
🌍 Мир: 61% (разброс от 33% до 86%)
🇷🇺 Россия: 30%
Почему мы выглядим такими осторожными?
Авторы международного исследования связывают высокие показатели в развивающихся странах (верхние границы диапазонов — Египет, Индия, Саудовская Аравия) с труднодоступностью человеческой помощи: там, где сложно попасть к психологу или врачу, получить образование, ИИ становится вынужденной и доступной альтернативой.
В нашей стране доступность образования и здравоохранения достаточно высока, что снижает потребности поиска решения проблемы другими средствами.
Выбор россиян в большей степени схож с предпочтениями жителей развитых стран — Франции, Германии, Австралии, Швеции.
Кто чаще готов делегировать эти роли ИИ?
Британские исследователи также выявили устойчивый психологический портрет в предпочтении в этих ролях ИИ: это скорее мужчины, люди с повышенной тревожностью, но при этом оптимистичные и удовлетворённые жизнью. То есть делегирование ИИ — не только про доступность, но и про личностные особенности: тревога толкает к поиску опоры, а благополучие и оптимизм позволяет довериться новому.
📎 Источник международного исследования: https://link.springer.com/article/10.1007/s00146-026-02858-5
SpringerLink
Who lets AI take over? Cross-national variation in willingness to delegate socially important roles to artificial intelligence
AI & SOCIETY - Delegating socially significant roles to artificial intelligence (AI) is an emerging reality, yet little is known about how publics evaluate this transfer of responsibility...
🔥3
Почему правшей больше, чем левшей: новая гипотеза
То, какая рука будет ведущей, определяется во время внутриутробного развития, а точнее, в первом триместре беременности.
Новое исследование международной группы ученых под руководством Пола Родуэя из Честерского университета (Великобритания) предлагает модифицированную теорию, объясняющую, почему правши (около 90% населения) доминируют над левшами (около 10,6%).
Согласно классической «гипотезе поединка», левши выживали благодаря эффекту внезапности в бою, но она не объясняла превосходство правшей. Команда Родуэя перенесла акцент на бои с холодным оружием (ножи, кинжалы) и асимметрию тела. Поскольку сердце расположено слева, правша в бою имеет преимущество: траектория его удара правой рукой естественно нацелена в левую (смертельно опасную) половину груди противника. У левши удар чаще попадает в правую часть, где ранение менее смертельно.
Ученые опираются на факторы:
🔹 Летальность ранений — статистика судмедэкспертиз подтверждает, что раны в левую часть груди смертоноснее.
🔹 Эволюционный отбор — в конфликтах палеолита правши чаще убивали противника точным ударом.
🔹 Защитная стойка — правше удобнее прикрывать сердце щитом.
Новая гипотеза дополняет старую: правши доминируют из-за «летального преимущества» в бою на ножах, а левши сохраняются как стратегическое меньшинство благодаря непредсказуемости. Если бы левшей стало слишком много, их преимущество исчезло бы.
👀 Читать статью: Rodway P., Larsson M L., Schepman, A. (2026). The modified fighting hypothesis of handedness: Evidence from sharp force injuries and further considerations // Laterality, 1–51. https://doi.org/10.1080/1357650X.2026.2638523
🌐 #naukatv
То, какая рука будет ведущей, определяется во время внутриутробного развития, а точнее, в первом триместре беременности.
Новое исследование международной группы ученых под руководством Пола Родуэя из Честерского университета (Великобритания) предлагает модифицированную теорию, объясняющую, почему правши (около 90% населения) доминируют над левшами (около 10,6%).
Согласно классической «гипотезе поединка», левши выживали благодаря эффекту внезапности в бою, но она не объясняла превосходство правшей. Команда Родуэя перенесла акцент на бои с холодным оружием (ножи, кинжалы) и асимметрию тела. Поскольку сердце расположено слева, правша в бою имеет преимущество: траектория его удара правой рукой естественно нацелена в левую (смертельно опасную) половину груди противника. У левши удар чаще попадает в правую часть, где ранение менее смертельно.
Ученые опираются на факторы:
🔹 Летальность ранений — статистика судмедэкспертиз подтверждает, что раны в левую часть груди смертоноснее.
🔹 Эволюционный отбор — в конфликтах палеолита правши чаще убивали противника точным ударом.
🔹 Защитная стойка — правше удобнее прикрывать сердце щитом.
Новая гипотеза дополняет старую: правши доминируют из-за «летального преимущества» в бою на ножах, а левши сохраняются как стратегическое меньшинство благодаря непредсказуемости. Если бы левшей стало слишком много, их преимущество исчезло бы.
Другая интересная информация по теме:☝️ Есть ли правши и левши среди животных✋ От чего зависит ведущая конечность у человека👎 Как относились к левшам раньше👍 Как относятся сейчас
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🤔3
Наука — это красиво. Убедитесь сами
29 марта в московском кинотеатре «КАРО Октябрь» стартует главное событие для всех, кто влюблён в науку и кино — VI Международный фестиваль актуального научного кино ФАНК.
Самое масштабное событие в мире научного кино возвращается, чтобы показать, из чего состоит современная наука. Зрителей ждут встречи с гималайскими медвежатами-сиротами, гением фантастики Павлом Клушанцевым и тайнами нашего светила.
В программе 13 фильмов из России, США, Норвегии и Швейцарии, а на закрытии — особый сюрприз: премьера картины «Служба Солнца» о современных российских астрономах.
Приходите за впечатлениями всей семьей: интересно будет и детям, и взрослым. Фестиваль поддерживает инициатива «Наука как искусство», подробности читайте на сайте🙏 Наука.рф
29 марта в московском кинотеатре «КАРО Октябрь» стартует главное событие для всех, кто влюблён в науку и кино — VI Международный фестиваль актуального научного кино ФАНК.
Самое масштабное событие в мире научного кино возвращается, чтобы показать, из чего состоит современная наука. Зрителей ждут встречи с гималайскими медвежатами-сиротами, гением фантастики Павлом Клушанцевым и тайнами нашего светила.
В программе 13 фильмов из России, США, Норвегии и Швейцарии, а на закрытии — особый сюрприз: премьера картины «Служба Солнца» о современных российских астрономах.
Приходите за впечатлениями всей семьей: интересно будет и детям, и взрослым. Фестиваль поддерживает инициатива «Наука как искусство», подробности читайте на сайте
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤1
Forwarded from Дайджест истории психологии
Некоторые известные психологи писали стихи и старались понять внутренний мир человека художественными способами.
Владимир Сергеевич Соловьев "Из письма" (1890):
Во-первых, объявлю вам, друг прелестный,
Что вот теперь уж более ста лет,
Как людям образованным известно,
Что времени с пространством вовсе нет;
Что это только призрак субъективный,
Иль, попросту сказать, один обман.
Сего не знать есть реализм наивный,
Приличный ныне лишь для обезьян.
А если так, то, значит, и разлука,
Как временно-пространственный мираж,
Равна нулю, а с ней тоска и скука,
И прочему всему оценка та ж…
Сказать по правде: от начала века
Среди толпы бессмысленной земной
Нашлись всего два умных человека —
Философ Кант да прадедушка Ной.
Тот доказал методой априорной,
Что, собственно, на всё нам наплевать,
А этот — эмпирически бесспорно:
Напился пьян и завалился спать.
Владимир Николаевич Дружинин "Простите гражданина Сен-Симона" (1979)
Простите гражданина Сен-Симона!
Он жил и умирал во время оно,
И был самонадеян, горд и слаб.
В учении его ошибок масса
(Он не читал ни Ленина, ни Маркса,
И был большим охотником до баб).
Быть трудно сочинителем, солдатом,
Авантюристом и аристократом,
Ученым и салонным болтуном.
На место целого — явились части,
Распроданы утопии. По счастью
И мы торгуем памятью о нем.
Когда распята половина мира
Питомцами «Отца и Командира»,
И загнивает пролетариат,
Простите за утопии, педанты:
Игра на бирже — в акции, не в фанты.
Кто слишком честен — бит и виноват.
Шумят над вами новые знамена.
Простите гражданина Сен-Симона
И золотой поторопите век.
Двадцатый век был бурным и кровавым.
Граф был не прав, как может быть неправым,
Лишь бескорыстно добрый человек.
Федор Ефимович Василюк "Тщетная попытка" (2001):
Тщетная попытка молодого любителя мудрости поставить в тупик философа вопросом о фотокамере и кофе
— Коль ты мудрец, или сиречь философ,
Гадания оставив в стороне,
Скажи-ка, дядя, безвозмездно мне,
В чем сходство между камерой и кофе?
— Да что философ?! Жалкий детектив
Вмиг даст ответ, не дрогнув на полслове:
Прищурившись, мы смотрим в объектив,
Прищурившись, прихлебываем кофе.
Есть мудреней вопросы, видит бог,
Достойные философов и гуру.
Вот, например, задумайся, дружок,
В чем разница означенных прищуров?
[После долгого молчания юнца философ продолжил:]
— Хоть фото-прищур явно близорук,
Но видит даль, где облако и луг.
Кофейный же, напротив, смотрит вдаль,
А видит душу, сердце и печаль.
Стихотворения ученых помогают глубже понять их личность и мировоззрение.
@histpsych
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥4❤2👏2💯1
Уважаемые коллеги!
Приглашаем Вас принять участие 27 апреля 2026 г. во Всероссийском научно-практическом семинаре
«Прикладная юридическая психология» на тему:
«Психофизиологическая диагностика скрываемой информации в кадровой практике и правоохранительной деятельности».
📍 Место проведения: Институт психологии РАН
(г. Москва, ул. Ярославская, 13, корп. 1).
👨🏻🎓Организаторы семинара: Институт психологии РАН, Академия ФСИН России.
Вопросы для обсуждения:
📌 действующие и перспективные методы психофизиологических исследований в правоохранительной и кадровой практике;
📌 общие и частные методологические проблемы психофизиологических исследований и перспективы их разрешения;
📌 проблемы стандартизации и правового регулирования психофизиологических исследований;
📌 актуальные и перспективные методы прикладных психологических исследований в правоохранительной и кадровой практике;
📌методологические трудности психологических исследований в правоохранительной и кадровой практике, перспективы их преодоления;
📌 проблемы стандартизации и правового регулирования психологических исследований в правоохранительной и кадровой практике;
📌 комплексные психологические и психофизиологические исследования в правоохранительной и кадровой практике: состояние и перспективы применения.
☝️Участники семинара могут предложить свои доклады для выступления в оргкомитет семинара.
Формат мероприятия предполагает очное заседание с подключением в формате видеоконференцсвязи.
Очно-заочный формат подразумевает:
1) очное выступление на семинаре с докладом;
2) очное участие в дискуссиях в качестве слушателя (дискутанта) без доклада.
3) выступление с докладом посредством организованной интернет-трансляции;
4) участие в дискуссиях в качестве слушателя (дискутанта) без доклада посредством организованной интернет-трансляции.
Программа семинара:
11:00 – начало семинара;
13:00 – 14.00 – обед;
14:00 – 17.00 – продолжение семинара.
📍 Семинар будет проходить по адресу:
г. Москва, ул. Ярославская, 13, корп. 1 (метро «ВДНХ»),
Институт психологии РАН, малый конференц-зал, 201 (2-й этаж).
Заявку на участие в работе семинара с указанием темы выступления необходимо подать до 7 апреля 2026 г.
по e-mail: seminar_2024@mail.ru.
📩 Подробная информация в Информационном письме
Приглашаем Вас принять участие 27 апреля 2026 г. во Всероссийском научно-практическом семинаре
«Прикладная юридическая психология» на тему:
«Психофизиологическая диагностика скрываемой информации в кадровой практике и правоохранительной деятельности».
(г. Москва, ул. Ярославская, 13, корп. 1).
👨🏻🎓Организаторы семинара: Институт психологии РАН, Академия ФСИН России.
Вопросы для обсуждения:
📌 действующие и перспективные методы психофизиологических исследований в правоохранительной и кадровой практике;
📌 общие и частные методологические проблемы психофизиологических исследований и перспективы их разрешения;
📌 проблемы стандартизации и правового регулирования психофизиологических исследований;
📌 актуальные и перспективные методы прикладных психологических исследований в правоохранительной и кадровой практике;
📌методологические трудности психологических исследований в правоохранительной и кадровой практике, перспективы их преодоления;
📌 проблемы стандартизации и правового регулирования психологических исследований в правоохранительной и кадровой практике;
📌 комплексные психологические и психофизиологические исследования в правоохранительной и кадровой практике: состояние и перспективы применения.
☝️Участники семинара могут предложить свои доклады для выступления в оргкомитет семинара.
Формат мероприятия предполагает очное заседание с подключением в формате видеоконференцсвязи.
Очно-заочный формат подразумевает:
1) очное выступление на семинаре с докладом;
2) очное участие в дискуссиях в качестве слушателя (дискутанта) без доклада.
3) выступление с докладом посредством организованной интернет-трансляции;
4) участие в дискуссиях в качестве слушателя (дискутанта) без доклада посредством организованной интернет-трансляции.
Программа семинара:
11:00 – начало семинара;
13:00 – 14.00 – обед;
14:00 – 17.00 – продолжение семинара.
г. Москва, ул. Ярославская, 13, корп. 1 (метро «ВДНХ»),
Институт психологии РАН, малый конференц-зал, 201 (2-й этаж).
Заявку на участие в работе семинара с указанием темы выступления необходимо подать до 7 апреля 2026 г.
по e-mail: seminar_2024@mail.ru.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👨🏻🎓 Антон Тищенко — сотрудник лаборатории психофизиологии им. В.Б. Швыркова (ИП РАН) — принял участие в дискуссии на канале Серебряный дождь.
👀 Тема:
Геймификация: игры — бегство из действительности или двигатель прогресса?
🎤Ведущий: Виктор Набутов
00:26 — Статья Forbes — «Инстинкт справедливости и монетизация одиночества: как игры формируют нашу реальность»
04:12 — Что такое игра
08:24 — Игры — двигатель эволюции и технологического прогресса?
11:16 — Игры — это эскапизм
16:08 — Про игру Pax Historia
19:40 — Про типажи людей и выбранные ими игры. Что выбирают экстраверты, а что интроверты?
24:36 — Мозг и игры
34:54 — Игры приносят пользу или вред для мозга?
Геймификация: игры — бегство из действительности или двигатель прогресса?
🎤Ведущий: Виктор Набутов
00:26 — Статья Forbes — «Инстинкт справедливости и монетизация одиночества: как игры формируют нашу реальность»
04:12 — Что такое игра
08:24 — Игры — двигатель эволюции и технологического прогресса?
11:16 — Игры — это эскапизм
16:08 — Про игру Pax Historia
19:40 — Про типажи людей и выбранные ими игры. Что выбирают экстраверты, а что интроверты?
24:36 — Мозг и игры
34:54 — Игры приносят пользу или вред для мозга?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
VK Видео
Геймификация: игры — бегство из действительности или двигатель прогресса?
«Набутов здесь», Эфир от 26 февраля 2026 года_1 Ведущий: Виктор Набутов В гостях: Александр Кузьменко, независимый эксперт по видеоиграм. Антон Григорьевич Тищенко, психофизиолог, младший научный сотрудник лаборатории психофизиологии Института психологии…
❤5👏2
XI Международная научно--практическая конференция памяти М.Ю. Кондратьева
«Социальная психология:: вопросы теории и практики»
🗓 Дата и место проведения: 14-15 мая 2026 г., Москва, ФГБОУ ВО МГППУ, Сретенка, 29
Конференция проводится в смешанном формате – очно и с использованием дистанционных технологий. К началу конференции будет опубликован (в электронном виде) сборник материалов конференции (ISBN, РИНЦ).
🌐 Для участия в конференции необходимо зарегистрироваться и прикрепить текст (в случае участия с публикацией) по ссылке: https://forms.gle/imuE32haTd8Zspcc9
Обратите внимание, что для регистрации необходимо иметь аккаунт в Google.
❗️ Тезисы и заявки принимаются до 01 апреля 2026 г.
Информационное письмо и подробности здесь.
«Социальная психология:: вопросы теории и практики»
Конференция проводится в смешанном формате – очно и с использованием дистанционных технологий. К началу конференции будет опубликован (в электронном виде) сборник материалов конференции (ISBN, РИНЦ).
Обратите внимание, что для регистрации необходимо иметь аккаунт в Google.
Информационное письмо и подробности здесь.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤1
Общение с ИИ оказалось полезным, но с неожиданным эффектом: исследование
Новое исследование показывает: общение с эмоционально умными чат-ботами улучшает психическое состояние, но снижает связь с реальными людьми. Алгоритмы обеспечивают облегчение, но вытесняют социальные связи. Современные чат-боты имитируют эмоциональный интеллект. Исследовательница Шафали Гупта (Индийский институт менеджмента в Кожикоде) с коллегами Сумитом Саксеной и Соней Катарией изучили риски. Анализ отзывов показал: пользователи ценят эмпатию ботов, но долгое общение отдаляло их от друзей и семьи.
В эксперименте со 167 студентами поколения Z одна группа общалась с ботом с высоким эмоциональным интеллектом, другая — с менее чутким. Первые сообщили об улучшении психологического состояния, но снижении связи с людьми.
В следующем эксперименте 350 студентов использовали дополненную реальность, чтобы «увидеть» бота в комнате. Визуализация усилила близость к цифровому другу, улучшив психическое состояние, но еще больше снизив социальную связь с живыми людьми.
Гупта предлагает разработчикам меры безопасности: например, бот может рекомендовать позвонить другу. Это поможет использовать ИИ для психического здоровья, не вытесняя живые связи.
👀 Читать статью: Gupta Sh., Saxena S., Kataria S. The Dual Impact of AI Emotional Intelligence on Users: Are Social Chatbots Promoting Psychological Wellbeing or Deteriorating Social Wellbeing? // Psychology & Marketing. Vol.43(4). P.886-907. DOI: https://doi.org/10.1002/mar.70093
🌐 #naukatv
Новое исследование показывает: общение с эмоционально умными чат-ботами улучшает психическое состояние, но снижает связь с реальными людьми. Алгоритмы обеспечивают облегчение, но вытесняют социальные связи. Современные чат-боты имитируют эмоциональный интеллект. Исследовательница Шафали Гупта (Индийский институт менеджмента в Кожикоде) с коллегами Сумитом Саксеной и Соней Катарией изучили риски. Анализ отзывов показал: пользователи ценят эмпатию ботов, но долгое общение отдаляло их от друзей и семьи.
В эксперименте со 167 студентами поколения Z одна группа общалась с ботом с высоким эмоциональным интеллектом, другая — с менее чутким. Первые сообщили об улучшении психологического состояния, но снижении связи с людьми.
В следующем эксперименте 350 студентов использовали дополненную реальность, чтобы «увидеть» бота в комнате. Визуализация усилила близость к цифровому другу, улучшив психическое состояние, но еще больше снизив социальную связь с живыми людьми.
Гупта предлагает разработчикам меры безопасности: например, бот может рекомендовать позвонить другу. Это поможет использовать ИИ для психического здоровья, не вытесняя живые связи.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍3❤1
Уважаемые коллеги,
вышел новый номер журнала "Ученые записки Института психологии РАН" (2026. Том 6. № 1(18))
Содержание номера
ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ, ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ
Лебедев А.Н.
Теория поиска значимости А. Круглански (SQT): от очевидного до невероятного
Кибальченко И.А., Эксакусто Т.В.
Особенности когнитивных стилей студентов: от продуктивности до признаков одаренности
Лобанов А.П., Дроздова Н.В., Певнева А.Н.
Майндфулнесс и эмоциональный интеллект студентов-психологов
СОЦИАЛЬНАЯ, ПОЛИТИЧЕСКАЯ И ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Соловова Н.А., Гагарина М.А.
Роль социальных и индивидуальных норм в детерминации просоциальных экономических намерений россиян
Сугоняев К.В.
Исследование роли популяционного интеллекта в социально-экономическом развитии регионов России: какой показатель предпочесть?
Вихман А.А.
Дифференциально-психологический подход к изучению когнитивных искажений
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ КОГНИТИВНЫХ ПРОЦЕССОВ
Моссэ И.Б., Докукина Т.В., Седляр Н.Г., Моссэ К.А., Амельянович М.Д.,
Янчук Е.П., Голубева Т.С., Гребень Н.Ф.
Молекулярно-генетические и эпигенетические детерминанты памяти человека
Шибаев В.С.
Систематизация показателей творческих достижений регионов и анализ пригодности показателей теста «Большая пятерка» в качестве предикторов этих достижений
Буркова В.Н., Бутовская М.Л., Войнова Р.А., Галимханов А.Б., Егорова А.И., Калиниченко О.В., Колтун Г.Г., Кониева О.Н., Кудзиева Ф.С., Мантатова Н.В., Маштыков С.С., Милаева Т.В., Сподина В.И.
Связь тревожности личности с представлениями о гендерном равенстве и отцовской заботе у молодежи девяти регионов России
💜 МAX
вышел новый номер журнала "Ученые записки Института психологии РАН" (2026. Том 6. № 1(18))
Содержание номера
ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ, ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ
Лебедев А.Н.
Теория поиска значимости А. Круглански (SQT): от очевидного до невероятного
Кибальченко И.А., Эксакусто Т.В.
Особенности когнитивных стилей студентов: от продуктивности до признаков одаренности
Лобанов А.П., Дроздова Н.В., Певнева А.Н.
Майндфулнесс и эмоциональный интеллект студентов-психологов
СОЦИАЛЬНАЯ, ПОЛИТИЧЕСКАЯ И ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Соловова Н.А., Гагарина М.А.
Роль социальных и индивидуальных норм в детерминации просоциальных экономических намерений россиян
Сугоняев К.В.
Исследование роли популяционного интеллекта в социально-экономическом развитии регионов России: какой показатель предпочесть?
Вихман А.А.
Дифференциально-психологический подход к изучению когнитивных искажений
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ КОГНИТИВНЫХ ПРОЦЕССОВ
Моссэ И.Б., Докукина Т.В., Седляр Н.Г., Моссэ К.А., Амельянович М.Д.,
Янчук Е.П., Голубева Т.С., Гребень Н.Ф.
Молекулярно-генетические и эпигенетические детерминанты памяти человека
Шибаев В.С.
Систематизация показателей творческих достижений регионов и анализ пригодности показателей теста «Большая пятерка» в качестве предикторов этих достижений
Буркова В.Н., Бутовская М.Л., Войнова Р.А., Галимханов А.Б., Егорова А.И., Калиниченко О.В., Колтун Г.Г., Кониева О.Н., Кудзиева Ф.С., Мантатова Н.В., Маштыков С.С., Милаева Т.В., Сподина В.И.
Связь тревожности личности с представлениями о гендерном равенстве и отцовской заботе у молодежи девяти регионов России
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5❤1
Forwarded from Дайджест истории психологии
С прискорбием сообщаем, что сегодня ушел из жизни известный психолог и психотерапевт Римантас Кочюнас (1953-2026).
Он был представителем экзистенциальной и гуманистической психологии, разрабатывал проблемы и методы индивидуальной и групповой психотерапии, основал Институт гуманистической и экзистенциальной психологии в Вильнюсе.
Ученик Альфонаса Гучаса.
Его учебник "Основы психологического консультирования" (1999) является известным и популярным в России.
О своем профессиональном становлении Римантас Кочюнас интересно рассказал в интервью Ф.Е. Василюку.
Рекомендуем посмотреть доклад Римантаса Кочюнаса о развитии экзистенциальной терапии на постсоветском пространстве.
@histpsych
Он был представителем экзистенциальной и гуманистической психологии, разрабатывал проблемы и методы индивидуальной и групповой психотерапии, основал Институт гуманистической и экзистенциальной психологии в Вильнюсе.
Ученик Альфонаса Гучаса.
Его учебник "Основы психологического консультирования" (1999) является известным и популярным в России.
О своем профессиональном становлении Римантас Кочюнас интересно рассказал в интервью Ф.Е. Василюку.
Рекомендуем посмотреть доклад Римантаса Кочюнаса о развитии экзистенциальной терапии на постсоветском пространстве.
@histpsych
😢8❤6💔3
📜Постановление Президиума РАН
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥11👍4🤩2👏1
Антропология счастья
Давно известно, что счастье у каждого свое.
Ежегодно исследовательский проект международной программы "Сеть решений устойчивого развития" при Организации Объединённых Наций публикует "Всемирный доклад о счастье", в котором представляют рейтинг из 147 государств, занимающих места по степени удовлетворенности жизнью их граждан. Ученые исследуют такие факторы, как ВВП на душу населения, ожидаемая продолжительность здоровой жизни, наличие близких, чувство свободы, щедрость и восприятие коррупции.
Но счастье – это нечто большее, чем статистика.
На эту тему говорили в программе Агора (21.03.2026), участником которой стал Антон Тищенко - сотрудник лаборатории психофизиологии им. В.Б. Швыркова (ИПРАН).
Ведущий: Михаил Швыдкой.
Участники:
Антон Свириденко, экономист, исполнительный директор Института экономики роста им. П.А. Столыпина;
Андрей Макаров, философ, культуролог, профессор Волгоградского государственного университета, доктор философских наук;
Валерий Ивановский, клинический психолог, руководитель объединённой редакции "Московская медиагруппа";
Евгений Журавли, писатель;
Кирилл Родин, социолог, директор по работе с госорганами ВЦИОМ;
Антон Тищенко, психофизиолог, младший научный сотрудник лаборатории психофизиологии имени В.Б. Швыркова ИП РАН.
💜 МAX | VK
Давно известно, что счастье у каждого свое.
Ежегодно исследовательский проект международной программы "Сеть решений устойчивого развития" при Организации Объединённых Наций публикует "Всемирный доклад о счастье", в котором представляют рейтинг из 147 государств, занимающих места по степени удовлетворенности жизнью их граждан. Ученые исследуют такие факторы, как ВВП на душу населения, ожидаемая продолжительность здоровой жизни, наличие близких, чувство свободы, щедрость и восприятие коррупции.
Но счастье – это нечто большее, чем статистика.
На эту тему говорили в программе Агора (21.03.2026), участником которой стал Антон Тищенко - сотрудник лаборатории психофизиологии им. В.Б. Швыркова (ИПРАН).
Ведущий: Михаил Швыдкой.
Участники:
Антон Свириденко, экономист, исполнительный директор Института экономики роста им. П.А. Столыпина;
Андрей Макаров, философ, культуролог, профессор Волгоградского государственного университета, доктор философских наук;
Валерий Ивановский, клинический психолог, руководитель объединённой редакции "Московская медиагруппа";
Евгений Журавли, писатель;
Кирилл Родин, социолог, директор по работе с госорганами ВЦИОМ;
Антон Тищенко, психофизиолог, младший научный сотрудник лаборатории психофизиологии имени В.Б. Швыркова ИП РАН.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍2
Сотрудники ИП РАН примут участие в работе международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Психология XXI века: Будущее становится настоящим» в Санкт-Петербурге:
👨⚕️Коровкин Сергей Юрьевич - доктор психологических наук, заведующий лабораторией психологии мышления и инсайта - 9 апреля проведет интерактивное мероприятие «Догадки и факты об искусственном интеллекте и творческом мышлении», посвящённое инсайту, творчеству и искусственному интеллекту.
Участники, объединившись в команды, будут угадывать наиболее популярные ответы на вопросы, полученные в опросе «на улице», после чего эксперты представят научные данные и результаты исследований по обсуждаемым темам.
Мероприятие организовано совместно кафедрой общей психологии СПбГУ и Институтом психологии РАН.
👩⚕️👨🎓Сотрудники лаборатории социальной и экономической психологии доктор психологических наук Татьяна Валерьевна Дробышева и кандидат психологических наук Иван Викторович Ларионов 10 апреля примут участие в Круглом столе “Город как объект психосоциального исследования”.
Круглый стол посвящён рассмотрению города как сложного психосоциального феномена — одновременно продукта социального взаимодействия и среды, влияющей на эмоциональное состояние и благополучие человека.
В рамках мультидисциплинарного подхода специалистами из разных областей- психологии, философии, социологии и урбанистики, будет рассматриваться, как социальные связи, символические образы и восприятие города формируют повседневный опыт горожан.
💜 МAX | VK
👨⚕️Коровкин Сергей Юрьевич - доктор психологических наук, заведующий лабораторией психологии мышления и инсайта - 9 апреля проведет интерактивное мероприятие «Догадки и факты об искусственном интеллекте и творческом мышлении», посвящённое инсайту, творчеству и искусственному интеллекту.
Участники, объединившись в команды, будут угадывать наиболее популярные ответы на вопросы, полученные в опросе «на улице», после чего эксперты представят научные данные и результаты исследований по обсуждаемым темам.
Мероприятие организовано совместно кафедрой общей психологии СПбГУ и Институтом психологии РАН.
👩⚕️👨🎓Сотрудники лаборатории социальной и экономической психологии доктор психологических наук Татьяна Валерьевна Дробышева и кандидат психологических наук Иван Викторович Ларионов 10 апреля примут участие в Круглом столе “Город как объект психосоциального исследования”.
Круглый стол посвящён рассмотрению города как сложного психосоциального феномена — одновременно продукта социального взаимодействия и среды, влияющей на эмоциональное состояние и благополучие человека.
В рамках мультидисциплинарного подхода специалистами из разных областей- психологии, философии, социологии и урбанистики, будет рассматриваться, как социальные связи, символические образы и восприятие города формируют повседневный опыт горожан.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤4
В журнале "Социальная психология и общество" №1, 2026 г. опубликована методологическая статья члена-корр. РАО, доктора психологических наук, заместителя директора ИП РАН А.В. Махнача в соавторстве с главным редактором журнала, доктором психологических наук Н.Н. Толстых о соотношении "жизнеспособности" и "резильентности".
Дискутируется проблема употребления в отечественном психологическом дискурсе близких, но не тождественных понятий «жизнеспособность» и «резилентность». Анализируются две сложившиеся традиции использования этих конструктов, приводятся аргументы в пользу предпочтения термина «жизнеспособность», соответствующего как современным тенденциям трактовки содержания термина «resilience» в зарубежных исследованиях, так и традициям отечественной философской и психологической научной мысли. Обсуждаются методологические и методические вопросы инструментария в обсуждаемой области.
👀 Читать статью: Толстых Н.Н., Махнач А.В. (2026). Об удвоении термина: жизнеспособность и/или резилентность? // Социальная психология и общество. № 17(1). С. 187–198. https://doi.org/10.17759/sps.2026170112
💜 МAX | VK
Дискутируется проблема употребления в отечественном психологическом дискурсе близких, но не тождественных понятий «жизнеспособность» и «резилентность». Анализируются две сложившиеся традиции использования этих конструктов, приводятся аргументы в пользу предпочтения термина «жизнеспособность», соответствующего как современным тенденциям трактовки содержания термина «resilience» в зарубежных исследованиях, так и традициям отечественной философской и психологической научной мысли. Обсуждаются методологические и методические вопросы инструментария в обсуждаемой области.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤5
Опубликован свежий выпуск журнала "Институт психологии Российской академии наук. Организационная психология и психология труда" №1 за 2026 г.
Содержание:
📄А.А. Костригин НАУЧНОЕ ТВОРЧЕСТВО А.Б. ЛЕОНОВОЙ В КОНТЕКСТЕ ИСТОРИИ ИНСТИТУТА ПСИХОЛОГИИ РАН: НАУКОМЕТРИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
📄А.В. Никольская ФРАКТАЛЬНАЯ ПАРАДИГМА В СОЦИАЛЬНЫХ НАУКАХ: МОДЕЛИ, МЕТОДЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ
📄В.Б. Рябов К ПРОБЛЕМЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СХИЗИСА: ОТ КОНЦЕПЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ К ПОНЯТИЮ «ДЕЛО»
📄Ф.О. Семенова, Д.А. Китова, Р.М. Булгучева ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОТНОШЕНИЯ РОССИЯН К СОВЕТСКОМУ СОЮЗУ И ЕГО КУЛЬТУРЕ
📄О.С. Шелоумова ГОСПИТАЛИЗАЦИОННЫЙ СТРЕСС У ДЕТЕЙ: ОТ ИСТОРИИ ИЗУЧЕНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ ПОНЯТИЯ
📄С.Ф. Сергеев Г.Л. КОРОТЕЕВ: ТЕОРИЯ, МЕТОДОЛОГИЯ И ПРАКТИКА СОЗДАНИЯ ТРЕНАЖЕРОВ И СИСТЕМ ПОДГОТОВКИ ОПЕРАТОРОВ
📄А.Н. Яценко, В.А. Рябинин, А.В. Чунтул ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЛЕТЧИКА ВЕРТОЛЕТА СО СРЕДСТВАМИ ОТОБРАЖЕНИЯ ПИЛОТАЖНО-НАВИГАЦИОННОЙ ИНФОРМАЦИИ
📄Е.Д. Чернецкая, Е.В. Леонова, Ю.В. Бессонова, Е.В. Курилова МЕТОДИКА ОЦЕНКИ ФАКТОРОВ КУЛЬТУРЫ БЕЗОПАСНОСТИ РАБОТНИКОВ ПРОМЫШЛЕННЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ
📄В.А. Мазилов, Ю.Н. Слепко ВАСИЛИЙ СТЕПАНОВИЧ ФИЛАТОВ - ОТ ПСИХОЛОГИИ ОБРАЗОВАНИЯ К ПСИХОЛОГИИ ТРУДА, ТРУДОВОГО ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ЛИЧНОСТИ
📄В.С. Филатов УЧЕНИЕ УШИНСКОГО О ВОЛЕ И ЕЕ ВОСПИТАНИИ
📄В.С. Филатов ЧЕЛОВЕК И ТРУД
📄В.С. Филатов ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИИ ТРУДА
📄 СЕРГЕЮ ФЁДОРОВИЧУ СЕРГЕЕВУ – 70 ЛЕТ!
📄ПАМЯТИ УЧЕНОГО: МАНИЧЕВ СЕРГЕЙ АЛЕКСЕЕВИЧ
💜 МAX | VK
Содержание:
📄А.А. Костригин НАУЧНОЕ ТВОРЧЕСТВО А.Б. ЛЕОНОВОЙ В КОНТЕКСТЕ ИСТОРИИ ИНСТИТУТА ПСИХОЛОГИИ РАН: НАУКОМЕТРИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
📄А.В. Никольская ФРАКТАЛЬНАЯ ПАРАДИГМА В СОЦИАЛЬНЫХ НАУКАХ: МОДЕЛИ, МЕТОДЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ
📄В.Б. Рябов К ПРОБЛЕМЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СХИЗИСА: ОТ КОНЦЕПЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ К ПОНЯТИЮ «ДЕЛО»
📄Ф.О. Семенова, Д.А. Китова, Р.М. Булгучева ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОТНОШЕНИЯ РОССИЯН К СОВЕТСКОМУ СОЮЗУ И ЕГО КУЛЬТУРЕ
📄О.С. Шелоумова ГОСПИТАЛИЗАЦИОННЫЙ СТРЕСС У ДЕТЕЙ: ОТ ИСТОРИИ ИЗУЧЕНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ ПОНЯТИЯ
📄С.Ф. Сергеев Г.Л. КОРОТЕЕВ: ТЕОРИЯ, МЕТОДОЛОГИЯ И ПРАКТИКА СОЗДАНИЯ ТРЕНАЖЕРОВ И СИСТЕМ ПОДГОТОВКИ ОПЕРАТОРОВ
📄А.Н. Яценко, В.А. Рябинин, А.В. Чунтул ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЛЕТЧИКА ВЕРТОЛЕТА СО СРЕДСТВАМИ ОТОБРАЖЕНИЯ ПИЛОТАЖНО-НАВИГАЦИОННОЙ ИНФОРМАЦИИ
📄Е.Д. Чернецкая, Е.В. Леонова, Ю.В. Бессонова, Е.В. Курилова МЕТОДИКА ОЦЕНКИ ФАКТОРОВ КУЛЬТУРЫ БЕЗОПАСНОСТИ РАБОТНИКОВ ПРОМЫШЛЕННЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ
📄В.А. Мазилов, Ю.Н. Слепко ВАСИЛИЙ СТЕПАНОВИЧ ФИЛАТОВ - ОТ ПСИХОЛОГИИ ОБРАЗОВАНИЯ К ПСИХОЛОГИИ ТРУДА, ТРУДОВОГО ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ЛИЧНОСТИ
📄В.С. Филатов УЧЕНИЕ УШИНСКОГО О ВОЛЕ И ЕЕ ВОСПИТАНИИ
📄В.С. Филатов ЧЕЛОВЕК И ТРУД
📄В.С. Филатов ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИИ ТРУДА
📄 СЕРГЕЮ ФЁДОРОВИЧУ СЕРГЕЕВУ – 70 ЛЕТ!
📄ПАМЯТИ УЧЕНОГО: МАНИЧЕВ СЕРГЕЙ АЛЕКСЕЕВИЧ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3👍2
Forwarded from Дайджест истории психологии
Вышла книга А.Р. Батыршиной "Психология воли и волевой регуляции (конец XX – первая четверть XXI века): библиографический указатель литературы" (ФЛИНТА, 2026).
Аннотация
Библиографический указатель содержит 6472 наименования работ по психологии воли и волевой регуляции, изданных в период с 90-х годов XX века до первой четверти XXI века. Указатель дает полное представление о вышедших в свет монографиях, учебных пособиях, научных сборниках, статьях, диссертационных исследованиях, материалах конференций по различным областям психологии и педагогической науки, которые отражают научную разработанность проблемы воли и волевой регуляции в современной российской психологии. Для специалистов по истории психологии, работников библиотечных и научно-информационных учреждений, преподавателей высших учебных заведений, аспирантов и магистрантов, занимающихся исследованиями психологии воли, волевой регуляции и саморегуляции.
А.Р. Батыршина также издавала библиографию работ по психологии воли XVIII-XX веков.
@histpsych #публикации@histpsych
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍2
Подростки и ИИ: повседневность, практики и страхи
Наши коллеги сопоставили данные трёх исследований:
🔹 Российские данные (Центр изучения личности в смешанной реальности, Россия, N=649, 14–17 лет, январь 2025)
🔹 Pew Research Center (США, N=1458, 13–17 лет, октябрь 2025)
🔹 Russian Field (Россия, N=1000, 14–17 лет, март 2026)
Несмотря на различия в выборках и формулировках, картина складывается согласованная.
🌐 ИИ — уже повседневность
В США 64% подростков 13–17 лет используют чат-боты в принципе, а около 33% делают это ежедневно.
По данным Russian Field, опыт использования нейросетей есть у 79% подростков России. В нашей выборке 43,6% часто или постоянно пользуются чат-ботами, 34,1% - голосовыми помощниками.
📚 Задачи - прежде всего связанные с учебной деятельностью
В США 57% подростков используют ИИ для поиска информации и 54% — для учебы.
В нашей выборке — 62% и 58% в тех же целях соответственно. Согласно Russian Field, подростки используют ИИ для решения задач (73%), написания письменных работ (63%), и объяснения материала (56%).
🤝Коммуникативные практики уступают инструментальным по распространенности.
В США 16% подростков используют ИИ для общения и 12% — для эмоциональной поддержки. В нашей выборке — 17% и 10% соответственно, а 12% обращаются за советами по отношениям. У Russian Field общаются с ИИ уже 23% подростков. То есть примерно от 16% до 23% подростков уже воспринимают ИИ как потенциального собеседника, а каждый десятый использует их как источник поддержки.
😱Страхи скорее социальные, чем технологические.
В нашей выборке 40% подростков считают, что ИИ может привести к снижению развития человека, 37% — к исчезновению профессий, 34% — к ошибкам в принятии решений, а около 31% — к усилению контроля.
В данных Pew Research Center фиксируются близкие по содержанию опасения: 34% подростков говорят о риске утраты критического мышления, 25% — о потере рабочих мест, по 13% — о дезинформации и злоупотреблениях.
Таким образом, и в России, и в США подростки в первую очередь боятся не «восстания машин», а вполне конкретных социальных последствий — снижения когнитивных способностей, трансформации рынка труда и потери контроля
🔍 Что в итоге?
Три исследования независимо друг от друга фиксируют единую картину:
✅ ИИ уже встроен в повседневность подростков (64–79%).
✅ Основной сценарий использования — инструментальный: учёба, решение задач (54–73%).
✅ Коммуникативные практики пока умеренны: общение (16–23%), эмоциональная поддержка (9–12%).
✅ Подростки сохраняют критическую дистанцию: до 40% фиксируют риски, и эти риски — социально-экономические, а не технологические.
#Киберпсихология
💜 МAX | VK
Наши коллеги сопоставили данные трёх исследований:
🔹 Российские данные (Центр изучения личности в смешанной реальности, Россия, N=649, 14–17 лет, январь 2025)
🔹 Pew Research Center (США, N=1458, 13–17 лет, октябрь 2025)
🔹 Russian Field (Россия, N=1000, 14–17 лет, март 2026)
Несмотря на различия в выборках и формулировках, картина складывается согласованная.
🌐 ИИ — уже повседневность
В США 64% подростков 13–17 лет используют чат-боты в принципе, а около 33% делают это ежедневно.
По данным Russian Field, опыт использования нейросетей есть у 79% подростков России. В нашей выборке 43,6% часто или постоянно пользуются чат-ботами, 34,1% - голосовыми помощниками.
📚 Задачи - прежде всего связанные с учебной деятельностью
В США 57% подростков используют ИИ для поиска информации и 54% — для учебы.
В нашей выборке — 62% и 58% в тех же целях соответственно. Согласно Russian Field, подростки используют ИИ для решения задач (73%), написания письменных работ (63%), и объяснения материала (56%).
🤝Коммуникативные практики уступают инструментальным по распространенности.
В США 16% подростков используют ИИ для общения и 12% — для эмоциональной поддержки. В нашей выборке — 17% и 10% соответственно, а 12% обращаются за советами по отношениям. У Russian Field общаются с ИИ уже 23% подростков. То есть примерно от 16% до 23% подростков уже воспринимают ИИ как потенциального собеседника, а каждый десятый использует их как источник поддержки.
😱Страхи скорее социальные, чем технологические.
В нашей выборке 40% подростков считают, что ИИ может привести к снижению развития человека, 37% — к исчезновению профессий, 34% — к ошибкам в принятии решений, а около 31% — к усилению контроля.
В данных Pew Research Center фиксируются близкие по содержанию опасения: 34% подростков говорят о риске утраты критического мышления, 25% — о потере рабочих мест, по 13% — о дезинформации и злоупотреблениях.
Таким образом, и в России, и в США подростки в первую очередь боятся не «восстания машин», а вполне конкретных социальных последствий — снижения когнитивных способностей, трансформации рынка труда и потери контроля
🔍 Что в итоге?
Три исследования независимо друг от друга фиксируют единую картину:
✅ ИИ уже встроен в повседневность подростков (64–79%).
✅ Основной сценарий использования — инструментальный: учёба, решение задач (54–73%).
✅ Коммуникативные практики пока умеренны: общение (16–23%), эмоциональная поддержка (9–12%).
✅ Подростки сохраняют критическую дистанцию: до 40% фиксируют риски, и эти риски — социально-экономические, а не технологические.
#Киберпсихология
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤1
Министерство просвещения Российской Федерации
Московский государственный психолого-педагогический университет в партнерстве с ведущими университетами
Приглашают принять участие в XXV Международной научно-практической конференции молодых исследователей
«ДОКАЗАТЕЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ НАУКА ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПРАКТИКИ: ИССЛЕДОВАНИЯ И РАЗРАБОТКИ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ»
🗓 28-29 апреля 2026 года
Цели конференции:
🔺создание пространства научного самоопределения, профессионального развития молодых и начинающих исследователей, представляющих различные направления психологической науки
🔺включение молодых исследователей в рефлексию трендов трансформации психологической науки и практики, проектирование перспективных подходов к генерации и применению научных знаний для решения актуальных проблем общества.
К участию в конференции приглашаются студенты бакалавриата, специалитета, магистратуры, аспиранты, практики в различных индустриях, реализующие исследования и проекты.
Условия участия в конференции:
Для участия в конференции необходимо зарегистрироваться в системе электронной регистрации на
сайте: http://myeduconf.ru
❗️ Заявки на участие и тезисы принимаются до 16 апреля 2026 г.
🌐 Требования к оформлению тезисов размещены на сайте: https://myeduconf.ru/conference/requirements. Участникам рекомендуется работать в стилевом файле, который размещен на сайте конференции http://myeduconf.ru в разделе «УЧАСТНИКУ».
Организационный взнос с участников конференции не взимается.
Рабочие языки конференций: русский, английский.
Информационное письмо здесь.
Московский государственный психолого-педагогический университет в партнерстве с ведущими университетами
Приглашают принять участие в XXV Международной научно-практической конференции молодых исследователей
«ДОКАЗАТЕЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ НАУКА ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПРАКТИКИ: ИССЛЕДОВАНИЯ И РАЗРАБОТКИ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ»
Цели конференции:
🔺создание пространства научного самоопределения, профессионального развития молодых и начинающих исследователей, представляющих различные направления психологической науки
🔺включение молодых исследователей в рефлексию трендов трансформации психологической науки и практики, проектирование перспективных подходов к генерации и применению научных знаний для решения актуальных проблем общества.
К участию в конференции приглашаются студенты бакалавриата, специалитета, магистратуры, аспиранты, практики в различных индустриях, реализующие исследования и проекты.
Условия участия в конференции:
Для участия в конференции необходимо зарегистрироваться в системе электронной регистрации на
сайте: http://myeduconf.ru
Организационный взнос с участников конференции не взимается.
Рабочие языки конференций: русский, английский.
Информационное письмо здесь.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤1
Опубликован свежий выпуск журнала "Институт психологии Российской академии наук. Социальная и экономическая психология" №1 за 2026 г.
Содержание:
📄А.Л. Журавлев ПСИХОЛОГИЯ ЛЖИ: ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ, ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ФЕНОМЕНОВ, МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ
📄В.А. Рафикова ПСИХОЛОГИЯ КАК СУБЪЕКТ ВЛИЯНИЯ В СВЕТЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ НАУЧНЫХ ТРАДИЦИЙ
📄А.В. Никольская МАССОВОЕ СОЗНАНИЕ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ: ОТ КЛАССИЧЕСКИХ КОНЦЕПЦИЙ К ФРАКТАЛЬНОЙ МОДЕЛИ
📄А.А. Соколова ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ МИГРАЦИИ. ЧАСТЬ 1: СИСТЕМАТИЗАЦИЯ КОГНИТИВНЫХ ИСКАЖЕНИЙ И ЭВРИСТИК НА СТАДИИ ФОРМИРОВАНИЯ ТЕРРИТОРИАЛЬНОЙ МОБИЛЬНОСТИ НАСЕЛЕНИЯ
📄Н.Б. Горюнова РЕНИКСА КАК НОВЫЙ ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТ ЦИФРОВОЙ КОММУНИКАЦИИ
📄О.А. Белобрыкина, К.Л. Лидин ОТНОШЕНИЕ МОЛОДЕЖИ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ КАК ОТРАЖЕНИЕ ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНОГО КРИЗИСА ОБЩЕСТВА ПОТРЕБЛЕНИЯ
📄Н.В. Волкова ВЗАИМОСВЯЗЬ ИЗМЕРЕНИЙ СОЦИАЛЬНОГО КАПИТАЛА И ПРИВЕРЖЕННОСТИ ПЕРСОНАЛА: ПОКОЛЕНЧЕСКИЙ АСПЕКТ
📄А.И. Куликова, М.Е. Сачкова ВЗАИМОСВЯЗЬ СОЦИАЛЬНОГО КАПИТАЛА, НЕТВОРКИНГ-СТРАТЕГИЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ РОССИЙСКИХ ЖЕНЩИН-ПРЕДПРИНИМАТЕЛЕЙ
📄 Т.С. Пухова, Л.Г. Почебут ОБОСНОВАНИЕ И ВАЛИДИЗАЦИЯ МЕТОДИКИ «ДИАГНОСТИКА СОЦИАЛЬНОГО КАПИТАЛА СЕМЬИ»
📄В.Ю. Слабинский РОЛЬ С.Л. ФРАНКА В СТАНОВЛЕНИИ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ
📄ОБЪЯВЛЕНИЕ АСПИРАНТУРЫ ИП РАН
💜 МAX | VK
Содержание:
📄А.Л. Журавлев ПСИХОЛОГИЯ ЛЖИ: ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ, ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ФЕНОМЕНОВ, МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ
📄В.А. Рафикова ПСИХОЛОГИЯ КАК СУБЪЕКТ ВЛИЯНИЯ В СВЕТЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ НАУЧНЫХ ТРАДИЦИЙ
📄А.В. Никольская МАССОВОЕ СОЗНАНИЕ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ: ОТ КЛАССИЧЕСКИХ КОНЦЕПЦИЙ К ФРАКТАЛЬНОЙ МОДЕЛИ
📄А.А. Соколова ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ МИГРАЦИИ. ЧАСТЬ 1: СИСТЕМАТИЗАЦИЯ КОГНИТИВНЫХ ИСКАЖЕНИЙ И ЭВРИСТИК НА СТАДИИ ФОРМИРОВАНИЯ ТЕРРИТОРИАЛЬНОЙ МОБИЛЬНОСТИ НАСЕЛЕНИЯ
📄Н.Б. Горюнова РЕНИКСА КАК НОВЫЙ ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТ ЦИФРОВОЙ КОММУНИКАЦИИ
📄О.А. Белобрыкина, К.Л. Лидин ОТНОШЕНИЕ МОЛОДЕЖИ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ КАК ОТРАЖЕНИЕ ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНОГО КРИЗИСА ОБЩЕСТВА ПОТРЕБЛЕНИЯ
📄Н.В. Волкова ВЗАИМОСВЯЗЬ ИЗМЕРЕНИЙ СОЦИАЛЬНОГО КАПИТАЛА И ПРИВЕРЖЕННОСТИ ПЕРСОНАЛА: ПОКОЛЕНЧЕСКИЙ АСПЕКТ
📄А.И. Куликова, М.Е. Сачкова ВЗАИМОСВЯЗЬ СОЦИАЛЬНОГО КАПИТАЛА, НЕТВОРКИНГ-СТРАТЕГИЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ РОССИЙСКИХ ЖЕНЩИН-ПРЕДПРИНИМАТЕЛЕЙ
📄 Т.С. Пухова, Л.Г. Почебут ОБОСНОВАНИЕ И ВАЛИДИЗАЦИЯ МЕТОДИКИ «ДИАГНОСТИКА СОЦИАЛЬНОГО КАПИТАЛА СЕМЬИ»
📄В.Ю. Слабинский РОЛЬ С.Л. ФРАНКА В СТАНОВЛЕНИИ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ
📄ОБЪЯВЛЕНИЕ АСПИРАНТУРЫ ИП РАН
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4❤1
Forwarded from Дайджест истории психологии
15 апреля 2026 года в 17.00 в ФНЦ ПМИ (Москва, ул. Моховая, д. 9, с. 4, Психологический институт РАО, Большая аудитория) пройдет 6-е заседание Челпановского методологического семинара, посвященное теме "Смысл жизни как фактор цивилизационного развития" (содокладчики — Д.А. Леонтьев, М.К. Кабардов, Б.Н. Рыжов, Н.Л. Карпова, протоиерей Сергий Баранов).
А.А. Мелик-Пашаев, Н.Л. Карпова, Б.С. Братусь
@histpsych
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍3