هوا بالاخره سرد شد؛ ریزش هوای خنک و مرطوب غربی به کشور

🔹برای روزهای ابتدایی هفته آینده با ریزش جریانات خنک و مرطوب غربی به کشور همراه خواهیم بود که کاهش دما و وقوع بارندگی را به همراه خواهد داشت.

🔹گستره بارش‌ها این بار فقط به شمال محدود نمی‌شود و استان‌های شمال غربی و مناطقی از شمال شرقی کشور نیز می‌تواند شاهد بارش‌های رگباری باشند.

🔹همچنین کاهش دما از نوار غربی و شمال غرب کشور طی روزهای ابتدایی هفته آغاز شده و طی اواسط هفته در کشور گسترش پیدا خواهد کرد.

@Khabare_Irann

#تقویم | پنجشنبه ۱۷ مهر ۱۴۰۴

@isna94

💡 درنگ: ناامید نشوید...

🕊 ⁨خانم آموزگار مدرسه‌ای را در خوی افتتاح کرد و گفت:‌
«دختران عزیزم، شما که بر این صندلی‌ها خواهید نشست، هرگز ناامید نشوید. روزگار به مرادتان خواهد بود. هیچ کاری نزد خداوند غیرممکن نیست. این را هم به یاد داشته باشید: درس، تنها بخشی از زندگی است، نه همۀ آن. از زیبایی‌های زندگی لذت ببرید، بازی کنید، شاد باشید و زندگی را به معنای واقعی کلمه تجربه کنید. درس باید با لبخند باشد. زندگی موهبتی بزرگ است که خداوند به ما ارزانی داشته. از این موهبت بهره ببرید، نه فقط برای دویدن، بلکه برای زیستن و لذت بردن.»

🌱 خانم رحیم‌زاده نوشت:
بعد از این کلمات دلم خواست که زمان ما هم یکی به مدرسه‌مان می‌آمد و این حرف‌ها برای ما هم زده می‌شد‌. کاش توی همه‌ی مدرسه‌ها این حرف‌ها زده شود تا از یاد نبریم زندگی را به معنای واقعی کلمه زندگی کنیم.
من عکسی از دوران ابتدایی و راهنمایی‌ام ندارم، اما هر وقت به این عکس آقای ‌مویدی عزیز نگاه می‌کنم انگار کن که یکی از آن دخترها من است.⁩

#مشاوره #فرهنگی #پرورشی
#مدرسه #هدایت_تحصیلی #درنگ
منبع: صفحه اینستاگرام
mehrirahimzadeh
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

💢 وقتی دغدغه نان جای تدریس را می‌گیرد؛ روایتی از واقعیت تلخ زندگی معلمان

▫️ در حالی‌که معلمان ستون اصلی نظام آموزشی کشورند، بسیاری از آنان زیر فشار معیشتی، روزگار سختی را می‌گذرانند. اجرای ناقص رتبه‌بندی، تبعیض در پرداخت‌ها و نبود حمایت‌های مؤثر، انگیزه و کیفیت آموزش را به‌شدت تحت تأثیر قرار داده است.

▫️روایت بسیاری از معلمان امروز تکراری است: صبح زود با اتوبوس‌های شلوغ به مدرسه می‌روند، درگیر طرح درس و اجاره‌خانه‌اند، بعد از پایان کلاس‌ها باید سراغ شیفت دوم یا سوم بروند تا هزینه‌های زندگی را تأمین کنند. خستگی مفرط، فرصت مطالعه و خلاقیت را از آنان می‌گیرد و دغدغه نان، جای تمرکز بر آموزش را می‌گیرد.

▫️بخش زیادی از معلمان هنوز فاقد مسکن هستند و افزایش اجاره‌ها بخش قابل‌توجهی از حقوقشان را می‌بلعد. گروهی دیگر ناچار به داشتن شغل دوم‌اند؛ نتیجه آن، فرسودگی جسمی و روحی و افت محسوس کیفیت تدریس است.

▫️طرح رتبه‌بندی که قرار بود نظامی عادلانه برای ارتقای جایگاه حرفه‌ای و معیشتی معلمان باشد، به‌دلیل اجرای ناقص و عدم شفافیت، نتوانست انتظارات را برآورده کند. از سوی دیگر، تبعیض در پرداخت فوق‌العاده‌ها و مزایا میان فرهنگیان و سایر کارکنان دولت، احساس نارضایتی را بیشتر کرده است.

▫️در حالی‌که در مواد ۱۵۸ برنامه پنجم، ۱۵۴ برنامه ششم و نیز سیاست‌های برنامه هفتم توسعه بر ارتقای جایگاه معلمان و بهبود معیشت آنان تأکید شده، اجرای این تعهدات همچنان بر زمین مانده است. قانون نوشته می‌شود، اما در عمل، زندگی معلمان تغییری نمی‌کند و اعتماد این قشر فرهیخته به وعده‌ها کاهش یافته است.

▫️نتیجه این بی‌توجهی، چرخه‌ای نگران‌کننده است: فرسایش انگیزه معلمان، افت کیفیت آموزش، و کاهش رغبت جوانان مستعد به ورود به حرفه معلمی. آینده آموزش کشور بدون امنیت اقتصادی معلمان، آینده‌ای پرخطر است.

▫️ سرمایه‌گذاری واقعی در آموزش، از معلم آغاز می‌شود؛ معلمی که آرامش اقتصادی ندارد، نمی‌تواند آینده‌ای روشن برای فرزندان این سرزمین بسازد. / ایرنا


🆔 @FarhangianNews1

🎬 سبا پلی میان آموزش، خانواده و آینده انرژی؛

⚡ * طرح ملی سبا به‌عنوان گامی بنیادین در نهادینه‌سازی فرهنگ مصرف بهینه انرژی در میان خانواده‌ها به ویژه کودکان آغاز شده که استمرار آن در اجرا و تسری به تمام نقاط کشور، رمز موفقیت در نهادینه‌سازی فرهنگ مصرف بهینه انرژی است*

#طرح_ملی_سبا
#مدیریت_مصرف
#آینده_روشن
#دانش_آموزان
#۲۵درجه
💫 با ما همراه بمانید.
🆔 @tavanir_online

🔴ماریا کورینا ماچادو رهبر اپوزیسیون ونزوئلا برنده جایزه صلح نوبل 2025 است

🔴 شبکه خبر | @iribnews_fa

🔴نماهنگ ویژه‌ای با عنوان «از دل ایران» منتشر شده که به روایت یکی از صحنه‌های ماندگار تاریخ کشور می‌پردازد: سیل اهدای طلا از سوی زنان ایرانی به پویش «ایران همدل» برای کمک به جنگ‌زدگان لبنان و فلسطین.

🔹رهبر انقلاب این اقدام را یکی از وقایع فراموش‌نشدنی تاریخ ایران دانسته‌اند.
در این نماهنگ برای نخستین‌بار تصاویری از حجم عظیم طلاهای اهدایی زنان ایرانی که در نمایشگاه «طلای ایران همدل» به نمایش درآمده بود، منتشر شده است.

🔴 شبکه خبر | @iribnews_fa

بارها شده که از AI سوال پرسیدم، مخصوصا در زمینه تخصصی خودم و مباحث عمیق‌تر، و جوابی بسیار پرت تحویلم داده. و سپس مرحله به مرحله براش تشریح کردم که چرا جواب اش غلط هست. و در هر مرحله مثلا بهم گفته «اوه اره راست میگی با توجه به فلان منبع، حرف شما درسته...»
حالا فکر کنید شما در زمینه ای تخصص نداشته باشید، و سوالی ازش بپرسید، و اون در همون ابتدا یه جواب غلط بهتون تحویل بده (که بسیار اتفاق میفته) و شماهم فکر کنید جواب درستی گرفتید، چون واقعا با یک لحن و یک آب و تابی براتون جواب آماده که بهش شک نمیکنید... نتیجه‌اش میشه یادگیری از روی این محتوا غلط و ایجاد توهم دانش! این همون اتفاقی هست که الان هر روزه داره میفته و بسیاری از مردم متوجه‌اش نیستند. AI به شما جواب میده، ولی ضمانتی برای درستی جواب اش نمیده.


Amirreza Gh
@Aalijnab

فقط سه مدرسه در تهران تأییدیه ایمنی گرفته‌اند

معاون پیشگیری آتش‌نشانی تهران:

🔹از بیش از ۶۴۲۰ مدرسه تهران، فقط سه مدرسه تأییدیه ایمنی دارند./ایسنا

@Khabare_Irann

🔴 دلنوشته یک دوستدار ریاضی

سلام. امروز صبح را با دیدن خبر زیر شروع کردم که بسیار مرا ناراحت کرد:

❇️ با اعلام نتایج #کنکور_سراسری از طرف سازمان سنجش و ارسال آن به دانشگاه، لحظاتی قبل خبر رسید که از ۱۰۰ نفر اول کنکور ریاضی‌ امسال، ۹۷ نفرشان شریف را به عنوان دانشگاه خود انتخاب کردند که تفکیک رشته‌ها هم به این ترتیب است:

⬅️ مهندسی کامپیوتر: ۷۸ نفر
⬅️ مهندسی برق: ۱۵ نفر
⬅️ مهندسی مکانیک: ۲ نفر
⬅️ علوم کامپیوتر ۱ نفر
⬅️ مهندسی صنایع: ۱ نفر اولین چیزی که بذهنم رسید این بود که این سالها و روزها حتی خوبان در دانشگاه صنعتی شریف هم سمت ریاضی نمی روند😔 واقعا چقدر استاد و معلم خوب تاثیر گذار است. دهه هفتاد، دهه طلایی ریاضی ایران بود. دبیران بسیار خوب و استادان خوب دانشگاه ها که با نخبگان دبیرستانی ارتباط داشتند، بچه ها را ترغیب به ریاضی خواندن می کردند. چقدر از المپیادی ها و رتبه های زیر صد، رشته ریاضی آنهم ریاضی محض می خواندند. آخه مغزشون برای ریاضی ساخته شده بود. خوراک مغزشان حل مساله سخت و کشف در ریاضی بود. مگر با پزشکی و صنایع خوندن مغزشان ارضا می شد؟ بدیهی است، نه. یادتان هست که چقدر از دانشجویان برق و مکانیک و حتی پزشکی به ریاضی تغییر رشته می دادند که واقعا الان افراد بسیار موفقی بوده و هستند. الان متاسفانه تقریبا نه از آن استادان و دبیران اثری مانده و نه از آن دانش آموزان و دانشجویان. یکسری مشاور (کم سواد) در دبیرستان ها، به بچه‌ها، بسیار بد مشاوره می دهند. مشاورانی که دنیا را مساوی پول و ثروت می دانند و بس. مشاورانی که حتی از جلوی دانشگاههای درجه یک دنیا و حتی کشورشان رد نشده اند. مشاورانی که آدمها را با ظاهر و پولشان می سنجند. اینان نمی دانند که اصل، فکر و اندیشه آدمی است و نه تجملات و ظاهر «ای برادر تو همه اندیشه ای مابقی تو استخوان و ریشه ای» مسلما مادیات مهم است ویکی از دلایلی است که علوم پایه و بخصوص ریاضی خریداری ندارد و اصلا نمیخواهم وارد این بحث شوم که خارج از حوصله است. اما مگر می شود یک عاشق را از معشوقش بخاطر مسائل مادی جدا کرد، که اگر بشود، مسلما عاشق، عشقش چیز دیگر است. خدا نکند دبیران و معلمان عاشق و کاردرست در جامعه کم شوند که بگمانم کم شده اند. برای حرفم دلیل دارم. اگر دبیر عاشق و کاردرستی در تهران و شهرهای بزرگ می بود، نمی توانست حتی یک نفر را برای ریاضی خواندن در شریف و ... ترغیب کند؟ مگر می‌شود در دبیرستانهای خوب، دانش آموز عاشق به ریاضی و حل مساله و تفکر و اندیشه ریاضی نداشته باشیم؟ اکثر مشاوران که از اوضاع مادی و معنوی ریاضیدانان نامی (بویژه در خارج از کشور) آگاه نیستند، گمان می کنند، اوضاع ریاضی خوانده ها در ایران و در تمام دنیا اسفناک است. بهرحال باید بیش از پیش به فکر علوم پایه و بخصوص ریاضی بود. نمی خواهم همه تقصیرها را به گردن معلمین و دبیران و استادان زحمتکش بیندازم اما با قیاسی ساده می توان سواد و عشق دبیران زمان ما (دهه هفتاد) که همگی دانش آموختگان دانشگاه های برتر بودند و برخی دبیران عزیز و محترم این سالها که حاصل تربیت دانشگاه فرهنگیان هستند را مقایسه کرد. بگمانم بسیار متفاوت بودند (دقت کنید صحبتم کلی است و شامل همه دوستان نمی شود و بدیهی است دبیران عاشق و باسواد هم وجود دارند، اما قبول کنید تعدادشان کم شده است). آن دبیر قدیمی درسهایی مانند جبر 1، 2 و3 و آنالیز 1، 2 و 3 و .... را با استادان بسیار باسواد و جدی و سختگیری می گذراندند که بسیار در معلمی آنها تاثیرگذار بود و اما در این سالها و ماهها، این درسها تقریبا به دست فراموشی سپرده شده اند و یا اگر ارائه می شوند با مدرسینی که چندان تخصص ندارند، ارائه می شود و دانشجو معلم آن درسها را عمیق یاد نمی گیرد. واقعاً چگونه با وجود دبیران و استادانی که هیچ لذتی را از با ریاضی بودن نبرده و نمی برند، انتظار داریم دانش آموز و دانشجو، عاشق ریاضی شود. مسلما این هم به بحث های زیادی نیاز دارد که در این دلنوشته نمی گنجد. اما بعنوان یک معلم و دوستدار کوچک ریاضی، از همه همکاران عزیزم، معلمین، دبیران و استادان ریاضی و دیگر علوم پایه خواهشمندم بیایید دست به دست هم داده و نگذاریم ریاضیات (و دیگر علوم پایه) بیش از این کمرنگ و کم ارزش شود که مسلما تبعات بسیار بدی خواهد داشت.😔
با احترام: سعید علیخانی، دانشگاه یزد

🔺تحول آموزش با هوش مصنوعی؛ گزارش پیوست از جیتکس ۲۰۲۵

🔹در یکی از پنل‌های مهم جیتکس ۲۰۲۵، نمایندگانی از OpenAI، مایکروسافت و نظام آموزشی امارات در کنار معلمان، آینده آموزش با هوش مصنوعی را به بحث گذاشتند.

🔹 محور اصلی این گفتگو، استفاده از هوش مصنوعی به عنوان یک دستیار قدرتمند برای معلمان و شخصی‌سازی فرآیند یادگیری برای هر دانش‌آموز بود. استقبال معلمان از این فناوری، نشان‌دهنده خوش‌بینی به آینده‌ای است که در آن آموزش و فناوری در کنار هم حرکت می‌کنند.

#جیتکس

🆔 @peivast