Для обучающихся посещающих спортивные секции, педагогами Федоровой В.С., Ефремовой В.В., Клипининой О.С., проведены спортивные соревнования. Программа соревнований была насыщенной, все этапы соревнований проходили в напряженной борьбе.
👍3
Forwarded from Olga123
" Нажить много денег - храбрость; сохранить- мудрость, а умело расходовать искусство"
А. Бертольд.
На внеклассном занятии
" Семейный бюджет " обучающиеся 4 класса в форме игры знакомились с понятиями бюджет, доход, расход. Учились распределять доход, используя вымышленные деньги - финенги.
Занятие подготовили и провели Рассолова О.А., Стукалина Т. Н.
А. Бертольд.
На внеклассном занятии
" Семейный бюджет " обучающиеся 4 класса в форме игры знакомились с понятиями бюджет, доход, расход. Учились распределять доход, используя вымышленные деньги - финенги.
Занятие подготовили и провели Рассолова О.А., Стукалина Т. Н.
👍2
17.01.2025 Классный час «Рождественские святки»
Данное мероприятие способствовало развитию кругозора обучающихся о новогодних праздниках и приобщению к русской традиционной культуре. На протяжении всего занятия дети активно работали: отгадывали загадки, составляли пословицы, дружно отвечали на вопросы, играли. Учились вежливо общаться друг с другом.
Данное мероприятие способствовало развитию кругозора обучающихся о новогодних праздниках и приобщению к русской традиционной культуре. На протяжении всего занятия дети активно работали: отгадывали загадки, составляли пословицы, дружно отвечали на вопросы, играли. Учились вежливо общаться друг с другом.
👍3
Forwarded from Екатерина
17 января для обучающихся 6б класса учителем Е.Ю. Говыжа был проведен урок природоведения на тему "Млекопитающие". На занятии ребята узнали кто такие млекопитающие, познакомились с их основными признаками.
Обучающиеся учились классифицировать различных животных по группам млекопитающих и давать им характеристику.
В течение урока ребята также выполняли упражнения "Дополни выражение", "Кто что делает?". В конце урока ребятам было предложено разгадать кроссворд.
Обучающиеся учились классифицировать различных животных по группам млекопитающих и давать им характеристику.
В течение урока ребята также выполняли упражнения "Дополни выражение", "Кто что делает?". В конце урока ребятам было предложено разгадать кроссворд.
👍1