Forwarded from Научные журналы и базы данных (НЖБД)
С 1 января 2026 года вступает в силу новый ГОСТ по оформлению научных текстов
С 1 января 2026 года в Российской Федерации вводится в действие национальный стандарт ГОСТ Р 7.0.110—2025 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Оригиналы текстовые авторские и издательские. Требования к типографскому оформлению», сообщает Портал психологических изданий PsyJournals.ru
Новый ГОСТ задаёт единую нормативную рамку для авторов, редакторов и издателей, учитывает реальные практики подготовки текста, снижает число «серых зон» и редакционных конфликтов и ориентирован на перспективу долгосрочной унификации научного и образовательного книгоиздания.
ГОСТ Р 7.0.110—2025 охватывает требования к оформлению страницы и шрифтовому оформлению, заголовкам, абзацам и пробелам, переносу и выравниванию текста, а также к оформлению таблиц, иллюстраций, формул, математических и физико-химических обозначений, чисел, единиц измерения, сокращений, ссылок и списков. Стандарт учитывает использование современных текстовых процессоров и ориентирует на применение стилей, что повышает технологичность подготовки рукописей и снижает объём ручной технической правки.
В отличие от ряда ранее применявшихся разрозненных требований, ГОСТ Р 7.0.110—2025 прямо ориентирован на научные и учебные тексты, а не только на издательские оригиналы в узком типографском смысле. В приложениях стандарта приведены примеры, связанные со структурой научной статьи, в том числе с использованием модели IMRaD (Introduction, Methods, Results, Discussion).
Отдельным практически значимым блоком является детализированное регулирование использования кавычек. В стандарте зафиксировано, что в русском языке применяются кавычки «…», допускается использование „кавычек второго уровня“, в английском языке используются кавычки “…”, а в программном коде — прямые кавычки "…". Также установлены правила оформления вложенных кавычек: допускается либо опускание одной из подряд идущих кавычек, либо разграничение уровней с использованием разных типов кавычек (например: «… „…“ …»). Эти положения особенно актуальны для двуязычных научных журналов и публикаций, содержащих фрагменты программного кода.
#ГОСТ Р 7.0.110—2025
____
@rujournals - Научные журналы и базы данных
С 1 января 2026 года в Российской Федерации вводится в действие национальный стандарт ГОСТ Р 7.0.110—2025 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Оригиналы текстовые авторские и издательские. Требования к типографскому оформлению», сообщает Портал психологических изданий PsyJournals.ru
Новый ГОСТ задаёт единую нормативную рамку для авторов, редакторов и издателей, учитывает реальные практики подготовки текста, снижает число «серых зон» и редакционных конфликтов и ориентирован на перспективу долгосрочной унификации научного и образовательного книгоиздания.
ГОСТ Р 7.0.110—2025 охватывает требования к оформлению страницы и шрифтовому оформлению, заголовкам, абзацам и пробелам, переносу и выравниванию текста, а также к оформлению таблиц, иллюстраций, формул, математических и физико-химических обозначений, чисел, единиц измерения, сокращений, ссылок и списков. Стандарт учитывает использование современных текстовых процессоров и ориентирует на применение стилей, что повышает технологичность подготовки рукописей и снижает объём ручной технической правки.
В отличие от ряда ранее применявшихся разрозненных требований, ГОСТ Р 7.0.110—2025 прямо ориентирован на научные и учебные тексты, а не только на издательские оригиналы в узком типографском смысле. В приложениях стандарта приведены примеры, связанные со структурой научной статьи, в том числе с использованием модели IMRaD (Introduction, Methods, Results, Discussion).
Отдельным практически значимым блоком является детализированное регулирование использования кавычек. В стандарте зафиксировано, что в русском языке применяются кавычки «…», допускается использование „кавычек второго уровня“, в английском языке используются кавычки “…”, а в программном коде — прямые кавычки "…". Также установлены правила оформления вложенных кавычек: допускается либо опускание одной из подряд идущих кавычек, либо разграничение уровней с использованием разных типов кавычек (например: «… „…“ …»). Эти положения особенно актуальны для двуязычных научных журналов и публикаций, содержащих фрагменты программного кода.
#ГОСТ Р 7.0.110—2025
____
@rujournals - Научные журналы и базы данных
👍6
Частые ошибки начинающих исследователей ⚠️📚
Начало научного пути почти всегда сопровождается ошибками — и это нормально. Важно вовремя их заметить и скорректировать, чтобы исследование не потеряло научную ценность.
🔹 Слишком широкая тема
Попытка «охватить всё» приводит к поверхностным выводам. Узкая, чётко сформулированная проблема почти всегда сильнее.
🔹 Нечёткая цель и размытые задачи
Если цель нельзя сформулировать в одном предложении, исследование теряет фокус, а текст — логику.
🔹 Методология “под результат”
Выбор методов после получения данных — частая, но серьёзная ошибка. Метод должен определяться до исследования, а не подгоняться под выводы.
🔹 Пересказ литературы вместо анализа
Обзор источников — это не конспект, а критическое осмысление и выявление научных пробелов.
🔹 Слабая связь между теорией и результатами
Теоретическая часть и выводы должны «разговаривать» друг с другом, а не существовать отдельно.
🔹 Игнорирование требований журнала
Неверное оформление, стиль или структура часто становятся причиной отклонения статьи ещё до рецензирования.
💡 Главный совет: хорошее исследование — это не идеальный старт, а умение учиться на замечаниях редакторов и рецензентов.
Ошибки — часть научного роста. Важно превращать их в опыт, а не в разочарование.
Начало научного пути почти всегда сопровождается ошибками — и это нормально. Важно вовремя их заметить и скорректировать, чтобы исследование не потеряло научную ценность.
🔹 Слишком широкая тема
Попытка «охватить всё» приводит к поверхностным выводам. Узкая, чётко сформулированная проблема почти всегда сильнее.
🔹 Нечёткая цель и размытые задачи
Если цель нельзя сформулировать в одном предложении, исследование теряет фокус, а текст — логику.
🔹 Методология “под результат”
Выбор методов после получения данных — частая, но серьёзная ошибка. Метод должен определяться до исследования, а не подгоняться под выводы.
🔹 Пересказ литературы вместо анализа
Обзор источников — это не конспект, а критическое осмысление и выявление научных пробелов.
🔹 Слабая связь между теорией и результатами
Теоретическая часть и выводы должны «разговаривать» друг с другом, а не существовать отдельно.
🔹 Игнорирование требований журнала
Неверное оформление, стиль или структура часто становятся причиной отклонения статьи ещё до рецензирования.
💡 Главный совет: хорошее исследование — это не идеальный старт, а умение учиться на замечаниях редакторов и рецензентов.
Ошибки — часть научного роста. Важно превращать их в опыт, а не в разочарование.
🔥7👍1
Forwarded from Блог академического письма Дины Красносельской
Про коммуникации с рецензентами...
Доброго вечера, читающим) Постепенно входим в рабочий режим, сегодня снова говорим о рецензировании в слайдах, предыдущий пост по теме собрал множество реакций.
Исходя из практики (из отмеченного на слайдах):
1) если Вы только начали подавать статьи в сильные журналы и они проходят desk rejection, то это уже маленькая победа💪;
2) про человеческий фактор. Наряду с действительно ценными замечаниями по статье, которые я получила от одного рецензента, мне пришлось аккуратно написать про разницу между систематическим обзором и мета-анализом. Да, я делала ссылки из высокоцитируемых академических статей.
А какие интересные случаи были у Вас в процессе рецензирования?
Доброго вечера, читающим) Постепенно входим в рабочий режим, сегодня снова говорим о рецензировании в слайдах, предыдущий пост по теме собрал множество реакций.
Исходя из практики (из отмеченного на слайдах):
1) если Вы только начали подавать статьи в сильные журналы и они проходят desk rejection, то это уже маленькая победа💪;
2) про человеческий фактор. Наряду с действительно ценными замечаниями по статье, которые я получила от одного рецензента, мне пришлось аккуратно написать про разницу между систематическим обзором и мета-анализом. Да, я делала ссылки из высокоцитируемых академических статей.
А какие интересные случаи были у Вас в процессе рецензирования?
👍4
Forwarded from Блог академического письма Дины Красносельской
Чек-лист по тестированию ИИ
Доброго дня, читающим). Тема про ИИ в исследованиях как показывают реакции и комментарии в канале представляется интересной.
Продолжаем изучать руководство по ИИ для авторов от издательства Wiley, которое издательство представило как результат после глубоких интервью с авторами и редакторами научных работ из различных дисциплин.
Мне показался интересным вопрос про тестирование ИИ для своих задач и я разобрала его в слайдах.
А как Вы выбираете ИИ для своих целей? По каким критериям?
Ставим реакции❤️👍, если интересно продолжение…
Доброго дня, читающим). Тема про ИИ в исследованиях как показывают реакции и комментарии в канале представляется интересной.
Продолжаем изучать руководство по ИИ для авторов от издательства Wiley, которое издательство представило как результат после глубоких интервью с авторами и редакторами научных работ из различных дисциплин.
Мне показался интересным вопрос про тестирование ИИ для своих задач и я разобрала его в слайдах.
А как Вы выбираете ИИ для своих целей? По каким критериям?
Ставим реакции❤️👍, если интересно продолжение…
👍3
👍3
Оригинальное научное исследование — это самостоятельное исследование какого-либо явления или процесса, направленное на получение новых научных результатов. Оно отличается от повторных исследований тем, что включает в себя создание нового знания, которое ранее не было известно науке.
🔹 Формулировка проблемы: Определение конкретной научной проблемы, которую предстоит исследовать.
🔹 Анализ литературы: Изучение существующих работ по выбранной тематике, выявление пробелов и возможностей для дальнейшего изучения.
🔹 Разработка гипотезы: Формирование предположения относительно изучаемого явления или процесса.
🔹 Планирование эксперимента: Разработка плана экспериментальных исследований, выбор методов и инструментов.
🔹 Проведение экспериментов: Реализация запланированных исследований, сбор данных.
🔹 Обработка и анализ данных: Анализ полученных данных, проверка гипотез.
🔹 Интерпретация результатов: Объяснение полученных результатов, формулирование выводов.
🔹 Написание отчета: Составление научного отчета или публикации, содержащего описание проведенного исследования и полученные результаты.
🔹 Представление результатов: Представление результатов исследования на конференциях, публикация статей в научных журналах.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍6