⚙ Сегодня наш шестой класс с изучением микроэлектроники отправился в НИИ ТП - это легендарное место, и родители, которым не довелось сопровождать детей, громко им завидовали😂
❗️НИИ ТП разрабатывает и производит устройства для космоса более 50 лет. Это фантастически долгий срок для детей, которые только вступают в жизнь. В музее предприятия размещены не только образцы с историей, но и прямо сейчас использующиеся разработки, и это уникальная возможность прикоснуться к живому приборостроению.
❤️🔥 Спасибо нашим родителям 8 и 6 класса за помощь в организации экскурсии, - а Михаилу Александровичу Веретенникову и Оксане Николаевне Сунгуровой за то, что во время визита на предприятие сопроводили детей и взяли огонь их первых эмоций на себя!🤗
❗️НИИ ТП разрабатывает и производит устройства для космоса более 50 лет. Это фантастически долгий срок для детей, которые только вступают в жизнь. В музее предприятия размещены не только образцы с историей, но и прямо сейчас использующиеся разработки, и это уникальная возможность прикоснуться к живому приборостроению.
❤️🔥 Спасибо нашим родителям 8 и 6 класса за помощь в организации экскурсии, - а Михаилу Александровичу Веретенникову и Оксане Николаевне Сунгуровой за то, что во время визита на предприятие сопроводили детей и взяли огонь их первых эмоций на себя!🤗
🔥9❤5🤩3❤🔥2
Сегодня и завтра до 11:00 - последний срок регистрации на вступительные экзамены в Классы с изучением микроэлектроники.
Записаться можно здесь.
Напоминаю, что добор проходит в те же даты, если вашего класса нет в возможностях выбора, напишите текстом, в какой класс (и почему) вы хотите к нам попасть, мы организуем написание вступительной работы.
Записаться можно здесь.
Напоминаю, что добор проходит в те же даты, если вашего класса нет в возможностях выбора, напишите текстом, в какой класс (и почему) вы хотите к нам попасть, мы организуем написание вступительной работы.
Telegram
IoT классы школы 17
Подробно про наш набор 2026/27!
❗️Набираем один пятый класс, небольшой добор в 6 класс (максимум 2-3 человека).
Добор в более старшие классы – строго индивидуальная история, напишите @tatiana_a_kirillova, если у ребенка сильное желание прийти к нам и серьезные…
❗️Набираем один пятый класс, небольшой добор в 6 класс (максимум 2-3 человека).
Добор в более старшие классы – строго индивидуальная история, напишите @tatiana_a_kirillova, если у ребенка сильное желание прийти к нам и серьезные…
👍5⚡3❤🔥2❤2
😂 Не воспринимайте этот пост серьезно. В учительской сегодня оживленно: восьмиклассники обучили перцептрон.
Познакомились с ним - и обучили.
Уточки на Коньковских прудах пораженно крякают и машут крыльями. Тут в округе такого лет 25 не бывало! 🤗
Познакомились с ним - и обучили.
Уточки на Коньковских прудах пораженно крякают и машут крыльями. Тут в округе такого лет 25 не бывало! 🤗
🤩10🔥4❤2❤🔥1👍1🎉1
Приглашения на экзамен по математике 19.04 на почты, указанные при регистрации, разосланы.
Если вам не пришло письмо, проверьте вначале спам, если нет и там - пишите @tatiana_a_kirillova
Если вам не пришло письмо, проверьте вначале спам, если нет и там - пишите @tatiana_a_kirillova
🔥7❤🔥4👍4❤2
Напоминалка: сегодня вторая из трех лекция Игоря Егорова про двигателестроение для кубсатов.
Ждем участников к 18:00. Сегодня будем на первом этаже.
Ждем участников к 18:00. Сегодня будем на первом этаже.
Telegram
IoT классы школы 17
📣Совместно с НИЯУ МИФИ в рамках проекта Space-π у нас в Семнадцатой школе есть возможность сделать пару открытых мероприятий – и мы с радостью приглашаем всех желающих детей* на курс из трех лекций «Как создать свой двигатель для кубсата». Лектором выступит Игорь…
🔥7❤5
Уточки тоже приходили поступать сегодня. Две. Мы с А.Г.Красновым, ответственным за олимпиадное движение в школе, подошли к зданию одновременно, и фотографировали этих звезд наперебой, а они курлыкали, возмущаясь - кто это тут ходит, это наша территория 😂
Результаты вступительных будут разосланы в четверг, 23.04.
Всем пришедшим сегодня большое спасибо 🤗 за диалог и замечательных детей, которым важно попробовать решить непростые задачи.
Результаты вступительных будут разосланы в четверг, 23.04.
Всем пришедшим сегодня большое спасибо 🤗 за диалог и замечательных детей, которым важно попробовать решить непростые задачи.
❤14🥰11👍8🤩3
Напоминалка: третья, завершающая лекция курса по двигателям для кубсатов - сегодня.
Ждем к 18:00 в 125 кабинете - там же, где в прошлый раз.
Ждем к 18:00 в 125 кабинете - там же, где в прошлый раз.
Telegram
IoT классы школы 17
📣Совместно с НИЯУ МИФИ в рамках проекта Space-π у нас в Семнадцатой школе есть возможность сделать пару открытых мероприятий – и мы с радостью приглашаем всех желающих детей* на курс из трех лекций «Как создать свой двигатель для кубсата». Лектором выступит Игорь…
🔥6❤🔥4❤3
❗️Результаты вступительного экзамена от 19.04 разосланы на почты, указанные при регистрации.
Если вам не пришло письмо, проверьте спам, в случае если и там нет - пишите @tatiana_a_kirillova
Если вам не пришло письмо, проверьте спам, в случае если и там нет - пишите @tatiana_a_kirillova
🔥6❤3❤🔥2👍2
Наши родители-мафиози случайно нашли статью про поход шестиклассников вместе с журналистами на пресс-конференцию - и тут нужен мой комментарий, почему все именно так в статье 😂
До поездки я не говорила шестиклассникам, что рассматриваю их как претендентов на участие в новых запусках спутников в будущем году, а просто привела их на пресс-конференцию, чтоб они вначале поняли, что вообще происходит в спутникостроении (Евгений Степин отлично и очень понятно рассказывал об отрасли). И уже прямо там, им и журналистам сказала, что новые запуски точно будут, для конкретно этих учеников. Реакция детей - бесценна 🥰, ради этого все и стоило затевать с поездкой.
❤️🔥 Журналисты в научной сфере не привыкли, что новость происходит вживую, прямо при них, и непосредственная реакция детей их конечно впечатлила. О каждом присутствовавшем ребенке я рассказала, в какой конкретно роли вижу его в новых проектах, и это был хрупкий и ценный момент, который ощутили все взрослые в зале пресс-конференции - взрослые внезапно ощутили себя старыми и слишком опытными, дети внезапно повзрослели... Вопросы, которые задавали журналисты, касались и детей и их навыков тоже, но в "большие пресс-релизы" такие вещи закономерно не попадают, и для меня очень важно, что студенческое СМИ увидело чуть больше 😍
🎯 Учить детей это ведь еще и давать им увидеть себя чуть более зрелыми, способными и талантливыми, чем они готовы сами себя уже признать. Такие штуки студентам тоже нужны для взросления, потому и реакция студенческого СМИ - живая и непосредственная.
Спасибо уважаемым журналистам, что ни движением брови не испортили в тот день красоту момента для наших шестиклассников. Их-то мы тоже не предупреждали, что будем делать, как магичить чудо перехода на новый уровень взросления для детей 😁
🔥🏹 Жить - это сейчас. Любые обстоятельства - всего лишь обстоятельства. Исходя из этого, мы творим свой мир сами...
До поездки я не говорила шестиклассникам, что рассматриваю их как претендентов на участие в новых запусках спутников в будущем году, а просто привела их на пресс-конференцию, чтоб они вначале поняли, что вообще происходит в спутникостроении (Евгений Степин отлично и очень понятно рассказывал об отрасли). И уже прямо там, им и журналистам сказала, что новые запуски точно будут, для конкретно этих учеников. Реакция детей - бесценна 🥰, ради этого все и стоило затевать с поездкой.
❤️🔥 Журналисты в научной сфере не привыкли, что новость происходит вживую, прямо при них, и непосредственная реакция детей их конечно впечатлила. О каждом присутствовавшем ребенке я рассказала, в какой конкретно роли вижу его в новых проектах, и это был хрупкий и ценный момент, который ощутили все взрослые в зале пресс-конференции - взрослые внезапно ощутили себя старыми и слишком опытными, дети внезапно повзрослели... Вопросы, которые задавали журналисты, касались и детей и их навыков тоже, но в "большие пресс-релизы" такие вещи закономерно не попадают, и для меня очень важно, что студенческое СМИ увидело чуть больше 😍
🎯 Учить детей это ведь еще и давать им увидеть себя чуть более зрелыми, способными и талантливыми, чем они готовы сами себя уже признать. Такие штуки студентам тоже нужны для взросления, потому и реакция студенческого СМИ - живая и непосредственная.
Спасибо уважаемым журналистам, что ни движением брови не испортили в тот день красоту момента для наших шестиклассников. Их-то мы тоже не предупреждали, что будем делать, как магичить чудо перехода на новый уровень взросления для детей 😁
🔥🏹 Жить - это сейчас. Любые обстоятельства - всего лишь обстоятельства. Исходя из этого, мы творим свой мир сами...
pervoe.online
Двигатель «Ольга», спутник семиклассников и битва с мусором: как в МИФИ куют новую космическую эру
7 апреля в НИЯУ МИФИ состоялась пресс-конференция «Космос МИФИ: от научных разработок до рыночных услуг». В рамках Недели космоса в стенах Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ» удалось ...
🔥20❤5❤🔥4⚡3👍1
🔥 Результаты заключительного этапа олимпиады Робофест пришли, поздравляем Соню с победителем, Севу с призером второго уровня.
🔊 В 11 классе эта олимпиада второго уровня дает БВИ или 100б к ЕГЭ/ДВИ по физике во всех топовых технических вузах.
❤️ Но намного важнее, что задания в ней очень толковые, и для нее можно и нужно делать действительно качественные технологические проекты. Что наши ребята и доказали в этом году - и, надеюсь, докажут в последующие годы.
❗️Тем более, что наша проектная конференция ПРОЕКТ-17 является практуром отборочного этапа олимпиады Робофест, дающая полный балл, 40 из 40 возможных.
❤️ Но намного важнее, что задания в ней очень толковые, и для нее можно и нужно делать действительно качественные технологические проекты. Что наши ребята и доказали в этом году - и, надеюсь, докажут в последующие годы.
❗️Тем более, что наша проектная конференция ПРОЕКТ-17 является практуром отборочного этапа олимпиады Робофест, дающая полный балл, 40 из 40 возможных.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥21❤🔥8🎉6❤4
IoT классы школы 17
Подробно про наш набор 2026/27! ❗️Набираем один пятый класс, небольшой добор в 6 класс (максимум 2-3 человека). Добор в более старшие классы – строго индивидуальная история, напишите @tatiana_a_kirillova, если у ребенка сильное желание прийти к нам и серьезные…
❗️По вашим просьбам, сделаем небольшую дополнительную возможность написать первый экзамен по математике в четверг, 14 мая в 18:00.
Ответы по проверенным работам этой волны придут не позднее понедельника, 18 мая - и это последний срок, когда мы сможем гарантировать попадание на второй этап отбора, образовательную смену.
🔊 Также сообщаем, что августовского добора в этом году с большой долей вероятности не будет, поэтому при желании попасть к нам необходимо успеть до 14 мая записаться на экзамен.
Сдавать экзамен второй раз в том же году - нельзя.
❤️ Заполняйте форму регистрации в закрепленном посте выше, и приходите порешать красивые задачки!
Ответы по проверенным работам этой волны придут не позднее понедельника, 18 мая - и это последний срок, когда мы сможем гарантировать попадание на второй этап отбора, образовательную смену.
Сдавать экзамен второй раз в том же году - нельзя.
❤️ Заполняйте форму регистрации в закрепленном посте выше, и приходите порешать красивые задачки!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥8❤4❤🔥3⚡2
❤️ Наш пятиклассник выполнил регламент Электроника на 100 баллов из 100 (это, конечно же, диплом первой степени). Учитывая что задание было одинаковым с 5 по 11 класс, и наши дети впервые участвовали в данной номинации - с удовольствием 🏆 поздравляем Илью Ш., внимательного и упорного ученика! 🥰
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥23❤🔥15❤6🎉3
🏆 Пришли итоги МОШ робототехника этого года
Победители:
Артем К.
Савелий С.
Илья Ш.
Призеры:
Никита П.
Нэдвард Ж.
🔊 Мы рады, что этот год дал возможность не победителям прошлого года получить достижения в портфолио: олимпиады это спорт, в котором важна не только подготовка, но и удача (в случае робототехники, например, нужно, чтоб не подвело оборудование).
Между тем, всего в МОШ робототехника поучаствовало более 30 наших учеников, – и это почти в два раза больше, чем в прошлом году. Закономерно, что и результатов стало больше.
А результаты промежуточных соревнований нас вдохновляют, например Робостепа и Олимпиады ЦПМ по робототехнике: у нас широкая россыпь детей-алмазиков, которые хорошо понимают, как работают цифровые устройства, и закономерно получают отличные результаты.
❤️ Спасибо Александру Дмитриевичу Маркину за системную подготовку ребят и громадные вложения в организацию их участия в соревнованиях!
🤗 Победы детей в единственных системно проводящихся по теме цифровых устройств соревнованиях связаны не только с Александром Дмитриевичем, еще и с занятиями по электронике Дмитрия Александровича Суркова, и особенными задачками на спецмате у Михаила Александровича Веретенникова.
В результате совместной работы мы, например, не готовим детей отдельно к написанию теортура МОШ, все – на понимании, возникшем из материала занятий по проектированию устройств, электронике и спецмату.
На недостаточный балл пишут теорию у нас только те, кто не нажал кнопочку "завершить" – и такие дети все равно есть каждый год😂
🔥Наша общая мечта, чтоб дети участвовали в системных возможностях показать знания в лучше приближенных к тематике проекта соревнованиях, но пока их не существует в природе, ибо для их организации, кажется, нужна такая системная подготовка очень большого количества детей, как создана у нас – не только у нас😂
В последние полтора года мы много обсуждаем возможный формат таких глубоко специализированных соревнований с ЛПР, потому что качественные и честные соревнования для будущих технологических лидеров нужны нашей стране сейчас как никогда.
Если вы преподаватель, квалифицированный родитель или бывший победитель существующих соревнований, специалист из отрасли – ваше мнение для нас ценно! Можно написать свои идеи в комментариях или в личные сообщения @tatiana_a_kirillova – обязательно все учтем.🥰
Победители:
Артем К.
Савелий С.
Илья Ш.
Призеры:
Никита П.
Нэдвард Ж.
Между тем, всего в МОШ робототехника поучаствовало более 30 наших учеников, – и это почти в два раза больше, чем в прошлом году. Закономерно, что и результатов стало больше.
А результаты промежуточных соревнований нас вдохновляют, например Робостепа и Олимпиады ЦПМ по робототехнике: у нас широкая россыпь детей-алмазиков, которые хорошо понимают, как работают цифровые устройства, и закономерно получают отличные результаты.
❤️ Спасибо Александру Дмитриевичу Маркину за системную подготовку ребят и громадные вложения в организацию их участия в соревнованиях!
🤗 Победы детей в единственных системно проводящихся по теме цифровых устройств соревнованиях связаны не только с Александром Дмитриевичем, еще и с занятиями по электронике Дмитрия Александровича Суркова, и особенными задачками на спецмате у Михаила Александровича Веретенникова.
В результате совместной работы мы, например, не готовим детей отдельно к написанию теортура МОШ, все – на понимании, возникшем из материала занятий по проектированию устройств, электронике и спецмату.
На недостаточный балл пишут теорию у нас только те, кто не нажал кнопочку "завершить" – и такие дети все равно есть каждый год😂
🔥Наша общая мечта, чтоб дети участвовали в системных возможностях показать знания в лучше приближенных к тематике проекта соревнованиях, но пока их не существует в природе, ибо для их организации, кажется, нужна такая системная подготовка очень большого количества детей, как создана у нас – не только у нас😂
В последние полтора года мы много обсуждаем возможный формат таких глубоко специализированных соревнований с ЛПР, потому что качественные и честные соревнования для будущих технологических лидеров нужны нашей стране сейчас как никогда.
Будем рады услышать идеи и от подписчиков, что нужно учесть при их организации, ведь мы ограничены проектом и можем не замечать чего-то ценного.
Если вы преподаватель, квалифицированный родитель или бывший победитель существующих соревнований, специалист из отрасли – ваше мнение для нас ценно! Можно написать свои идеи в комментариях или в личные сообщения @tatiana_a_kirillova – обязательно все учтем.🥰
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥13❤🔥6🥰3🎉3🤩2👍1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
💥 Продолжаем публиковать мини-интервью с нашими преподавателями, на этот раз - первая часть интервью с Фаломкиной Олесей Владимировной, кандидатом физико-математических наук, доцентом Кафедры математического моделирования и информатики Физического факультета МГУ.
🔥 Олеся Владимировна преподает на физфаке почти 25 лет, ведет очень результативную научную деятельность, работает в жюри кажется всех олимпиад, конференций и конкурсов физфака, - а в Классах с изучением микроэлектроники читает курс по работе с данными в 8-10 классах, и руководит проектами тех ребят, кто в сентябре выбрал темы связанные с матмоделированием и анализом данных.
Ученики, которые выбрали Олесю Владимировну научным руководителем проекта, успешно защищаются на научно-практических конференциях, олимпиадах и конкурсах - и это несмотря на сложность затронутых тем для детей. Потому что Олеся Владимировна вкладывается в каждого ребенка, и нет ни одного выходного дня в течение учебного года, который она не посвятила бы просвещению минимум парочки студентов или школьников. А на ее занятиях каждый ребенок получает тот максимум внимания и просветления, на которые способен прямо сейчас.❤️🔥
❤️ Спасибо Вам, Олеся Владимировна, за Ваш всегдашний оптимизм, творческий подход и тщательную проработку деталей! Мы Вас любим! 🥰
🔥 Олеся Владимировна преподает на физфаке почти 25 лет, ведет очень результативную научную деятельность, работает в жюри кажется всех олимпиад, конференций и конкурсов физфака, - а в Классах с изучением микроэлектроники читает курс по работе с данными в 8-10 классах, и руководит проектами тех ребят, кто в сентябре выбрал темы связанные с матмоделированием и анализом данных.
Ученики, которые выбрали Олесю Владимировну научным руководителем проекта, успешно защищаются на научно-практических конференциях, олимпиадах и конкурсах - и это несмотря на сложность затронутых тем для детей. Потому что Олеся Владимировна вкладывается в каждого ребенка, и нет ни одного выходного дня в течение учебного года, который она не посвятила бы просвещению минимум парочки студентов или школьников. А на ее занятиях каждый ребенок получает тот максимум внимания и просветления, на которые способен прямо сейчас.❤️🔥
❤️ Спасибо Вам, Олеся Владимировна, за Ваш всегдашний оптимизм, творческий подход и тщательную проработку деталей! Мы Вас любим! 🥰
❤19🔥13❤🔥6🤩2💯2
Сообщение от Александра Дмитриевича Маркина:
"В среду, 6 мая 2026 года, наши ученики приняли участие в робототехническом турнире «Робостеп», проходившем на базе школы № 1575, по регламентам «Динамика-1» и «Динамика-2».
Все наши ученики достойно выступили и заняли призовые места!
Поздравляем ребят с отличными результатами! Желаем им дальнейших успехов, новых достижений, интересных проектов и ярких побед в мире робототехники! Благодарим родителей за поддержку, помощь и вклад в подготовку участников.
СПИСОК УЧАСТНИКОВ И РЕЗУЛЬТАТЫ
РЕГЛАМЕНТ «ДИНАМИКА-1»
Команда «РобоПчёлки»
Участники: Любовь Т. и Софья Г.
Итоговый результат: 100 баллов
Награда: призёры I степени
Команда «Импульс Робота»
Участники: Виктория Б. и Никита Б.
Итоговый результат: 100 баллов
Награда: призёры I степени
Команда «$ix$even»
Участники: Михаил Ф. и Георгий А.
Итоговый результат: 100 баллов
Награда: призёры I степени
Команда «Толик»
Участники: Максим Р. и Михаил Б.
Итоговый результат: 100 баллов
Награда: призёры I степени
Команда «Богатырята»
Участники: Тимофей К. и Роберт К.
Итоговый результат: 100 баллов
Награда: призёры I степени
Команда «В прайме»
Участники: Георгий А. и Сергей С.
Итоговый результат: 90 баллов
Награда: призёры II степени
РЕГЛАМЕНТ «ДИНАМИКА-2»
Команда «ПОКОЙО»
Участники: Арсений М. и Данила Ш.
Итоговый результат: 100 баллов
Награда: призёры I степени
Команда «Инспекторы»
Участники: Нэдвард Ж. и Павел Ф.
Итоговый результат: 100 баллов
Награда: призёры I степени
Команда «БобрДобр»
Участники: Иван Х. и Мирослав Т.
Итоговый результат: 100 баллов
Награда: призёры I степени
Команда «Атланты»
Участники: Михаил О. и Лев К.
Итоговый результат: 100 баллов
Награда: призёры I степени
Команда «Король роботов»
Участник: Артём К.
Итоговый результат: 100 баллов
Награда: призёр I степени
Команда «П.Никита»
Участник: Никита П.
Итоговый результат: 85 баллов
Награда: призёр II степени"
Ну а мы благодарим Александра Дмитриевича за вклад в воспитание юных электронщиков, и отличную подготовку их ко всем необходимым соревнованиям в полном объеме!❤️
"В среду, 6 мая 2026 года, наши ученики приняли участие в робототехническом турнире «Робостеп», проходившем на базе школы № 1575, по регламентам «Динамика-1» и «Динамика-2».
Все наши ученики достойно выступили и заняли призовые места!
Поздравляем ребят с отличными результатами! Желаем им дальнейших успехов, новых достижений, интересных проектов и ярких побед в мире робототехники! Благодарим родителей за поддержку, помощь и вклад в подготовку участников.
СПИСОК УЧАСТНИКОВ И РЕЗУЛЬТАТЫ
РЕГЛАМЕНТ «ДИНАМИКА-1»
Команда «РобоПчёлки»
Участники: Любовь Т. и Софья Г.
Итоговый результат: 100 баллов
Награда: призёры I степени
Команда «Импульс Робота»
Участники: Виктория Б. и Никита Б.
Итоговый результат: 100 баллов
Награда: призёры I степени
Команда «$ix$even»
Участники: Михаил Ф. и Георгий А.
Итоговый результат: 100 баллов
Награда: призёры I степени
Команда «Толик»
Участники: Максим Р. и Михаил Б.
Итоговый результат: 100 баллов
Награда: призёры I степени
Команда «Богатырята»
Участники: Тимофей К. и Роберт К.
Итоговый результат: 100 баллов
Награда: призёры I степени
Команда «В прайме»
Участники: Георгий А. и Сергей С.
Итоговый результат: 90 баллов
Награда: призёры II степени
РЕГЛАМЕНТ «ДИНАМИКА-2»
Команда «ПОКОЙО»
Участники: Арсений М. и Данила Ш.
Итоговый результат: 100 баллов
Награда: призёры I степени
Команда «Инспекторы»
Участники: Нэдвард Ж. и Павел Ф.
Итоговый результат: 100 баллов
Награда: призёры I степени
Команда «БобрДобр»
Участники: Иван Х. и Мирослав Т.
Итоговый результат: 100 баллов
Награда: призёры I степени
Команда «Атланты»
Участники: Михаил О. и Лев К.
Итоговый результат: 100 баллов
Награда: призёры I степени
Команда «Король роботов»
Участник: Артём К.
Итоговый результат: 100 баллов
Награда: призёр I степени
Команда «П.Никита»
Участник: Никита П.
Итоговый результат: 85 баллов
Награда: призёр II степени"
Ну а мы благодарим Александра Дмитриевича за вклад в воспитание юных электронщиков, и отличную подготовку их ко всем необходимым соревнованиям в полном объеме!❤️
❤21🔥13❤🔥5
Поздравляем бауманцев! В последнее время они очень заметны в образовании для космоса, и это закономерно.
❤10
Forwarded from Ключ на старт
Состоялся запуск первой в России студенческой ракеты с жидкостно-реактивным двигателем
💫 1 мая 2026 года студенческое конструкторское бюро RoTech МГТУ им. Н. Э. Баумана осуществило успешный запуск первой в России студенческой ракеты-носителя с жидкостным ракетным двигателем. Разработка изделия велась коллективом на протяжении пяти лет.
ℹ️ В ходе полёта ракета достигла высоты 420 метров, развила скорость более 100 метров в секунду и совершила безопасную посадку на парашюте на аэродром во Владимирской области.
#Роскосмос #МГТУимБаумана #Бауманка #РеактивноеДвижение
«Наш коллектив за всё время работы смог существенно расширить свои компетенции. Студенты учатся не только в теории, но и на практике, получая бесценный опыт. Тот заряд мотивации и знаний, который получают участники СКБ, позволяет им уверенно продолжать работу на предприятиях ракетно-космической отрасли и вносить достойный вклад в развитие отечественной космонавтики», — прокомментировал событие основатель СКБ RoTech, работник АО «НПО Энергомаш» Владимир Щедрин.
#Роскосмос #МГТУимБаумана #Бауманка #РеактивноеДвижение
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥14❤🔥6❤4🤩4
С Днем Победы, дорогие читатели канала.
В этом году особенно важно помнить своих предков - все двадцать шесть с половинной миллионов тех, кто отдал жизнь чтоб мы с вами могли жить и помнить правду. Слышать их, чувствовать в себе их кровь - наша защита от невежества.
Мой прадед, рядовой Лучин Глеб Семенович, в январе 1943 пропал без вести подо Ржевом. Воевал в части с земляками, в списках пропавших без вести фамилии его соседей и друзей рядом.
Мой прадед, красноармеец Калинин Михаил Григорьевич, вернулся живым. Два ранения, контузия, многочисленные награды и медали. Всю войну под обстрелами на передовой он чинил оборудование, перевыполняя план.
В этом году особенно важно помнить своих предков - все двадцать шесть с половинной миллионов тех, кто отдал жизнь чтоб мы с вами могли жить и помнить правду. Слышать их, чувствовать в себе их кровь - наша защита от невежества.
Мой прадед, рядовой Лучин Глеб Семенович, в январе 1943 пропал без вести подо Ржевом. Воевал в части с земляками, в списках пропавших без вести фамилии его соседей и друзей рядом.
Мой прадед, красноармеец Калинин Михаил Григорьевич, вернулся живым. Два ранения, контузия, многочисленные награды и медали. Всю войну под обстрелами на передовой он чинил оборудование, перевыполняя план.
🙏17❤🔥16🔥10❤8