Как соцсети влияют на русский язык?
СМИ давно выражают беспокойство по поводу влияния гаджетов и интернета на русский язык. С появлением смартфонов таких тревог стало еще больше и неслучайно: в сетевое общение резко вошло много сленга и сокращений, которые порой ставят под угрозу привычные языковые нормы.
Как объясняет заведующая кафедрой филологии НГТУ НЭТИ, доктор филологических наук Галина Мандрикова, в интернете сформировался особый стиль — разговорная машинопись.
Люди стали писать так, как говорят, упрощая речь: меньше сложных конструкций и причастий, предложения короче, но содержательнее. Это отражает современные изменения в жизни, где становится больше информации и событий, а язык адаптируется, становясь более компактным и точным. К тому же печатать на клавиатуре — это не то же самое, что писать от руки, что также влияет на язык.
Ошибки в интернете — отдельная история: одни пользователи замечают их и стараются исправлять, другие считают их нормой интернет-общения, третьи просто не уверены, что правильно, а что нет.
Начитанность также помогает в формировании грамотности, но лучше всего развивать ее с детства.
А вы сокращаете слова, используете сленг в онлайн-общении?
СМИ давно выражают беспокойство по поводу влияния гаджетов и интернета на русский язык. С появлением смартфонов таких тревог стало еще больше и неслучайно: в сетевое общение резко вошло много сленга и сокращений, которые порой ставят под угрозу привычные языковые нормы.
Как объясняет заведующая кафедрой филологии НГТУ НЭТИ, доктор филологических наук Галина Мандрикова, в интернете сформировался особый стиль — разговорная машинопись.
«Появилась так называемая разговорная машинопись. Пользователи в сети принялись писать так, как говорят, без привычных письменному языку сложных конструкций, причастий и деепричастий. Предложения стали более короткими, но емкими, плотно нагруженными смыслом, — особенно хорошо это заметно в последнее время», — отметила Галина Мандрикова.
Люди стали писать так, как говорят, упрощая речь: меньше сложных конструкций и причастий, предложения короче, но содержательнее. Это отражает современные изменения в жизни, где становится больше информации и событий, а язык адаптируется, становясь более компактным и точным. К тому же печатать на клавиатуре — это не то же самое, что писать от руки, что также влияет на язык.
Ошибки в интернете — отдельная история: одни пользователи замечают их и стараются исправлять, другие считают их нормой интернет-общения, третьи просто не уверены, что правильно, а что нет.
По мнению практикующего smm-эксперта — ведущего специалиста по маркетингу управления информационной политики НГТУ НЭТИ Анастасии Паршиной, влияние социальных сетей на русский язык — это палка о двух концах: «С одной стороны, это оживление коммуникации, придание ей скорости и эмоциональности, но с другой — возникновение серьезных рисков, кардинально меняющих языковую реальность».
Начитанность также помогает в формировании грамотности, но лучше всего развивать ее с детства.
А вы сокращаете слова, используете сленг в онлайн-общении?
❤2
Уважаемые коллеги!
❗️ Опубликована программа конференции молодых ученых "Психология - наука будущего".
🗓 Конференция состоится 20-21 ноября 2025 г.
📍 Место проведения: Институт психологии РАН
Адрес: г. Москва, ул. Ярославская, д. 13, корп 1.
🔍 Для удобства участников организован онлайн-доступ к заседаниям секций через платформу «Zoom». Ссылка для подключения будет разослана ближе к датам конференции.
🌐 Трансляция лекций (20 ноября) будет доступна на сайтах:
https://ipran.ru/stream/
https://vk.com/iprasinfo
Ознакомиться с программой⤵️
Адрес: г. Москва, ул. Ярославская, д. 13, корп 1.
https://ipran.ru/stream/
https://vk.com/iprasinfo
Ознакомиться с программой
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5
Программа семинара 13.11.2025.docx
21.7 KB
📌 Научно-практический семинар
«Актуальные проблемы психологии труда, инженерной психологии и эргономики»
Приглашаем принять участие в заседании семинара на тему:
Системные основания психологических исследований профессиональной деятельности
Семинар посвящен памяти доктора психологических наук, профессора А.Б. Леоновой.
🗓 Семинар состоится 13 ноября 2025 г. в Институте психологии РАН (Москва, Ярославская ул, д. 13к1, Малый зал).
Формат проведения – смешанный: очно, онлайн.
Время проведения: с 10:30 до 14:30
Регистрация на семинар: не требуется.
🌐 Ссылка для подключения к конференции Zoom
https://us06web.zoom.us/j/84957545655?pwd=UDPMyb5d3Hw6a8bb4avbRcw2pP0OD0.1
Идентификатор конференции: 849 5754 5655
Код доступа: 76821945
«Актуальные проблемы психологии труда, инженерной психологии и эргономики»
Приглашаем принять участие в заседании семинара на тему:
Системные основания психологических исследований профессиональной деятельности
Семинар посвящен памяти доктора психологических наук, профессора А.Б. Леоновой.
Формат проведения – смешанный: очно, онлайн.
Время проведения: с 10:30 до 14:30
Регистрация на семинар: не требуется.
🌐 Ссылка для подключения к конференции Zoom
https://us06web.zoom.us/j/84957545655?pwd=UDPMyb5d3Hw6a8bb4avbRcw2pP0OD0.1
Идентификатор конференции: 849 5754 5655
Код доступа: 76821945
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Исследование ученых из Университета Нинся и Первого медицинского университета Шаньдуна (Китай) показывает, что страх не всегда вреден — он может быть полезен при депрессии. Дело в нейронных сетях: при депрессии сеть пассивного режима (отвечает за блуждающие мысли и самокопание) слишком тесно связана с сетью значимости (реагирует на важные события). Такое взаимодействие может усиливать замкнутый круг самокопания. Контролируемый страх, как в ужастиках, может разорвать это, возвращая мозг к «здоровому» режиму.
В первом эксперименте 216 добровольцев с разной степенью депрессии прошли через «дом с привидениями» с датчиками пульса, затем сдавали образцы слюны на уровень кортизола (гормон стресса). Они оценивали страх и удовольствие:
• у здоровых пик радости приходил при умеренном ужасе,
• с легкой/умеренной депрессией — при более сильном ужасе, с мощным всплеском кортизола,
• при тяжелой форме реакции были слабыми, без подъема.
На втором этапе 84 человека с легкой депрессией смотрели фрагменты хорроров в МРТ-сканере. Во время страшных сцен активировалась вентромедиальная префронтальная кора (регулятор эмоций и распознаватель угроз), а после сеанса связь между «пассивной» и «значимой» сетями временно ослабевала — мозг работал как у тех, кто не страдает депрессией.
Авторы уточняют: эффект кратковременный (мозг быстро возвращается в норму), и это не замена терапии.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3
ФГБНУ «Федеральный научный центр психологических и междисциплинарных исследований» (ФНЦ ПМИ),
Российское психологическое общество,
Факультет психологии МГУ им. М.В. Ломоносова
2-й Челпановский методологический семинар
🗓 Дата проведения: 17 ноября 2025 года
🕰 Время: 17:00 – 20:00
📍 Место проведения: ФГБНУ «Федеральный научный центр психологических и междисциплинарных исследований» (Психологический институт РАО), Москва, ул. Моховая, д. 9, стр. 4, Большая аудитория
Тема: «Есть ли место понятию о душе в перипетиях современной психологии?»
Докладчики:
👨🏻🎓 Кричевец Анатолий Николаевич, доктор философских наук, профессор кафедры методологии психологии факультета психологии МГУ
👨🏻🎓 Братусь Борис Сергеевич, доктор психологических наук, профессор, член-корреспондент РАО, Заслуженный профессор МГУ, декан факультета психологии Российского православного университета святого Иоанна Богослова (РПУ).
👩🎓 Инина Наталия Владимировна, руководитель консультативного центра «Психология взросления», преподаватель факультета психологии МГУ, РПУ, кафедры пасторского душепопечения Сретенской духовной академии.
К ДИСКУССИИ ПРИГЛАШАЮТСЯ ВСЕ УЧАСТНИКИ СЕМИНАРА: психологи и философы, сотрудники ФНЦ ПМИ, Института психологии РАН (ИП РАН), Института философии РАН (ИФ РАН), преподаватели и студенты МГУ, ВШЭ, РГГУ, РПУ, МГППУ, МИП и других вузов, молодые ученые и аспиранты.
🛜 Сайт для регистрации участников (с 01.11 до 14.11.2025):
https://forms.yandex.ru/u/68edf9e502848fce86913574
Почта семинара: chelpanovseminar@yandex.ru
Организаторы семинара:
Мелик-Пашаев Александр Александрович, доктор психологических наук, главный научный сотрудник лаборатории психологии одаренности ФНЦ ПМИ;
Карпова Наталия Львовна, доктор психологических наук, профессор, ведущий научный сотрудник лаборатории консультативной психологии и психотерапии ФНЦ ПМИ.
Российское психологическое общество,
Факультет психологии МГУ им. М.В. Ломоносова
2-й Челпановский методологический семинар
🕰 Время: 17:00 – 20:00
Тема: «Есть ли место понятию о душе в перипетиях современной психологии?»
Докладчики:
👨🏻🎓 Кричевец Анатолий Николаевич, доктор философских наук, профессор кафедры методологии психологии факультета психологии МГУ
👨🏻🎓 Братусь Борис Сергеевич, доктор психологических наук, профессор, член-корреспондент РАО, Заслуженный профессор МГУ, декан факультета психологии Российского православного университета святого Иоанна Богослова (РПУ).
👩🎓 Инина Наталия Владимировна, руководитель консультативного центра «Психология взросления», преподаватель факультета психологии МГУ, РПУ, кафедры пасторского душепопечения Сретенской духовной академии.
К ДИСКУССИИ ПРИГЛАШАЮТСЯ ВСЕ УЧАСТНИКИ СЕМИНАРА: психологи и философы, сотрудники ФНЦ ПМИ, Института психологии РАН (ИП РАН), Института философии РАН (ИФ РАН), преподаватели и студенты МГУ, ВШЭ, РГГУ, РПУ, МГППУ, МИП и других вузов, молодые ученые и аспиранты.
🛜 Сайт для регистрации участников (с 01.11 до 14.11.2025):
https://forms.yandex.ru/u/68edf9e502848fce86913574
Почта семинара: chelpanovseminar@yandex.ru
Организаторы семинара:
Мелик-Пашаев Александр Александрович, доктор психологических наук, главный научный сотрудник лаборатории психологии одаренности ФНЦ ПМИ;
Карпова Наталия Львовна, доктор психологических наук, профессор, ведущий научный сотрудник лаборатории консультативной психологии и психотерапии ФНЦ ПМИ.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤2👍2
Forwarded from Российская академия наук
В РАН прошло первое заседание Совета по этике научных исследований
#НаучныйСовет
В Российской академии наук состоялось первое заседание Совета по этике научных исследований. Участники обсудили цели и задачи нового органа, направленного на выстраивание в России единых этических стандартов во всех областях науки. Открывая заседание, президент РАН академик Геннадий Красников подчеркнул растущую актуальность этической проблематики:
Председатель Совета академик Александр Хохлов подчеркнул, что Совет был создан по поручению Президента России Владимира Путина, и одной из его ключевых задач станет рассмотрение национальных и международных документов, связанных с вопросами биоэтики, противодействия плагиату и контроля за исследованиями в сфере генетики и ИИ. Он также отметил, что в эпоху технологических прорывов особенно важно осмыслить этические последствия научных достижений.
В числе первых результатов работы Совета представлен проект «Руководства по этике научных исследований», который вскоре будет опубликован. Документ предназначен для исследователей и членов этических комитетов и станет практическим инструментом для экспертизы биомедицинских и фундаментальных исследований. Как отметил академик Хохлов, «Руководство» поможет сформировать культуру ответственного отношения к научной деятельности.
Особое внимание участники заседания уделили вопросам взаимодействия с другими советами и комиссиями. Академик Хохлов подчеркнул, что Совет по этике будет играть координирующую, а не руководящую роль, сохраняя независимость локальных этических комитетов.
Следующее заседание запланировано на февраль 2026 года, к которому рабочая группа разработает регламент и утвердит процедуры этической оценки научных исследований.
#НаучныйСовет
В Российской академии наук состоялось первое заседание Совета по этике научных исследований. Участники обсудили цели и задачи нового органа, направленного на выстраивание в России единых этических стандартов во всех областях науки. Открывая заседание, президент РАН академик Геннадий Красников подчеркнул растущую актуальность этической проблематики:
🗣 Проблемы этических ориентиров с каждым днём всё больше привлекают внимание нашего общества, государства, поэтому тема достаточно актуальна, особенно для научных исследований🗣 .
Председатель Совета академик Александр Хохлов подчеркнул, что Совет был создан по поручению Президента России Владимира Путина, и одной из его ключевых задач станет рассмотрение национальных и международных документов, связанных с вопросами биоэтики, противодействия плагиату и контроля за исследованиями в сфере генетики и ИИ. Он также отметил, что в эпоху технологических прорывов особенно важно осмыслить этические последствия научных достижений.
В числе первых результатов работы Совета представлен проект «Руководства по этике научных исследований», который вскоре будет опубликован. Документ предназначен для исследователей и членов этических комитетов и станет практическим инструментом для экспертизы биомедицинских и фундаментальных исследований. Как отметил академик Хохлов, «Руководство» поможет сформировать культуру ответственного отношения к научной деятельности.
Особое внимание участники заседания уделили вопросам взаимодействия с другими советами и комиссиями. Академик Хохлов подчеркнул, что Совет по этике будет играть координирующую, а не руководящую роль, сохраняя независимость локальных этических комитетов.
Следующее заседание запланировано на февраль 2026 года, к которому рабочая группа разработает регламент и утвердит процедуры этической оценки научных исследований.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤4
Прозрачный искусственный интеллект раскрывает новые механизмы конкуренции в экосистемах
Учёные из Института биофизики клетки РАН и Института теоретической и экспериментальной биофизики РАН создали первую в мире полностью прозрачную модель искусственного интеллекта — так называемый «стеклянный ящик». На её основе они исследовали механизмы прямой и косвенной конкуренции между видами в экосистемах.
Исследователи показали, что даже вид, уступающий конкуренту в прямом столкновении, способен одержать верх, если умело использует ресурсы среды. Такой «парадоксальный» сценарий возможен при умеренной агрессивности сильного конкурента: слабый избегает прямых конфликтов, используя оставшиеся ресурсы.
Модель демонстрирует, что баланс между агрессией и сдержанностью определяет устойчивое сосуществование видов — принцип, применимый не только в экологии, но и в социальных или экономических системах.
👀 Читать статью: Vyacheslav L. Kalmykov, Lev V. Kalmykov. Individual-based modeling of direct and indirect competition by the glass-box artificial intelligence // Chaos, Solitons & Fractals. 2025. Vol. 201. Part 1. Art. 117239.
Учёные из Института биофизики клетки РАН и Института теоретической и экспериментальной биофизики РАН создали первую в мире полностью прозрачную модель искусственного интеллекта — так называемый «стеклянный ящик». На её основе они исследовали механизмы прямой и косвенной конкуренции между видами в экосистемах.
Исследователи показали, что даже вид, уступающий конкуренту в прямом столкновении, способен одержать верх, если умело использует ресурсы среды. Такой «парадоксальный» сценарий возможен при умеренной агрессивности сильного конкурента: слабый избегает прямых конфликтов, используя оставшиеся ресурсы.
Модель демонстрирует, что баланс между агрессией и сдержанностью определяет устойчивое сосуществование видов — принцип, применимый не только в экологии, но и в социальных или экономических системах.
🗣 Сеть детерминированных логических автоматов демонстрирует нелинейное поведение, которое невозможно предсказать заранее. В результате такой самоорганизации создаётся новое знание, которого раньше не было. Эти автоматы автономно проверяют гипотезы, реализуя мечту академика Г.М. Франка о машинной биологии, в которой роботы самостоятельно проводят биологические исследования🗣 , — прокомментировал исследователь научный сотрудник ИТЭБ РАН Лев Калмыков.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Дайджест истории психологии
Вышла книга по истории психологии в Индии — "Psychology in India: Stories of Eminence" (Routledge, 2025).
Аннотация
В данном издании представлены жизнь и деятельность 62 выдающихся индийских психологов. Структура всех глав единообразна: в них содержится краткая биография психолога, сведения о его аффилиации с различными учреждениями, а также, главным образом, описание его вклада в психологию.
Главным достоинством книги является собрание трудов индийских ученых (научных статей, глав в книгах и монографий), многие из которых использовались западными исследователями при разработке собственных концепций, однако они так и не получили заслуженного признания. Научно-исследовательская деятельность, проводившаяся в университетах и институтах, составляла важную основу развития психологии в Индии; этот вопрос также получил освещение в данном издании — особенно вклад таких учреждений, как Организация исследовательских разработок и стандартизации (Research Designs and Standards Organisation, RDSO, Лакхнау), Институт психологических исследований Министерства обороны (Defence Institute of Psychological Research, DIPR, Дели) и Институт отбора банковского персонала (Institute of Banking Personnel Selection, IBPS, Мумбаи).
Это первая книга подобного рода, в которой жизнь и работа индийских психологов представлены в хронологическом порядке. Она будет полезна студентам в области психологии, поведенческих наук, социологии и социальной работы. Издание также станет ценным справочным источником для исследователей, занимающихся историей психологии.
@histpsych #публикации@histpsych
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤6🔥1
📖 Как детские книги формируют гендерные представления?
Ученые из Университета Южной Австралии проанализировали сотни популярных детских книг с иллюстрациями и выяснили, что ссадины, ушибы и падения появляются почти в каждой пятой истории. Однако в книгах по-разному показывают боль мальчиков и девочек.
Первые чаще попадали в ситуации с травмой (53%), но проявляли меньше эмоций, тогда как девочки страдали реже (29%), но плакали значительно чаще — в 78% случаев.
Не менее интересно, как книги показывают помощь другим. Мальчики чаще давали советы или искали решение проблемы, девочки же утешали и поддерживали эмоционально. Это, по мнению исследователей, только усиливает стереотипы: «мужское» — это активность и лидерство, «женское» — забота и эмоции.
Исследователи заметили, что помощь другим персонажам при боли встречается редко. Чаще это физическая поддержка — поднять, удержать, подать руку. Эмоциональная поддержка, вроде слов утешения, встречается значительно реже. Пассивных наблюдателей, которые видят боль, но не реагируют, оказалось 60%, а активно помогающих — лишь 28%.
Авторы советуют родителям разбирать такие сцены с детьми, чтобы растить эмпатию и эмоциональный интеллект, ведь книжки не только развлекают, но и формируют, как мы видим боль и реагируем на чужую.
🌐 #naukatv
Ученые из Университета Южной Австралии проанализировали сотни популярных детских книг с иллюстрациями и выяснили, что ссадины, ушибы и падения появляются почти в каждой пятой истории. Однако в книгах по-разному показывают боль мальчиков и девочек.
Первые чаще попадали в ситуации с травмой (53%), но проявляли меньше эмоций, тогда как девочки страдали реже (29%), но плакали значительно чаще — в 78% случаев.
Не менее интересно, как книги показывают помощь другим. Мальчики чаще давали советы или искали решение проблемы, девочки же утешали и поддерживали эмоционально. Это, по мнению исследователей, только усиливает стереотипы: «мужское» — это активность и лидерство, «женское» — забота и эмоции.
Исследователи заметили, что помощь другим персонажам при боли встречается редко. Чаще это физическая поддержка — поднять, удержать, подать руку. Эмоциональная поддержка, вроде слов утешения, встречается значительно реже. Пассивных наблюдателей, которые видят боль, но не реагируют, оказалось 60%, а активно помогающих — лишь 28%.
Авторы советуют родителям разбирать такие сцены с детьми, чтобы растить эмпатию и эмоциональный интеллект, ведь книжки не только развлекают, но и формируют, как мы видим боль и реагируем на чужую.
🌐 #naukatv
👍1
Академический дискуссионный клуб ИП РАН
👀 Rutube АДК
👀 YouTube АДК
"Многослойная причинность и опыт теоретической палеопсихологии".
👨🏻🎓 Розов Николай Сергеевич, доктор философских наук
📌 Обсуждаются следующие вопросы:
1. Значимость и ограничения палеопсихологии;
2. Ритуально-аттитюдная модель – версия культурно-исторической психологии Л.С.Выготского и А.Р. Лурии;
3. Аспекты психики (и разделы психологии) в контексте этой модели;
4. Типы установок – ментальные универсалии;
5. Три парадигмы глоттогенеза;
6. Объяснение ступеней развития языка и психики: ядро концепции;
7. Главный тип поведения, порождавший новые речевые способности и психические структуры;
8. Сознание как продукт эволюции и наслоение способностей;
9. Дефицит данных и расширение номологической схемы К.Гемпеля;
10. Как отечественная экспериментальная психология может участвовать в мировых исследованиях глоттогенеза и когнитивной эволюции.
Развернута эволюционная концепция происхождения и развития языковых структур, способностей сознания, начиная с ранних этапов антропогенеза (австралопитеки и ранние Homo) вплоть до верхнего палеолита. Показано, что так называемый «языковой Рубикон» — граница между коммуникативными системами животных и членораздельной, осмысленной речью человека — был преодолен в долгом ступенчатом эволюционном процессе. Дано обоснованное (насколько это возможно) объяснение условий подъема на каждую ступень языковой сложности, соответствующего развития психики и сознания.
📚Представлена монография:
Розов Н. С. Происхождение языка и сознания. Как социальные порядки и коммуникативные заботы порождали речевые и когнитивные способности. Новосибирск: Манускрипт. 2022.
"Многослойная причинность и опыт теоретической палеопсихологии".
👨🏻🎓 Розов Николай Сергеевич, доктор философских наук
📌 Обсуждаются следующие вопросы:
1. Значимость и ограничения палеопсихологии;
2. Ритуально-аттитюдная модель – версия культурно-исторической психологии Л.С.Выготского и А.Р. Лурии;
3. Аспекты психики (и разделы психологии) в контексте этой модели;
4. Типы установок – ментальные универсалии;
5. Три парадигмы глоттогенеза;
6. Объяснение ступеней развития языка и психики: ядро концепции;
7. Главный тип поведения, порождавший новые речевые способности и психические структуры;
8. Сознание как продукт эволюции и наслоение способностей;
9. Дефицит данных и расширение номологической схемы К.Гемпеля;
10. Как отечественная экспериментальная психология может участвовать в мировых исследованиях глоттогенеза и когнитивной эволюции.
Развернута эволюционная концепция происхождения и развития языковых структур, способностей сознания, начиная с ранних этапов антропогенеза (австралопитеки и ранние Homo) вплоть до верхнего палеолита. Показано, что так называемый «языковой Рубикон» — граница между коммуникативными системами животных и членораздельной, осмысленной речью человека — был преодолен в долгом ступенчатом эволюционном процессе. Дано обоснованное (насколько это возможно) объяснение условий подъема на каждую ступень языковой сложности, соответствующего развития психики и сознания.
📚Представлена монография:
Розов Н. С. Происхождение языка и сознания. Как социальные порядки и коммуникативные заботы порождали речевые и когнитивные способности. Новосибирск: Манускрипт. 2022.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍3🔥1
Ведущие эксперты в области ИИ и науки о сознании предложили использовать современные психофизиологические теории сознания для выведения из них практически полезных индикаторов, позволяющих оценить вероятность появления сознания у ИИ.
Перспектива появления сознания в системах искусственного интеллекта (ИИ) привлекает всё больше внимания в связи с последними достижениями в области ИИ и растущими возможностями воспроизводить функции мозга, связанные с сознанием.
Существует риск как недостаточного, так и чрезмерного приписывания сознательности системам искусственного интеллекта, что влечёт за собой необходимость в методах оценки вероятности наличия сознания у существующих или будущих систем искусственного интеллекта.
Авторы утверждают, что можно добиться прогресса, если проанализировать некоторые нейробиологические теории сознания. В статье описывается метод, который предполагает получение индикаторов на основе теорий и их использование для оценки конкретных систем искусственного интеллекта.
👀 Читать статью: Butlin P., Long R., Bayne T. Identifying indicators of consciousness in AI systems // Trends in Cognitive Sciences. 2025. DOI: 10.1016/j.tics.2025.10.011
Перспектива появления сознания в системах искусственного интеллекта (ИИ) привлекает всё больше внимания в связи с последними достижениями в области ИИ и растущими возможностями воспроизводить функции мозга, связанные с сознанием.
Существует риск как недостаточного, так и чрезмерного приписывания сознательности системам искусственного интеллекта, что влечёт за собой необходимость в методах оценки вероятности наличия сознания у существующих или будущих систем искусственного интеллекта.
Авторы утверждают, что можно добиться прогресса, если проанализировать некоторые нейробиологические теории сознания. В статье описывается метод, который предполагает получение индикаторов на основе теорий и их использование для оценки конкретных систем искусственного интеллекта.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤2🔥2
Forwarded from Дайджест истории психологии
(12 декабря 2025 года, Восточно-Европейский Институт Психоанализа, Санкт-Петербург)
— Карен Хорни и Эрик Фромм: путь от психоанализа к собственным изобретениям
— Фрейдомарксизм как направление психоаналитической мысли: представители, особенности, основные идеи
— Психоанализ и социология: пространство для диалога
@histpsych
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
eeip.ru
Национальная научно-практическая конференция «Психоанализ и социология: точки пересечения»
Конференция посвящена 140-летию со дня рождения Карен Хорни и 125-летию со дня рождения Эриха Фромма.
👍3❤2🔥1
Когнитивная нагрузка влияет на мультисенсорную интеграцию, не вызывая асимметрии пространственной обработки
🧠 У пациентов с поражениями мозга, особенно правого полушария, высокая когнитивная нагрузка часто выявляет или усугубляет игнорирование одной половины пространства (неглект). Исследователи из Университета Падуи в Италии проверили, вызывает ли высокая когнитивная нагрузка асимметрию в пространственной обработке информации у здоровых людей. В двух масштабных экспериментах испытуемые выполняли основную задачу на мультисенсорную интеграцию с одновременной вторичной задачей, повышающей нагрузку на внимание.
В качестве основной задачи выступала иллюзия индуцируемой звуком вспышки: когда одна вспышка света сопровождается двумя звуками, люди часто «видят» две вспышки («иллюзия деления»), а две вспышки с одним звуком воспринимаются как одна («иллюзия слияния»). Вспышки предъявлялись слева или справа, создавая условия перцептивной неопределённости для выявления асимметрии внимания.
В первом эксперименте участникам сначала предъявляли последовательность или точек в разных местах экрана, которые нужно было запомнить. Сложность варьировалась: нужно было запомнить либо короткую, либо длинную последовательность. Затем, пока они удерживали эту информацию в рабочей памяти, они выполняли основную задачу. Во втором эксперименте участники выполняли основную задачу одновременно с другой задачей: им нужно было определить либо просто цвет центрального символа, либо его более сложную для различения форму.
🖋 Было показано, что высокая нагрузка достоверно увеличивает частоту возникновения обеих иллюзий по сравнению с низкой нагрузкой. Это указывает, что даже такие автоматические процессы, как мультисенсорная интеграция, зависят от доступных ресурсов внимания.
Важно, что усиление иллюзии в условиях нагрузки было одинаковым для стимулов как в левой, так и в правой части поля зрения. Ни один из методов повышения нагрузки не привёл к появлению правостороннего смещения внимания у здоровых участников. Так, в здоровой когнитивной системе игнорирования одной стороны пространства в условиях нагрузки не происходит.
🌐 Источник: Saccani M.S., Contemori G., Del Popolo Cristaldi F., Bonato M. Attentional load impacts multisensory integration, without leading to spatial processing asymmetries // Scientific Reports. 2025. Vol. 15. Art. 16240. DOI: 10.1038/s41598-025-95717-0
Материал подготовил Никита Хохлов
(лаборатория психологии и психофизиологии творчества)
В качестве основной задачи выступала иллюзия индуцируемой звуком вспышки: когда одна вспышка света сопровождается двумя звуками, люди часто «видят» две вспышки («иллюзия деления»), а две вспышки с одним звуком воспринимаются как одна («иллюзия слияния»). Вспышки предъявлялись слева или справа, создавая условия перцептивной неопределённости для выявления асимметрии внимания.
В первом эксперименте участникам сначала предъявляли последовательность или точек в разных местах экрана, которые нужно было запомнить. Сложность варьировалась: нужно было запомнить либо короткую, либо длинную последовательность. Затем, пока они удерживали эту информацию в рабочей памяти, они выполняли основную задачу. Во втором эксперименте участники выполняли основную задачу одновременно с другой задачей: им нужно было определить либо просто цвет центрального символа, либо его более сложную для различения форму.
🖋 Было показано, что высокая нагрузка достоверно увеличивает частоту возникновения обеих иллюзий по сравнению с низкой нагрузкой. Это указывает, что даже такие автоматические процессы, как мультисенсорная интеграция, зависят от доступных ресурсов внимания.
Важно, что усиление иллюзии в условиях нагрузки было одинаковым для стимулов как в левой, так и в правой части поля зрения. Ни один из методов повышения нагрузки не привёл к появлению правостороннего смещения внимания у здоровых участников. Так, в здоровой когнитивной системе игнорирования одной стороны пространства в условиях нагрузки не происходит.
Материал подготовил Никита Хохлов
(лаборатория психологии и психофизиологии творчества)
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Онлайн-трансляция XI Международной конференции молодых ученых «ПСИХОЛОГИЯ – НАУКА БУДУЩЕГО», посвященной 30-летию Факультета психологии Государственного академического университета гуманитарных наук
20 – 21 ноября 2025
Институт психологии РАН (Москва)
Программа конференции: psysciencefuture.ru/
20 – 21 ноября 2025
Институт психологии РАН (Москва)
Программа конференции: psysciencefuture.ru/
👏4
🎥 Ведущий научный сотрудник лаборатории личности ИП РАН Шепелева Елена Андреевна приняла экспертное участие в передаче "Мой район. Место встречи: анимация в Москве" на телеканале Доверие.
В Москве создается большая часть всей мультипликации России. Именно в столице был придуман первый российский мультфильм.
В передаче обсуждаются вопросы:
📍Какая работа была признана лучшей анимацией всех времен и народов?
📍Почему у Винни-Пуха помятое ухо?
📍Какой культовый персонаж говорит и даже поет голосом Ивана Охлобыстина?
📍Полезны ли мультфильмы детям или это удобный способ занять ребенка? (27-37 мин.)
и др.
В Москве создается большая часть всей мультипликации России. Именно в столице был придуман первый российский мультфильм.
В передаче обсуждаются вопросы:
📍Какая работа была признана лучшей анимацией всех времен и народов?
📍Почему у Винни-Пуха помятое ухо?
📍Какой культовый персонаж говорит и даже поет голосом Ивана Охлобыстина?
📍Полезны ли мультфильмы детям или это удобный способ занять ребенка? (27-37 мин.)
и др.
❤4
Опрос, проведенный Институтом психологии РАН, об отношении к науке.
Некоторые результаты:
🔸Около 68% россиян сказали, что в той или иной степени интересуются наукой. Правда, из них только примерно для 26% она безусловно интересна, и они ищут такие новости
🔸Больше всего интересуются научными достижениями люди в возрасте 55 лет и старше. За ними - 35-44-летние.
🔸Около 63% находят информацию о науке в традиционных СМИ, которыми пользуются люди старшего возраста, и менее 40% - в социальных сетях.
🔸Наиболее привлекательные сферы науки: медицина (80%), климат (74%), возникновение Вселенной (73%); за ними следуют история человечества, угрозы его существованию (риски развития новых технологий, новые вирусы, сближающиеся с Землей астероиды и т.д.), биология, новые компьютерные технологии.
🔸На вопрос, «кого из ныне живущих российских ученых мирового уровня вы можете назвать», ответили примерно 7-9% респондентов.
🔸При этом 72% респондентов сказали, что доверяют РАН.
Из экзотики:
🔸Около 20% респондентов уверены, что Солнце вращается вокруг Земли.
🔸16% считают, что люди и динозавры жили в одно время.
🔸Около 39% верят в существование ведьм и колдунов, а 34% в то, что экстрасенсы могут предсказывать будущее.
Некоторые результаты:
🔸Около 68% россиян сказали, что в той или иной степени интересуются наукой. Правда, из них только примерно для 26% она безусловно интересна, и они ищут такие новости
🔸Больше всего интересуются научными достижениями люди в возрасте 55 лет и старше. За ними - 35-44-летние.
🔸Около 63% находят информацию о науке в традиционных СМИ, которыми пользуются люди старшего возраста, и менее 40% - в социальных сетях.
🔸Наиболее привлекательные сферы науки: медицина (80%), климат (74%), возникновение Вселенной (73%); за ними следуют история человечества, угрозы его существованию (риски развития новых технологий, новые вирусы, сближающиеся с Землей астероиды и т.д.), биология, новые компьютерные технологии.
🔸На вопрос, «кого из ныне живущих российских ученых мирового уровня вы можете назвать», ответили примерно 7-9% респондентов.
🔸При этом 72% респондентов сказали, что доверяют РАН.
Из экзотики:
🔸Около 20% респондентов уверены, что Солнце вращается вокруг Земли.
🔸16% считают, что люди и динозавры жили в одно время.
🔸Около 39% верят в существование ведьм и колдунов, а 34% в то, что экстрасенсы могут предсказывать будущее.
👍5😱2