🌐 Уважаемые коллеги!
Наша 💟 школа «Intensive Medical Education» - «Нарушение сна ключевые аспекты диагностики и терапии», стартует 9 октября!
‼️ Цикл включает в себя:
📚 Обучение в закрытой телеграм группе
в течение 2 недель.
🌐 4 онлайн вебинара - 2 вебинара в неделю.
📊 Раздаточный теоретический материал
📊 Разбор клинических случаев.
📊 Домашнее задание
📊 Сертификаты от нашей школы без кредитных баллов
📚 1 вебинар 9. 10. 2021.
18.00 по Ташкенту.
✅ Острая и хроническая инсомния. Определение и классификация.
✅ Диагностика и современные методы лечения.
✅ КПТ – терапия инсомнии.
✅ Вопросы и ответы
✅ Разбор домашнего задания.
📚 2 вебинар 13.10.2021. 18.00 по Ташкенту.
✅ Видео – ЭЭГ – мониторинг и полисомнография в диагностике нарушений сна!
✅ Нарушения сна в детском возрасте.
✅ Инсомния и парасомния (диагностика, диф.диагностика, терапия).
✅ Вопросы и ответы
✅ Разбор домашнего задания.
📚 3 вебинар 16.10.2021. 18.00. по Ташкенту.
✅ Храп и нарушения дыхания во сне.
✅ Методы диагностики и комплексный подход к лечению.
✅ Вопросы и ответы
✅ Разбор домашнего задания.
📚 4 вебинар 20.10.2021. 18.00 по Ташкенту.
✅ Расстройства цикла «сон-бодрствование».
✅ Гиперсомнии. Тест множественной латенции ко сну.
✅ Терапевтические аспекты.
✅ Вопросы и ответы
✅ Разбор домашнего задания.
🌐 Наш спикер:
Николаенко Марина Владимировна.
💠 Врач функциональной диагностики, нейрофизиолог, сомнолог.
💠 Высшая квалификационная категория.
💠 Ассистент кафедры кардиологии, ревматологии и функциональной диагностики РостГМУ.
💠 Главный врач, директор Медицинского центра «НЕЙРОДОН».
🌐 Членство в международных ассоциациях:
💎 Член МОО «Ассоциация сомнологов».
💎 Член ассоциации клинических нейрофизиологов Азии и Европы.
💎 Член Комитета по вопросам социальной политики и предпринимательства в сфере здравоохранения при ТПП Ростовской области.
🔖 Все вопросы о курсе
Рустам Баходиров
@rustambakhodirov
📌 Оплата курса здесь
💟 Наша команда:
@intensivemedicaleducation
Наша 💟 школа «Intensive Medical Education» - «Нарушение сна ключевые аспекты диагностики и терапии», стартует 9 октября!
‼️ Цикл включает в себя:
📚 Обучение в закрытой телеграм группе
в течение 2 недель.
🌐 4 онлайн вебинара - 2 вебинара в неделю.
📊 Раздаточный теоретический материал
📊 Разбор клинических случаев.
📊 Домашнее задание
📊 Сертификаты от нашей школы без кредитных баллов
📚 1 вебинар 9. 10. 2021.
18.00 по Ташкенту.
✅ Острая и хроническая инсомния. Определение и классификация.
✅ Диагностика и современные методы лечения.
✅ КПТ – терапия инсомнии.
✅ Вопросы и ответы
✅ Разбор домашнего задания.
📚 2 вебинар 13.10.2021. 18.00 по Ташкенту.
✅ Видео – ЭЭГ – мониторинг и полисомнография в диагностике нарушений сна!
✅ Нарушения сна в детском возрасте.
✅ Инсомния и парасомния (диагностика, диф.диагностика, терапия).
✅ Вопросы и ответы
✅ Разбор домашнего задания.
📚 3 вебинар 16.10.2021. 18.00. по Ташкенту.
✅ Храп и нарушения дыхания во сне.
✅ Методы диагностики и комплексный подход к лечению.
✅ Вопросы и ответы
✅ Разбор домашнего задания.
📚 4 вебинар 20.10.2021. 18.00 по Ташкенту.
✅ Расстройства цикла «сон-бодрствование».
✅ Гиперсомнии. Тест множественной латенции ко сну.
✅ Терапевтические аспекты.
✅ Вопросы и ответы
✅ Разбор домашнего задания.
🌐 Наш спикер:
Николаенко Марина Владимировна.
💠 Врач функциональной диагностики, нейрофизиолог, сомнолог.
💠 Высшая квалификационная категория.
💠 Ассистент кафедры кардиологии, ревматологии и функциональной диагностики РостГМУ.
💠 Главный врач, директор Медицинского центра «НЕЙРОДОН».
🌐 Членство в международных ассоциациях:
💎 Член МОО «Ассоциация сомнологов».
💎 Член ассоциации клинических нейрофизиологов Азии и Европы.
💎 Член Комитета по вопросам социальной политики и предпринимательства в сфере здравоохранения при ТПП Ростовской области.
🔖 Все вопросы о курсе
Рустам Баходиров
@rustambakhodirov
📌 Оплата курса здесь
💟 Наша команда:
@intensivemedicaleducation
Telegram
Intensive Medical Education для врачей
💢 Уважаемые коллеги!
Цикл: «Нарушение сна, ключевые аспекты диагностики и терапии».
⏰ Стартует с 9 октября !
🔹Цикл пройдёт в онлайн режиме!
🔮 Запись вебинаров будет предоставлена, тем кто оплатил курс и будет доступна в течение
двух недель, после…
Цикл: «Нарушение сна, ключевые аспекты диагностики и терапии».
⏰ Стартует с 9 октября !
🔹Цикл пройдёт в онлайн режиме!
🔮 Запись вебинаров будет предоставлена, тем кто оплатил курс и будет доступна в течение
двух недель, после…
🌐 Уважаемые коллеги!
‼️ Приглашаем вас принять участие в работе II-го конгресса клинических нейрофизиологов Азии и Европы.
‼️ Учитывая ситуацию, сложившуюся в мире в связи с пандемией COVID-19, Оргкомитет принял решение провести конгресс в формате онлайн
⏰ 10-11 декабря 2021 г.
под эгидой Украины и посвятить его памяти
💠 Сергея Викторовича Савинова, директора SVS Клиники имени В.М. Савинова, председателя правления Международного Бюро по Эпилепсии в Казахстане, организатора І-го Евразийского конгресса клинических нейрофизиологов в Алматы (2018 г.).
📚 Основные темы:
• Электронейромиография в клинической практике;
• Клиническая ЭЭГ;
• Количественная ЭЭГ и когнитивные вызванные потенциалы;
• Методы нейромодуляции и вопросы нейрореабилитации;
• Интраоперационный нейрофизиологический мониторинг;
• Нейрофизиология и нейрогенетика;
• Полисомнография в клинической практике.
📌 Зарегистрироваться и узнать подробную информацию можно на сайте: http://rimononline.in.ua/neurophysiology101221
📌 Если у вас возникли вопросы, звоните по телефону +38 (044) 537 52 77; +38 (099) 010 50 39 или пишите на электронную почту foundation@rimon.in.ua
💟 Наша команда:
@intensivemedicaleducation
‼️ Приглашаем вас принять участие в работе II-го конгресса клинических нейрофизиологов Азии и Европы.
‼️ Учитывая ситуацию, сложившуюся в мире в связи с пандемией COVID-19, Оргкомитет принял решение провести конгресс в формате онлайн
⏰ 10-11 декабря 2021 г.
под эгидой Украины и посвятить его памяти
💠 Сергея Викторовича Савинова, директора SVS Клиники имени В.М. Савинова, председателя правления Международного Бюро по Эпилепсии в Казахстане, организатора І-го Евразийского конгресса клинических нейрофизиологов в Алматы (2018 г.).
📚 Основные темы:
• Электронейромиография в клинической практике;
• Клиническая ЭЭГ;
• Количественная ЭЭГ и когнитивные вызванные потенциалы;
• Методы нейромодуляции и вопросы нейрореабилитации;
• Интраоперационный нейрофизиологический мониторинг;
• Нейрофизиология и нейрогенетика;
• Полисомнография в клинической практике.
📌 Зарегистрироваться и узнать подробную информацию можно на сайте: http://rimononline.in.ua/neurophysiology101221
📌 Если у вас возникли вопросы, звоните по телефону +38 (044) 537 52 77; +38 (099) 010 50 39 или пишите на электронную почту foundation@rimon.in.ua
💟 Наша команда:
@intensivemedicaleducation
Intensive Medical Education для врачей pinned «🌐 Дорогие коллеги! Наша школа 💟 Intensive Medical Education приглашает вас на цикл, который пройдёт в ноябре в онлайн режиме: «Показания и особенности регистрации ЭЭГ у пациентов в отделение реанимации и интенсивной терапии (ОРИТ)» ‼️ Цикл включает в себя…»
💢 Уважаемые коллеги!
📚 Цикл: «Показания и особенности регистрации ЭЭГ у пациентов в отделение реанимации и интенсивной терапии (ОРИТ)»
⏰ Стартует со 2 ноября !
🔹Цикл пройдёт в онлайн режиме!
🔮 Запись вебинаров будет предоставлена, тем кто оплатил курс и будет доступна в течение 2 недель, после окончания курса!
‼️ Стоимость обучения на цикле при оплате до 23 октября:
⏺ 2040000 сум
⏺ 14060 рублей
⏺ 190 у.е.
‼️ Стоимость обучения на цикле при оплате с 23 октября до 1 ноября :
⏺ 2150000 сум
⏺ 14800 рублей
⏺ 200 у.е.
‼️ Бонусы для наших курсантов, которые прошли обучение в нашей школе:
⏺ 1888000 сум
⏺ 12950 рублей
⏺ 175 y.e.
☑️ Обучение в закрытой - телеграм группе с коллегами
☑️ Онлайн лекции с возможностью задавать вопросы эксперту.
☑️ Разбор клинических случаев.
☑️ Проверка домашнего задания и обратная связь.
☑️ Раздаточный материал.
☑️ Бонусы от нашей школы.
☑️ Сертификат от нашей школы (без кредитных баллов).
🔴По вопросам записи на курс: Баходиров Рустам
@rustambakhodirov
❇️ Только для коллег с Узбекистана.
Возможность оплаты
через Payme.
📌 https://payme.uz/fallback/merchant/?id=5e54fd817cdad02b21e77b4f
📌 Скриншот об оплате отправьте нашему администратору в личные сообщения!
❇️ Другие страны.
‼️ Убедительная просьба зарубежным коллегам, для вашего удобства на первом этапе предварительно записаться на курс и вместе с администратором школы выбрать способ вашей оплаты!
📌 Оплата банковским переводом (после связи с администратором) осуществляется:
@Elmira_Akhmedova
📌 При оплате через банк, пожалуйста четко уточните сумму комиссии вашего банка и банка корреспондента.
📌 Мы просим, чтобы на наш счёт была переведена точная сумма, которая указанная в нашем инвойсе (цена курса, без учета двух банковских комиссий - это ваш банк и банк корреспондент)!
📚 Программа курса здесь
💟 Наша команда: @intensivemedicaleducation
📚 Цикл: «Показания и особенности регистрации ЭЭГ у пациентов в отделение реанимации и интенсивной терапии (ОРИТ)»
⏰ Стартует со 2 ноября !
🔹Цикл пройдёт в онлайн режиме!
🔮 Запись вебинаров будет предоставлена, тем кто оплатил курс и будет доступна в течение 2 недель, после окончания курса!
‼️ Стоимость обучения на цикле при оплате до 23 октября:
⏺ 2040000 сум
⏺ 14060 рублей
⏺ 190 у.е.
‼️ Стоимость обучения на цикле при оплате с 23 октября до 1 ноября :
⏺ 2150000 сум
⏺ 14800 рублей
⏺ 200 у.е.
‼️ Бонусы для наших курсантов, которые прошли обучение в нашей школе:
⏺ 1888000 сум
⏺ 12950 рублей
⏺ 175 y.e.
☑️ Обучение в закрытой - телеграм группе с коллегами
☑️ Онлайн лекции с возможностью задавать вопросы эксперту.
☑️ Разбор клинических случаев.
☑️ Проверка домашнего задания и обратная связь.
☑️ Раздаточный материал.
☑️ Бонусы от нашей школы.
☑️ Сертификат от нашей школы (без кредитных баллов).
🔴По вопросам записи на курс: Баходиров Рустам
@rustambakhodirov
❇️ Только для коллег с Узбекистана.
Возможность оплаты
через Payme.
📌 https://payme.uz/fallback/merchant/?id=5e54fd817cdad02b21e77b4f
📌 Скриншот об оплате отправьте нашему администратору в личные сообщения!
❇️ Другие страны.
‼️ Убедительная просьба зарубежным коллегам, для вашего удобства на первом этапе предварительно записаться на курс и вместе с администратором школы выбрать способ вашей оплаты!
📌 Оплата банковским переводом (после связи с администратором) осуществляется:
@Elmira_Akhmedova
📌 При оплате через банк, пожалуйста четко уточните сумму комиссии вашего банка и банка корреспондента.
📌 Мы просим, чтобы на наш счёт была переведена точная сумма, которая указанная в нашем инвойсе (цена курса, без учета двух банковских комиссий - это ваш банк и банк корреспондент)!
📚 Программа курса здесь
💟 Наша команда: @intensivemedicaleducation
Payme
Все финансовые услуги для вашей карты
🌐 Уважаемые коллеги!
Приглашаем Вас принять участие в научно-практической онлайн-конференции Научного центра неврологии «Вопросы дифференциальной диагностики и лечения эпилепсии на клинических примерах», которая состоится
⏰ 21 октября 2021 года!
📚 ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ КОНФЕРЕНЦИИ:
✅ тактика ведения пациента с впервые возникшим приступом необходимый объем обследований выбор медикаментозной терапии
✅ истинная и ложная фармакорезистентность
✅ показания к отмене противоэпилептической терапии
✅ влияние коморбидности
отбор кандидатов на хирургическое лечение эпилепсии
✅ возможности хирургического лечения
📌 Принять участие:
https://tinyurl.com/yh5rcrrv
💟 Наша команда:
@intensivemedicaleducation
Приглашаем Вас принять участие в научно-практической онлайн-конференции Научного центра неврологии «Вопросы дифференциальной диагностики и лечения эпилепсии на клинических примерах», которая состоится
⏰ 21 октября 2021 года!
📚 ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ КОНФЕРЕНЦИИ:
✅ тактика ведения пациента с впервые возникшим приступом необходимый объем обследований выбор медикаментозной терапии
✅ истинная и ложная фармакорезистентность
✅ показания к отмене противоэпилептической терапии
✅ влияние коморбидности
отбор кандидатов на хирургическое лечение эпилепсии
✅ возможности хирургического лечения
📌 Принять участие:
https://tinyurl.com/yh5rcrrv
💟 Наша команда:
@intensivemedicaleducation
MED.STUDIO
Вопросы дифференциальной диагностики и лечения эпилепсии на клинических примерах - MED.STUDIO
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🌐 Дорогие коллеги! Наша школа 💟 IME приглашает вас на онлайн цикл : «Показания и особенности регистрации ЭЭГ у пациентов в отделение реанимации и интенсивной терапии (ОРИТ)»,
💠 Мы стартуем 2 ноября!
💎 Наши спикеры:
1. Синкин Михаил Владимирович к.м.н.
💠 Старший научный сотрудник, руководитель группы клинической нейрофизиологии НИИ Скорой Помощи им НВ Склифосовского.
💠 Заведующий лабораторией инвазивных нейроинтерфейсов НИИ Технобиомед МГМСУ им А.Е. Евдокимова.
2. Баранова Елена Анатольевна, к.м.н.
💠 Доцент кафедры функциональной диагностики КГМА – филиала ФГБОУ ДПО РМАНПО МЗ России,
зав. ОФД2 ГАУЗ Межрегиональный клинико-диагностический центр.
💠 Асс. кафедры неврологии и н/х КГМУ и засл. врач РТ
‼️ С удовольствием делимся фрагментами записи с канала АСКЛИН, где наши лектора обсуждают тему, посвящённую ЭЭГ в ОРИТ.
📌 Источник:
https://youtu.be/TF-44K2DBsI
📌 запись на курс:
Рустам Баходиров
@rustambakhodirov
📌 цена курса здесь
💟 Наша команда:
@intensivemedicaleducation
💠 Мы стартуем 2 ноября!
💎 Наши спикеры:
1. Синкин Михаил Владимирович к.м.н.
💠 Старший научный сотрудник, руководитель группы клинической нейрофизиологии НИИ Скорой Помощи им НВ Склифосовского.
💠 Заведующий лабораторией инвазивных нейроинтерфейсов НИИ Технобиомед МГМСУ им А.Е. Евдокимова.
2. Баранова Елена Анатольевна, к.м.н.
💠 Доцент кафедры функциональной диагностики КГМА – филиала ФГБОУ ДПО РМАНПО МЗ России,
зав. ОФД2 ГАУЗ Межрегиональный клинико-диагностический центр.
💠 Асс. кафедры неврологии и н/х КГМУ и засл. врач РТ
‼️ С удовольствием делимся фрагментами записи с канала АСКЛИН, где наши лектора обсуждают тему, посвящённую ЭЭГ в ОРИТ.
📌 Источник:
https://youtu.be/TF-44K2DBsI
📌 запись на курс:
Рустам Баходиров
@rustambakhodirov
📌 цена курса здесь
💟 Наша команда:
@intensivemedicaleducation
‼️ Уважаемые коллеги! Очень полезная статья опубликована в сентябрьском номере европейского журнала Pediatric Neurology! VOLUME 34, P14-20, SEPTEMBER 01, 2021
🌐 Эффективность и переносимость мелатонина по сравнению с триклофосом для достижения сна для проведения детской электроэнцефалографии: слепое рандомизированное контролируемое исследование
🌐 Efficacy and tolerability of Melatonin vs Triclofos to achieve sleep for pediatric electroencephalography: A single blinded randomized controlled trial
🌐 Абстракт
📚 Цель
📝 Сравнить мелатонин с триклофосом по эффективности (для качественного проведения ЭЭГ, оценки латентности начало сна (SOL),
количества разрядов, продолжительности сна, наличие и степени артефактов) и переносимости препарата (профиль побочных эффектов).
📚 Методы
📝 Было проведено рандомизированное исследование (блочная рандомизация).
📝 Всем детям была проведена консультация по поводу депривации сна, техник ЭЭГ назначил препарат.
📝 ЭЭГ считалась качественной, если можно было получить не менее 30 минут записи (сна с бодрствованием или без него).
📝 Детский невролог сообщил о результатах ЭЭГ - о латентном периоде сна, эпилептиформных разрядах, артефактах (избыточная бета-активность и артефакты движения, если они есть).
📝 На следующий день педиатр опросил родителей по телефону о любых побочных эффектах.
📝 Родители, детский невролог и резидент педиатрического отделения не знали какой препарат был введён.
📚 Полученные результаты
📝 Было рандомизировано 228 детей (114 получали мелатонин и триклофос).
📝 Обе группы были сопоставимы на исходном уровне по возрастным и демографическим данным. Доля качественных ЭЭГ составила 89,4% для мелатонина и 91,2% для триклофоса.
📝 Первая доза была эффективной у 64% в группе мелатонина и у 63,15% в группе триклофоса.
📝 Увеличить дозу потребовалась 25,4% в группе мелатонина и 28% в группе триклофоса.
📝 Средняя общая продолжительность сна составила 80 минут после приема мелатонина и 82,39 минут после приема триклофоса.
📝 Побочные эффекты наблюдались у 6,14% группы мелатонина и 8,65% группы триклофоса. Ни один из результатов не был статистически значимым.
📚 Заключение
Не было значительной разницы между эффективностью и переносимостью мелатонина и триклофоса. Мелатонин можно безопасно использовать для достижения сна для ЭЭГ у детей.
‼️ Дозировка:
Мелатонин давали в виде сиропа (Noctura® (3 мг / 5 мл), Fourrts India Laboratories Pvt Ltd.). Первая доза составляла 0,3 мг / кг для детей с массой тела менее 10 кг, 3 мг для детей с массой тела 10–15 кг и 6 мг для детей с массой тела более 15 кг.
⏰ Если ребенок не спал через 45 минут, вводили дополнительную дозу, которая составляла половину первой дозы, максимальная разрешенная комбинированная доза составляла 10 мг.
‼️ Использовался сироп триклофоса (Pedicloryl® (500 мг / 5 мл), Dr. Reddy's Laboratories Ltd.) - первая доза составляла 50 мг / кг, а затем при необходимости увеличивалась доза (половина 1-й дозы), которая вводилась через 45 минут; максимальная разрешенная комбинированная доза составляет 1 г.
📌 Читпть статью здесь: https://doi.org/10.1016/j.ejpn.2021.06.006
💟 Наша команда:
@intensivemedicaleducation
🌐 Эффективность и переносимость мелатонина по сравнению с триклофосом для достижения сна для проведения детской электроэнцефалографии: слепое рандомизированное контролируемое исследование
🌐 Efficacy and tolerability of Melatonin vs Triclofos to achieve sleep for pediatric electroencephalography: A single blinded randomized controlled trial
🌐 Абстракт
📚 Цель
📝 Сравнить мелатонин с триклофосом по эффективности (для качественного проведения ЭЭГ, оценки латентности начало сна (SOL),
количества разрядов, продолжительности сна, наличие и степени артефактов) и переносимости препарата (профиль побочных эффектов).
📚 Методы
📝 Было проведено рандомизированное исследование (блочная рандомизация).
📝 Всем детям была проведена консультация по поводу депривации сна, техник ЭЭГ назначил препарат.
📝 ЭЭГ считалась качественной, если можно было получить не менее 30 минут записи (сна с бодрствованием или без него).
📝 Детский невролог сообщил о результатах ЭЭГ - о латентном периоде сна, эпилептиформных разрядах, артефактах (избыточная бета-активность и артефакты движения, если они есть).
📝 На следующий день педиатр опросил родителей по телефону о любых побочных эффектах.
📝 Родители, детский невролог и резидент педиатрического отделения не знали какой препарат был введён.
📚 Полученные результаты
📝 Было рандомизировано 228 детей (114 получали мелатонин и триклофос).
📝 Обе группы были сопоставимы на исходном уровне по возрастным и демографическим данным. Доля качественных ЭЭГ составила 89,4% для мелатонина и 91,2% для триклофоса.
📝 Первая доза была эффективной у 64% в группе мелатонина и у 63,15% в группе триклофоса.
📝 Увеличить дозу потребовалась 25,4% в группе мелатонина и 28% в группе триклофоса.
📝 Средняя общая продолжительность сна составила 80 минут после приема мелатонина и 82,39 минут после приема триклофоса.
📝 Побочные эффекты наблюдались у 6,14% группы мелатонина и 8,65% группы триклофоса. Ни один из результатов не был статистически значимым.
📚 Заключение
Не было значительной разницы между эффективностью и переносимостью мелатонина и триклофоса. Мелатонин можно безопасно использовать для достижения сна для ЭЭГ у детей.
‼️ Дозировка:
Мелатонин давали в виде сиропа (Noctura® (3 мг / 5 мл), Fourrts India Laboratories Pvt Ltd.). Первая доза составляла 0,3 мг / кг для детей с массой тела менее 10 кг, 3 мг для детей с массой тела 10–15 кг и 6 мг для детей с массой тела более 15 кг.
⏰ Если ребенок не спал через 45 минут, вводили дополнительную дозу, которая составляла половину первой дозы, максимальная разрешенная комбинированная доза составляла 10 мг.
‼️ Использовался сироп триклофоса (Pedicloryl® (500 мг / 5 мл), Dr. Reddy's Laboratories Ltd.) - первая доза составляла 50 мг / кг, а затем при необходимости увеличивалась доза (половина 1-й дозы), которая вводилась через 45 минут; максимальная разрешенная комбинированная доза составляет 1 г.
📌 Читпть статью здесь: https://doi.org/10.1016/j.ejpn.2021.06.006
💟 Наша команда:
@intensivemedicaleducation
tolerability of Melatonin.pdf
304.9 KB
‼️ С удовольствием делимся полным вариантом данной статьи!
💟 Наша команда:
@intensivemedicaleducation
💟 Наша команда:
@intensivemedicaleducation
🌐 Уважаемые коллеги!
⏰ 17.10.21,
в 11:00 по Москве
начинается цикл лекций по неонатальным судорогам.
📚 В первой лекции будет разбираться этиология, классификация, норма и диагностика патологии.
💎 Спикер: Гребенникова Ольга Вячеславовна.,
к.м.н., доцент кафедры неонатологии ФГАОУ ВО «Российский Национальный Исследовательский Университет им. Н.И. Пирогова» Минздрава России, Москва
🟣 Врач отделения функциональной диагностики (специалист по неонатальной ЭЭГ в отделениях патологии новорожденных, хирургии новорожденных и реанимации новорожденных), ДГКБ им. Филатова Департамента Здравоохранения г. Москвы.
📌 Подключиться здесь: https://zoom.us/j/2527113590?pwd=dHUxaTV3RlErajcvc1ZJZTVxWXRDUT09
📌 Источник:
https://www.facebook.com/groups/yes.ilae.russia/?ref=share
💟 Наша команда:
@intensivemedicaleducation
⏰ 17.10.21,
в 11:00 по Москве
начинается цикл лекций по неонатальным судорогам.
📚 В первой лекции будет разбираться этиология, классификация, норма и диагностика патологии.
💎 Спикер: Гребенникова Ольга Вячеславовна.,
к.м.н., доцент кафедры неонатологии ФГАОУ ВО «Российский Национальный Исследовательский Университет им. Н.И. Пирогова» Минздрава России, Москва
🟣 Врач отделения функциональной диагностики (специалист по неонатальной ЭЭГ в отделениях патологии новорожденных, хирургии новорожденных и реанимации новорожденных), ДГКБ им. Филатова Департамента Здравоохранения г. Москвы.
📌 Подключиться здесь: https://zoom.us/j/2527113590?pwd=dHUxaTV3RlErajcvc1ZJZTVxWXRDUT09
📌 Источник:
https://www.facebook.com/groups/yes.ilae.russia/?ref=share
💟 Наша команда:
@intensivemedicaleducation
Intensive Medical Education для врачей pinned «🌐 Уважаемые коллеги! ⏰ 17.10.21, в 11:00 по Москве начинается цикл лекций по неонатальным судорогам. 📚 В первой лекции будет разбираться этиология, классификация, норма и диагностика патологии. 💎 Спикер: Гребенникова Ольга Вячеславовна., к.м.н., доцент…»
📚 Acute encephalitis in pediatric multisystem inflammatory syndrome associated with COVID-19
📚 Острый энцефалит при мультисистемном воспалительном синдроме у детей, ассоциированном с COVID-19
📚 VOLUME 34, P84-90, SEPTEMBER 01, 2021
Абстракт
📝 Цель:
Охарактеризовать неврологическое вовлечение в мультисистемный воспалительный синдром у детей (MIS-C), связанный с инфекцией тяжелого острого респираторного синдрома, вызванной коронавирусом 2 (SARS-CoV-2).
📝 Методы
Ретроспективный анализ клинических, электроэнцефалографических, спинномозговых и нейрорадиологических параметров, зарегистрированных у семи детей (3 мальчика в возрасте от 3 до 10 лет), пораженных MIS-C с острым неврологическим дефектом.
📝 Полученные результаты
Во всех случаях наблюдалась острая энцефалопатия с сонливостью, раздражительностью, изменением настроения и диффузным замедлением на ЭЭГ с периодическими затылочными комплексами.
Очаговые неврологические знаки, нормальное МРТ головного мозга и ЦСЖ присутствовали у четырех пациентов; эти пациенты получали метилпреднизолон внутривенно в дозе 30 мг / кг / день в течение 3 дней.
Во всех случаях клиническая картина быстро улучшалась в первые три дня, а все неврологические симптомы и аномалии ЭЭГ исчезли в течение 10 и 30 дней соответственно. Тяжесть и продолжительность аномалий ЭЭГ были пропорциональны степени неврологического поражения.
📝 Выводы
Пациенты с MIS-C могут иметь острый энцефалит, характеризующийся быстро развивающейся энцефалопатией и аномалиями ЭЭГ (медленноволновая активность и / или эпилептические разряды), в некоторых случаях связанные с очаговыми неврологическими симптомами, которые исчезают при иммуномодулирующей терапии.
‼️ Выявление неврологических признаков и характерных паттернов на ЭЭГ, документированных в начале заболевания, позволит своевременно диагностировать и лечить эти случаи.
📌 Читать статью: https://doi.org/10.1016/j.ejpn.2021.07.010
💟 Наша команда:
@intensivemedicaleducation
📊Рис. 1. Хронология течения заболевания пациента №1. На ЭЭГ
✅ 4-й день: бодрствование: диффузная дельта (0,5–1,5 Гц) активность; сон: двухфазные дельта-медленные комплексы.
✅ 7-й день: бодрствование: затылочные фокальные дельта-волны (1,5–2 Гц); сон: отсутствие физиологической организации, тета-ритмические разряды.
✅ 10-й день: бодрствование: задний доминантный ритм реактивного тета (6 Гц); сон: фокальные двусторонние разряды в передних отделах мозга. IVIg: внутривенные иммуноглобулины; IVMP: метилпреднизолон внутривенно.
📚 Острый энцефалит при мультисистемном воспалительном синдроме у детей, ассоциированном с COVID-19
📚 VOLUME 34, P84-90, SEPTEMBER 01, 2021
Абстракт
📝 Цель:
Охарактеризовать неврологическое вовлечение в мультисистемный воспалительный синдром у детей (MIS-C), связанный с инфекцией тяжелого острого респираторного синдрома, вызванной коронавирусом 2 (SARS-CoV-2).
📝 Методы
Ретроспективный анализ клинических, электроэнцефалографических, спинномозговых и нейрорадиологических параметров, зарегистрированных у семи детей (3 мальчика в возрасте от 3 до 10 лет), пораженных MIS-C с острым неврологическим дефектом.
📝 Полученные результаты
Во всех случаях наблюдалась острая энцефалопатия с сонливостью, раздражительностью, изменением настроения и диффузным замедлением на ЭЭГ с периодическими затылочными комплексами.
Очаговые неврологические знаки, нормальное МРТ головного мозга и ЦСЖ присутствовали у четырех пациентов; эти пациенты получали метилпреднизолон внутривенно в дозе 30 мг / кг / день в течение 3 дней.
Во всех случаях клиническая картина быстро улучшалась в первые три дня, а все неврологические симптомы и аномалии ЭЭГ исчезли в течение 10 и 30 дней соответственно. Тяжесть и продолжительность аномалий ЭЭГ были пропорциональны степени неврологического поражения.
📝 Выводы
Пациенты с MIS-C могут иметь острый энцефалит, характеризующийся быстро развивающейся энцефалопатией и аномалиями ЭЭГ (медленноволновая активность и / или эпилептические разряды), в некоторых случаях связанные с очаговыми неврологическими симптомами, которые исчезают при иммуномодулирующей терапии.
‼️ Выявление неврологических признаков и характерных паттернов на ЭЭГ, документированных в начале заболевания, позволит своевременно диагностировать и лечить эти случаи.
📌 Читать статью: https://doi.org/10.1016/j.ejpn.2021.07.010
💟 Наша команда:
@intensivemedicaleducation
📊Рис. 1. Хронология течения заболевания пациента №1. На ЭЭГ
✅ 4-й день: бодрствование: диффузная дельта (0,5–1,5 Гц) активность; сон: двухфазные дельта-медленные комплексы.
✅ 7-й день: бодрствование: затылочные фокальные дельта-волны (1,5–2 Гц); сон: отсутствие физиологической организации, тета-ритмические разряды.
✅ 10-й день: бодрствование: задний доминантный ритм реактивного тета (6 Гц); сон: фокальные двусторонние разряды в передних отделах мозга. IVIg: внутривенные иммуноглобулины; IVMP: метилпреднизолон внутривенно.
Acute encephalitis.pdf
1.1 MB
‼️ С удовольствием делимся полным вариантом данной статьи!
💟 Наша команда:
@intensivemedicaleducation
💟 Наша команда:
@intensivemedicaleducation
🌐 Уважаемые коллеги!
‼️ Организаторы любезно поделились записью лекции по неонатальным судорогам, которая прошла 17.10.21 в Российском отделении
YES ILAE
💎 Спикер: Гребенникова Ольга Вячеславовна.,
к.м.н., доцент кафедры неонатологии ФГАОУ ВО «Российский Национальный Исследовательский Университет им. Н.И. Пирогова» Минздрава России, Москва
🟣 Врач отделения функциональной диагностики (специалист по неонатальной ЭЭГ в отделениях патологии новорожденных, хирургии новорожденных и реанимации новорожденных), ДГКБ им. Филатова Департамента Здравоохранения г. Москвы.
📌 Запись: https://youtu.be/-KZr5JdKoAc
📌 Источник:
https://www.facebook.com/groups/yes.ilae.russia/?ref=share
💟 Наша команда:
@intensivemedicaleducation
‼️ Организаторы любезно поделились записью лекции по неонатальным судорогам, которая прошла 17.10.21 в Российском отделении
YES ILAE
💎 Спикер: Гребенникова Ольга Вячеславовна.,
к.м.н., доцент кафедры неонатологии ФГАОУ ВО «Российский Национальный Исследовательский Университет им. Н.И. Пирогова» Минздрава России, Москва
🟣 Врач отделения функциональной диагностики (специалист по неонатальной ЭЭГ в отделениях патологии новорожденных, хирургии новорожденных и реанимации новорожденных), ДГКБ им. Филатова Департамента Здравоохранения г. Москвы.
📌 Запись: https://youtu.be/-KZr5JdKoAc
📌 Источник:
https://www.facebook.com/groups/yes.ilae.russia/?ref=share
💟 Наша команда:
@intensivemedicaleducation
YouTube
Неонатальные судороги. Принципы клинической классификации и диагностики
Семинар для российского отделение YES ILAE провела Гребенникова Ольга Вячеславовна, доцент кафедры неонатологии ФДПО РНИМУ им Н.И. Пирогова.
Facebook: https://www.facebook.com/groups/yes.ilae.russia
Instagram: https://www.instagram.com/yes_ilae_russia
Facebook: https://www.facebook.com/groups/yes.ilae.russia
Instagram: https://www.instagram.com/yes_ilae_russia
🌐 Дорогие коллеги! Наша школа 💟 Intensive Medical Education приглашает вас на уникальный цикл, который пройдёт в ноябре в онлайн режиме:
«Показания и особенности регистрации ЭЭГ у пациентов в отделение реанимации и интенсивной терапии (ОРИТ)»
‼️ Цикл включает в себя :
📗 Обучение в закрытой телеграм группе
в течение 2 недель.
🌐 4 онлайн вебинара на платформе zoom; по 4,5-5 академических часов.
📚 Раздаточный теоретический материал
📚 Разбор клинических случаев.
📚 Домашнее задание
📊 Сертификаты от нашей школы без кредитных баллов
📚 1 вебинар: 2.11.2021
18.00 по Ташкенту
1. Основы метода ЭЭГ и обоснование его применения в ОРИТ
💎 лектор Синкин МВ
2. Электроды, отведения и монтажи для записи ЭЭГ в ОРИТ
💎 лектор Синкин МВ
3. Артефакты ЭЭГ при записи в ОРИТ
💎 лектор Синкин МВ
4. Активирующие пробы у пациентов с угнетением бодрствования.
💎 лектор Синкин МВ
5. Продолжительность регистрации ЭЭГ в зависимости от клинической задачи.
💎 лектор Синкин МВ
📚 2 вебинар: 6.11.2021 в 18.00 по Ташкенту
«Методология описания ЭЭГ у пациентов ОРиТ»
1. Классификации ЭЭГ по Людерсу.
💎 лектор Баранова ЕА
2. Стандартизованная терминология РПП для описания ЭЭГ в ОРИТ
💎 лектор Баранова ЕА
3. Особенности описание фоновой активности ЭЭГ у пациентов ОРИТ.
💎 лектор Баранова ЕА
4. Особенности описания патологической активности ЭЭГ в ОРИТ:
✅ эпилептиформные графоэлементы,
✅ РПП,
✅ доброкачественные паттерны ЭЭГ
💎 лектор Баранова ЕА
📚 3 вебинар: 10.11.2021 18.00 по Ташкенту:
«Ритмичные и периодические паттерны ЭЭГ»
1. Схема описания РПП
💎 лектор Баранова ЕА
2. Локализация РПП
💎 лектор Баранова ЕА
3. Морфология РПП
💎 лектор Баранова ЕА
4. Основные и малые модификаторы РПП
💎 лектор Баранова ЕА
📚 4 вебинар: 13.11.2021. 18.00 по Ташкенту:
«Формирование заключения и клиническая интерпретация изменений ЭЭГ»
1. Описание фоновой биоэлектрической активности. Клинические примеры.
💎 лектор Баранова ЕА
2. Описание одиночный эпилептиформных разрядов. Клинические примеры.
💎 лектор Баранова ЕА
3. Описание ритмичных и периодических паттернов
✅ Клинические примеры.
💎 лектор Баранова ЕА
4. Клиническая интерпретация. Прогностическая значимость.
✅ Клинические примеры.
💎 лектор Баранова ЕА
💎 Наши спикеры:
1. Синкин Михаил Владимирович к.м.н.
💠 Старший научный сотрудник, руководитель группы клинической нейрофизиологии НИИ Скорой Помощи им НВ Склифосовского.
💠 Заведующий лабораторией инвазивных нейроинтерфейсов НИИ Технобиомед МГМСУ им А.Е. Евдокимова.
2. Баранова Елена Анатольевна, к.м.н.
💠 Доцент кафедры функциональной диагностики КГМА – филиала ФГБОУ ДПО РМАНПО МЗ России,
зав. ОФД2 ГАУЗ Межрегиональный клинико-диагностический центр.
💠 Асс. кафедры неврологии и н/х КГМУ и засл. врач РТ
📌 запись на курс:
Рустам Баходиров
@rustambakhodirov
‼️ Цена курса здесь
💟 Наша команда:
https://t.me/intensivemedicaleducation
«Показания и особенности регистрации ЭЭГ у пациентов в отделение реанимации и интенсивной терапии (ОРИТ)»
‼️ Цикл включает в себя :
📗 Обучение в закрытой телеграм группе
в течение 2 недель.
🌐 4 онлайн вебинара на платформе zoom; по 4,5-5 академических часов.
📚 Раздаточный теоретический материал
📚 Разбор клинических случаев.
📚 Домашнее задание
📊 Сертификаты от нашей школы без кредитных баллов
📚 1 вебинар: 2.11.2021
18.00 по Ташкенту
1. Основы метода ЭЭГ и обоснование его применения в ОРИТ
💎 лектор Синкин МВ
2. Электроды, отведения и монтажи для записи ЭЭГ в ОРИТ
💎 лектор Синкин МВ
3. Артефакты ЭЭГ при записи в ОРИТ
💎 лектор Синкин МВ
4. Активирующие пробы у пациентов с угнетением бодрствования.
💎 лектор Синкин МВ
5. Продолжительность регистрации ЭЭГ в зависимости от клинической задачи.
💎 лектор Синкин МВ
📚 2 вебинар: 6.11.2021 в 18.00 по Ташкенту
«Методология описания ЭЭГ у пациентов ОРиТ»
1. Классификации ЭЭГ по Людерсу.
💎 лектор Баранова ЕА
2. Стандартизованная терминология РПП для описания ЭЭГ в ОРИТ
💎 лектор Баранова ЕА
3. Особенности описание фоновой активности ЭЭГ у пациентов ОРИТ.
💎 лектор Баранова ЕА
4. Особенности описания патологической активности ЭЭГ в ОРИТ:
✅ эпилептиформные графоэлементы,
✅ РПП,
✅ доброкачественные паттерны ЭЭГ
💎 лектор Баранова ЕА
📚 3 вебинар: 10.11.2021 18.00 по Ташкенту:
«Ритмичные и периодические паттерны ЭЭГ»
1. Схема описания РПП
💎 лектор Баранова ЕА
2. Локализация РПП
💎 лектор Баранова ЕА
3. Морфология РПП
💎 лектор Баранова ЕА
4. Основные и малые модификаторы РПП
💎 лектор Баранова ЕА
📚 4 вебинар: 13.11.2021. 18.00 по Ташкенту:
«Формирование заключения и клиническая интерпретация изменений ЭЭГ»
1. Описание фоновой биоэлектрической активности. Клинические примеры.
💎 лектор Баранова ЕА
2. Описание одиночный эпилептиформных разрядов. Клинические примеры.
💎 лектор Баранова ЕА
3. Описание ритмичных и периодических паттернов
✅ Клинические примеры.
💎 лектор Баранова ЕА
4. Клиническая интерпретация. Прогностическая значимость.
✅ Клинические примеры.
💎 лектор Баранова ЕА
💎 Наши спикеры:
1. Синкин Михаил Владимирович к.м.н.
💠 Старший научный сотрудник, руководитель группы клинической нейрофизиологии НИИ Скорой Помощи им НВ Склифосовского.
💠 Заведующий лабораторией инвазивных нейроинтерфейсов НИИ Технобиомед МГМСУ им А.Е. Евдокимова.
2. Баранова Елена Анатольевна, к.м.н.
💠 Доцент кафедры функциональной диагностики КГМА – филиала ФГБОУ ДПО РМАНПО МЗ России,
зав. ОФД2 ГАУЗ Межрегиональный клинико-диагностический центр.
💠 Асс. кафедры неврологии и н/х КГМУ и засл. врач РТ
📌 запись на курс:
Рустам Баходиров
@rustambakhodirov
‼️ Цена курса здесь
💟 Наша команда:
https://t.me/intensivemedicaleducation
Telegram
Intensive Medical Education для врачей
💢 Уважаемые коллеги!
📚 Цикл: «Показания и особенности регистрации ЭЭГ у пациентов в отделение реанимации и интенсивной терапии (ОРИТ)»
⏰ Стартует со 2 ноября !
🔹Цикл пройдёт в онлайн режиме!
🔮 Запись вебинаров будет предоставлена, тем кто оплатил…
📚 Цикл: «Показания и особенности регистрации ЭЭГ у пациентов в отделение реанимации и интенсивной терапии (ОРИТ)»
⏰ Стартует со 2 ноября !
🔹Цикл пройдёт в онлайн режиме!
🔮 Запись вебинаров будет предоставлена, тем кто оплатил…
🌐 Уважаемые коллеги!
Приглашаем вас на ежегодную конференцию по детской эпилептологии, которая пройдет в рамках XX Российского Конгресса «Инновационные технологии в педиатрии и детской хирургии» с международным участием.
⏰ Даты: 22 - 23 октября 2021 года
💠 Место: конференц-залах гостиницы «Космос»,
г. Москва
📚 Программа:
22 октября 2021 (пятница)
📗 9.00 - 10.30 Симпозиум «Терминология в эпилептологии»
📘 Модераторы:
Синкин М.В., Белоусова Е.Д.
1. Словарь терминов для описания клинической ЭЭГ (Синкин М.В.)
2. Стандартизация рутинной ЭЭГ в России: от теории к практике. (Богданова Е.П, Ельшина О.Д.)
3. Обновление терминологии эпилептических синдромов (Белоусова Е.Д., Шарков А.А)
📗 10.45-12.15 Симпозиум «Новые возможности лечения эпилепсии у детей дошкольного и младшего школьного возраста возраста» при спонсорской поддержке компании Эйсай
📘 Председатель: Мухин К.Ю.
1. Особенности диагностики эпилепсии у детей (Белоусова Е.Д)
2. Алгоритмы диагностики и терапии эпилептических энцефалопатий (Шарков А.А.)
3. Когнитивные функции у детей с эпилепсией – возможности диагностики и терапии (Мухин К.Ю.)
4. Ранее применение перампанела у детей в повседневной клинической практике (Волков И.В.)
📗 Симпозиум «Ламотриджин – путь успеха» при спонсорской поддержке компании Алкалоид
📘 Председатель:
Карлов В.А.
1. Идиопатические генерализованный эпилепсии с вариабельным фенотипом. Генетика, лечение и прогноз с длительным катамнезом (Мухин К.Ю.)
2. Приоритеты фармакотерапии фокальных эпилепсий: от SANAD I к SANAD II (Белоусова Е.Д)
3. Логика выбора терапии при эпилепсии - интерактив (Шарков А.А.)
📘 16:30-18:00 Симпозиум YES ILAE
📗 Председатель: Дорофеева М.Ю.,
Шарков А.А.
✅ Cекция 1: Young Epilepsy Section ILAE
1. YES ILAE: коротко о главном
(Катя Кобов/Katja Kobow, университетская
клиника “Universitätsklinikum Erlangen”, Германия)
2. 1.5 года работы российского отделения YES: результаты и перспективы
(Фоминых В.В., Комольцев И.Г.)
✅ Секция 2: Регистры пациентов с редкими заболеваниями: как и что делать?
1. Регистры пациентов с редкими заболеваниями: методология создания регистра (Andreas Brunklaus, Университет Глазго, Шотландия)
2. Регистры пациентов с туберозным склерозом: российский опыт
(Дорофеева М.Ю.)
3. Регистр пациентов с болезнью Гентингтона: опыт участия в международном регистре (Селиверстов Ю.А.)
4. Обсуждение вопросов организации и создания регистров в Российской Федерации.
⏰ 23 октября (суббота)
📗 9.00 - 10.30 Симпозиум «Имитаторы эпилепсии и психогенные приступы».
Модератор Ноговицын В.Ю.
1. Интерактивная видеосессия клинических случаев c голосованием.
2. Психотерапевтическая помощь пациентам с психогенными приступами (Гармаш М.С.)
📗 10.45-12.15 Симпозиум «Расширение возможностей терапии фокальной эпилепсии у детей» при спонсорской поддержке компании ЮСБ
1. Как выглядит в клинических рекомендациях раздел по диагностике и лечению эпилепсий у детей (Белоусова Е.Д.)
2. Лечение фокальных эпилепсий у детей на современном этапе (Мухин К.Ю.)
3. Клинические и электроэнцефалографические особенности фокальных приступов (Горчханова З.К.)
4. Нейровизуализация фокальных эпилепсий у детей (Шарков А.А.).
📗 13:00-14:30 Мультидисциплинарный подход к синдрому Ангельмана
📘 Председатели: Николаева Е.А., Горчханова З.К., Канивец И. В.
1. Проблемы с которыми сталкиваются семьи с детьми с синдромом Ангельмана (Самойлова Н.С.)
2. Генетические причины и алгоритм диагностики синдрома Ангельмана (Канивец И. В.)
3. Эпилепсия и особенности ЭЭГ при синдроме Ангельмана (Горчханова З.К.)
4. Когнитивные расстройства и нарушения поведения при синдроме Ангельмана (Бобылова М.Ю., Кузьмич Г. В.)
5. Реабилитация при синдроме Ангельмана (Пивоварова А.М.)
📌 Регистрация: https://congress-pedklin.ru/pgs/congress/registration.php
💟 Наша команда:
@intensivemedicaleducation
Приглашаем вас на ежегодную конференцию по детской эпилептологии, которая пройдет в рамках XX Российского Конгресса «Инновационные технологии в педиатрии и детской хирургии» с международным участием.
⏰ Даты: 22 - 23 октября 2021 года
💠 Место: конференц-залах гостиницы «Космос»,
г. Москва
📚 Программа:
22 октября 2021 (пятница)
📗 9.00 - 10.30 Симпозиум «Терминология в эпилептологии»
📘 Модераторы:
Синкин М.В., Белоусова Е.Д.
1. Словарь терминов для описания клинической ЭЭГ (Синкин М.В.)
2. Стандартизация рутинной ЭЭГ в России: от теории к практике. (Богданова Е.П, Ельшина О.Д.)
3. Обновление терминологии эпилептических синдромов (Белоусова Е.Д., Шарков А.А)
📗 10.45-12.15 Симпозиум «Новые возможности лечения эпилепсии у детей дошкольного и младшего школьного возраста возраста» при спонсорской поддержке компании Эйсай
📘 Председатель: Мухин К.Ю.
1. Особенности диагностики эпилепсии у детей (Белоусова Е.Д)
2. Алгоритмы диагностики и терапии эпилептических энцефалопатий (Шарков А.А.)
3. Когнитивные функции у детей с эпилепсией – возможности диагностики и терапии (Мухин К.Ю.)
4. Ранее применение перампанела у детей в повседневной клинической практике (Волков И.В.)
📗 Симпозиум «Ламотриджин – путь успеха» при спонсорской поддержке компании Алкалоид
📘 Председатель:
Карлов В.А.
1. Идиопатические генерализованный эпилепсии с вариабельным фенотипом. Генетика, лечение и прогноз с длительным катамнезом (Мухин К.Ю.)
2. Приоритеты фармакотерапии фокальных эпилепсий: от SANAD I к SANAD II (Белоусова Е.Д)
3. Логика выбора терапии при эпилепсии - интерактив (Шарков А.А.)
📘 16:30-18:00 Симпозиум YES ILAE
📗 Председатель: Дорофеева М.Ю.,
Шарков А.А.
✅ Cекция 1: Young Epilepsy Section ILAE
1. YES ILAE: коротко о главном
(Катя Кобов/Katja Kobow, университетская
клиника “Universitätsklinikum Erlangen”, Германия)
2. 1.5 года работы российского отделения YES: результаты и перспективы
(Фоминых В.В., Комольцев И.Г.)
✅ Секция 2: Регистры пациентов с редкими заболеваниями: как и что делать?
1. Регистры пациентов с редкими заболеваниями: методология создания регистра (Andreas Brunklaus, Университет Глазго, Шотландия)
2. Регистры пациентов с туберозным склерозом: российский опыт
(Дорофеева М.Ю.)
3. Регистр пациентов с болезнью Гентингтона: опыт участия в международном регистре (Селиверстов Ю.А.)
4. Обсуждение вопросов организации и создания регистров в Российской Федерации.
⏰ 23 октября (суббота)
📗 9.00 - 10.30 Симпозиум «Имитаторы эпилепсии и психогенные приступы».
Модератор Ноговицын В.Ю.
1. Интерактивная видеосессия клинических случаев c голосованием.
2. Психотерапевтическая помощь пациентам с психогенными приступами (Гармаш М.С.)
📗 10.45-12.15 Симпозиум «Расширение возможностей терапии фокальной эпилепсии у детей» при спонсорской поддержке компании ЮСБ
1. Как выглядит в клинических рекомендациях раздел по диагностике и лечению эпилепсий у детей (Белоусова Е.Д.)
2. Лечение фокальных эпилепсий у детей на современном этапе (Мухин К.Ю.)
3. Клинические и электроэнцефалографические особенности фокальных приступов (Горчханова З.К.)
4. Нейровизуализация фокальных эпилепсий у детей (Шарков А.А.).
📗 13:00-14:30 Мультидисциплинарный подход к синдрому Ангельмана
📘 Председатели: Николаева Е.А., Горчханова З.К., Канивец И. В.
1. Проблемы с которыми сталкиваются семьи с детьми с синдромом Ангельмана (Самойлова Н.С.)
2. Генетические причины и алгоритм диагностики синдрома Ангельмана (Канивец И. В.)
3. Эпилепсия и особенности ЭЭГ при синдроме Ангельмана (Горчханова З.К.)
4. Когнитивные расстройства и нарушения поведения при синдроме Ангельмана (Бобылова М.Ю., Кузьмич Г. В.)
5. Реабилитация при синдроме Ангельмана (Пивоварова А.М.)
📌 Регистрация: https://congress-pedklin.ru/pgs/congress/registration.php
💟 Наша команда:
@intensivemedicaleducation
congress-pedklin.ru
Российский конгресс "Инновационные технологии в педиатрии и детской хирургии" с международным участием
Онлайн регистрация на Российский конгресс "Инновационные технологии в педиатрии и детской хирургии" с международным участием
🌐 Уважаемые коллеги!
Приглашаем Вас принять участие в научно-практической онлайн-конференции Научного центра неврологии «Вопросы дифференциальной диагностики и лечения эпилепсии на клинических примерах», которая состоится
⏰ 21 октября 2021 года!
📚 ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ КОНФЕРЕНЦИИ:
✅ тактика ведения пациента с впервые возникшим приступом необходимый объем обследований выбор медикаментозной терапии
✅ истинная и ложная фармакорезистентность
✅ показания к отмене противоэпилептической терапии
✅ влияние коморбидности
отбор кандидатов на хирургическое лечение эпилепсии
✅ возможности хирургического лечения
📌 Принять участие:
https://tinyurl.com/yh5rcrrv
💟 Наша команда:
@intensivemedicaleducation
Приглашаем Вас принять участие в научно-практической онлайн-конференции Научного центра неврологии «Вопросы дифференциальной диагностики и лечения эпилепсии на клинических примерах», которая состоится
⏰ 21 октября 2021 года!
📚 ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ КОНФЕРЕНЦИИ:
✅ тактика ведения пациента с впервые возникшим приступом необходимый объем обследований выбор медикаментозной терапии
✅ истинная и ложная фармакорезистентность
✅ показания к отмене противоэпилептической терапии
✅ влияние коморбидности
отбор кандидатов на хирургическое лечение эпилепсии
✅ возможности хирургического лечения
📌 Принять участие:
https://tinyurl.com/yh5rcrrv
💟 Наша команда:
@intensivemedicaleducation
MED.STUDIO
Вопросы дифференциальной диагностики и лечения эпилепсии на клинических примерах - MED.STUDIO
💠 Уважаемые коллеги!
‼️ Активно идёт запись на наш уникальный курс «Показания и особенности регистрации ЭЭГ у пациентов в отделение реанимации и интенсивной терапии (ОРИТ)»
И мы ещё раз хотели бы напомнить ‼️ Что входит
в стоимость курса?
📌 программа курса здесь
💎 Ценностью нашего курса является:
✅ Уникальная обучающая академическая программа, специально разработанная, нашими ведущими практикующими специалистами.
✅ Каждый курс включает: 4 живых вебинара по 4,5 -5 акад. часа.
✅ Глубокая обратная связь специалистов школы в течение 2 недель в закрытой телеграм группе, где вы сможете задать вопросы и получить непосредственно ответы от спикера, обсудить свои клинические случаи, разобрать интересные кейсы для лучшего усвоения материала с коллегами из различных стран.
✅ На платформе школы IME помимо новых знаний, вы получите огромную поддержку от профессионалов своего дела.
✅ При обучении на нашем курсы вы получите pdf формате авторские презентации наших спикеров,
✅ 2 недельный доступ записи вебинаров после курса
✅ Школа IME всегда с любовью относится к своим курсантам и в качестве бонусов дарит вам электронные версии книг (стоимость которых иногда превышает 300$), платных статей и делимся явками и паролями интересных учебных сайтов по тематике)
✅ Таким образом, стоимость раздаточных материалов уже в несколько раз окупает вам стоимость курса, и отдельно хотим отметить, что этих материалов зачастую нет в открытом доступе, они доступны нашим спикерам как членам множества специализированных международных ассоциаций.
📌 цена курса здесь
запись на курс:
Рустам Баходиров
@rustambakhodirov
📌 Наша почта - email: intensivemedicaleducation@gmail.com
💟 Наша команда:
@intensivemedicaleducation
‼️ Активно идёт запись на наш уникальный курс «Показания и особенности регистрации ЭЭГ у пациентов в отделение реанимации и интенсивной терапии (ОРИТ)»
И мы ещё раз хотели бы напомнить ‼️ Что входит
в стоимость курса?
📌 программа курса здесь
💎 Ценностью нашего курса является:
✅ Уникальная обучающая академическая программа, специально разработанная, нашими ведущими практикующими специалистами.
✅ Каждый курс включает: 4 живых вебинара по 4,5 -5 акад. часа.
✅ Глубокая обратная связь специалистов школы в течение 2 недель в закрытой телеграм группе, где вы сможете задать вопросы и получить непосредственно ответы от спикера, обсудить свои клинические случаи, разобрать интересные кейсы для лучшего усвоения материала с коллегами из различных стран.
✅ На платформе школы IME помимо новых знаний, вы получите огромную поддержку от профессионалов своего дела.
✅ При обучении на нашем курсы вы получите pdf формате авторские презентации наших спикеров,
✅ 2 недельный доступ записи вебинаров после курса
✅ Школа IME всегда с любовью относится к своим курсантам и в качестве бонусов дарит вам электронные версии книг (стоимость которых иногда превышает 300$), платных статей и делимся явками и паролями интересных учебных сайтов по тематике)
✅ Таким образом, стоимость раздаточных материалов уже в несколько раз окупает вам стоимость курса, и отдельно хотим отметить, что этих материалов зачастую нет в открытом доступе, они доступны нашим спикерам как членам множества специализированных международных ассоциаций.
📌 цена курса здесь
запись на курс:
Рустам Баходиров
@rustambakhodirov
📌 Наша почта - email: intensivemedicaleducation@gmail.com
💟 Наша команда:
@intensivemedicaleducation
Telegram
Intensive Medical Education для врачей
🌐 Дорогие коллеги! Наша школа 💟 Intensive Medical Education приглашает вас на цикл, который пройдёт в ноябре в онлайн режиме:
«Показания и особенности регистрации ЭЭГ у пациентов в отделение реанимации и интенсивной терапии (ОРИТ)»
‼️ Цикл включает в…
«Показания и особенности регистрации ЭЭГ у пациентов в отделение реанимации и интенсивной терапии (ОРИТ)»
‼️ Цикл включает в…
‼️ Очень полезная и практическая информация представлена группой специалистов Литовского медицинского университета и Датского центра эпилепсии.
📚 Тестирование пациентов во время приступов.
✅ Данное видео основано на процедуре европейского консенсуса, разработанного совместной рабочей группой ILAE.
✅ Эпилептический приступ, определяется как транзиторное появление признаков и / или симптомов из-за патологической чрезмерной или синхронной нейрональной активности в головном мозге.
✅ Эпилептические центры оснащены инструментами и обученным персоналом для обеспечения точности диагностики.
✅ Крайне важно дифференцировать различные характеристики приступов.
✅ Перед иктальным тестированием убедитесь в безопасности пациентов и отметьте время начала приступа.
✅ Откиньте с пациента покрывало с осторожностью.
Несмотря на то, что большинство приступов записывается, убедитесь, что распознали семиологические особенности на протяжении всего приступа. К ним относятся элементарные двигательные нарушения, автоматизмы и связанные с речью изменения.
✅ Некоторые особенности, такие как вегетативные реакции, адверсия глаз, поддёргивание, сенсорные симптомы, требуют дополнительного наблюдения в реальном времени.
‼️ Во-первых, оцените реакцию пациента.
Окликните пациента по имени, если он сможет ответить, спросите, что он чувствует.
‼️ В противном случае слегка ущипните пациента за руку. Попросите пациента поднять руки.
💠 Таким образом, можно одновременно оценивать как пациент понимает речь и нет ли «приступного » паралича.
📝 Давайте визуальные подсказки только в том случае, если пациент не следует вашим командам.
✅ Если пациент по-прежнему не следит, попробуйте пожать руку.
✅ Вербальную функцию можно проверить, попросив повторить и запомнить пары слов, такие как «лошадь», «стол» или «собака», «красный».
‼️ Действуйте только в том случае, если пациент реагирует, если нет - начните с самого начала.
✅ Следующий шаг - оцените ориентацию пациентов.
✅ Спросите пациента, как его зовут, где он сейчас, какой день недели? Для детей эти вопросы могут быть связаны с родителями или игрушками.
✅ Вербальная память оценивается, спрашивая, помнит ли пациент слова или команды, данные ранее.
‼️ Следующим шагом является оценка зрительной памяти - выберите тестовый объект - ручку - и спросите пациента, что это такое, или, если пациент не может ответить, попросите описать, для чего она используется.
✅ Попросите пациента запомнить тестовый объект. Если пациент не справляется с заданиями, попросите его высунуть язык.
✅ Последнее действие можно продемонстрировать. Чтобы проверить другие когнитивные функции, попросите пациента посчитать, а затем запомнить элемент теста.
‼️ Если пациент не может вспомнить элемент теста, покажите три разных предмета и спросите, какой из них был показан ранее.
‼️ Проверьте мышечный тонус, прикоснувшись к конечности и пассивно согнув ее.
‼️ Если приступ продолжается, вернитесь к первому шагу.
‼️ Задайте пациенту следующие вопросы:
✔️ был ли у него приступ
✔️ как он себя чувствовал на протяжении всего приступа?
☑️ Была ли визуальная аура?
☑️ Если да, попросите пациента нарисовать его.
✔️ Какое действие было выполнено?
✔️ Помнит ли он или она тестовые слова и объект?
🔻 Чтобы проверить на сколько пациент понимает обращённую речи и проверить есть ли паралич
Тодда, попросите пациента поднять руки и ноги.
✅ Действуйте только в том случае, если пациент не выполняет словесные команды.
‼️ Если пациент по-прежнему не следует, попробуйте приподнять его руки. Еще раз тест на ориентацию.
🔺 Продолжайте тестирование, пока состояние пациента не вернется к исходному уровню.
📌 Читать далее: https://www.jle.com/10.1684/epd.2021.1313.
💟 Наша команда:
@intensivemedicaleducation
📚 Тестирование пациентов во время приступов.
✅ Данное видео основано на процедуре европейского консенсуса, разработанного совместной рабочей группой ILAE.
✅ Эпилептический приступ, определяется как транзиторное появление признаков и / или симптомов из-за патологической чрезмерной или синхронной нейрональной активности в головном мозге.
✅ Эпилептические центры оснащены инструментами и обученным персоналом для обеспечения точности диагностики.
✅ Крайне важно дифференцировать различные характеристики приступов.
✅ Перед иктальным тестированием убедитесь в безопасности пациентов и отметьте время начала приступа.
✅ Откиньте с пациента покрывало с осторожностью.
Несмотря на то, что большинство приступов записывается, убедитесь, что распознали семиологические особенности на протяжении всего приступа. К ним относятся элементарные двигательные нарушения, автоматизмы и связанные с речью изменения.
✅ Некоторые особенности, такие как вегетативные реакции, адверсия глаз, поддёргивание, сенсорные симптомы, требуют дополнительного наблюдения в реальном времени.
‼️ Во-первых, оцените реакцию пациента.
Окликните пациента по имени, если он сможет ответить, спросите, что он чувствует.
‼️ В противном случае слегка ущипните пациента за руку. Попросите пациента поднять руки.
💠 Таким образом, можно одновременно оценивать как пациент понимает речь и нет ли «приступного » паралича.
📝 Давайте визуальные подсказки только в том случае, если пациент не следует вашим командам.
✅ Если пациент по-прежнему не следит, попробуйте пожать руку.
✅ Вербальную функцию можно проверить, попросив повторить и запомнить пары слов, такие как «лошадь», «стол» или «собака», «красный».
‼️ Действуйте только в том случае, если пациент реагирует, если нет - начните с самого начала.
✅ Следующий шаг - оцените ориентацию пациентов.
✅ Спросите пациента, как его зовут, где он сейчас, какой день недели? Для детей эти вопросы могут быть связаны с родителями или игрушками.
✅ Вербальная память оценивается, спрашивая, помнит ли пациент слова или команды, данные ранее.
‼️ Следующим шагом является оценка зрительной памяти - выберите тестовый объект - ручку - и спросите пациента, что это такое, или, если пациент не может ответить, попросите описать, для чего она используется.
✅ Попросите пациента запомнить тестовый объект. Если пациент не справляется с заданиями, попросите его высунуть язык.
✅ Последнее действие можно продемонстрировать. Чтобы проверить другие когнитивные функции, попросите пациента посчитать, а затем запомнить элемент теста.
‼️ Если пациент не может вспомнить элемент теста, покажите три разных предмета и спросите, какой из них был показан ранее.
‼️ Проверьте мышечный тонус, прикоснувшись к конечности и пассивно согнув ее.
‼️ Если приступ продолжается, вернитесь к первому шагу.
‼️ Задайте пациенту следующие вопросы:
✔️ был ли у него приступ
✔️ как он себя чувствовал на протяжении всего приступа?
☑️ Была ли визуальная аура?
☑️ Если да, попросите пациента нарисовать его.
✔️ Какое действие было выполнено?
✔️ Помнит ли он или она тестовые слова и объект?
🔻 Чтобы проверить на сколько пациент понимает обращённую речи и проверить есть ли паралич
Тодда, попросите пациента поднять руки и ноги.
✅ Действуйте только в том случае, если пациент не выполняет словесные команды.
‼️ Если пациент по-прежнему не следует, попробуйте приподнять его руки. Еще раз тест на ориентацию.
🔺 Продолжайте тестирование, пока состояние пациента не вернется к исходному уровню.
📌 Читать далее: https://www.jle.com/10.1684/epd.2021.1313.
💟 Наша команда:
@intensivemedicaleducation