This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
16 марта 2024г. пройдет онлайн мастер-класс
«Семейная терапия: выстраивание и сохранение благополучных супружеских взаимоотношений».
Присоединяйтесь!
https://ipiso.ru/events/e5564/
«Семейная терапия: выстраивание и сохранение благополучных супружеских взаимоотношений».
Присоединяйтесь!
https://ipiso.ru/events/e5564/
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Вот и закончилось обучение по программе "Нейропсихологическая абилитация и реабилитация", которое было насыщенным и интенсивным. Наши выпускники успешно прошли итоговую аттестацию, подтвердив высокий уровень своих знаний, ну а наградой стали дипломы о профессиональной переподготовке. Теперь вы с полным основанием можете называть себя нейропсихологами!
Регистрация на программу "Нейропсихологическая абилитация и реабилитация" в 2024-25 учебном году уже открыта на сайте https://ipiso.ru/abilitatsiya-i-reabilitatsiya/
В группе только 10 мест!
Регистрация на программу "Нейропсихологическая абилитация и реабилитация" в 2024-25 учебном году уже открыта на сайте https://ipiso.ru/abilitatsiya-i-reabilitatsiya/
В группе только 10 мест!
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Онлайн мастер-класс «Период пубертата: рекомендации клинического психолога».
Мастер-класс пройдет 23 апреля с 18.00 до 21.00.
Подробно и регистрация по ссылке: https://ipiso.ru/events/e4805/
Мастер-класс пройдет 23 апреля с 18.00 до 21.00.
Подробно и регистрация по ссылке: https://ipiso.ru/events/e4805/
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
СДВГ/СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ С ГИПЕРАКТИВНОСТЬЮ - поведенческое расстройство, проявляющееся трудностями концентрации внимания, двигательной расторможенностью и плохо управляемой импульсивностью.
В литературе описаны различные подходы к работе с детьми данной категории 📚, но следует обратить внимание на методы нейропсихологической коррекции🧠
Приглашаем Вас на онлайн мастер-класс 💻 к.пс.н., практикующего нейропсихолога М.Е.Баулиной - НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ ПРИ СДВГ 🎓
📌 ознакомление со стимульным и игровым материалом , предназначенным для нейропсихологической диагностики и коррекции СДВГ
📌представление последних практических разработок в коррекции внимания, возбудимости, утомляемости детей с СДВГ, развиваемых в русле когнитивного направления психологии
📌 подробный обзор бланковых и компьютерных методов когнитивной коррекции с предоставлением необходимых ссылок
Мастер-класс пройдет 23 мая 2024г. с 18.00 до 21.00 📑
Выдается сертификат о прохождении краткосрочной программы повышения квалификации 📄
Зарегистрироваться можно на сайте https://ipiso.ru/events/e5551
В литературе описаны различные подходы к работе с детьми данной категории 📚, но следует обратить внимание на методы нейропсихологической коррекции🧠
Приглашаем Вас на онлайн мастер-класс 💻 к.пс.н., практикующего нейропсихолога М.Е.Баулиной - НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ ПРИ СДВГ 🎓
📌 ознакомление со стимульным и игровым материалом , предназначенным для нейропсихологической диагностики и коррекции СДВГ
📌представление последних практических разработок в коррекции внимания, возбудимости, утомляемости детей с СДВГ, развиваемых в русле когнитивного направления психологии
📌 подробный обзор бланковых и компьютерных методов когнитивной коррекции с предоставлением необходимых ссылок
Мастер-класс пройдет 23 мая 2024г. с 18.00 до 21.00 📑
Выдается сертификат о прохождении краткосрочной программы повышения квалификации 📄
Зарегистрироваться можно на сайте https://ipiso.ru/events/e5551
Forwarded from Просвещение-Союз: книги и игры для досуга
🧩 Какой психотип у ваших детей?
Чтобы ответить на этот вопрос и, следовательно, понимать, как правильно вести себя с детьми разных психотипов – делимся определениями и советами по взаимодействию с детьми из книги «Почему мои дети такие разные» серии «НЕсложное родительство».
👨👩👧👧 Гипертимный психотип
Ребёнка с данным психотипом просто невозможно не заметить среди сверстников: он, подобно магниту, притягивает к себе внимание всех окружающих. Ребёнок-гипертим практически всегда пребывает в хорошем настроении, его эмоции всегда на пике, а иногда кажется, что его эмоциональный фон даже близок к эйфории.
🤔 Лабильный психотип
Такие дети заслуживают особого внимания, поскольку выбрать единую тактику взаимодействия с ними практически невозможно. В ходе общения с таким ребёнком вам постоянно надо будет учитывать его настроение и жизненный тонус на данный момент, ведь главная его черта – крайняя изменчивость настроения.
🤚 Неустойчивый психотип
Дети неустойчивого типа обращают на себя внимание воспитателей уже с первых дней посещения детского сада, так как именно там к ребёнку впервые предъявляются требования, соответствовать которым он не может в силу патологической слабости воли. Главная проблема – несформированность контролирующих функций. Она становится видна окружающим тогда, когда в его жизни возникает слово «надо», а сделать над собой волевое усилие ему крайне сложно.
😑 Астено-невротический психотип
Характеризуя детей такого психотипа, родители говорят: «слабенький» или «утомляемый». Действительно, главной чертой астено-невротического типа является повышенная психическая и физическая утомляемость. При этом утомляемость ребёнка особенно ярко проявляется при умственных нагрузках, в то время как умеренные физические нагрузки переносятся им лучше.
Чтобы ответить на этот вопрос и, следовательно, понимать, как правильно вести себя с детьми разных психотипов – делимся определениями и советами по взаимодействию с детьми из книги «Почему мои дети такие разные» серии «НЕсложное родительство».
👨👩👧👧 Гипертимный психотип
Ребёнка с данным психотипом просто невозможно не заметить среди сверстников: он, подобно магниту, притягивает к себе внимание всех окружающих. Ребёнок-гипертим практически всегда пребывает в хорошем настроении, его эмоции всегда на пике, а иногда кажется, что его эмоциональный фон даже близок к эйфории.
🤔 Лабильный психотип
Такие дети заслуживают особого внимания, поскольку выбрать единую тактику взаимодействия с ними практически невозможно. В ходе общения с таким ребёнком вам постоянно надо будет учитывать его настроение и жизненный тонус на данный момент, ведь главная его черта – крайняя изменчивость настроения.
🤚 Неустойчивый психотип
Дети неустойчивого типа обращают на себя внимание воспитателей уже с первых дней посещения детского сада, так как именно там к ребёнку впервые предъявляются требования, соответствовать которым он не может в силу патологической слабости воли. Главная проблема – несформированность контролирующих функций. Она становится видна окружающим тогда, когда в его жизни возникает слово «надо», а сделать над собой волевое усилие ему крайне сложно.
😑 Астено-невротический психотип
Характеризуя детей такого психотипа, родители говорят: «слабенький» или «утомляемый». Действительно, главной чертой астено-невротического типа является повышенная психическая и физическая утомляемость. При этом утомляемость ребёнка особенно ярко проявляется при умственных нагрузках, в то время как умеренные физические нагрузки переносятся им лучше.
Forwarded from Просвещение-Союз: книги и игры для досуга
😖 Сенситивный или тревожный психотип
Дети данного типа обладают высокой эмоциональной впечатлительностью, к которой присоединяется выраженное чувство собственной неполноценности. Присущее ребёнку чувство неполноценности не формируется социумом, по сути, оно является врождённым и определяется свойствами нервной системы.
🥺 Тревожно-педантичный психотип
Такие дети эмоционально открыты, отзывчивы и чрезмерно привязаны к близким, чаще всего к маме. Достаточно часто мамы таких детей с любовью называют их «мой хвостик», и действительно такой ребёнок стремится всегда находиться рядом с мамой.
🤩 Демонстративный психотип
Дети демонстративного типа совсем не похожи на тех, кто рассматривался нами ранее, можно сказать – это их противоположность, поскольку поведением таких детей руководит ненасытная жажда внимания к своей особе. Демонстративный ребёнок с раннего возраста всегда хочет быть в центре внимания всех окружающих независимо от того, сверстники это или взрослые.
Пишите в комментариях, какой психотип больше подходит к поведению ваших детей ☝️
📚 Подробнее о психотипах можно прочитать в книге «Почему мои дети такие разные»!
Дети данного типа обладают высокой эмоциональной впечатлительностью, к которой присоединяется выраженное чувство собственной неполноценности. Присущее ребёнку чувство неполноценности не формируется социумом, по сути, оно является врождённым и определяется свойствами нервной системы.
🥺 Тревожно-педантичный психотип
Такие дети эмоционально открыты, отзывчивы и чрезмерно привязаны к близким, чаще всего к маме. Достаточно часто мамы таких детей с любовью называют их «мой хвостик», и действительно такой ребёнок стремится всегда находиться рядом с мамой.
🤩 Демонстративный психотип
Дети демонстративного типа совсем не похожи на тех, кто рассматривался нами ранее, можно сказать – это их противоположность, поскольку поведением таких детей руководит ненасытная жажда внимания к своей особе. Демонстративный ребёнок с раннего возраста всегда хочет быть в центре внимания всех окружающих независимо от того, сверстники это или взрослые.
Пишите в комментариях, какой психотип больше подходит к поведению ваших детей ☝️
📚 Подробнее о психотипах можно прочитать в книге «Почему мои дети такие разные»!
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Казалось бы, КОВИД перешел в разряд сезонных вирусных заболеваний и можно выдохнуть, но не все так просто…
🧠Многие мои пациенты, перенесшие ковид в самой «яркой» его форме, до сих пор жалуются на проблемы с концентрацией внимания, ухудшение памяти и повышенную утомляемость при выполнении интеллектуальной деятельности. Иногда пациенты говорят о «тумане в голове» или «затуманенности сознания», которая мешает конструировать и выражать свои мысли.
⚠️ Феномен нарушения когнитивных функций после перенесенного сovid изучен еще недостаточно, но известно, что КОВИД ПРОВОЦИРУЕТ ДЛИТЕЛЬНОЕ ВОСПАЛЕНИЕ, СВЯЗАННОЕ С НЕРВНОЙ СИСТЕМОЙ.
Именно из-за этого воспаления нервной системы сознание как бы «затуманивается».
Более того, некоторые специалисты связывают с этим резкий рост мелких дорожных аварий в последние четыре послековидных года!
Поддержите лайком и в следующем посте мы поговорим о других психофизиологических закономерностях работы нашего организма.
🧠Многие мои пациенты, перенесшие ковид в самой «яркой» его форме, до сих пор жалуются на проблемы с концентрацией внимания, ухудшение памяти и повышенную утомляемость при выполнении интеллектуальной деятельности. Иногда пациенты говорят о «тумане в голове» или «затуманенности сознания», которая мешает конструировать и выражать свои мысли.
⚠️ Феномен нарушения когнитивных функций после перенесенного сovid изучен еще недостаточно, но известно, что КОВИД ПРОВОЦИРУЕТ ДЛИТЕЛЬНОЕ ВОСПАЛЕНИЕ, СВЯЗАННОЕ С НЕРВНОЙ СИСТЕМОЙ.
Именно из-за этого воспаления нервной системы сознание как бы «затуманивается».
Более того, некоторые специалисты связывают с этим резкий рост мелких дорожных аварий в последние четыре послековидных года!
Поддержите лайком и в следующем посте мы поговорим о других психофизиологических закономерностях работы нашего организма.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Мы много говорим о важности здорового питания, но… СТРЕСС ГОРАЗДО СИЛЬНЕЕ ВЛИЯЕТ НА РАБОТУ СЕРДЦА, ЧЕМ ХОЛЕСТЕРИН, содержащийся в продуктах питания. Действительно, получены научные данные, которые указывают на то, что причина гипертонии и диабета – это зачастую хронический стресс.
⚠️ Под воздействием переживаний и гормона кортизол печень начинает синтезировать эндогенный холестерин даже у вегетарианцев! Данный тип холестерина зависит не от питания, а от того какие эмоции преобладают у человека и это имеет достаточную доказательную базу.
Поэтому даже самая правильная диета не исправит ситуации и не будет способствовать улучшению вашего здоровья, если вы находитесь в постоянном стрессе.
Кроме того, кортизол вызывает повышение сахара и давления, что в купе может спровоцировать тромбоз.
Если вы являетесь пациентом кардиолога или эндокринолога, то не обходите стороной кабинет медицинского психолога!
Поддержите лайком и в следующем посте мы поговорим о других психофизиологических закономерностях работы нашего организма.
⚠️ Под воздействием переживаний и гормона кортизол печень начинает синтезировать эндогенный холестерин даже у вегетарианцев! Данный тип холестерина зависит не от питания, а от того какие эмоции преобладают у человека и это имеет достаточную доказательную базу.
Поэтому даже самая правильная диета не исправит ситуации и не будет способствовать улучшению вашего здоровья, если вы находитесь в постоянном стрессе.
Кроме того, кортизол вызывает повышение сахара и давления, что в купе может спровоцировать тромбоз.
Если вы являетесь пациентом кардиолога или эндокринолога, то не обходите стороной кабинет медицинского психолога!
Поддержите лайком и в следующем посте мы поговорим о других психофизиологических закономерностях работы нашего организма.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Предлагаю посмотреть на ПАНИЧЕСКИЕ АТАКИ с позиции клинического психолога. Во-первых, давайте вспомним, что панические атаки бывают ситуационными и спонтанными.
📌Ситуационные: возникают в некомфортных для определенного человека ситуациях. Например, поездка в метро или публичное выступление.
📌Спонтанные: развиваются без видимой причины.
⚠️ Но! При этом установлено, что спонтанные панические атаки чаще всего возникают на фоне объективного стресса, но не в моменте, а в процессе продолжительного влияния психофизиологических факторов: недосып, физические и умственные нагрузки, чрезмерное потребление кофеина…
Более 60% панических атак связаны с гипервентиляцией и последующим понижением в крови углекислого газа. Начинается все обычно так: дыхание становится поверхностным, человек хватает кислород, но ему кажется, что дышать нечем. Тревога усиливается, появляется страх упасть в обморок, задохнуться. Специалисты разных профилей до сих пор спорят о механизмах развития панической атаки и единого, подтвержденного исследованиями метода до сих пор нет!
Кто-то ведет рекомендованный образ жизни, работает с психологами и таким образом избегает панических атак, а кто-то нарушает все возможные рекомендации и … панических атак тоже нет)
Пока понятно одно – ПАНИЧЕСКАЯ АТАКА НЕ ВОЗНИКАЕТ БЕЗ ВИДИМОЙ ПРИЧИНЫ! Она возникает либо как сиюминутный ответ на стрессовую ситуации, либо несколько откладывается до определенного момента.
Поэтому если вы испытали паническую атаку «без причины» обратитесь за
Поддержите лайком и в следующем посте мы поговорим о других психофизиологических закономерностях работы нашего организма.
📌Ситуационные: возникают в некомфортных для определенного человека ситуациях. Например, поездка в метро или публичное выступление.
📌Спонтанные: развиваются без видимой причины.
⚠️ Но! При этом установлено, что спонтанные панические атаки чаще всего возникают на фоне объективного стресса, но не в моменте, а в процессе продолжительного влияния психофизиологических факторов: недосып, физические и умственные нагрузки, чрезмерное потребление кофеина…
Более 60% панических атак связаны с гипервентиляцией и последующим понижением в крови углекислого газа. Начинается все обычно так: дыхание становится поверхностным, человек хватает кислород, но ему кажется, что дышать нечем. Тревога усиливается, появляется страх упасть в обморок, задохнуться. Специалисты разных профилей до сих пор спорят о механизмах развития панической атаки и единого, подтвержденного исследованиями метода до сих пор нет!
Кто-то ведет рекомендованный образ жизни, работает с психологами и таким образом избегает панических атак, а кто-то нарушает все возможные рекомендации и … панических атак тоже нет)
Пока понятно одно – ПАНИЧЕСКАЯ АТАКА НЕ ВОЗНИКАЕТ БЕЗ ВИДИМОЙ ПРИЧИНЫ! Она возникает либо как сиюминутный ответ на стрессовую ситуации, либо несколько откладывается до определенного момента.
Поэтому если вы испытали паническую атаку «без причины» обратитесь за
Поддержите лайком и в следующем посте мы поговорим о других психофизиологических закономерностях работы нашего организма.