ИИ не понимает шуток?
Исследование показало, что большие языковые модели (LLM) лишь делают вид, что у них есть «чувство юмора». Ученые проверили, насколько хорошо искусственный интеллект распознает шутки, основанные на игре слов и двусмысленности. Оказалось, что хотя кажется, будто модели воспринимают юмор почти как люди, на самом деле они пока неспособны творчески мыслить и глубоко понимать смысл.
Ранее предполагалось, что ИИ действительно «осознает» подобные шутки, но авторы нового исследования считают, что раньше использовались недостаточно точные данные. Для проверки гипотезы исследователи улучшили старые и создали новые тесты.
Например, моделей просили определить разницу между осмысленными каламбурами («Штирлиц открыл окно — дуло») и бессмысленными выражениями («Штирлиц открыл окно — ствол»). Когда ключевые слова менялись, точность ответов резко падала, а сами модели часто путались, неверно классифицируя шутки. Это свидетельствует о слабых местах ИИ в понимании контекста и звукового сходства слов.
👀 Читать статью: Zangari A., Marcuzzo M., Albarelli A., Pilehvar M.T., Camacho-Collados J. Pun Unintended: LLMs and the Illusion of Humor Understanding // In Proceedings of the 2025 Conference on Empirical Methods in Natural Language Processing. 2025. P. 27924–27959, Suzhou, China. Association for Computational Linguistics
🌐 #naukatv
Исследование показало, что большие языковые модели (LLM) лишь делают вид, что у них есть «чувство юмора». Ученые проверили, насколько хорошо искусственный интеллект распознает шутки, основанные на игре слов и двусмысленности. Оказалось, что хотя кажется, будто модели воспринимают юмор почти как люди, на самом деле они пока неспособны творчески мыслить и глубоко понимать смысл.
Ранее предполагалось, что ИИ действительно «осознает» подобные шутки, но авторы нового исследования считают, что раньше использовались недостаточно точные данные. Для проверки гипотезы исследователи улучшили старые и создали новые тесты.
Например, моделей просили определить разницу между осмысленными каламбурами («Штирлиц открыл окно — дуло») и бессмысленными выражениями («Штирлиц открыл окно — ствол»). Когда ключевые слова менялись, точность ответов резко падала, а сами модели часто путались, неверно классифицируя шутки. Это свидетельствует о слабых местах ИИ в понимании контекста и звукового сходства слов.
«Когда модели сталкиваются с незнакомыми каламбурами, их успех в различении шуток и обычных предложений может падать до 20% — что гораздо хуже ожидаемых 50% при случайном угадывании. Мы также выявили сверхуверенность моделей в предположении, что обрабатываемый ими текст действительно смешной. Это особенно проявлялось в случае с каламбурами, которых они раньше не видели», — говорит Мохаммад Тахер Пилехвар, также соавтор статьи из Кардиффского университета.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Дайджест истории психологии
16 декабря (вторник) 2025 года в 18.30 в Центральном доме ученых РАН (Москва, ул. Пречистенка, 16) состоится заседание Секции психологии (рук. А.М. Двойнин), на котором будет представлен доклад С.Ю. Степанова на тему "Научная школа рефлексивной психологии творчества Игоря Никитовича Семенова".
UPD. Уточнили время начала — 18.30.
@histpsych
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤2🔥2
Академический дискуссионный клуб ИПРАН
👀 RuTube АДК
«Юмор. Этот смутный объект исследования»
👨🏻🎓 Сергей Юрьевич Коровкин – доктор психологических наук, заведующий лабораторией психологии и психофизиологии творчества ИП РАН.
Юмор как одна из форм интеллектуальных удовольствий привлекает к себе внимание исследователей из разных дисциплин. Наиболее детальную проработку юмор получил в области лингвистики на примере вербальных шуток. В психологии явление юмора также получило достаточно много внимания в личностных и социальных исследованиях как копинг-стратегия, личностная черта (чувство юмора) или стратегия получения социальной выгоды.
В то же время когнитивная психология часто тщетно пытается найти общие механизмы того, почему "смещение когнитивных фреймов вызывает дыхательные спазмы". Возможно, это связано с тем, что юмор как объект исследования плохо определен, изменяется во времени и сильно зависит от социального контекста. В своем докладе я постараюсь продемонстрировать возможные точки роста в психологической теории юмора.
«Юмор. Этот смутный объект исследования»
👨🏻🎓 Сергей Юрьевич Коровкин – доктор психологических наук, заведующий лабораторией психологии и психофизиологии творчества ИП РАН.
Юмор как одна из форм интеллектуальных удовольствий привлекает к себе внимание исследователей из разных дисциплин. Наиболее детальную проработку юмор получил в области лингвистики на примере вербальных шуток. В психологии явление юмора также получило достаточно много внимания в личностных и социальных исследованиях как копинг-стратегия, личностная черта (чувство юмора) или стратегия получения социальной выгоды.
В то же время когнитивная психология часто тщетно пытается найти общие механизмы того, почему "смещение когнитивных фреймов вызывает дыхательные спазмы". Возможно, это связано с тем, что юмор как объект исследования плохо определен, изменяется во времени и сильно зависит от социального контекста. В своем докладе я постараюсь продемонстрировать возможные точки роста в психологической теории юмора.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥4❤1
Создание кросс-культурного варианта методики рисуночной фрустрации Розенцвейга
Многие исследователи сталкивались с тем, что методики, работающие в одной культуре, оказываются не валидными для представителей другой. Так, широко известно, что Р. Стернберг и Е.Л. Григоренко выявили нулевые и даже отрицательные корреляции между результатами стандартных западных тестов на интеллект и тестом на культурно-специфические знания у кенийских детей.
В области восприятия представителей других культур и рас ситуация осложняется еще больше: с одной стороны, у изучаемых групп могут существовать установки, искажающие восприятие другой группы; с другой стороны – в этой области сильна роль социальной желательности, а значит, вероятность сокрытия своих истинных мыслей и чувств. Исходя из этих соображений, исследователи из лаборатории психологии познавательных процессов и математической психологии, – в.н.с., к.психол.н., Кристина Игоревна Ананьева и ст.н.с., к.психол.н., Александр Николаевич Харитонов, – предложили использовать проективный тест фрустрации Розенцвейга для изучения восприятия личности представителей другой расовой группы.
По результатам предварительного исследования было отобрано 13 наиболее актуальных и релевантных ситуаций, для каждой из которых было создано 2 изображения – с персонажами, черты лиц которых имели европеоидные или монголоидные черты. Апробация теста показала, что характер ответов меняется в зависимости от расы персонажа и от контекста самой ситуации; также ответы на оба варианта теста связаны со шкалами опросника враждебности.
Работа над методикой продолжается, но уже сейчас ее можно использовать в кросс-культурных исследованиях народов, проживающих в Российской Федерации.
👀 Читать статью: Ананьева К.И., Харитонов А.Н. Модификация методики рисуночной фрустрации Розенцвейга для проведения кросскультурных исследований в России // Познание и переживание. 2025. Т. 6. № 3. С. 113–131. DOI: 10.51217/cogexp_2025_06_03_07
Материал подготовила Разваляева Анна
(лаборатория психологии познавательных процессов и математической психологии)
Многие исследователи сталкивались с тем, что методики, работающие в одной культуре, оказываются не валидными для представителей другой. Так, широко известно, что Р. Стернберг и Е.Л. Григоренко выявили нулевые и даже отрицательные корреляции между результатами стандартных западных тестов на интеллект и тестом на культурно-специфические знания у кенийских детей.
В области восприятия представителей других культур и рас ситуация осложняется еще больше: с одной стороны, у изучаемых групп могут существовать установки, искажающие восприятие другой группы; с другой стороны – в этой области сильна роль социальной желательности, а значит, вероятность сокрытия своих истинных мыслей и чувств. Исходя из этих соображений, исследователи из лаборатории психологии познавательных процессов и математической психологии, – в.н.с., к.психол.н., Кристина Игоревна Ананьева и ст.н.с., к.психол.н., Александр Николаевич Харитонов, – предложили использовать проективный тест фрустрации Розенцвейга для изучения восприятия личности представителей другой расовой группы.
По результатам предварительного исследования было отобрано 13 наиболее актуальных и релевантных ситуаций, для каждой из которых было создано 2 изображения – с персонажами, черты лиц которых имели европеоидные или монголоидные черты. Апробация теста показала, что характер ответов меняется в зависимости от расы персонажа и от контекста самой ситуации; также ответы на оба варианта теста связаны со шкалами опросника враждебности.
Работа над методикой продолжается, но уже сейчас ее можно использовать в кросс-культурных исследованиях народов, проживающих в Российской Федерации.
Материал подготовила Разваляева Анна
(лаборатория психологии познавательных процессов и математической психологии)
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4❤1
Серотонин и аутизм: почему мальчики болеют чаще и тяжелее?
🇨🇳 В исследовании, проведённом в Китае с участием 1457 детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) и 1305 типично развивающихся детей в возрасте 2–7 лет, была изучена связь между уровнем серотонина (5-HT) в крови и симптомами аутизма. Особое внимание было уделено неодинаковой связи уровня серотонина с нейрокогнитивным развитием у детей разных полов. Результаты показали, что у мальчиков с РАС уровень серотонина в сыворотке крови был значительно выше, чем у контрольной группы. При этом у девочек такой разницы обнаружено не было.
Повышенный уровень серотонина у мальчиков с РАС оказался связан с более выраженными симптомами аутизма, такими как нарушения социального взаимодействия и коммуникации, а также с более низкими показателями нейрокогнитивного развития, включая общий, языковой, моторный и социальный показатели. У мальчиков с тяжёлыми формами РАС уровень серотонина был выше, чем у тех, у кого симптомы проявлялись в лёгкой или умеренной степени. Это позволяет предположить, что серотонин играет ключевую роль в тяжести проявлений аутизма у мальчиков.
🔓 Открытие помогает объяснить, почему мальчики болеют аутизмом чаще. В будущем это может привести к новым методам диагностики. Например, анализ крови на серотонин поможет раньше выявлять риск тяжелых форм РАС у мальчиков. Предполагается, что последующая терапия будет учитывать не только диагноз, но и пол ребёнка. Конечно, пока это только начало. В перспективе учёным предстоит выяснить, почему серотонин так влияет на мальчиков и как этим управлять. Но уже сейчас ясно, что понимание таких различий – ключ к более персонализированной и эффективной помощи детям с аутизмом.
Источник: Mou Qh., Zhang Q., Chen L., Dai Y., Wei H., Jia F.-Y., Hao Y., Li L., Zhang J., Wu L.-J., Ke X-Y., Yi M.-J., Hong Q., Chen J.-J., Fang S.-F., Wang Y.-C., Wang Q., Chen J., Li T.-Y., Yang T. Gender specific influence of serotonin on core symptoms and neurodevelopment of autism spectrum disorders: A multicenter study in China // Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health. 2025. Vol. 19. Art. 35. DOI: 10.1186/s13034-025-00892-7
Материал подготовил Никита Хохлов
(лаборатория психологии и психофизиологии творчества)
18 декабря 2007 года Генеральной Ассамблеей ООН была подписана резолюция об утверждении даты Всемирного дня распространения информации об аутизме, который отмечается во всём мире 2 апреля.
🇨🇳 В исследовании, проведённом в Китае с участием 1457 детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) и 1305 типично развивающихся детей в возрасте 2–7 лет, была изучена связь между уровнем серотонина (5-HT) в крови и симптомами аутизма. Особое внимание было уделено неодинаковой связи уровня серотонина с нейрокогнитивным развитием у детей разных полов. Результаты показали, что у мальчиков с РАС уровень серотонина в сыворотке крови был значительно выше, чем у контрольной группы. При этом у девочек такой разницы обнаружено не было.
Повышенный уровень серотонина у мальчиков с РАС оказался связан с более выраженными симптомами аутизма, такими как нарушения социального взаимодействия и коммуникации, а также с более низкими показателями нейрокогнитивного развития, включая общий, языковой, моторный и социальный показатели. У мальчиков с тяжёлыми формами РАС уровень серотонина был выше, чем у тех, у кого симптомы проявлялись в лёгкой или умеренной степени. Это позволяет предположить, что серотонин играет ключевую роль в тяжести проявлений аутизма у мальчиков.
Источник: Mou Qh., Zhang Q., Chen L., Dai Y., Wei H., Jia F.-Y., Hao Y., Li L., Zhang J., Wu L.-J., Ke X-Y., Yi M.-J., Hong Q., Chen J.-J., Fang S.-F., Wang Y.-C., Wang Q., Chen J., Li T.-Y., Yang T. Gender specific influence of serotonin on core symptoms and neurodevelopment of autism spectrum disorders: A multicenter study in China // Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health. 2025. Vol. 19. Art. 35. DOI: 10.1186/s13034-025-00892-7
Материал подготовил Никита Хохлов
(лаборатория психологии и психофизиологии творчества)
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤4
Forwarded from Дайджест истории психологии
Вышла книга, посвященная проблемам и методам изучения социально-психологических феноменов в философии, филологии и искусстве античного периода, — "Social Psychology and the Ancient World: Methods and Applications" (Brill, 2025).
Аннотация
В книге "Social Psychology and the Ancient World: Methods and Applications" разрабатываются проблемы междисциплинарного диалога между классической филологией и социальной психологией. Специалисты по истории античного мира используют современные социально-психологические концепции для интерпретации древних текстов, в то время как социальные психологи обращаются к классическим кейс-стади, чтобы уточнить собственные концептуальные рамки. Этот диалог разворачивается с использованием оригинальной структуры: тематические разделы, вводимые социальными психологами, сочетаются с широкими по охвату кейс-стади античников, касающимися таких тем, как психология трагических персонажей, комическая групповая динамика и когнитивные процессы, задействованные в практиках оракулов и религиозных деятелей.
Книга предлагает методологические ориентиры для реконструкции социальной психологии сообществ прошлых исторических периодов, затрагивая следующие вопросы: Как древние греки понимали характер? Как смех формировал социальную сплоченность? Какую роль играло эмоциональное заражение в нарративах? Как древние сообщества воспринимали религиозные инновации? И самое главное: как мы можем корректно исследовать подобные вопросы?
@histpsych #публикации@histpsych
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥2❤1
Динамика лицевых экспрессий: новые методы анализа
На конференции «Мозг и интеллект», проходившей в РНИМУ им. Н.И. Пирогова 13–14 ноября 2025 года, выступил в.н.с. лаборатории психологии познавательных процессов и математической психологии, к.психол.н., Александр Владимирович Жегалло с докладом «Выразительный диапазон мимики лица и ее функциональная роль».
Автор подробно проследил эволюцию философских и культурных взглядов на связь мимики с эмоциями, достигшей своей кульминации в работах Ч. Дарвина. Выдвинутое Дарвином предположение о лицевой мимике как продукте эволюции оказало сильное влияние на психологические исследования лица, в частности, на теорию П. Экмана. Однако эксперименты, проведенные в парадигме сопоставления результатов дискриминационной АВХ-задачи и задачи идентификации, не подтверждают представления об эмоциональных экспрессиях как однозначных коммуникационных сигналах, несущих информацию о состоянии человека.
С учетом того, что лицо занимает особое место в восприятии, возникает задача апробации нового метода изучения функциональной роли мимики в ее динамике. Автор предлагает использовать автоматическую разметку ключевых точек на поверхности лица и дальнейшее применение метода главных компонент для выделения целостных мимических паттернов. Апробация метода на материале видеозаписей постановочных эмоциональных экспрессий из базы ADFES показывает, что экспрессивная мимика в основном описывается первой главной компонентой. При этом пространственная согласованность первой главной компоненты может широко варьировать.
🌐 Ссылки на запись в Telegram-канале конференции: https://t.me/brain_Intelligence
🌐 Ссылка на запись секции: https://kinescope.io/dqugWpRCbu36Ym4SVZUe7e
Материал подготовил Александр Жегалло
(лаборатория психологии познавательных процессов и математической психологии)
На конференции «Мозг и интеллект», проходившей в РНИМУ им. Н.И. Пирогова 13–14 ноября 2025 года, выступил в.н.с. лаборатории психологии познавательных процессов и математической психологии, к.психол.н., Александр Владимирович Жегалло с докладом «Выразительный диапазон мимики лица и ее функциональная роль».
Автор подробно проследил эволюцию философских и культурных взглядов на связь мимики с эмоциями, достигшей своей кульминации в работах Ч. Дарвина. Выдвинутое Дарвином предположение о лицевой мимике как продукте эволюции оказало сильное влияние на психологические исследования лица, в частности, на теорию П. Экмана. Однако эксперименты, проведенные в парадигме сопоставления результатов дискриминационной АВХ-задачи и задачи идентификации, не подтверждают представления об эмоциональных экспрессиях как однозначных коммуникационных сигналах, несущих информацию о состоянии человека.
С учетом того, что лицо занимает особое место в восприятии, возникает задача апробации нового метода изучения функциональной роли мимики в ее динамике. Автор предлагает использовать автоматическую разметку ключевых точек на поверхности лица и дальнейшее применение метода главных компонент для выделения целостных мимических паттернов. Апробация метода на материале видеозаписей постановочных эмоциональных экспрессий из базы ADFES показывает, что экспрессивная мимика в основном описывается первой главной компонентой. При этом пространственная согласованность первой главной компоненты может широко варьировать.
🌐 Ссылки на запись в Telegram-канале конференции: https://t.me/brain_Intelligence
🌐 Ссылка на запись секции: https://kinescope.io/dqugWpRCbu36Ym4SVZUe7e
Материал подготовил Александр Жегалло
(лаборатория психологии познавательных процессов и математической психологии)
❤6🔥3
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍11🔥3
Forwarded from РНФ
Редакции научных журналов ежедневно получают сотни рукописей, но лишь немногие доходят до этапа рецензирования. Почему одни статьи отклоняются мгновенно, а другие — становятся основой для международных дискуссий? Чтобы помочь исследователям избежать типичных ошибок и повысить шансы на публикацию, эксперты подготовили практический гид по эффективному научному письму.
➡️ Серия вебинаров пройдет под руководством Александра Вераксы, академика РАО, доктора психологических наук, заведующего кафедрой психологии образования и педагогики факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, координатора экспертного совета РНФ.
Экспертами мероприятий также выступят:🟣 Маргарита Гаврилова, кандидат психологических наук, научный сотрудник факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, ассоциированный редактор журналов International Journal of Early Childhood, European Journal of Psychology Open;🟣 Дмитрий Корниенко, доктор психологических наук, профессор РАНГХиГС;🟣 Наталья Руднова, кандидат психологических наук, научный сотрудник Федерального научного центра психологических и междисциплинарных исследований, постоянный рецензент журналов BMC Psychology, Frontiers in Psychology, International Journal of Early Years Education, Child Neuropsychology;🟣 Анастасия Сиднева, кандидат психологических наук, научный сотрудник факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, научный редактор журнала Вестник Московского университета. Серия 14. Психология.
📅 График мероприятий
📌 12 декабря 11:00–12:30 слушатели узнают, как создавать эффективные названия и выстраивать ясную структуру текста, освоят принципы макро- и микроорганизации научного повествования. Отдельное внимание будет уделено искусству написания аннотации статьи — участники научатся кратко и убедительно представлять свою работу, не теряя ее научной сути. Также будут подробно разобраны структура и логика написания введения научной статьи, что позволит четко формулировать исследовательскую проблему, обосновывать актуальность и задавать правильный тон всему тексту.
📌 15 декабря 11:00–12:30 участники встречи узнают, как писать систематические обзоры, эффективно структурируя огромные массивы исследований и избегая распространенных ошибок. Отдельное внимание будет уделено типичным стилистическим и грамматическим проблемам. Также слушатели освоят методику написания раздела «Результаты» — от корректной обработки сырых данных до формулирования ясных, убедительных и научно обоснованных выводов.
📌 24 декабря 11:00–12:30 эксперты подробно разберут, зачем нужен раздел «Обсуждение» и как его писать, если «все уже посчитано» — ведь именно здесь исследователь раскрывает смысл своих результатов, ставит их в контекст мировой науки и обозначает перспективы. Отдельное внимание будет уделено принципам эффективной коммуникации с научным редактором журнала: как грамотно реагировать на замечания, выстраивать диалог и повышать доверие к своей работе. Завершит программу мастер-класс «Научный апгрейд: лайфхаки по написанию и оформлению статьи», где авторы получат практические инструменты для создания четких, логичных и соответствующих требованиям журналов текстов — от структуры до мелочей оформления.
‼️ Обращаем ваше внимание, что число подключений ограничено. Просим подключаться заранее.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤1
Содержание номера
ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ, ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ
Семенов И.Н.
Рефлексия жизненного пути Я.А. Пономарева и перспективы развития его методологии для изучения творчества и духовности (к 105-летнему юбилею выдающегося философа-психолога)
Сорокин В.М., Даринская Л.А., Демьянчук Р.В., Молодцова Г.И.
Роль творческой активности в процессе социализации лиц с множественной сенсорной блокадой (к 55-летию Загорского эксперимента)
Сайдяшева О.Г., Солнцева Н.В., Коржова Е.Ю., Семенова Г.В.
Динамика субъект-объектных ориентаций студентов-психологов
Меньшикова Г.Я., Брагинец К.А.
Особенности восприятия произведений живописи у экспертов и новичков: метод айтрекинга
СОЦИАЛЬНАЯ, ПОЛИТИЧЕСКАЯ И ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Гагарина М.А., Кирпичев А.В.
Экономический менталитет россиян в контексте коллективных феноменов гражданской идентичности
Сухарев А.В.
Специфика образования в эпоху постмодерна: от рассудка к разуму
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ КОГНИТИВНЫХ ПРОЦЕССОВ
Грязева-Добшинская В.Г., Дмитриева Ю.А., Коробова С.Ю.
Стратегии творческого мышления при дефиците времени: эвристические контексты анализа динамических паттернов теста Торренса
Панфилова А.С., Валуева Е.А., Дмитриева Ю.А.,
Грязева-Добшинская В.Г., Коробова С.Ю., Колтунов Е.И.
Диагностика уровня креативности по рисуночному тесту Торренса с использованием методов машинного обучения
Груздева А.С., Суров И.А.
Машинно-семантический дифференциал: картирование эмоционального смысла с помощью векторных языковых моделей
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Психологи выяснили, какие качества характера укорачивают жизнь
Анализ около шести миллионов человеко-лет наблюдений установил связь между личностными чертами и продолжительностью жизни. Исследование охватило 569 859 участников, зафиксировав 43 851 случай смерти. Изучены были черты: нейротизм, экстраверсия, открытость опыту, доброжелательность и добросовестность.
Основные выводы исследования:
🔸Высокий уровень нейротизма повышает риск ранней смерти.
🔸Добросовестность снижает вероятность смерти благодаря организованности и дисциплинированности.
🔸Экстраверты живут дольше благодаря активному социальному взаимодействию.
🔸Воздействие нейротизма на продолжительность жизни больше проявляется среди молодежи.
🔸Связь между экстраверсией и долголетием значительнее в США и Австралии.
🔸Открытость новому и дружелюбие показали слабое влияние на здоровье.
🌐 Читать статью: McGeehan M., Sutin A.R., Gallagher S., Terracciano A., Turiano N.A., Ahern E., Kirwan E.M., Luchetti M., Graham E.K., O'Súilleabháin P.S. (2025). Personality and mortality risk: A systematic review and meta-analysis of longitudinal data // Journal of Personality and Social Psychology. Online publication. https://doi.org/10.1037/pspp0000577
Анализ около шести миллионов человеко-лет наблюдений установил связь между личностными чертами и продолжительностью жизни. Исследование охватило 569 859 участников, зафиксировав 43 851 случай смерти. Изучены были черты: нейротизм, экстраверсия, открытость опыту, доброжелательность и добросовестность.
Основные выводы исследования:
🔸Высокий уровень нейротизма повышает риск ранней смерти.
🔸Добросовестность снижает вероятность смерти благодаря организованности и дисциплинированности.
🔸Экстраверты живут дольше благодаря активному социальному взаимодействию.
🔸Воздействие нейротизма на продолжительность жизни больше проявляется среди молодежи.
🔸Связь между экстраверсией и долголетием значительнее в США и Австралии.
🔸Открытость новому и дружелюбие показали слабое влияние на здоровье.
«Этот обзор объединяет результаты многолетних лонгитюдных исследований и убедительно доказывает, насколько важную роль личность играет в долголетии. Мы показали: то, как мы думаем, чувствуем и поступаем, влияет не только на удовлетворенность жизнью и социальные связи, но и на ее продолжительность. Личность — один из ключевых факторов, определяющих здоровье и долголетие. Важно, что величина этого влияния сопоставима с эффектом от общепризнанных детерминант общественного здоровья, таких как социально-экономический статус», — пояснила Мэри МакГихан с факультета психологии Лимерикского университета, руководившая исследованием.
«Это поистине новаторская работа, которая станет импульсом для множества будущих исследований о том, как наши склонности думать, действовать и чувствовать связаны с продолжительностью нашей жизни. Данное исследование развивает другие работы нашей группы, показывающие, что личность чрезвычайно важна для здоровья на протяжении всей жизни», — добавил психолог Порик О’Салливан, старший автор и главный исследователь проекта.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤1🤔1🗿1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Дипфейки становятся все сложнее и реалистичнее. Но даже самые продвинутые технологии оставляют «следы».
Ученые проверили, насколько хорошо люди отличают настоящие лица от сгенерированных ИИ.
Хорошая новость: этому можно научиться.
Ученые проверили, насколько хорошо люди отличают настоящие лица от сгенерированных ИИ.
Хорошая новость: этому можно научиться.
❤2
👨🏻🎓 Докладчик: заведующий кафедрой психологической помощи и ресоциализации факультета психологии МГУ, профессор М.Ш. Магомед-Эминов.
Тема доклада: «Синтез времён «бывшего – происходящего – наступающего» в темпорально-исторической работе сочетания несочетаемых перспектив первого лица и третьего лица».
Ведущий: академик РАО, профессор В.А. Иванников.
Заседание проходит в смешанном формате онлайн / очно: в 102 ауд., Моховая д.11 с.9
Он-лайн регистрация по ссылке:
https://forms.yandex.ru/u/6946627a4936391b2662edd3/
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤2
Опубликован свежий выпуск журнала "Институт психологии Российской академии наук. Социальная и экономическая психология" №4 за 2025 г.
📒 Сергеев С.Ф. Непреднамеренные психологические, правовые и этические последствия "случайных находок" ИИ: ретроспективный анализ
📒 Юрчук Д.В. Регуляция когнитивной деятельности человека в условиях манипулятивного воздействия
📒 Амирджанян Ж.К., Ковалева Ю.В., Меликов Э.Э., Рубцова Е.К. Отношение к внедрению мессенджера MAX: на примере изучения сообщений пользователей социальных сетей
📒 Кошенова М.И., Клепикова Н.М. Специфика буллинг-процессов в многонациональных школах с преобладающей численностью детей с миграционной историей
📒 Дейнека О.С., Максименко А.А., Лазарев М.А. Почему рубль стал своим, а доллар - просто удобным? От символа силы к символу доверия
📒 Ермилова Ю.Н., Дейнека О.С., Забелина Е.В. Копинг-стратегии и политический интеллект как факторы самоэффективности современных российских предпринимателей
📒 Проценко С.А., Гудиев А.В., Караяни А.Г. Специфика управленческого потенциала ветеранов СВО: сравнительный анализ с гражданскими служащими
📒 Карпиевич В.А. Валидация в русскоязычном социуме Бергенской шкалы шопоголизма
📒 Костригин А.А. Психологические исследования последствий аварии на Чернобыльской АЭС в ИП РАН в 1992-2003 гг.: тематический и наукометрический анализ
📒 Стоюхина П.Ю., Миронов Д.В. Психотехника воздействия С.С. Чахотина
📒 Сергеев С.Ф. Непреднамеренные психологические, правовые и этические последствия "случайных находок" ИИ: ретроспективный анализ
📒 Юрчук Д.В. Регуляция когнитивной деятельности человека в условиях манипулятивного воздействия
📒 Амирджанян Ж.К., Ковалева Ю.В., Меликов Э.Э., Рубцова Е.К. Отношение к внедрению мессенджера MAX: на примере изучения сообщений пользователей социальных сетей
📒 Кошенова М.И., Клепикова Н.М. Специфика буллинг-процессов в многонациональных школах с преобладающей численностью детей с миграционной историей
📒 Дейнека О.С., Максименко А.А., Лазарев М.А. Почему рубль стал своим, а доллар - просто удобным? От символа силы к символу доверия
📒 Ермилова Ю.Н., Дейнека О.С., Забелина Е.В. Копинг-стратегии и политический интеллект как факторы самоэффективности современных российских предпринимателей
📒 Проценко С.А., Гудиев А.В., Караяни А.Г. Специфика управленческого потенциала ветеранов СВО: сравнительный анализ с гражданскими служащими
📒 Карпиевич В.А. Валидация в русскоязычном социуме Бергенской шкалы шопоголизма
📒 Костригин А.А. Психологические исследования последствий аварии на Чернобыльской АЭС в ИП РАН в 1992-2003 гг.: тематический и наукометрический анализ
📒 Стоюхина П.Ю., Миронов Д.В. Психотехника воздействия С.С. Чахотина
❤4
3 декабря 1992 года инженер Нил Папуорт отправил с компьютера своему коллеге на мобильный телефон короткое поздравление с Рождеством... и вошел в историю.
Это было первое смс-сообщение. Простая фраза стала началом целой эпохи, которая изменила способ общения людей по всему миру. И по сей день SMS остается одной из самых надежных и популярных форм связи.
А вы помните свое первое смс?
Это было первое смс-сообщение. Простая фраза стала началом целой эпохи, которая изменила способ общения людей по всему миру. И по сей день SMS остается одной из самых надежных и популярных форм связи.
А вы помните свое первое смс?
👍3