Дорогие коллеги! Поздравляю Вас с началом учебного года! ❤️
➖ Сейчас самое идеальное
➖ время для внедрения в
➖ свои занятия тематических
➖ тренажеров, благодаря
➖ которым Вашим ученикам
➖ будет значительно легче
➖ влиться в учебный процесс
➖ после долгих каникул.
И сегодня я хочу поделиться с Вами осенним тренажером на отработку вычислений, который идеально подойдет в качестве разминки для ребят 6 класса и старше.
🍪 🍪 🍪 🍪 Тренажер состоит из трех уровней, в каждом из которых представлено по 3 вычислительных примера, а время на их выполнение ограничено.
Как можно использовать?
Тренажер идеально подойдет для начала занятия, ведь выполнение заданий с ограничением по времени способствует мгновенной концентрации внимания учащихся. В процессе работы с тренажером Вы можете внимательно следить за выполнением заданий и считать, сколько примеров ученик смог сделать верно, после чего можно провести рефлексию.
Ссылка на тренажер *кликабельно*
Как Вам тренажер? Если хотите видеть больше осенних интерактивов, поддержите меня реакцией на этот пост.
И сегодня я хочу поделиться с Вами осенним тренажером на отработку вычислений, который идеально подойдет в качестве разминки для ребят 6 класса и старше.
Как можно использовать?
Тренажер идеально подойдет для начала занятия, ведь выполнение заданий с ограничением по времени способствует мгновенной концентрации внимания учащихся. В процессе работы с тренажером Вы можете внимательно следить за выполнением заданий и считать, сколько примеров ученик смог сделать верно, после чего можно провести рефлексию.
Ссылка на тренажер *кликабельно*
Как Вам тренажер? Если хотите видеть больше осенних интерактивов, поддержите меня реакцией на этот пост.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤24🔥14👍7
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
ИГРА НА СВОЙСТВА ПРЯМОУГОЛЬНИКА, РОМБА, КВАДРАТА (8 КЛАСС)
😄 😄 😄 😄 Ученику предстоит помочь персонажу по имени Марио дойти до финиша. Для этого необходимо передвигать персонажа по соответствующим квадратам, над которыми даны верные утверждения. В случае ошибки игру придется начать заново, что поможет лучше усвоить теорию. Перед использованием игры рекомендую ознакомиться с видео-инструкцией к ней.
ССЫЛКА НА ИГРУ *КЛИКАБЕЛЬНО*
😄 Не забывайте ставить реакции на пост, если он был для Вас полезен.
ССЫЛКА НА ИГРУ *КЛИКАБЕЛЬНО*
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤39🔥16👍12
Построение сечений — одна из важнейших тем 10-го класса, которая у многих учащихся вызывает трудности. Да и сама стереометрия зачастую дается ребятам тяжело в том числе из-за их плохо развитого пространственного мышления.
И сегодня я хочу поделиться с Вами своим небольшим тренажером по сечениям, фишка которого заключается в его наглядности: построив сечение, ученик может проверить себя и посмотреть, как оно выглядит с разных сторон.
Можно использовать тренажер в начале занятия для повторения уже изученной темы, можно дать его на дом или даже использовать задания из него при самом изучении темы.
ССЫЛКА НА ИГРУ *КЛИКАБЕЛЬНО*
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤27👍20🔥13
Math-Halloween-Quest (ИТОГ).pdf
1.3 MB
Знаю, что сейчас многие репетиторы проводят тематические уроки, и в связи с этим хочу поделиться с Вами файлом, в котором представлено 17 тематических задач для разных классов. Этот файл может быть полезен для Вас, даже если Вы (как и я) не проводите в этом учебном году урок по данной тематике, ведь условия представленных задач можно слегка поменять и использовать их в качестве разминки в начале занятия.
А еще, в том году *здесь* я делилась своими любимыми задачами по данной тематике, многие из которых я как раз взяла из этого сборника.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥12❤6👍3
🗣️ «ИНТЕРАКТИВЫ — ЭТО ПУСТАЯ ТРАТА ВРЕМЕНИ»
Сейчас использование интерактивов на уроках математики стало очень популярным, и многие репетиторы начали внедрять их в свои занятия. В связи с этим возникло много споров на эту тему, и репетиторы разделились на 2 лагеря: первый — используют интерактивы и убеждены в их пользе, вторые считают, что это бесполезная трата времени. Я отношусь к первому лагерю и предпочитаю использовать на занятиях короткие тренажеры с различными методическими фишками.
Вот лишь малая часть из моментов, которые способны закрыть интерактивы:
1️⃣ Смена вида деятельности. Из-за монотонной нарешки задач зачастую у учащихся теряется концентрация внимания, поэтому в таких ситуациях важно в течение занятия менять виды деятельности.
2️⃣ Мгновенная концентрация внимания в начале занятия. Например, в начале урока можно предложить учащемуся выполнить тренажер на повторение со строгими временными рамками и интересным взаимодействием с интерактивом.
3️⃣ Перевод ученика из пассивной роли в активную. Например, во время повторения теории вместо четких вопросов, на которые должен ответить ученик, можно предложить его вниманию тренажер, в котором учащемуся нужно, используя теорию, создать как можно больше групп элементов с одинаковыми характеристиками. Интересное наблюдение: большинство учащихся теряется в таких заданиях.
Таким образом, я стараюсь создавать не игру ради игры, а такие тренажеры, которые несут в себе реальную пользу. Делюсь с Вами двумя из них, которые можно использовать в качестве повторения №9 из ОГЭ:
📎 ЛИНЕЙНЫЕ УРАВНЕНИЯ *КЛИКАБЕЛЬНО*
📎 КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯ *КЛИКАБЕЛЬНО*
Согласны со мной? И не жадничайте реакции на пост, так Вы мотивируете меня делиться с Вами еще большим количеством полезного материала.
Сейчас использование интерактивов на уроках математики стало очень популярным, и многие репетиторы начали внедрять их в свои занятия. В связи с этим возникло много споров на эту тему, и репетиторы разделились на 2 лагеря: первый — используют интерактивы и убеждены в их пользе, вторые считают, что это бесполезная трата времени. Я отношусь к первому лагерю и предпочитаю использовать на занятиях короткие тренажеры с различными методическими фишками.
Вот лишь малая часть из моментов, которые способны закрыть интерактивы:
Таким образом, я стараюсь создавать не игру ради игры, а такие тренажеры, которые несут в себе реальную пользу. Делюсь с Вами двумя из них, которые можно использовать в качестве повторения №9 из ОГЭ:
Согласны со мной? И не жадничайте реакции на пост, так Вы мотивируете меня делиться с Вами еще большим количеством полезного материала.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤23🔥15💯11
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Декабрь — идеальное время для включения интерактивных тренажеров в свои занятия и создания особой атмосферы на уроках. Для Вас я подготовила пакеты игр для 5 и 6 классов. В каждом из них содержится 8 готовых игр по повторению основных изученных тем, благодаря которым Вы освободите свое время в период новогодней суматохи и привлечете внимание своих уставших под конец года учеников.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤10🔥5🍾4
Делюсь с Вами одним тренажером из пакета для 6 класса на повторение важнейшей темы «Проценты», который можно использовать в начале занятия, чтобы сконцентрировать внимание учащегося и подготовить его к основной части урока.
Не знаю, как Вы, но если бы я была учеником, я была бы в полном восторге от этого тренажера! А таких разработок будет представлено по 8 штук в каждом пакете для 5 и 6 классов, благодаря чему Вы сможете каждое занятие декабря начинать с небольшого тренажера на повторение. Уже завтра Вы сможете приобрести данные пакеты по самой выгодной стоимости! Следите за обновлениями на канале.
ОТКРЫТЬ ТРЕНАЖЕР
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤13🔥12👍5🥰3
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Дорогие коллеги! Уже сегодня Вы можете приобрести пакеты тренажеров для 5 и 6 классов.
ЧЕМ ОНИ ПОЛЕЗНЫ?
Чтобы приобрести пакеты, пишите мне в личные сообщения: @nadyapest
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥6❤3☃2
Хочу напомнить Вам, что на моем канале есть так же парочка бесплатных новогодних тренажеров, которые Вы можете включить в свои занятия декабря:
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤17🔥7☃5
Всем огромный привет! 🤩
Отсутствовала на этом канале не мало времени, так как мне нужна была перезарядка. Но сейчас возвращаюсь к Вам и не с пустыми руками! Подготовила для Вас много интересных материалов и постов.
Предлагаю начать первые посты этого года с ЕГЭ и ОГЭ. Выбирайте ниже, каким тренажером с Вами поделиться.
Отсутствовала на этом канале не мало времени, так как мне нужна была перезарядка. Но сейчас возвращаюсь к Вам и не с пустыми руками! Подготовила для Вас много интересных материалов и постов.
Предлагаю начать первые посты этого года с ЕГЭ и ОГЭ. Выбирайте ниже, каким тренажером с Вами поделиться.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤12🔥3🙏2
Тренажеры по ЕГЭ (профиль)
Final Results
40%
Вычисление логарифмов
39%
Графики функций
52%
Теория вероятностей: самые сложные задачи №4-5
49%
Тригонометрия (окружность + вычисление синусов/косинусов/тангенсов)
🔥11❤4
В тренажере представлено 18 самых интересных задач на все темы, которые могут встретиться на ЕГЭ:
Можно использовать тренажер в качестве повторения на индивидуальном/парном занятии или занятии в группе, ознакомившись с представленной в тренажере инструкцией.
Можно дать задачи из тренажера в качестве домашнего задания.
ОТКРЫТЬ ТРЕНАЖЕР
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤41🔥20👍17
*Если для Вас актуальны разработки для ОГЭ и ЕГЭ, дайте знать реакцией на посте выше.
🤍 Если соберем 50+ реакций, то в следующих постах поделюсь полезными материалами для ОГЭ.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤62❤🔥19🏆6
Мы набрали нужное количество реакций, поэтому материалам по подготовке к ОГЭ быть!
Хочу поделиться с Вами рабочими листами по одной из тем экзамена, в которых есть все необходимое: разминка, теория, все прототипы разнообразных заданий от простого к сложному.
Выбирайте ниже, по какой теме выложить рабочие листы.
Хочу поделиться с Вами рабочими листами по одной из тем экзамена, в которых есть все необходимое: разминка, теория, все прототипы разнообразных заданий от простого к сложному.
Выбирайте ниже, по какой теме выложить рабочие листы.
❤12👍5🔥4
ОГЭ_Задание_№11_графики_функций.pdf
3.5 MB
Делюсь с Вами рабочим листом по номеру 11 из ОГЭ, где представлены:
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤78👍26🔥14
ДИАГРАММА ЭЙЛЕРА, БЛОК 3.jpg
287.1 KB
Мы набрали достаточное количество реакций на последнем посте, поэтому делюсь с Вами материалами по новой теме, которая появилась в ОГЭ:
Если материалы для Вас полезны, не забываете ставить реакции.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤26🔥10👍9
КОРЕНЬ И ФСУ.jpg
231.4 KB
Все мы прекрасно знаем, что пройденный материал необходимо повторять, поэтому делюсь с Вами тремя идеями разминок по такой важной теме, как квадратный корень, которые идеально подойдут для начала урока.
Огромный плюс данного задания состоит в том, что ученику необходимо не просто использовать готовые правила и алгоритмы, а более вдумчиво подходить к решению задачи, ведь все примеры нужно составить самостоятельно.
Данное задание содержит 7 примеров по всем свойствам арифметического квадратного корня, в которых допущены самые часто встречаемые ошибки.
Данное задание позволяет повторить аж две важнейшие темы.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤10🔥5👍1