Сегодня и завтра до 12:00 - последняя возможность зарегистрироваться на наши вступительные 15.03.26 (воскресенье) в 11:00.
Подробности здесь
Завтра ~в 15ч. всем записавшимся придут приглашения на экзамен с подробностями.
Подробности здесь
Завтра ~в 15ч. всем записавшимся придут приглашения на экзамен с подробностями.
Telegram
IoT классы школы 17
Подробно про наш набор 2026/27!
❗️Набираем один пятый класс, небольшой добор в 6 класс (максимум 2-3 человека).
Добор в более старшие классы – строго индивидуальная история, напишите @tatiana_a_kirillova, если у ребенка сильное желание прийти к нам и серьезные…
❗️Набираем один пятый класс, небольшой добор в 6 класс (максимум 2-3 человека).
Добор в более старшие классы – строго индивидуальная история, напишите @tatiana_a_kirillova, если у ребенка сильное желание прийти к нам и серьезные…
🔥4❤3🎉3❤🔥2👍2
Письма-приглашения на экзамен 15 марта отправлены на почты, указанные при регистрации.
Если письма нет в том числе в спаме, напишите @tatiana_a_kirillova
Удачи всем детям на экзамене!
Если письма нет в том числе в спаме, напишите @tatiana_a_kirillova
Удачи всем детям на экзамене!
❤5🔥3🙏3
На всякий случай: всех кто сейчас записывается на экзамены мы пригласим уже на 19 апреля, сейчас списки окончательно сформированы.
Адрес где будет экзамен - ул.Введенского, 28. Там же, где вы учатся наши классы, - там же, где был День открытых дверей, - и там же, где точка на яндекс-картах "Классы с изучением микроэлектроники". Вся остальная нужная вам информация - в письме-приглашении (а если вы его не получили, пишите @tatiana_a_kirillova).
Парковка рядом со входом в здание есть, если на ней мест нет - парковка вдоль ул. Введенского платная, так что ищите места во дворе, или на противоположной стороне улицы, около светофора, вдоль забора нашего ОШ-2, на дворовом проезде удобно парковаться.
От метро Коньково или Беляево - 12мин пешком спокойным шагом. Вход на территорию школы со стороны ул. Введенского, точный адрес входа на территорию для навигатора
Запускать будем в 10:45
Адрес где будет экзамен - ул.Введенского, 28. Там же, где вы учатся наши классы, - там же, где был День открытых дверей, - и там же, где точка на яндекс-картах "Классы с изучением микроэлектроники". Вся остальная нужная вам информация - в письме-приглашении (а если вы его не получили, пишите @tatiana_a_kirillova).
Парковка рядом со входом в здание есть, если на ней мест нет - парковка вдоль ул. Введенского платная, так что ищите места во дворе, или на противоположной стороне улицы, около светофора, вдоль забора нашего ОШ-2, на дворовом проезде удобно парковаться.
От метро Коньково или Беляево - 12мин пешком спокойным шагом. Вход на территорию школы со стороны ул. Введенского, точный адрес входа на территорию для навигатора
ул.Введенского, 26к2с1 - это электроподстанция рядом со входом.Запускать будем в 10:45
❤6👍4🔥2🙏1
Друзья!
❗️ Новости о Классах микроэлектроники теперь будут регулярно появляться:
- в канале ВКонтакте https://vk.com/im/channels/-236722433,
- в сообществе https://vk.com/iotclasses (очень рекомендуем подписаться там на уведомления!)
- в канале МАХ https://max.ru/join/CCoJkhdvxO2WA2ceVaXq7E2jzNaCbKjbCjE6m9k4bNo
- в телеграм-канале t.me/iotclasses
Спасибо всем, кто с нами!
❗️ Новости о Классах микроэлектроники теперь будут регулярно появляться:
- в канале ВКонтакте https://vk.com/im/channels/-236722433,
- в сообществе https://vk.com/iotclasses (очень рекомендуем подписаться там на уведомления!)
- в канале МАХ https://max.ru/join/CCoJkhdvxO2WA2ceVaXq7E2jzNaCbKjbCjE6m9k4bNo
- в телеграм-канале t.me/iotclasses
Спасибо всем, кто с нами!
👍15❤5🙏4❤🔥1
Результаты вступительного экзамена по математике от 15.03 разосланы на почты поступающих.
Если письма нет, и в спаме тоже нет, напишите @tatiana_a_kirillova или kirillova_ta@sch17.ru
Если письма нет, и в спаме тоже нет, напишите @tatiana_a_kirillova или kirillova_ta@sch17.ru
👍4❤1
Уже на этой неделе.
Для тех, кто заинтересован в устройствах, незаменимая штука, даже если вы не планируете к нам переходить учиться.
Если начать сегодня, еще успеете лекции просмотреть
Для тех, кто заинтересован в устройствах, незаменимая штука, даже если вы не планируете к нам переходить учиться.
Если начать сегодня, еще успеете лекции просмотреть
❤6❤🔥3
Forwarded from Школа 17
❗️
Чтобы записаться на курс, заполните пожалуйста форму:
https://forms.yandex.ru/u/69b05d8e9029029478215f5c
#Школа17
#ДОНМ
#ШколыКолледжиМосквы
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤12🔥5
Несмотря на объективные трудности. Поздравляем коллег!!
УРА!!🤩 🌏🛰🚀
УРА!!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤6💯4🤩2
Forwarded from БЮРО 1440
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Первые спутники целевой группировки связи БЮРО 1440 — на орбите
23 марта в 20 часов 24 минуты состоялся первый пакетный запуск 16 космических аппаратов БЮРО 1440.
После выхода на опорную орбиту спутники успешно отделились от ракеты-носителя и были взяты под управление ЦУП БЮРО 1440. На очереди — проверка бортовых систем и движение на целевую орбиту.
Запуск первых аппаратов целевой группировки — переход от экспериментов к созданию сервиса связи. Команда БЮРО 1440 прошла этот путь за 1000 дней — именно столько разделяет вывод на орбиту экспериментальных и серийных спутников. Впереди — десятки запусков и сотни спутников российской низкоорбитальной группировки для сервиса связи с глобальным покрытием.
На видео — кадры отделения спутников БЮРО 1440 от ракеты-носителя.
Космос на связи!
__________
®️ Мы в MAX
23 марта в 20 часов 24 минуты состоялся первый пакетный запуск 16 космических аппаратов БЮРО 1440.
После выхода на опорную орбиту спутники успешно отделились от ракеты-носителя и были взяты под управление ЦУП БЮРО 1440. На очереди — проверка бортовых систем и движение на целевую орбиту.
Запуск первых аппаратов целевой группировки — переход от экспериментов к созданию сервиса связи. Команда БЮРО 1440 прошла этот путь за 1000 дней — именно столько разделяет вывод на орбиту экспериментальных и серийных спутников. Впереди — десятки запусков и сотни спутников российской низкоорбитальной группировки для сервиса связи с глобальным покрытием.
На видео — кадры отделения спутников БЮРО 1440 от ракеты-носителя.
Космос на связи!
__________
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥11❤🔥8⚡3❤2🎉1
Объявитесь пожалуйста те, кто не из 17 школы, зарегистрировался на курс лекций по двигателям - и ему не пришло сегодня письмо с инструкциями. И в спаме нет.
@tatiana_a_kirillova
@tatiana_a_kirillova
👍3🤩2
Заглянула на занятие по электронике. Какой же сложный этот 6"М" класс!
Вот и сегодня, не успел Дмитрий Александрович отвернуться, как группа в полном объеме выполнила задание. Ждут еще))
Еще даже не половина урока прошла!! Оцените объем и сложность...
Вот и сегодня, не успел Дмитрий Александрович отвернуться, как группа в полном объеме выполнила задание. Ждут еще))
Еще даже не половина урока прошла!! Оцените объем и сложность...
❤14🤩9🔥8❤🔥3⚡2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
📹Мы уже публиковали видео с нашими преподавателями (по ссылке в посте перечень), теперь смотрите новое!
В этом году к нам присоединилась Марина Леонидовна Романова, к.п.н,, доцент. Помимо преподавания физики для студентов и учеников технологического лицея она больше десяти лет отвечала за организацию олимпиадного движения в одном из российских регионов.
🚀 Только научных публикаций у нее более 100 – а еще организация краевых олимпиад, конкурсов, творческих активностей. Когда мы встретились, МЛ испытывала отчетливую потребность совершать чудо – остальное она со своим опытом может легко. А нам не хватало увязать с физикой глубокий интерес к познанию технологического мира у наших детей.
🔥 Марина Леонидовна с легкостью формирует эффективные программы обучения и подготовки к олимпиадам, а на занятиях всегда готова рассказать о p-n переходах или физических основах химии, или об астрономических орбитах, или о реактивном движении. Даже если это не входило в программу занятий, но необходимо пытливым умам прямо сейчас!
А вредные привычки детей, вроде "решать одним самым легким способом" растворяются, когда преподаватель сходу, во время спора предлагает задачи, которые так не решить 😉
Марина Леонидовна держит в руках огромный пласт знаний, который дети без хорошего физика не поднимут. И учитывает интересы каждого ребенка – что невообразимая редкость и ценность в наше непростое время 🤩
🌞 Потихоньку начинаем знакомить вас с ней тоже
⚙️ Приходите к нам учиться. У нас здорово для технологических детей с разными устремлениями и семей, которые намерены дать своему ребенку качественное образование 💯
✍️Регистрация на первый экзамен, математика 19 апреля, вот здесь: https://t.me/iotclasses/1692
В этом году к нам присоединилась Марина Леонидовна Романова, к.п.н,, доцент. Помимо преподавания физики для студентов и учеников технологического лицея она больше десяти лет отвечала за организацию олимпиадного движения в одном из российских регионов.
🚀 Только научных публикаций у нее более 100 – а еще организация краевых олимпиад, конкурсов, творческих активностей. Когда мы встретились, МЛ испытывала отчетливую потребность совершать чудо – остальное она со своим опытом может легко. А нам не хватало увязать с физикой глубокий интерес к познанию технологического мира у наших детей.
🔥 Марина Леонидовна с легкостью формирует эффективные программы обучения и подготовки к олимпиадам, а на занятиях всегда готова рассказать о p-n переходах или физических основах химии, или об астрономических орбитах, или о реактивном движении. Даже если это не входило в программу занятий, но необходимо пытливым умам прямо сейчас!
А вредные привычки детей, вроде "решать одним самым легким способом" растворяются, когда преподаватель сходу, во время спора предлагает задачи, которые так не решить 😉
Марина Леонидовна держит в руках огромный пласт знаний, который дети без хорошего физика не поднимут. И учитывает интересы каждого ребенка – что невообразимая редкость и ценность в наше непростое время 🤩
⚙️ Приходите к нам учиться. У нас здорово для технологических детей с разными устремлениями и семей, которые намерены дать своему ребенку качественное образование 💯
✍️Регистрация на первый экзамен, математика 19 апреля, вот здесь: https://t.me/iotclasses/1692
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥18❤🔥10❤7👍3
🔥 Пару часов назад Фонд содействия инновациям (фонд Бортника) выложил результаты конкурса по проекту нашего второго спутника с институтом ЛаПлаз МИФИ.
🇷🇺 Мы победили 🇸🇮
Не сомневались в этом: наши самые квалифицированные в России дети, в обучение которых вкладывается целая плеяда преподавателей, - плюс талантливая команда МИФИ с проектами лучших российских малых космических двигателей - это 100% результат 🤩
Но сообщить официальный результат, конечно, приятно:)
Дальнейшие планы? Сегодня мы были в МИФИ с шестиклассниками. Ничего не говорю, просто смотрите, что будет дальше.
А, да! Информация о наших вступительных:
https://t.me/iotclasses/1692
🇷🇺 Мы победили 🇸🇮
Не сомневались в этом: наши самые квалифицированные в России дети, в обучение которых вкладывается целая плеяда преподавателей, - плюс талантливая команда МИФИ с проектами лучших российских малых космических двигателей - это 100% результат 🤩
Но сообщить официальный результат, конечно, приятно:)
Дальнейшие планы? Сегодня мы были в МИФИ с шестиклассниками. Ничего не говорю, просто смотрите, что будет дальше.
А, да! Информация о наших вступительных:
https://t.me/iotclasses/1692
🔥25❤16🎉6⚡2👍1
Forwarded from Школа 17
🛰Наши микроэлектронщики вместе с МИФИ запускают собственные спутники: как пирожки пекут!
🚀 Мы были уверены, что конкурс на запуск уже второго спутника ребята из Классов с изучением микроэлектроники вместе с преподавателями НИЯУ МИФИ обязательно выиграют – и действительно, вчера вечером Фонд содействия инновациям подтвердил очередную победу наших талантливых учеников.
📍 Вчера днем шестиклассники из Классов с изучением микроэлектроники отправились в МИФИ на встречу с Игорем Егоровым – талантливым разработчиком двигателей для спутников – и заглянули на пресс-конференцию, на которой сотрудник института ЛаПлаз МИФИ Евгений Степин рассказывал о новых двигателях для кубсатов.
➡️ Журналисты, конечно, вели себя значительно менее заинтересованно, чем шестиклассники. Например, Мирослав спросил, сколько стоит двигатель VERA, и ответ на его вопрос вошел в итоговые статьи о пресс-конференции. А вот ответ на следующий вопрос о себестоимости – не вошел.
💼 Иван застенчиво попросил открыть банку с фторкетоном («сухой водой»), потому что хотел потрогать это вещество пальцами. А потом Сережа и Никита тихонько просочились к управлению насосом вакуумной установки, пока Слава и Арсений задавали вопросы о принципах снижения мощности при плазменном горении полиацеталя. И все дети внимательно слушали Игоря Егорова, который всегда готов рассказать еще немного о своих любимых двигателях.
▶️ Две команды разработки для двух спутников микроэлектронщиков уже сформированы! Нынешние шестиклассники в следующем учебном году будут участвовать в проектах «Дежурного по планете». Так что их визит в МИФИ – не просто интересная экскурсия, а начальный этап серьезной работы.
📱 Присоединяйтесь к нашей дружной команде талантливых микроэлектронщиков! Первый вступительный экзамен по математике состоится 19 апреля. Другие подробности о наборе и регистрации на экзамен смотрите по ссылке.
Больше подробностей в нашем MAX
#Школа17
#ДОНМ
#ШколыКолледжиМосквы
Больше подробностей в нашем MAX
#Школа17
#ДОНМ
#ШколыКолледжиМосквы
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥18❤7⚡5❤🔥3👌1
В плотном потоке невозможно написать обо всех событиях, которые считаем важными. Но некоторые вещи стоит раскрыть😁
♨️ Некоторое время назад у нас состоялась встреча для родительского сообщества проекта, посвященная участию в олимпиадах.
❓Системная проблема: наши увлеченные дети готовы участвовать во многом – а родители за этим не успевают. Самый частый вопрос родителя в этом году: "А не знаете, мой участвовал вот в этой олимпиаде?" Многие олимпиады называются схоже, но предполагают совсем разный уровень! Различные этапы МОШ и ВСОШ, – Робостеп и Робофест, – и это надо как-то уложить в голове.
‼️ Нередки случаи, когда родители путаются: мы не просто "проект с математикой", "проект с физикой", "проект с робототехникой", "проект с программированием", "проект с инженерным моделированием", "проект с ИИ", "проект с проектными конкурсами".
У нас есть все перечисленное, и еще больше! А значит, для каждого технологического ребенка найдется трек подготовки к его предпочитаемому углублению – и по большинству предметов наши преподаватели могут готовить детей к олимпиадам и конкурсам, не привлекая внешние ресурсы.
❤️🔥 Поскольку дети выбирают самые разные сочетания траекторий, олимпиад тоже получается много. Вот обучению способам выбирать, какие олимпиады и конкурсы эффективно отобрать для своего ребенка, и была посвящена наша встреча...
На первом этапе встречи родители буквально коллективно упали в обморок и испытали катарсис "так вот почему я волнуюсь!", потому что на одном слайде электронной доски все наши олимпиады просто не помещались! К концу встречи пришло понимание, что в руках родителя все инструменты для управления ситуацией.
🤗 А еще одна из наших мам – спортивный психолог со специализацией на соревнованиях и олимпиадах. Огромная благодарность ей, что выделила в своем крайне напряженном графике, где несколько регионов и пара Сириусов в месяц, время для участия в нашей встрече. О чем Мария говорила с нашими родителями с позиции вовлеченного в тему психолога, раскрывать не имею права, но было очень полезно:)
🥰 Про олимпиадные успехи детей публично мы обозначаем только то, что считаем важным для дальнейшего роста детей и проекта.
Глобально, олимпиадное движение – не лучший и не единственный путь взращивать инженера. Есть еще взаимодействие с вузами в части научной работы и проектная деятельность. И в том, и в другом у нас отличные компетенции. Что не значит, что своим детям и родителям мы не поможем определиться в выборе, какие конкретно способы мотивировать ребенка изучить больше будет верным выбрать в его случае.
❤️ Ведь по результатам встречи все родители сошлись во мнении, что дальнейшим встречам родительского клуба – быть!
♨️ Некоторое время назад у нас состоялась встреча для родительского сообщества проекта, посвященная участию в олимпиадах.
❓Системная проблема: наши увлеченные дети готовы участвовать во многом – а родители за этим не успевают. Самый частый вопрос родителя в этом году: "А не знаете, мой участвовал вот в этой олимпиаде?" Многие олимпиады называются схоже, но предполагают совсем разный уровень! Различные этапы МОШ и ВСОШ, – Робостеп и Робофест, – и это надо как-то уложить в голове.
‼️ Нередки случаи, когда родители путаются: мы не просто "проект с математикой", "проект с физикой", "проект с робототехникой", "проект с программированием", "проект с инженерным моделированием", "проект с ИИ", "проект с проектными конкурсами".
У нас есть все перечисленное, и еще больше! А значит, для каждого технологического ребенка найдется трек подготовки к его предпочитаемому углублению – и по большинству предметов наши преподаватели могут готовить детей к олимпиадам и конкурсам, не привлекая внешние ресурсы.
❤️🔥 Поскольку дети выбирают самые разные сочетания траекторий, олимпиад тоже получается много. Вот обучению способам выбирать, какие олимпиады и конкурсы эффективно отобрать для своего ребенка, и была посвящена наша встреча...
На первом этапе встречи родители буквально коллективно упали в обморок и испытали катарсис "так вот почему я волнуюсь!", потому что на одном слайде электронной доски все наши олимпиады просто не помещались! К концу встречи пришло понимание, что в руках родителя все инструменты для управления ситуацией.
🤗 А еще одна из наших мам – спортивный психолог со специализацией на соревнованиях и олимпиадах. Огромная благодарность ей, что выделила в своем крайне напряженном графике, где несколько регионов и пара Сириусов в месяц, время для участия в нашей встрече. О чем Мария говорила с нашими родителями с позиции вовлеченного в тему психолога, раскрывать не имею права, но было очень полезно:)
Глобально, олимпиадное движение – не лучший и не единственный путь взращивать инженера. Есть еще взаимодействие с вузами в части научной работы и проектная деятельность. И в том, и в другом у нас отличные компетенции. Что не значит, что своим детям и родителям мы не поможем определиться в выборе, какие конкретно способы мотивировать ребенка изучить больше будет верным выбрать в его случае.
❤️ Ведь по результатам встречи все родители сошлись во мнении, что дальнейшим встречам родительского клуба – быть!
⚙️ Если вам близка идея родительского сообщества как большой деревни, чтобы вырастить созвучных детей, приводите к нам на экзамены своего технологического ребенка 19 апреля, в следующее воскресенье! Подробности о наборе и о том, как записаться на экзамен, смотрите здесь.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤19🔥8👍6💯2
⚙ Сегодня наш шестой класс с изучением микроэлектроники отправился в НИИ ТП - это легендарное место, и родители, которым не довелось сопровождать детей, громко им завидовали😂
❗️НИИ ТП разрабатывает и производит устройства для космоса более 50 лет. Это фантастически долгий срок для детей, которые только вступают в жизнь. В музее предприятия размещены не только образцы с историей, но и прямо сейчас использующиеся разработки, и это уникальная возможность прикоснуться к живому приборостроению.
❤️🔥 Спасибо нашим родителям 8 и 6 класса за помощь в организации экскурсии, - а Михаилу Александровичу Веретенникову и Оксане Николаевне Сунгуровой за то, что во время визита на предприятие сопроводили детей и взяли огонь их первых эмоций на себя!🤗
❗️НИИ ТП разрабатывает и производит устройства для космоса более 50 лет. Это фантастически долгий срок для детей, которые только вступают в жизнь. В музее предприятия размещены не только образцы с историей, но и прямо сейчас использующиеся разработки, и это уникальная возможность прикоснуться к живому приборостроению.
❤️🔥 Спасибо нашим родителям 8 и 6 класса за помощь в организации экскурсии, - а Михаилу Александровичу Веретенникову и Оксане Николаевне Сунгуровой за то, что во время визита на предприятие сопроводили детей и взяли огонь их первых эмоций на себя!🤗
🔥9❤5🤩3❤🔥2