Для 7а и 7в классов проведено внеклассное мероприятие "От древности к нашим дням". На занятии ребята вспомнили о том, как выглядел древний человек, каким образом добывал пищу. Работая в "Мастерской древнего человека", учились создавать орудия труда, одежду древних людей. Выполняли задание " Расскажи без слов", "Накорми племя", "Наскальные рисунки", разгадывали кроссворд.

Подарок маме своими руками: рисуем черепаху и черепашонка к Дню матери! 🐢💖
День матери уже не за горами, и самое время порадовать любимую маму особенным подарком, сделанным своими руками! 🎁

Сегодня мы предлагаем вам попробовать нарисовать милую черепаху и ее маленького черепашонка с помощью гуаши. 🎨

* Подготовьте лист бумаги, гуашь разных цветов, кисти, воду, палитру для смешивания красок.
* Попросите ребенка выбрать любимые цвета для черепахи и черепашонка.
* Можно добавить надпись "С Днем матери!" или "Люблю маму!"
* По желанию украсьте рисунок блестками, стразами или другими декоративными элементами.

Советы:
* Используйте разные оттенки одного цвета для создания глубины и объема рисунка.
* Попробуйте смешивать краски для получения новых оттенков.
* Не бойтесь экспериментировать!

💖 Этот рисунок станет трогательным подарком для вашей любимой мамы!

11 ноября обучающиеся 4 класса побывали в школьной столярной мастерской. Провел экскурсию учитель труда Шивков Александр Александрович, который познакомил детей с разными видами станков, инструментов их устройством и работой. Ребята с интересом слушали, с удовольствием столярничали. Спасибо за интересную экскурсию.

«Мой портрет»
На уроке изобразительного искусства, обучающиеся 7 Б класса узнали, что такое портрет и кто его рисует. Дети рассматривали в зеркале свои лица, определяли какие они: радостные, грустные, веселые, серьезные. Называли части лица, его форму, выясняли цвет глаз, цвет и длину волос.
После, приступили к работе. Каждый ученик раскрасил свой портрет максимально похожим на себя.
Закончили занятие просмотром рисунков в играх: «Узнай кто нарисован?», «Найди сходство», «Найди различия».

Нейропсихологи рекомендуют занятия с нейроскакалкой для межполушарного развития, тренировки вестибулярного аппарата и улучшения концентрации внимания. Прыжки через скакалку развивают способности удерживать в голове и одновременно выполнять несколько действий, обеспечивая их согласованную работу.
Тренировка быстрого переключения внимания, благодаря чему в головном мозге создаются новые нейронные связи.
Во время прыжков мозг насыщается кислородом, у ребёнка поднимается энергетический тонус, улучшается концентрация внимания, увеличивается скорость переключения мыслительных процессов.
Прыжки влияют на общее физическое укрепление организма. Обучающиеся третьего класса на уроках физкультуры и занятиях ритмикой с энтузиазмом осваивают новый тренажер, но и про обычную скакалку не забывают. Ведь чем больше умений, тем интереснее!

Приятными хлопотами заполнена неделя в преддверии самого доброго праздника- Дня Матери.Дети готовят сюрпризы для своих мамочек.Сколько любви,заботы и внимания вкладывают они в свои поделки,открытки! Проявляют свои творческие способности, терпение и старание, желая порадовать маму.

15.11. для обучающихся 7а класса было проведено внеклассное занятие « Мои права и обязанности». Педагоги познакомили ребят с « Конвенцией ООН о правах ребёнка» и другими документами, отражающими права и обязанности детей. Ребята учились применять правовые знания в повседневной жизни.