#конференции

📌VII Всероссийская научная конференция (с международным участием) «Актуальные проблемы теории и практики гетерогенных катализаторов и адсорбентов»
🌐Подробнее - https://colab.ws/conferences/396

📌Всероссийская научная конференция «Современные проблемы органической химии»
🌐Подробнее - https://colab.ws/conferences/372

📌XIX Международная молодёжная конференция по люминесценции и лазерной физике (LLPh-2023)
🌐Подробнее - https://colab.ws/conferences/403

📌XXIV съезд Физиологического Общества им. И.П. Павлова
🌐Подробнее - https://colab.ws/conferences/431

📌Школа по Магнитно-Резонансной Томографии
🌐Подробнее - https://colab.ws/conferences/427

📌XIV Плёсская международная научная конференция «Современные проблемы теоретической и прикладной электрохимии»
🌐Подробнее - https://colab.ws/conferences/364

📌INTERNATIONAL CONFERENCE «VOLGA NEUROSCIENCE MEETING 2023»
🌐Подробнее - https://colab.ws/conferences/375

📌VII Байкальская молодежная научная конференция по геологии и геофизике
🌐Подробнее - https://colab.ws/conferences/413

📌Морская биология в 21 веке: биология развития, молекулярная и клеточная биология, биотехнология морских организмов (памяти академика Владимира Леонидовича Касьянова)
🌐Подробнее - https://colab.ws/conferences/385

📌XXXV Симпозиум «Современная химическая физика»
🌐Подробнее - https://colab.ws/conferences/407

📌III Молодёжная научно-практическая конференция «PLANTAE & FUNGI»
🌐Подробнее - https://colab.ws/conferences/366

📌X Всероссийская конференция (с международным участием) «Высокотемпературная химия оксидных систем и материалов»
🌐Подробнее - https://colab.ws/conferences/433

📌X10th INTERNATIONAL SEMINAR ON FLAME STRUCTURE
🌐Подробнее - https://colab.ws/conferences/432

📌XXV Всероссийская конференция по химическим реакторам «ХимРеактор-25»
🌐Подробнее - https://colab.ws/conferences/423

📌Конференция «Аморфные и микрокристаллические полупроводники»
🌐Подробнее - https://colab.ws/conferences/410

📌4th RUSSIAN INTERNATIONAL СONFERENCE ON CRYOELECTRON MICROSCOPY 2023
🌐Подробнее - https://colab.ws/conferences/415

📌X МЕЖДУНАРОДНОЕ СОВЕЩАНИЕ «Литогенез и минерагения осадочных комплексов докембрия и фанерозоя Евразии»
🌐Подробнее - https://colab.ws/conferences/421

📌Всероссийская научная конференция по математике и механике с международным участием
🌐Подробнее - https://colab.ws/conferences/411

📌International Conference «Functional Materials. ICFM’2023»
🌐Подробнее - https://colab.ws/conferences/412

📌X Съезд Российского фотобиологического общества и конференция «Современные проблемы фотобиологии»
🌐Подробнее - https://colab.ws/conferences/419

📌XIX Международная научно-практическая конференция «Новые полимерные композиционные материалы», «Микитаевские Чтения»
🌐Подробнее - https://colab.ws/conferences/356

⚡️Яркое выступление академика Роберта Нигматулина на совместном заседании Президиума РАН и Курчатовского института 25 апреля 2023 г.

Уважаемые Геннадий Яковлевич и Михаил Валентинович! Сегодня мы прослушали ваши интересные доклады, хотя и разные по стилю.

Михаил Валентинович! Чтобы реализовать свои программы, Вы собираете потенциал, который хотите сформировать в одном месте вокруг нового проекта, называемого Вами новым «атомным».

Для этого Вы уже присоединили 13 институтов, большая часть которых является институтами РАН.

Во-первых, такой метод часто порочен. Ведь при мобилизации научных сил страны для атомного проекта 40-летний И. Курчатов никаких институтов или их подразделений не отделял из Академии наук. Руководители создавали новые институты вокруг новых и молодых лидеров (Саров, Снежинск, ваш Курчатовский институт и др.).

50-летний М.А. Лаврентьев, которому было поручено создать сибирский научный центр, сначала планировал создать его вокруг первого сибирского университета в Томске, но встретившись с тамошними учеными понял, что надо строить его на новом месте (окраине Новосибирска) вокруг выдающихся тогда молодых лидеров таких, как С.А. Христианович, С.Л. Соболев, А.А. Трофимук, А.М. Будкер, Л.В. Канторович, Д.К. Беляев, Г.И. Марчук, а не вокруг уже сформированных имущественных комплексов.

40-летний М.В. Келдыш для космических исследований создал Институт прикладной математики и Институт космических исследований, а не реорганизовывал Стекловку и какой-нибудь астрономический институт.

Во-вторых, прежде чем забирать к себе какой-либо институт или его подразделение, надо это обсудить с учеными, а не пробивать захват через Правительство, пользуясь своим влиянием. Правительство не может осознать все последствия таких перемещений. Там нет людей с научным опытом. Опасно, когда только один ученый без оппонентов имеет контакт с главой государства и «пробивает» через самый верх проекты, которые не могут быть критически проанализированы другими учеными. Так произошло, когда академик Лысенко, талантливый селекционер взаимодействовал со Сталиным. Сколько принесло это вреда.

Вместо отъема институтов и их подразделений, используя административный ресурс, нужно идти по пути научного сотрудничества. В частости, мой Институт океанологии уже более 20 лет вместе с Курчатовским институтом ведет исследования по радиоактивным захоронениям около Новой Земли. Мы благодарны Вам за это успешное сотрудничество и готовы его развивать и на других направлениях. Давайте обсудим.

Последние десятилетия было принято много порочных решений без обсуждения и вопреки мнению ученых. Сейчас руководство страны начало осознавать ущерб, нанесенный нашей экономике. А ущерб тяжелейший. Хотя академики предупреждали об этом. Напомню выступления академиков Л.И. Абалкина, Д.С. Львова, О.Т. Богомолова, А.Г. Аганбегяна.

Скоро будет осознан и тяжелейший удар по стране реформой Академий наук 2013 года, которая была принята вопреки мнению подавляющей части научного сообщества. Десять лет после этой реформы еще раз показали, что обеспечением деятельности научных институтов и университетов должны руководить крупные ученые (академики, профессора), обладающие опытом руководства крупными успешными проектами, коллективами и институтами. Таковыми должны быть министр, его заместители и руководители департаментов. Юристы, финансисты и менеджеры должны им помогать, а не управлять. Об этом же говорит сегодня часто вспоминаемый и советский опыт. Тогда Госкомитетом по науке и технике руководили академики Кирилин, Г.И. Марчук, Н.П. Лаверов, а министрами высшего образования были члены-корреспонденты АН СССР В.П. Елютин, Г.А. Ягодин, академик И.Ф. Образцов. Высшую аттестационную комиссию возглавлял академик Е.И. Шемякин. Уровень этих руководители обеспечения науки и образования не сопоставимы с уровнем нынешних руководителей Минобрнауки, среди которых преобладают юристы и менеджеры.

А в заключении я хочу высказать Вам, Михаил Валентинович, восхищение той страстью, которую Вы проявляете в своих выступлениях.

3️⃣🎖️ #Научныйполк: Ревекка Хаимовна Бурштейн

Дипломную работу Ревекка Хаимовна выполняла под руководством академика АН СССР В.А. Кистяковского. Полученные результаты успешно опубликовали и в России, и за рубежом. В 1927 г. Бурштейн начала работать в научно-исследовательском физико-химический институе им. Л.Я. Карпова в лаборатории поверхностных явлений, возглавляемой А.Н. Фрумкиным.
В 1941 г. Р.Х.Бурштейн защитила докторскую диссертацию по теме «Активированная адсорбция и катализ на угле». Исследуя электрохимические процессы, ей удалось создать новый химический источник тока — железо-угольный элемент, который во время ВОВ широко использовался для электропитания механизмов железнодорожных семафоров.
В 1943 г. Бурштейн была присуждена Сталинская премия 3-ей степени «за создание устойчивых в зимних условиях новых типов гальванических элементов и батарей». Также Р.М.Бурштейн была награждена медалями «За трудовую доблесть» и «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941-1945».

🔗 Подробнее на сайте

#возвращаясь_к_напечатанному

По поводу законодательной инициативы об обязательном распределении выпускников, которая прилетела из Татарстана, высказался Александр Мажуга, первый зампредседателя комитета Госдумы по науке и высшему образованию. Весьма и весьма неодобрительно.

"Я много раз писал, но скажу еще: в России распределения больше нет и не должно быть! По моему мнению, внесение подобных законопроектов — это элемент нездорового популизма, который только отвлекает от работы и дает лишний раз повод и так взволнованным абитуриентам переживать!" - пишет он. И мы с ним определенно согласны.

https://t.me/MAGnit80/1189

Нейросети сегодня становятся одной из главных тем для обсуждения. Они уже пишут музыку и предлагают сценарии для сериалов, рисуют, программируют и водят машины. Казалось бы, в чем тогда их отличие от обычного человека?

😱 Кстати, опрос ВЦИОМ показал, что около 30% россиян верят: в ближайшие 50 лет произойдет восстание машин.

❓ Что же на самом деле умеют современные нейросети? Могут ли они думать и мечтать? И есть ли риск того, что скоро людей заменят роботы-репликанты? Подробности — в нашей статье.

#десятилетиенауки
@npnauka

Переводной материал: desk rejection
Доброго дня) По итогам голосования можно отметить два материала с небольшим разрывом - это desk rejection и мета - анализ. Сегодня будем говорить про desk rejection. Про мета-анализ обязательно будет пост, но позже.
Итак, desk rejection то есть отказ автору в публикации до того как рукопись была передана рецензентам - явление, скажем так, малоприятное. Как правило, редактор или главный редактор первоначально оценивает рукопись прежде, чем передать ее рецензентам. Причина проста – рукописей много, а отбор жесткий в престижных журналах , поэтому нужно отсеять изначально неподходящие статьи и сэкономить время рецензентов. Как снизить риски или вовсе избежать этого?
Самое главное и самое основное - понимание журнала. Нужно четко знать требования к публикации со стороны выбранного журнала.
Прежде чем посылать статью в журнал, следует внимательно прочитать руководство для авторов (на сайте журнала, чаще всего, это раздел Author guidelines).
Кроме того, возможны, следующие улучшения статьи, позволяющие избежать desk rejection.
✍Новизна. Статьи, обладающие новизной, имеют больше шансов на опубликование.
Совет👉: включите пункт о новизне в раздел Введение (Introduction) и , по возможности, упомяните о ней в аннотации (Abstract) и Заключении (Conclusion). Посмотрите как новизна исследования отражена в статьях по Вашей тематике в выбранном журнале.
✍Плагиат. Здесь все ясно, высокая доля плагиата ведет к отказу журнала.
✍Охват журнала. Это опять про понимание журнала, и насколько Ваше исследование попадает под формат того, что печатают в журнале. Также охват журнала может быть “региональным” (то есть нацеленным на определенный географический регион).
✍Формат публикации. Нарушение формата подготовки рукописи не будет являться основной причиной отклонения, но если Вы следуете установленному журналом формату публикации, то одной проблемой станет меньше.
✍Отличное качество рукописи. Помимо самого содержания статьи, значение имеет соответствие ее структуры разделам, принятым в журнале (например, Введение (Introduction), Методы и данные (Methods and data), Results (Результаты), Discussion (Обсуждение); Conclusion (Заключение).
✍Отличная методология. Здесь проблемы могут быть, если : а) методология упрощена и не учитывает важных деталей исследования; б) не соответствует устоявшимся подходам.
✍Корректный английский язык, если рукопись подается в иностранный журнал.
Дополнительно, можно отправить редактору сопроводительное письмо (cover letter), подчеркнув соответствие темы статьи охвату журнала, а также новизну исследования.
Источник: https://scientific-publishing.webshop.elsevier.com/

Кастинг на новый проект ТнТ «Вызов-2»

Перешлите это сообщение своим друзьям, знакомым и друзьям друзей.

Миссия проекта - показать молодой аудитории, что герои нашего времени - это не только блогеры и шоу-биз, а как раз-таки учёные, двигающие технологии и науку вперёд.

Формат проекта: 11 звёзд и 11 интеллектуалов будут проходить совместные испытания в Дагестане.

Кого ищут: молодых ученых до 30 лет из науки: с достижениями, научными разработками, публикациями, индексируемыми Scopus, WoS  и т.д, победителей международных и всероссийских олимпиад. Ищут и парней и девушек.

Анкета кастинга

Я в науке: ученые в годы Великой Отечественной войны

Проект рассказывает о судьбах ученых, чьими именами сегодня названы научные организации. Их достижения и подвиги во время Великой Отечественной войны вписаны в историю за неоценимый вклад в Победу.

💬 «Наука в полной мере разделила все тяготы войны и внесла неоценимый вклад в Победу. Не только в тылу, но и на фронте. Например, выдающийся ученый-физик, академик А. М. Прохоров в годы войны был аспирантом, отправился на фронт, где служил в разведке. Спустя годы стал одним из основоположников лазерной физики, лауреатом Нобелевской, Ленинской и Государственных премий, дважды Героем Социалистического труда. С 2002 года его имя носит Институт общей физики. Таких героев в науке и на фронте немало, имена многих из них носят крупные исследовательские центры, в которых в последние годы работает все больше молодежи. Наша задача — не просто сохранить память о выдающихся ученых, но и вдохновить примером новые поколения талантливых исследователей», — отметил заместитель Министра науки и высшего образования РФ Денис Секиринский.

Истории о жизни и работе советских и российских ученых с мировой известностью, сильных педагогах, создателях научных школ, собраны Минобрнауки России совместно с Координационным советом по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте РФ по науке и образованию.

🔗 Подробнее о проектах Минобрнауки, приуроченных ко Дню Победы, читайте в материале.

📢 Конкурс публикаций научной молодежи им. М.С. Цвета

Объединенная комиссия по хроматографии Научных советов РАН по аналитической и физической химии объявляет «Конкурс публикаций по хроматографии среди научной молодежи, посвященный 120-летию открытия хроматографии М.С. Цветом» по двум направлениям научных исследований:

1) физикохимия ионообменных и сорбционных процессов,
2) аналитическая хроматография.

На конкурс принимаются опубликованные в 2020-2023 гг научные работы, отличающиеся оригинальностью и научной новизной в постановке и решении задач в области хроматографии и сорбции. Возраст участников: до 33 лет (включительно).

📅 Регистрация заявок заканчивается 30 июня 2023 г.

Подробная информация о мероприятии и регистрация заявок на сайте Конкурса.

#конкурсыхимфакмгу