День весны и принудительного труда

Под праздники законодатели из Татарстана внесли в Госдуму законопроект об обязательном распределении после вузов и техникумов. Предлагается обязать тех, кто отучился на бюджете, отработать 3 года по месту распределения, а в случае отказа — вернуть стоимость обучения. Пальцем у виска покрутили уже все профильные ТГ-каналы.

Не буду подробно пересказывать контраргументы. Это и вероятный отказ абитуриентов от педагогических и медицинских специальностей, и поле для коррупцию в области "распределяющей шляпы", и нездоровый статус подневольных работников в коллективах (в чате пишут о примере Белоруссии).

Отмечу вот что: степень идиотизма пояснительной записки к законопроекту. Я не жду многого от депутатов, но тут случай выдающийся. Вероятно, автор и его помощники сами попали на работу по распределению, другого объяснения не вижу.

Итак, базовая логика документа буквально такая, следите за руками:

(1) на уровне райцентров и на предприятиях ОПК ощущается нехватка специалистов;
(2) многие выпускники испытывают трудности с поиском работы, так как работодатели отдают предпочтение специалистам с опытом;
СЛЕДОВАТЕЛЬНО, нужно выпускников из пункта (2) направить на рабочие места из пункта (1).

И ни слова о том, что молодые специалисты банально не рассматривают предприятия из пункта (1) для трудоустройства. То есть, уважаемый составитель законопроекта открыто игнорирует самый важный вопрос: а почему же выпускники вузов не едут по своей воле работать в райцентры и не идут на предприятия ОПК? Вдруг ответ в том, что причина в условиях труда и уровне зарплаты?

Побочная аргументация в записке тоже доставляет. Авторы приводят статистику по предприятиям Татарстана, однако из неё же следует, что наиболее дефицитны как раз-таки специалисты рабочих профессий, в то время как на кадры с высшим образованием приходится менее 1/4 потребностей. И зачем тогда переворачивать с ног на голову всю систему бюджетного высшего образования?

В общем, документ чудесный, просто пособие по риторике "как не надо аргументировать своё мнение".


***
Но это, конечно, далеко не самые важные вопросы. Вот смотрите. Несмотря на советский привкус, законопроект закрепляет вполне капиталистическое неравенство по признаку доходов семьи. Богатые родители не задумываясь отдадут несколько сотен тысяч (ну или миллионов) рублей выкупа, а менее обеспеченные выпускники будут вынуждены отработать барщину. Подозреваю, что в случае топовых столичных вузов в первой категории в основном окажутся местные, а во второй — ребята из регионов, родители которых в среднем беднее, да и больше тратятся на проживание чада вне дома.

В общем, предлагается масштабный социальный эксперимент вместо повышения зарплаты по ключевым позициям (простите, что вслух опять сказал). Очень надеюсь, что эту затею остановят прямо на старте, а автора пояснительной записки распределят копирайтером в рекламную контору, которая составляет списки аргументов про полезность сухих завтраков для последующей печати на коробках. Там есть, чему поучиться.

«Мир! Труд! Май!», «Пролетарии всех стран, объединяйтесь!», «Власть ― Советам! Мир — народам! Заводы — рабочим! Земля — крестьянам!»… Первомайские лозунги хорошо известны, хотя от слова «пролетарий» уже веет чем-то полувековой давности, «Советы» исчезли, а к труду дата давно не имеет отношения, несмотря на официальное название «Праздник весны и труда». На Парижском конгрессе Интернационала в 1889 г. дата 1 мая была объявлена Днем солидарности рабочих всего мира. Тогда же решили проведодитт демонстрации с требованием введения 8-часового рабочего дня. Сегодня праздник отмечают более чем в половине стран мира. В России он впервые прошел в 1890 г. в Варшаве. Первомайские выступления рабочих в начале ХХ в. проходили под лозунгами «Долой самодержавие!» и «Да здравствует республика!» После революции праздник в Советском Союзе стал нерабочим днем под названием «День Интернационала», а с 1972 г. — «День международной солидарности трудящихся — Первое Мая». 



Подробнее на портале Научная Россия
 
@scientificrussia

#конференции

📌VII Всероссийская научная конференция (с международным участием) «Актуальные проблемы теории и практики гетерогенных катализаторов и адсорбентов»
🌐Подробнее - https://colab.ws/conferences/396

📌Всероссийская научная конференция «Современные проблемы органической химии»
🌐Подробнее - https://colab.ws/conferences/372

📌XIX Международная молодёжная конференция по люминесценции и лазерной физике (LLPh-2023)
🌐Подробнее - https://colab.ws/conferences/403

📌XXIV съезд Физиологического Общества им. И.П. Павлова
🌐Подробнее - https://colab.ws/conferences/431

📌Школа по Магнитно-Резонансной Томографии
🌐Подробнее - https://colab.ws/conferences/427

📌XIV Плёсская международная научная конференция «Современные проблемы теоретической и прикладной электрохимии»
🌐Подробнее - https://colab.ws/conferences/364

📌INTERNATIONAL CONFERENCE «VOLGA NEUROSCIENCE MEETING 2023»
🌐Подробнее - https://colab.ws/conferences/375

📌VII Байкальская молодежная научная конференция по геологии и геофизике
🌐Подробнее - https://colab.ws/conferences/413

📌Морская биология в 21 веке: биология развития, молекулярная и клеточная биология, биотехнология морских организмов (памяти академика Владимира Леонидовича Касьянова)
🌐Подробнее - https://colab.ws/conferences/385

📌XXXV Симпозиум «Современная химическая физика»
🌐Подробнее - https://colab.ws/conferences/407

📌III Молодёжная научно-практическая конференция «PLANTAE & FUNGI»
🌐Подробнее - https://colab.ws/conferences/366

📌X Всероссийская конференция (с международным участием) «Высокотемпературная химия оксидных систем и материалов»
🌐Подробнее - https://colab.ws/conferences/433

📌X10th INTERNATIONAL SEMINAR ON FLAME STRUCTURE
🌐Подробнее - https://colab.ws/conferences/432

📌XXV Всероссийская конференция по химическим реакторам «ХимРеактор-25»
🌐Подробнее - https://colab.ws/conferences/423

📌Конференция «Аморфные и микрокристаллические полупроводники»
🌐Подробнее - https://colab.ws/conferences/410

📌4th RUSSIAN INTERNATIONAL СONFERENCE ON CRYOELECTRON MICROSCOPY 2023
🌐Подробнее - https://colab.ws/conferences/415

📌X МЕЖДУНАРОДНОЕ СОВЕЩАНИЕ «Литогенез и минерагения осадочных комплексов докембрия и фанерозоя Евразии»
🌐Подробнее - https://colab.ws/conferences/421

📌Всероссийская научная конференция по математике и механике с международным участием
🌐Подробнее - https://colab.ws/conferences/411

📌International Conference «Functional Materials. ICFM’2023»
🌐Подробнее - https://colab.ws/conferences/412

📌X Съезд Российского фотобиологического общества и конференция «Современные проблемы фотобиологии»
🌐Подробнее - https://colab.ws/conferences/419

📌XIX Международная научно-практическая конференция «Новые полимерные композиционные материалы», «Микитаевские Чтения»
🌐Подробнее - https://colab.ws/conferences/356

⚡️Яркое выступление академика Роберта Нигматулина на совместном заседании Президиума РАН и Курчатовского института 25 апреля 2023 г.

Уважаемые Геннадий Яковлевич и Михаил Валентинович! Сегодня мы прослушали ваши интересные доклады, хотя и разные по стилю.

Михаил Валентинович! Чтобы реализовать свои программы, Вы собираете потенциал, который хотите сформировать в одном месте вокруг нового проекта, называемого Вами новым «атомным».

Для этого Вы уже присоединили 13 институтов, большая часть которых является институтами РАН.

Во-первых, такой метод часто порочен. Ведь при мобилизации научных сил страны для атомного проекта 40-летний И. Курчатов никаких институтов или их подразделений не отделял из Академии наук. Руководители создавали новые институты вокруг новых и молодых лидеров (Саров, Снежинск, ваш Курчатовский институт и др.).

50-летний М.А. Лаврентьев, которому было поручено создать сибирский научный центр, сначала планировал создать его вокруг первого сибирского университета в Томске, но встретившись с тамошними учеными понял, что надо строить его на новом месте (окраине Новосибирска) вокруг выдающихся тогда молодых лидеров таких, как С.А. Христианович, С.Л. Соболев, А.А. Трофимук, А.М. Будкер, Л.В. Канторович, Д.К. Беляев, Г.И. Марчук, а не вокруг уже сформированных имущественных комплексов.

40-летний М.В. Келдыш для космических исследований создал Институт прикладной математики и Институт космических исследований, а не реорганизовывал Стекловку и какой-нибудь астрономический институт.

Во-вторых, прежде чем забирать к себе какой-либо институт или его подразделение, надо это обсудить с учеными, а не пробивать захват через Правительство, пользуясь своим влиянием. Правительство не может осознать все последствия таких перемещений. Там нет людей с научным опытом. Опасно, когда только один ученый без оппонентов имеет контакт с главой государства и «пробивает» через самый верх проекты, которые не могут быть критически проанализированы другими учеными. Так произошло, когда академик Лысенко, талантливый селекционер взаимодействовал со Сталиным. Сколько принесло это вреда.

Вместо отъема институтов и их подразделений, используя административный ресурс, нужно идти по пути научного сотрудничества. В частости, мой Институт океанологии уже более 20 лет вместе с Курчатовским институтом ведет исследования по радиоактивным захоронениям около Новой Земли. Мы благодарны Вам за это успешное сотрудничество и готовы его развивать и на других направлениях. Давайте обсудим.

Последние десятилетия было принято много порочных решений без обсуждения и вопреки мнению ученых. Сейчас руководство страны начало осознавать ущерб, нанесенный нашей экономике. А ущерб тяжелейший. Хотя академики предупреждали об этом. Напомню выступления академиков Л.И. Абалкина, Д.С. Львова, О.Т. Богомолова, А.Г. Аганбегяна.

Скоро будет осознан и тяжелейший удар по стране реформой Академий наук 2013 года, которая была принята вопреки мнению подавляющей части научного сообщества. Десять лет после этой реформы еще раз показали, что обеспечением деятельности научных институтов и университетов должны руководить крупные ученые (академики, профессора), обладающие опытом руководства крупными успешными проектами, коллективами и институтами. Таковыми должны быть министр, его заместители и руководители департаментов. Юристы, финансисты и менеджеры должны им помогать, а не управлять. Об этом же говорит сегодня часто вспоминаемый и советский опыт. Тогда Госкомитетом по науке и технике руководили академики Кирилин, Г.И. Марчук, Н.П. Лаверов, а министрами высшего образования были члены-корреспонденты АН СССР В.П. Елютин, Г.А. Ягодин, академик И.Ф. Образцов. Высшую аттестационную комиссию возглавлял академик Е.И. Шемякин. Уровень этих руководители обеспечения науки и образования не сопоставимы с уровнем нынешних руководителей Минобрнауки, среди которых преобладают юристы и менеджеры.

А в заключении я хочу высказать Вам, Михаил Валентинович, восхищение той страстью, которую Вы проявляете в своих выступлениях.

3️⃣🎖️ #Научныйполк: Ревекка Хаимовна Бурштейн

Дипломную работу Ревекка Хаимовна выполняла под руководством академика АН СССР В.А. Кистяковского. Полученные результаты успешно опубликовали и в России, и за рубежом. В 1927 г. Бурштейн начала работать в научно-исследовательском физико-химический институе им. Л.Я. Карпова в лаборатории поверхностных явлений, возглавляемой А.Н. Фрумкиным.
В 1941 г. Р.Х.Бурштейн защитила докторскую диссертацию по теме «Активированная адсорбция и катализ на угле». Исследуя электрохимические процессы, ей удалось создать новый химический источник тока — железо-угольный элемент, который во время ВОВ широко использовался для электропитания механизмов железнодорожных семафоров.
В 1943 г. Бурштейн была присуждена Сталинская премия 3-ей степени «за создание устойчивых в зимних условиях новых типов гальванических элементов и батарей». Также Р.М.Бурштейн была награждена медалями «За трудовую доблесть» и «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941-1945».

🔗 Подробнее на сайте