♨️سمینار تخصصی گروه ریاضی محض دانشگاه تربیت مدرس

🔹سخنران: Dr. Hossein Lamei Ramandi

🔹عنوان: 
Some remarks on uncountable linear orders and trees

🔹تاریخ و زمان: سه شنبه ۲۴ مهر ماه ساعت ۱۰

🔹مکان: دانشگاه تربیت مدرس، ساختمان علوم پایه، طبقه چهارم، اتاق سمینار ۳۴۰۱

🔹پیوند برخط:
connect.modares.ac.ir/math


@A_TMU_MATH

وزیر علوم: تمام بودجه دانشگاه‌های ما کمتر از بودجه یک دانشگاه برتر در جهان است

سیمایی صراف در آیین آغاز سال تحصیلی دانشگاه ها با حضور رئیس جمهور:
🔹تمام بودجه آموزش عالی کمتر از سه درصد از بودجه کشور است
🔹انتخابات چهاردهم ریاست جمهوری امید تازه‌ای به دانشگاه تزریق کرده است
🔹دانشجویان به جد می‌کوشند از قافله فناوری عقب نمانند
🔹اقدامات خوبی برای حل مشکلات معیشتی اساتید و کارمندان دانشگاه عزتمدانه تامین شود

‌‌✨✨به کانال #اخبارمعلم بپیوندید
  ✒️@moalempress1
‌

🎙️ *برنامه پرسشگر*

📌موضوع: شیوه ارزیابی محصولات و خدمات هوش مصنوعی

با حضور:
❇️ دکتر محمد هادی بکایی : عضو هیات علمی و رئیس مرکز نوآوری و توسعه هوش مصنوعی پژوهشگاه ارتباطات و فناوری اطلاعات
✅ دکتر بهروز مینایی : دبیر ستاد توسعه فناوری‌های هوش مصنوعی و رباتیک معاونت علمی و فناوری و اقتصاد دانش‌بنیان

🎤مجری: خانم میترا بهرامی

🕙 تاریخ: ۲۲ مهرماه ۱۴۰۳
⏰زمان: ۲۲ تا ۲۳

برای علاقه‌مندان به شاهنامه 💗

‌🆔 @GizmizTel 💯

💢کیفیت آموزش درمدارس دولتی "فاجعه‌" اما طراحی سؤالات فوق‌سخت!

✍️تسنیم نوشت:

▫️وضعیت آموزش و پرورش در کشور نشان‌دهنده نارسایی‌های جدی در کیفیت تدریس معلمان و عدم تناسب آن با استانداردهای امتحانی است.

▫️بررسی‌ها حاکی از آن است که دانش‌آموزان در مدارس به‌طور کیفی دروس را یاد نمی‌گیرند و این موضوع تأثیر منفی بر نتایج امتحانات نهایی آن‌ها می‌گذارد.

▫️دانش‌آموزانی که در مدارس دولتی عادی با تدریس‌ های ناکافی و کم‌ کیفیت مواجه هستند، در امتحانات نهایی با سؤالات دشوار و مفهومی روبرو می‌شوند. این چالش به‌ویژه در سال‌های اخیر و به‌ دلیل تأثیر سهم معدل در کنکور، شدت یافته است. در حالی که آموزش و پرورش مدعی است که نمی‌تواند استاندارد طراحی سؤالات را کاهش دهد، این پرسش مطرح می‌شود که آیا در کنار این سخت‌ گیریها در طراحی سؤالات امتحانات نهایی دانش‌آموزان، توجهی به کیفیت آموزش در مدارس نیز وجود دارد یا خیر؟!

▫️متأسفانه، روند افزایش کیفیت آموزش و توانمندسازی معلمان در مدارس دولتی عادی به پروسه‌ای طولانی و پر چالش تبدیل شده که به نظر می‌رسد فعلاً در حد شعار باقی مانده است. جزیره‌ای عمل کردن بخش‌های مختلف آموزش و پرورش و عدم هماهنگی میان آن‌ها، دانش‌آموزان را در یک چرخه معیوب گرفتار کرده است.

▫️برای روشن شدن ابعاد موضوع، ذکر این نکته ضروری است که بخش سنجش به‌عنوان یک نهاد کلیدی، به هیچ‌عنوان استانداردهای خود را تغییر نمی‌دهد و به وضعیت آموزش در مدارس دولتی عادی توجهی نمی‌کند. در نهایت، تنها دانش‌آموزان هستند که با نمرات پایین آسیب می‌بینند و انگیزه خود را برای تحصیل از دست می‌دهند!

#اخبار_معلم 👇🏻🍃

💠 @moalempress1

قدرت مهندسان چینی!

دوربرگردان غیر مسطح در بزرگراه گوئیژو

😲

@iran_weather

🔻کاربرد اعداد مختلط در ریاضیات و علوم مهندسی:

۱. حل معادلات جبری:

بسیاری از معادلات چندجمله‌ای که ریشه‌های حقیقی ندارند، با استفاده از اعداد مختلط قابل حل هستند. به عنوان مثال، معادله x²+1=0 ریشه‌های مختلط i و i- دارد.

۲. هندسه:

اعداد مختلط در هندسه برای نمایش چرخش‌ها، تغییرات مقیاس و انتقالات استفاده می‌شوند. همچنین، با استفاده از صفحه مختلط می‌توان اعداد مختلط را به شکل‌های هندسی همچون دایره‌ها و مثلثات متصل کرد.

۳. آنالیز مختلط:

شاخه‌ای از ریاضیات که به بررسی توابع مختلط می‌پردازد و نتایج مهمی مانند قضیه‌ی کوشی و سری‌های تیلور مختلط را به وجود می‌آورد. این شاخه نقش بسیار مهمی در فیزیک و مهندسی دارد.

۴. سیستم‌های دینامیکی:

در مطالعه رفتار سیستم‌های پیچیده، اعداد مختلط به‌ویژه برای توصیف نوسانات و رفتارهای دوره‌ای به کار می‌روند.

۵. الکترونیک و فیزیک:

اعداد مختلط به شکل گسترده‌ای در تحلیل مدارهای الکتریکی و نیز در توصیف امواج الکترومغناطیسی به کار می‌روند. در تحلیل‌های موجی و مسائل مربوط به فاز و دامنه، اعداد مختلط به‌ویژه مفید هستند.

۶. فوریه و تجزیه سیگنال:

در تحلیل سیگنال‌ها، از اعداد مختلط در تبدیل فوریه برای تبدیل سیگنال‌ها از حوزه‌ی زمان به حوزه‌ی فرکانس استفاده می‌شود. این کاربرد در مهندسی مخابرات و پردازش سیگنال بسیار مهم است.

۷. معادلات دیفرانسیل:

در حل بسیاری از معادلات دیفرانسیل خطی، به‌ویژه آن‌هایی که نوسانی هستند (مانند حرکت‌های هارمونیک)، از اعداد مختلط استفاده می‌شود.

🔹کانال تخصصی ریاضیات

♾ @mathematics_learn

نایب الزیاره همکاران در حرم حضرت فاطمه معصومه(س)

🔹 یازدهمین همایش ملی ریاضی دانشگاه پیام نور 🔹
🔰سخنرانی  دکتر مصطفی شمسی، دانشیار گروه ریاضی دانشگاه صنعتی امیر کبیر
💠 عنوان: : مقدمه ای بر یادگیری ماشین از منظر ریاضی

⏰زمان: 1403/07/26- ساعت 13:00
🌐لینک سخنرانی: https://lms2.yazd.pnu.ac.ir/a

سخنرانی آقای پروفسور محمودیان در خانه ریاضیات یزد
پنجشنبه ۲۶ مهرماه ۱۴۰۳ ساعت ۰۹:۰۰ صبح
http://link.edu44.ir/m2tech

🔹 یازدهمین همایش ملی ریاضی دانشگاه پیام نور 🔹
🔰کارگاه  دکتر علی رضا پاک گوهر، استادیار گروه آمار دانشگاه پیام نور
💠 عنوان: دستیار پژوهشی هوش مصنوعی در پژوهش های محاسباتی و آموزش ریاضی

⏰زمان: جمعه 1403/07/27- ساعت 08:00
🌐لینک کارگاه:
https://lms2.yazd.pnu.ac.ir/a

🔺️هوای سرد اسکاندیناوی در راه کشور/ اواسط هفته آینده آب و هوا دگرگون می شود

🔹️بارش های سنگین در راه نوار شمالی کشور افت محسوس دما و سرمای سراسری در کل کشور

🔴 شبکه خبر | @iribnews_fa

انجمن جغرافیای سلطنتی بریتانیا به سال ۱۸۹۲ میلادی با رسم این نقشه جزایر سه گانه را با رنگ کشور ایران نشان داده است

🔹‏موضوع حاکمیت امارات بر جزایر سه گانه از اساس غلط است.
🏙

باسلام و احترام به همکاران گرامی
عزیزانی که ریاضیات فنی و حرفه ای در کلاس های دهم، یازدهم و دوازدهم تدریس می کنند لطفا در پی وی به من پیام بدهند
با تشکر

🎥 مدارس غیردولتی باید شهریه‌های اضافی را به خانواده‌ها بازگردانند

🔹وزیر آموزش و پرورش:مدارسی که شهریه‌های اضافه‌تر از نرخ مصوب دریافت کرده‌اند، باید معادل آن را به خانواده‌ها بازگردانند.

🔹فعالیت مدارسی که مجوز آنها لغو شده نیز غیرقانونی است.

🔴 شبکه خبر | @iribnews_fa

آغاز ثبت‌نام در آزمون دکتری ۱۴۰۴ از فردا

🔹ثبت‌نام در آزمون ورودی مقطع دکتری نیمه‌متمرکز (Ph.D) سال ۱۴۰۴ فردا ۲۹ مهر از طریق سایت سازمان ملی سنجش آغاز می‌شود و تا ۵ آبان ادامه دارد.
‌‌✨✨به کانال #اخبارمعلم بپیوندید
  ✒️@moalempress1
‌