Forwarded from عآلیجناب
⚫️این بنده خدایی که چرخ هیئت رو هول میده، شهید سردار حاج محمود باقری هست! کسی که بالای ۱۵ سال فرمانده موشکی هوافضای سپاه با این همه افتخارات بود.
💢کانال خبری #شهدای_ایران
💢کانال خبری #شهدای_ایران
Forwarded from هواشناسی کل کشور🔖
افزایش دمای تهران از سهشنبه
▪️بنابر اعلام اداره کل هواشناسی استان تهران، از امروز و فردا روند کاهش دما و از سهشنبه (۱۷ تیر) روند افزایش نسبی دما پیشبینی میشود
🔴 #کانال_هواشناسی_کشور👇🏽
https://t.me/joinchat/QJuhAmU6jfknUwha
ادرس اینستاگرام 👇
https://instagram.com/haava.shenasi
▪️بنابر اعلام اداره کل هواشناسی استان تهران، از امروز و فردا روند کاهش دما و از سهشنبه (۱۷ تیر) روند افزایش نسبی دما پیشبینی میشود
🔴 #کانال_هواشناسی_کشور👇🏽
https://t.me/joinchat/QJuhAmU6jfknUwha
ادرس اینستاگرام 👇
https://instagram.com/haava.shenasi
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔴فاجعهای بهنام ربع پهلوی: شرم تاریخ!
▪️ربعپهلوی و گدایی از غرب به روایت قیس قریشی
🔹قیس قریشی تحلیلگر مسائل غرب آسیا: این رضا کوچلو خودش هم باورش نمیشه کارهای است. این شخص را گویا اجاره کردهاند و هر سال او را میآورند که بگوید میخواهم شاه بشوم میخواهم آزادی بیاورم اما سر هفته به او میگویند تمام شد ما میخواهیم برویم و با جمهوری اسلامی مذاکره کنیم.
▪️ربعپهلوی و گدایی از غرب به روایت قیس قریشی
🔹قیس قریشی تحلیلگر مسائل غرب آسیا: این رضا کوچلو خودش هم باورش نمیشه کارهای است. این شخص را گویا اجاره کردهاند و هر سال او را میآورند که بگوید میخواهم شاه بشوم میخواهم آزادی بیاورم اما سر هفته به او میگویند تمام شد ما میخواهیم برویم و با جمهوری اسلامی مذاکره کنیم.
📣کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی ایران برگزار میکند:
📝 کارگاه:
"آشنایی با افزایش رویت پذیری و ضریب تاثیر تحقیقات "
🗣 مدرس: خانم دکتر آرزو فرهادی
🗓سهشنبه: ۱۷تیرماه ۱۴۰۴
⏰ ساعت: ۱۵-۱۳
💻 به صورت مجازی
💰 رایگان
📑 همراه با اعطای گواهی معتبر
✍ ثبت نام از طریق QR Code
یا لینک ثبت نام:
🌐https://b2n.ir/hg9266
❇️ لینک شرکت در کارگاه:
http://Skyroom.online/ch/iums/rtd
✍ جهت دریافت اطلاعات بیشتر با آیدی زیر درت ارتباط باشید.
🆔@F_Saljughi
📝 کارگاه:
"آشنایی با افزایش رویت پذیری و ضریب تاثیر تحقیقات "
🗣 مدرس: خانم دکتر آرزو فرهادی
🗓سهشنبه: ۱۷تیرماه ۱۴۰۴
⏰ ساعت: ۱۵-۱۳
💻 به صورت مجازی
💰 رایگان
📑 همراه با اعطای گواهی معتبر
✍ ثبت نام از طریق QR Code
یا لینک ثبت نام:
🌐https://b2n.ir/hg9266
❇️ لینک شرکت در کارگاه:
http://Skyroom.online/ch/iums/rtd
✍ جهت دریافت اطلاعات بیشتر با آیدی زیر درت ارتباط باشید.
🆔@F_Saljughi
Google Docs
فرم ثبت نام در کارگاه «افزایش رویت پذیری و ضریب تاثیر تحقیقات»
کارگاه «افزایش رویت پذیری و ضریب تاثیر تحقیقات» توسط کمیتۀ تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکدۀ مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی ایران برگزار میشود. از علاقهمندان به شرکت در این کارگاه، دعوت میشود تا با تکمیل فرم زیر، فرایند ثبت نام خود را نهایی…
Forwarded from بانک اول
📊افت شدید پسانداز ایرانیان
🔹پسانداز خانوار به عنوان یکی از ارکان مهم ثبات و رشد اقتصادی، نقش حیاتی در تأمین سرمایه لازم برای توسعه اقتصادی و بهبود رفاه اجتماعی دارد.
🔹با این حال، در طی سالهای اخیر پسانداز به عنوان آنچه نگهداری پول یاد میشود، معنای خود را از دست داده است و بخش عمدهای از درآمدها صرف هزینههای مصرفی و جاری شده است.
🔹این روند نه تنها بر امنیت مالی خانوارها تأثیرگذار است، بلکه پیامدهای منفی بلندمدتی برای اقتصاد کلان کشور به دنبال دارد.
🔹از سال ۱۳۹۹ نرخ رشد پسانداز ایرانیان رو به کاهش بوده است. با این وجود، در سال ۱۴۰۲ پسانداز حقیقی ایرانیان رشد جدیدی را به ثبت رساند. در صورتی که این نرخ رشد به روند نزولی خود ادامه میداد، میتوانستیم شاهد عمیقتر شدن رکود در اقتصاد ایران باشیم.
@BANK1
🇮🇷🇮🇷🇮🇷
🔹پسانداز خانوار به عنوان یکی از ارکان مهم ثبات و رشد اقتصادی، نقش حیاتی در تأمین سرمایه لازم برای توسعه اقتصادی و بهبود رفاه اجتماعی دارد.
🔹با این حال، در طی سالهای اخیر پسانداز به عنوان آنچه نگهداری پول یاد میشود، معنای خود را از دست داده است و بخش عمدهای از درآمدها صرف هزینههای مصرفی و جاری شده است.
🔹این روند نه تنها بر امنیت مالی خانوارها تأثیرگذار است، بلکه پیامدهای منفی بلندمدتی برای اقتصاد کلان کشور به دنبال دارد.
🔹از سال ۱۳۹۹ نرخ رشد پسانداز ایرانیان رو به کاهش بوده است. با این وجود، در سال ۱۴۰۲ پسانداز حقیقی ایرانیان رشد جدیدی را به ثبت رساند. در صورتی که این نرخ رشد به روند نزولی خود ادامه میداد، میتوانستیم شاهد عمیقتر شدن رکود در اقتصاد ایران باشیم.
@BANK1
🇮🇷🇮🇷🇮🇷
Forwarded from کانال گیزمیز 💯
از همکاران لر بود.
گفت: میدونی چرا ما و ترکها مرزنشینیم؟
پرسیدم: چرا؟
گفت: ایران کوچیک شد تا به لرها و ترکها رسید و دیگه ما نذاشتیم کوچیکتر بشه.
🆔 @GizmizTel 💯
گفت: میدونی چرا ما و ترکها مرزنشینیم؟
پرسیدم: چرا؟
گفت: ایران کوچیک شد تا به لرها و ترکها رسید و دیگه ما نذاشتیم کوچیکتر بشه.
🆔 @GizmizTel 💯
Forwarded from CBT(آموزش مبتنی بر شایستگی)(Competency Based Training)) (Mohsen Abdollahi)
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🎥 معلمان در طول تاریخ ۵ هزار ساله!
ساخته شده با هوش مصنوعی
🔶کانال آموزش مبتنی بر شایستگی
╔═.🍃.🍃══════ 🌺
https://eitaa.com/cbt_10
https://t.me/cbt_10
╚════════.🍃🍃. 🌺
ساخته شده با هوش مصنوعی
🔶کانال آموزش مبتنی بر شایستگی
╔═.🍃.🍃══════ 🌺
https://eitaa.com/cbt_10
https://t.me/cbt_10
╚════════.🍃🍃. 🌺
Forwarded from کانال گیزمیز 💯
نخبههامون بازم گل کاشتن
فاجعهی نمرات امتحان نهایی
میانگین کلی نمرات تمام استان های کشور شد ۹/۵...
کمترین نمره مال سیستان و بلوچستان ۷/۷۳
بیشترین نمره مال یزد ۱۲/۴
+دانش آموزان غیور جوری تر زدن که تو چندین دهه گذشته بی سابقه بوده
🆔 @GizmizTel 💯
فاجعهی نمرات امتحان نهایی
میانگین کلی نمرات تمام استان های کشور شد ۹/۵...
کمترین نمره مال سیستان و بلوچستان ۷/۷۳
بیشترین نمره مال یزد ۱۲/۴
+دانش آموزان غیور جوری تر زدن که تو چندین دهه گذشته بی سابقه بوده
🆔 @GizmizTel 💯
Forwarded from کانال یادگیری، بالندگی، توسعه (Saeid Safaei Movahhed)
خلاصه مقاله:
"طراحی مدارس ابتدایی برای آینده" (Designing Primary Schools for the Future)
مقاله "طراحی مدارس ابتدایی برای آینده" (Designing Primary Schools for the Future) یک گزارش تحقیقاتی است که در سال 2010 توسط مؤسسه تحقیقات اقتصادی و اجتماعی ایرلند منتشر شده است. این مقاله به بررسی نحوه طراحی مدارس ابتدایی با توجه به نیازهای آموزشی آینده پرداخته و از منابع داخلی و بینالمللی استفاده کرده است.
پیشینه و هدف تحقیق
این مطالعه به بررسی اهمیت محیط فیزیکی مدرسه در بهبود یادگیری دانشآموزان میپردازد. هدف اصلی آن، ارزیابی نحوه طراحی مدارس ابتدایی در جهت تطبیق با روشهای آموزشی نوین و نیازهای آینده است. تحقیق بر اساس مصاحبهها، مشاهدات و نظرات دانشآموزان و معلمان در شش مدرسه مورد مطالعه در ایرلند انجام شده است.
روش تحقیق
ز بررسی منابع داخلی و بینالمللی : شامل مطالعات قبلی در زمینه اثر محیط فیزیکی مدرسه بر عملکرد دانشآموزان.
• مصاحبه با ذینفعان : معلمان، مدیران، مسئولان آموزشی.
• مشاهده مدارس : بررسی فضای داخلی و خارجی 6 مدرسه ابتدایی در ایرلند.
• استفاده از نظرات دانشآموزان : از طریق گروههای کانونی و نقاشیهای دانشآموزان.
یافتههای کلیدی
1. اندازه کلاس و تعامل گروهی
• کلاسهای کوچکتر امکان تعامل بیشتر بین معلم و دانشآموز را فراهم میکنند.
• دانشآموزان در محیطهایی با اندازه کلاس مناسب بهتر یاد میگیرند.
• استفاده از کار گروهی و همکاری بین دانشآموزان به عنوان یکی از عناصر مهم یادگیری نوین شناسایی شده است.
2. فضای فیزیکی و طراحی مدرسه
• فضاهای یادگیری غیرخطی و دارای "زاویهها و گوشههای مختلف" (nooks and crannies) به دانشآموزان اجازه میدهد در گروههای کوچک کار کنند.
• وجود فضاهای متنوع برای فعالیتهای مختلف (مثل کتابخانه، زاویه نقاشی، زاویه بازی) ضروری است.
• معلمان اظهار کردهاند که فضای محدود کلاسهای قدیمی مانع از ایجاد چنین محیطهای یادگیری شده است.
3. استفاده از فناوری (ICT)
• فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) در آموزش روزمره دانشآموزان نقش مهمی دارد.
• با این حال، دسترسی به تجهیزات ICT در برخی مدارس محدود است و استفاده از آنها به صورت روزمره صورت نمیگیرد.
• لزوم ارتقاء زیرساختهای فناوری در مدارس برای تطبیق با نیازهای آینده برجسته شده است.
4. صدا و محیط
ا آلودگی صوتی در کلاسها (مانند سروصدای زیاد) تأثیر منفی بر تمرکز دانشآموزان دارد.
ک نور طبیعی و تهویه مناسب در کلاسها به بهبود عملکرد یادگیری کمک میکند.
• مطالعات نشان دادهاند که نور خورشید و کیفیت هوا در کلاسها ارتباط مستقیمی با سلامت جسمی و روانی دانشآموزان دارد.
5. مشارکت دانشآموزان در طراحی مدرسه
• دانشآموزان قادر به بیان نظرات خود درباره محیط یادگیری هستند.
د مشارکت دانشآموزان در تصمیمگیریهای مربوط به طراحی مدرسه احساس مالکیت و انگیزه آنها را افزایش میدهد.
ه نقاشیهای دانشآموزان از "مدرسهای که دوست دارند" نشان داد که آنها فضاهای باز، روشن و چندمنظوره را ترجیح میدهند.
6. چالشهای موجود
• ساختمانهای قدیمی : محدودیت فضا، عدم انعطافپذیری طراحی، مشکلات دما و نور.
• عدم دسترسی به فناوری : محدودیت در استفاده از رایانهها و اینترنت.
ا عدم مشارکت دانشآموزان در طراحی : بیشتر مدارس بدون مشورت با دانشآموزان طراحی شدهاند.
________
نتایج و پیشنهادات
1. طراحی فضای یادگیری انعطافپذیر
• لزوم طراحی فضاهایی که قابلیت تغییر و انطباق با نیازهای مختلف را داشته باشند.
• استفاده از زوایای مختلف در کلاس برای فعالیتهای متنوع.
2. استفاده از فناوری
• توسعه زیرساختهای ICT در تمام مدارس.
• آموزش معلمان برای استفاده مؤثر از فناوری در کلاس درس.
3. سلامت محیطی
• بهبود کیفیت نور، هوای داخل کلاس و کاهش سروصدای محیطی.
• استفاده از مصالح ساختمانی مناسب برای حفظ انرژی و سلامت.
4. مشارکت دانشآموزان
• لزوم در نظر گرفتن نظرات دانشآموزان در طراحی مدارس.
• ایجاد فضاهایی که با علایق و نیازهای سنی آنها هماهنگ باشد.
5. آموزش معلمان
• آموزش معلمان در زمینه استفاده از فضاهای یادگیری نوین.
• تقویت مهارتهای معلم در مدیریت کلاسهای گروهی و فعالیتهای همکاریمحور.
________
جمعبندی
این تحقیق نشان میدهد که طراحی مدرسه فقط یک موضوع معماری نیست، بلکه به طور مستقیم بر کیفیت یادگیری، رفاه دانشآموزان و معلمان و انگیزه تحصیلی تأثیر میگذارد. مدارس آینده باید:
• دانشآموز محور باشند.
• انعطافپذیر در استفاده از فضاها.
• فناوریمحور برای استفاده از فرصتهای جدید آموزشی.
• با کیفیت محیطی بالا برای حفظ سلامت جسمی و روانی.
https://t.me/mtaghizadehkordi
"طراحی مدارس ابتدایی برای آینده" (Designing Primary Schools for the Future)
مقاله "طراحی مدارس ابتدایی برای آینده" (Designing Primary Schools for the Future) یک گزارش تحقیقاتی است که در سال 2010 توسط مؤسسه تحقیقات اقتصادی و اجتماعی ایرلند منتشر شده است. این مقاله به بررسی نحوه طراحی مدارس ابتدایی با توجه به نیازهای آموزشی آینده پرداخته و از منابع داخلی و بینالمللی استفاده کرده است.
پیشینه و هدف تحقیق
این مطالعه به بررسی اهمیت محیط فیزیکی مدرسه در بهبود یادگیری دانشآموزان میپردازد. هدف اصلی آن، ارزیابی نحوه طراحی مدارس ابتدایی در جهت تطبیق با روشهای آموزشی نوین و نیازهای آینده است. تحقیق بر اساس مصاحبهها، مشاهدات و نظرات دانشآموزان و معلمان در شش مدرسه مورد مطالعه در ایرلند انجام شده است.
روش تحقیق
ز بررسی منابع داخلی و بینالمللی : شامل مطالعات قبلی در زمینه اثر محیط فیزیکی مدرسه بر عملکرد دانشآموزان.
• مصاحبه با ذینفعان : معلمان، مدیران، مسئولان آموزشی.
• مشاهده مدارس : بررسی فضای داخلی و خارجی 6 مدرسه ابتدایی در ایرلند.
• استفاده از نظرات دانشآموزان : از طریق گروههای کانونی و نقاشیهای دانشآموزان.
یافتههای کلیدی
1. اندازه کلاس و تعامل گروهی
• کلاسهای کوچکتر امکان تعامل بیشتر بین معلم و دانشآموز را فراهم میکنند.
• دانشآموزان در محیطهایی با اندازه کلاس مناسب بهتر یاد میگیرند.
• استفاده از کار گروهی و همکاری بین دانشآموزان به عنوان یکی از عناصر مهم یادگیری نوین شناسایی شده است.
2. فضای فیزیکی و طراحی مدرسه
• فضاهای یادگیری غیرخطی و دارای "زاویهها و گوشههای مختلف" (nooks and crannies) به دانشآموزان اجازه میدهد در گروههای کوچک کار کنند.
• وجود فضاهای متنوع برای فعالیتهای مختلف (مثل کتابخانه، زاویه نقاشی، زاویه بازی) ضروری است.
• معلمان اظهار کردهاند که فضای محدود کلاسهای قدیمی مانع از ایجاد چنین محیطهای یادگیری شده است.
3. استفاده از فناوری (ICT)
• فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) در آموزش روزمره دانشآموزان نقش مهمی دارد.
• با این حال، دسترسی به تجهیزات ICT در برخی مدارس محدود است و استفاده از آنها به صورت روزمره صورت نمیگیرد.
• لزوم ارتقاء زیرساختهای فناوری در مدارس برای تطبیق با نیازهای آینده برجسته شده است.
4. صدا و محیط
ا آلودگی صوتی در کلاسها (مانند سروصدای زیاد) تأثیر منفی بر تمرکز دانشآموزان دارد.
ک نور طبیعی و تهویه مناسب در کلاسها به بهبود عملکرد یادگیری کمک میکند.
• مطالعات نشان دادهاند که نور خورشید و کیفیت هوا در کلاسها ارتباط مستقیمی با سلامت جسمی و روانی دانشآموزان دارد.
5. مشارکت دانشآموزان در طراحی مدرسه
• دانشآموزان قادر به بیان نظرات خود درباره محیط یادگیری هستند.
د مشارکت دانشآموزان در تصمیمگیریهای مربوط به طراحی مدرسه احساس مالکیت و انگیزه آنها را افزایش میدهد.
ه نقاشیهای دانشآموزان از "مدرسهای که دوست دارند" نشان داد که آنها فضاهای باز، روشن و چندمنظوره را ترجیح میدهند.
6. چالشهای موجود
• ساختمانهای قدیمی : محدودیت فضا، عدم انعطافپذیری طراحی، مشکلات دما و نور.
• عدم دسترسی به فناوری : محدودیت در استفاده از رایانهها و اینترنت.
ا عدم مشارکت دانشآموزان در طراحی : بیشتر مدارس بدون مشورت با دانشآموزان طراحی شدهاند.
________
نتایج و پیشنهادات
1. طراحی فضای یادگیری انعطافپذیر
• لزوم طراحی فضاهایی که قابلیت تغییر و انطباق با نیازهای مختلف را داشته باشند.
• استفاده از زوایای مختلف در کلاس برای فعالیتهای متنوع.
2. استفاده از فناوری
• توسعه زیرساختهای ICT در تمام مدارس.
• آموزش معلمان برای استفاده مؤثر از فناوری در کلاس درس.
3. سلامت محیطی
• بهبود کیفیت نور، هوای داخل کلاس و کاهش سروصدای محیطی.
• استفاده از مصالح ساختمانی مناسب برای حفظ انرژی و سلامت.
4. مشارکت دانشآموزان
• لزوم در نظر گرفتن نظرات دانشآموزان در طراحی مدارس.
• ایجاد فضاهایی که با علایق و نیازهای سنی آنها هماهنگ باشد.
5. آموزش معلمان
• آموزش معلمان در زمینه استفاده از فضاهای یادگیری نوین.
• تقویت مهارتهای معلم در مدیریت کلاسهای گروهی و فعالیتهای همکاریمحور.
________
جمعبندی
این تحقیق نشان میدهد که طراحی مدرسه فقط یک موضوع معماری نیست، بلکه به طور مستقیم بر کیفیت یادگیری، رفاه دانشآموزان و معلمان و انگیزه تحصیلی تأثیر میگذارد. مدارس آینده باید:
• دانشآموز محور باشند.
• انعطافپذیر در استفاده از فضاها.
• فناوریمحور برای استفاده از فرصتهای جدید آموزشی.
• با کیفیت محیطی بالا برای حفظ سلامت جسمی و روانی.
https://t.me/mtaghizadehkordi
Telegram
بهبود فضاي تربيتي- محمد تقيزاده كردي
كارشناسي ارشد معماري دانشگاه تهران
دكتري معماري دانشگاه هنر اصفهان
عضو هیأت علمی دانشگاه
آرشيتكت، طراح و محقق فضاهاي آموزشي و مشاور مدارس غیردولتی جهت اخذ مجوز از نوسازی مدارس
کارشناس رسمی دادگستری در رشته راه و ساختمان
Mtaghizadeh.kordi@gmail.com
دكتري معماري دانشگاه هنر اصفهان
عضو هیأت علمی دانشگاه
آرشيتكت، طراح و محقق فضاهاي آموزشي و مشاور مدارس غیردولتی جهت اخذ مجوز از نوسازی مدارس
کارشناس رسمی دادگستری در رشته راه و ساختمان
Mtaghizadeh.kordi@gmail.com
Forwarded from آخرین خبر (K.E)
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
@Akharinkhabar | akharinkhabar.ir
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from کانال گیزمیز 💯
🔻اورژانس تهران: حادثه در برج چیتگر مربوط به انفجار گاز بوده است
سخنگوی اورژانس استان تهران در گفتوگو با تسنیم:
🔹حادثه در برج چیتگر مربوط به انفجار گاز بوده است.
🔹 پنج آمبولانس به محل حادثه اعزام شدند و هفت مصدوم داشته که همگی به مراکز درمانی انتقال پیدا کردند.
🆔 @GizmizTel 💯
سخنگوی اورژانس استان تهران در گفتوگو با تسنیم:
🔹حادثه در برج چیتگر مربوط به انفجار گاز بوده است.
🔹 پنج آمبولانس به محل حادثه اعزام شدند و هفت مصدوم داشته که همگی به مراکز درمانی انتقال پیدا کردند.
🆔 @GizmizTel 💯
Forwarded from شبکه خبر
🔴محسن چاوشی ۱۱۰ زندانی دیگر را آزاد کرد
🔹جمعیت حیدر با مدیریت محسن چاوشی و با جمع آوری کمکهای مردمی ۱۱۰ زندانی جرایم مالی را آزاد کرد.
🔴 شبکه خبر | @iribnews_fa
🔹جمعیت حیدر با مدیریت محسن چاوشی و با جمع آوری کمکهای مردمی ۱۱۰ زندانی جرایم مالی را آزاد کرد.
🔴 شبکه خبر | @iribnews_fa
Forwarded from اخبار معلم
✔️افزایش ۱۰۰ هزار نفری ثبتنام کلاس اولیها نسبت به سال گذشته
👤معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش
درخصوص ثبتنام دانشآموزان نیز خوشبختانه تا به امروز بیش از ۶۰ درصد از دانشآموزان پایه اول ابتدایی، که مهمترین مقطع ثبتنامی به شمار میرود، ثبتنام کردهاند. در مقایسه با مدت مشابه سال گذشته، بیش از ۱۰۰ هزار نفر افزایش در آمار ثبتنام مشاهده شده است.
✨✨به کانال #اخبارمعلم بپیوندید
✒️@moalempress1
👤معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش
درخصوص ثبتنام دانشآموزان نیز خوشبختانه تا به امروز بیش از ۶۰ درصد از دانشآموزان پایه اول ابتدایی، که مهمترین مقطع ثبتنامی به شمار میرود، ثبتنام کردهاند. در مقایسه با مدت مشابه سال گذشته، بیش از ۱۰۰ هزار نفر افزایش در آمار ثبتنام مشاهده شده است.
✨✨به کانال #اخبارمعلم بپیوندید
✒️@moalempress1
Forwarded from کانال گیزمیز 💯
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
کم کم برای غربیها داره مشخص میشه که گذاشتن لقب تروریست بر روی اسلام و ایران چقدر غلطه و کار کیا هست!
🆔 @GizmizTel 💯
🆔 @GizmizTel 💯
Forwarded from توییتر دانشگاه تهرانی ها
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
بعضی از بلاگرهای طبیعت تبدیل به بلایی جدید و خطرناک برای #جنگلهای_هیرکانی شده اند .
آنها برای چند ثانیه دیده شدن هر خرابکاری که بخواهند بر سر طبیعت و محیط زیست می آورند و بعد هم می روند. واقعا نفرت انگیزید.
از صفحه گیلان امروز
_Iran - Mazandaran_
@uttweet
آنها برای چند ثانیه دیده شدن هر خرابکاری که بخواهند بر سر طبیعت و محیط زیست می آورند و بعد هم می روند. واقعا نفرت انگیزید.
از صفحه گیلان امروز
_Iran - Mazandaran_
@uttweet
Forwarded from مدرسه پردازش و تحلیل داده دقیقه
تماس:
@dlearn_ir
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM