В интернете оскорбление за минуту видят сотни людей, а обидчик при этом может остаться анонимным 🫥

Иногда тяжело понять, это просто грубость или уже потенциальная опасность. Если есть сомнения — действуй!💪

🤔 Что считать неподобающим контентом?

● оскорбления, угрозы, насмешки над внешностью, поведением, происхождением;
● распространение личной информации без согласия, например, адрес, номер школы, личное фото;
● призывы к насилию, самоповреждению (селфхарму) или суициду;
● сексуализированный контент с участием несовершеннолетних;
● фейки, клевета, смонтированные видео, порочащие репутацию;
● пропаганда запрещенных законом препаратов и веществ.  

Сразу зафиксируй доказательства — сделай скриншоты переписки, профиля обидчика — сохрани контент, который тебя задел, даже если пока не планируешь что-то этим делать.
Нажми«Пожаловаться». Такая кнопка есть в любой соцсети, в онлайн-играх, на видеохостингах — на любых онлайн-площадках, где люди общаются или делятся контентом.  

| Подписывайтесь на нас в Max |

✨ Юлия Гаврилина — известная телеведущая и блогер. Ее уверенность в себе и безупречный стиль восхищают тысячи подписчиков... Но так было не всегда. В школе она прошла   через тяжелые испытания — травля со стороны одноклассников из-за внешности и фигуры оставила глубокий след в ее жизни💔😢

😭 Повод для травли? 
Высокий рост и худоба. То, что многие считают достоинством, то, что выделяет ее — стало поводом для жестоких насмешек. 
Унизительное прозвище «главная доска» прочно закрепилось за ней в школе. Невыносимо. Больно. Заставляет каждый день чувствовать себя изгоем. 
Снова и снова. 

😢 Эта боль засела глубоко. Даже став успешной, Юлия годами училась заново принимать свое тело. Исцелять раны, нанесенные в детстве.

🤗 Сегодня она хочет сказать главное: то, за что травили, может стать вашей силой, изюминкой, частью уникального образа. Не позволяйте чужой жестокости сломать вас!

Буллинг не выбирает «особенных». Он может коснуться каждого. Но твои жизнь и уверенность в себе — в твоих руках🤲❤️

| Подписывайтесь на нас в Max |

Не пропускай пользовательские соглашения

Мы привыкли нажимать «Принимаю», не читая, а зря. В длинных текстах часто спрятаны пункты о том, что сервис может передавать твои данные третьим лицам или использовать фото для рекламы.

Совет: Хотя бы пролистывай разделы про передачу данных и конфиденциальность. Если увидишь что-то подозрительное — погугли, что об этом пишут другие пользователи.

Помни: Ты имеешь право знать, кому и зачем достается твоя личная информация.

| Подписывайтесь на нас в Max |

Если учитель стал свидетелем травли в чате класса (даже случайно, заглянув в телефон ребенка), часто возникает вопрос: это происходит в сети, вне школы и вне урока — может и должен ли он реагировать и что ему делать? Формально Федеральный закон «Об образовании» не регулирует общение в чатах. Фактически травля в чате не существует отдельно от травли в классе. Если она перешла в онлайн — значит, вы упустили ее в реальности. Юридически школа обязана обеспечивать безопасность учеников. А буллинг (любой) — это прямая угроза безопасности детей. 

Что делать? 

1. Реагируйте быстро. Сделаете скриншоты (или фотографии) переписки. Так вы зафиксируете доказательства, ведь во всех мессенджерах сообщения легко удалить.  
2. Поговорите с жертвой и агрессором. Оба разговора важно проводить наедине. 
Если у ребят есть очевидный конфликт, можно попробовать организовать их разговор, в котором вы выступите как медиатор. 
3. Проведите классный час или просто «разговор по душам». Не называйте имен, не стыдите виновников. Поговорите о буллинге и кибербуллинге, об их последствиях, объясните правила поведения, за нарушением которых последует наказание.

| Подписывайтесь на нас в Max |

Доксинг — это сбор и публикация личных данных без согласия владельца. 
Цель доксера — запугать, унизить или вынудить жертву заплатить. 
Последствия бывают очень серьезными: жертвам токсина нередко приходилось менять место учебы, работы или вообще переезжать. 

☑️ Пожалуйся на все посты, которые распространяют твою персональную информацию. Обычно социальные сети признают это нарушением приватности, поэтому скорее всего публикации удалят. Можно попросить друзей также пожаловаться на посты. Это ускорит процесс.
☑️ Собери улики. Сохрани свидетельства угроз или шантажа во всех видах: письма, сообщения, посты в соцсетях, звонки (запись на диктофон). Это может пригодиться в дальнейшем для подтверждения доксинга.
☑️ Обратись за поддержкой. Расскажи о произошедшем родителям или друзьям, которым доверяешь. Их поддержка поможет пережить непростое время.

Глоавное, помни — вина всегда на агрессоре, а не на жертве!

Читай больше в статье на ЦИФРАтеке.

| Подписывайтесь на нас в Max |

18 марта председатель Альянса по защите детей в цифровой среде Елизавета Белякова приняла участие в пленарной сессии конференции «Цифровая экосистема образования: развитие, практика, взгляд в будущее», которая собрала более 300 педагогов со всей Ленинградской области.

Пленарное заседание прошло в формате панельной дискуссии. В центре внимания была роль учителя в цифровой эпохе и внедрение искусственного интеллекта в образование.

Елизавета Белякова подчеркнула:
«Учитель сегодня — не просто носитель знаний, а архитектор образовательной среды: он навигатор в информации, куратор индивидуальных траекторий, проводник критического мышления и цифровой культуры. ИИ может давать ответы, но формирование смысла, ценностей и ответственности за обучение остаётся за человеком».

Дискуссия затронула ключевые вопросы: где проходит «красная линия» между поддержкой технологий и подменой учителя, какие компетенции становятся критически важными для учеников и педагогов, и как реально оценить образовательный эффект цифровых платформ и ИИ.