4_5915524483313044248.pdf
5 MB
Emailing 4_5915524483313044248.pdf
🌺به اطلاع اساتید ، معلمان و دانشجو معلمان گرامی میرساند :🌺
✍️کارگاه آموزشی رايگان اصول طراحی سوال به صورت برخط توسط دانشگاه فرهنگيان و مركز يادگيري سالك برگزار خواهد شد
مدرس : استاد عبد الرضا حشمتی كارشناس سنجش و ارزشيابي تحصيلي
زمان :شنبه 4 دیماه 1400 ⏰ ساعت 15/30 الي 17
آدرس :
https://www.skyroom.online/ch/salec99/quiz
☘️☘️منتظر حضور سبزتان هستيم ☘️☘️
✍️کارگاه آموزشی رايگان اصول طراحی سوال به صورت برخط توسط دانشگاه فرهنگيان و مركز يادگيري سالك برگزار خواهد شد
مدرس : استاد عبد الرضا حشمتی كارشناس سنجش و ارزشيابي تحصيلي
زمان :شنبه 4 دیماه 1400 ⏰ ساعت 15/30 الي 17
آدرس :
https://www.skyroom.online/ch/salec99/quiz
☘️☘️منتظر حضور سبزتان هستيم ☘️☘️
Forwarded from کانال گیزمیز 💯
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
معلمان مدارس منطقه ی دیشموک در کهگیلویه و بویراحمد در حال رفتن به محل خدمت
یه سری از معلمان برای آموزش جانفشانی میکنند🙏
🆔 @GizmizTel 💯
یه سری از معلمان برای آموزش جانفشانی میکنند🙏
🆔 @GizmizTel 💯
4_5879597760486836761.pdf
15 MB
آمار مقدماتی
Forwarded from اتحادیه انجمن های علمی دانشجویی ریاضی
💢اتحادیه انجمن های علمی دانشجویی ریاضی ایران و انجمن های علمی ریاضی دانشگاه های مازندران ، بوعلی سینا همدان و شهید چمران اهواز برگزار می کنند :
✅ اولین نشست از سلسله وبینارهای تخصصی #پنجره_هایی_نو_به_دنیای_ریاضیات
🔹سخنران :
جناب آقای دکتر اسماعیل فیضی
عضو هیات علمی گروه ریاضی دانشگاه بوعلی سینا
🔸موضوع وبینار :
تاریخچه علم وفناوری از دیدگاه ریاضیات و آینده
📆زمان برگزاری :
شنبه ۴ دی ماه ۱۴۰۰ ساعت ۲۰
🔻جهت حضور #مجازی در همایش به عنوان مهمان وارد لینک زیر شوید :
skyroom.online/ch/anjomanelmi/math
#انجمن_علمی_ریاضی_دانشگاه_مازندران
#انجمن_علمی_دانشگاه_بوعلی_سینا_همدان
#انجمن_علمی_دانشگاه_شهید_چمران_اهواز
#اتحادیه_انجمن_های_علمی_دانشجویی_ریاضی
🆔 @math_umz
🆔 @Math_Buali
🆔 @math_scuanjom
🆔 @UIMSSA
✅ اولین نشست از سلسله وبینارهای تخصصی #پنجره_هایی_نو_به_دنیای_ریاضیات
🔹سخنران :
جناب آقای دکتر اسماعیل فیضی
عضو هیات علمی گروه ریاضی دانشگاه بوعلی سینا
🔸موضوع وبینار :
تاریخچه علم وفناوری از دیدگاه ریاضیات و آینده
📆زمان برگزاری :
شنبه ۴ دی ماه ۱۴۰۰ ساعت ۲۰
🔻جهت حضور #مجازی در همایش به عنوان مهمان وارد لینک زیر شوید :
skyroom.online/ch/anjomanelmi/math
#انجمن_علمی_ریاضی_دانشگاه_مازندران
#انجمن_علمی_دانشگاه_بوعلی_سینا_همدان
#انجمن_علمی_دانشگاه_شهید_چمران_اهواز
#اتحادیه_انجمن_های_علمی_دانشجویی_ریاضی
🆔 @math_umz
🆔 @Math_Buali
🆔 @math_scuanjom
🆔 @UIMSSA
Forwarded from کانال یادگیری، بالندگی، توسعه (Saeid Safaei Movahhed)
Forwarded from کانال یادگیری، بالندگی، توسعه (Saeid Safaei Movahhed)
Sally_M_Reis_Joseph_Renzulli_The_Schoolwide_Enrichment_Model_A_How.pdf
19.4 MB
♦️♦️♦️♦️♦️♦️
@ssmovahed2
@ssmovahed2
🔵 مقدمه کتاب شجاعت تدریس:
✅ کتاب «شهامت تدریس» را محققی شاعر و نویسنده، تألیف کرده است.
🔻روایت پالمر از «زندگی درونی معلمان» نه تنها جذاب و خواندنی است، بلکه بکر، تازه و تکاندهنده است. روایت او از ترسهایی که معلمان و مدرسان دانشگاه تجربه میکنند حاصل تجربۀ زیستۀ پالمر و درک و شهود شاعرانه و درونبینانۀ او از این حرفه است.
🔻پالمر نهتنها خودشناسی و درک معلم از زندگی درونیاش را لازمۀ تدریس خوب و معلم خوب میداند، بلکه معتقد است معلمان خوب، نیازمند رسیدن به شناختی روشن و عمیق از دانشجویان و دانشآموزانند.
✅ پالمر معتقد است کنش تدریس نیازمند ایجاد تعامل و یکپارچگی میان معلم، موضوع درس و دانشجویان و دانشآموزان است. مسئلۀ معلمی از دیدگاه پالمر «درد از هم گسیختگی» است.
🔻ترس و بیاعتمادی در فرهنگ دانشگاهی ایران نیز لانه کرده است. بسیاری از مدرسان دانشگاه، دانشجویان را متهم به نافرهیختگی میکنند و بسیاری از دانشجویان نیز مدرسان را شایستۀ مقام استادی دانشگاه نمیدانند.
✍ دکتر نعمت الله فاضلی
✅ کتاب «شهامت تدریس» را محققی شاعر و نویسنده، تألیف کرده است.
🔻روایت پالمر از «زندگی درونی معلمان» نه تنها جذاب و خواندنی است، بلکه بکر، تازه و تکاندهنده است. روایت او از ترسهایی که معلمان و مدرسان دانشگاه تجربه میکنند حاصل تجربۀ زیستۀ پالمر و درک و شهود شاعرانه و درونبینانۀ او از این حرفه است.
🔻پالمر نهتنها خودشناسی و درک معلم از زندگی درونیاش را لازمۀ تدریس خوب و معلم خوب میداند، بلکه معتقد است معلمان خوب، نیازمند رسیدن به شناختی روشن و عمیق از دانشجویان و دانشآموزانند.
✅ پالمر معتقد است کنش تدریس نیازمند ایجاد تعامل و یکپارچگی میان معلم، موضوع درس و دانشجویان و دانشآموزان است. مسئلۀ معلمی از دیدگاه پالمر «درد از هم گسیختگی» است.
🔻ترس و بیاعتمادی در فرهنگ دانشگاهی ایران نیز لانه کرده است. بسیاری از مدرسان دانشگاه، دانشجویان را متهم به نافرهیختگی میکنند و بسیاری از دانشجویان نیز مدرسان را شایستۀ مقام استادی دانشگاه نمیدانند.
✍ دکتر نعمت الله فاضلی
Forwarded from پداگوژی دانشگاهی (Ali Khorsandi)
✅ گزارش نابرابری جهانی-۲۰۲۲
🟡 ثروتمندان ثروتمندتر و دولتها فقیرتر شدهاند.
اخیراً گزارش نابرابری جهانی- ۲۰۲۲ توسط مرکز مطالعات نابرابری جهانی منتشر شده است (متن کامل گزارش (https://wir2022.wid.world/www-site/uploads/2021/12/WorldInequalityReport2022_Full_Report.pdf)).
🟡 این گزارش را توماس پیکتی و گروهی متشکل از ۱۰۰ تحلیلگر از سراسر جهان تهیه کردهاند و حاوی دادههایی بهروز و کامل در ابعاد مختلف نابرابری در جهان است: ثروت، درآمد، جنسیت، و محیط زیست. مانتلی ریویو (https://mronline.org/2021/12/16/world-inequality/#) یادداشتی به قلم مایکل رابرتز در تحلیل گزارش نابرابری جهانی منتشر کرده که بخشهایی از آنرا در ادامه میخوانید:
🔸این گزارش نشان میدهد که چگونه در سال ۲۰۲۱ و پس از ۳ دهه از جهانیسازی تجاری و مالی، نابرابریهای جهانی در همان سطحی که در دوران اوج امپریالیسم در اوایل قرن ۲۰ بود، باقی ماندهاند. هرچند گزارش نشان میدهد که نابرابری بین کشورها از پایان جنگ سرد (عمدتاً بهدلیل افزایش استانداردهای زندگی در چین) کاهش یافته، اما نابرابری در درون بسیاری از کشورها افزایش یافته است.
🔸تمرکز جهانی ثروت شخصی بسیار زیاد است بهطوریکه ۱۰ درصد ثروتمندترین افراد بزرگسال جهان ۶۰ تا ۸۰ درصد ثروت جهان را در اختیار دارند، درحالیکه سهم ۵۰ درصد پایین، کمتر از ۵ درصد است. این مشابه نتیجۀ پیمایش سالانۀ مؤسسۀ کردیت سوییس است که آن هم نشان میدهد ۱ درصد بزرگسالان جهان ۴۵ درصد ثروت را در اختیار دارند، درحالیکه سهم ۳ میلیارد نفر هیچ است.
🔸نابرابری ثروت بسیار بیش از نابرابری درآمد است، اما بااینوجود نابرابری درآمد هم بالا است. ۱۰ درصد ثروتمندتر جهان ۵۲ درصد درآمد جهانی را در اختیار دارند درحالیکه سهم ۵۰ درصد پایین تنها ۸ درصد است. بهطور متوسط یک فرد در گروه ۱۰ درصد ثروتمندتر در سال ۲۰۲۱ بیش از ۱۲۲ هزار دلار درآمد داشته و یک فرد در ۵۰ درصد پایین حدود ۳۹۲۰ دلار؛ یعنی یک سیام. سهم درآمدی ۵۰ درصد پایین معادل نصف مقداری است که در ۱۸۲۰، یعنی قبل از واگرایی بین کشورهای غربی و مستعمرات آنها وجود داشته است. یعنی سهم این ۳ میلیارد نفر نصف میزان درآمدی است که در سال ۱۸۲۰ داشتهاند.
🔸طی ۴۰ سال اخیر کشورها بهطور قابلتوجهی ثروتمندتر، اما دولتها بهشدت فقیرتر شدهاند. در کشورهای ثروتمند سهم بازیگران عمومی و دولتی از ثروت نزدیک به صفر است، به این معنی که کل ثروت در دستان بخش خصوصی است. لوکاس چنسل از دانشکدۀ اقتصاد پاریس و از نویسندگان گزارش میگوید: «آنچه ما برای افزایش برابری، مبارزه با شرایط اضطراری آب و هوا، و ایجاد شرایط زندگی خوب برای همه نیاز داریم عبارت است از زندگی شخصی شایسته و در حد کفایت و بخش عمومی مرفّه و مجلّل، اما آنچه در عمل اتفاق افتاده عکس این بوده است».
🔸در قرن ۲۱ نابرابری ثروت بهشدت افزایش یافته است. درواقع ثروت ۵۰ نفر از ثروتمندترین افراد جهان بین سالهای ۱۹۹۵ تا ۲۰۲۱ سالانه ۹ درصد و ثروت ۵۰۰ نفر ثروتمندترین سالانه ۷ درصد بیشتر شده، درحالیکه میانگین رشد ثروت کمتر از نصف این مقدار بوده یعنی ۳.۲ درصد در مدت مشابه. از سال ۱۹۹۵، ۱ درصد ثروتمندتر ۳۸ درصد از ثروت جهانی را کسب کردهاند و سهم ۵۰ درصد پایین تنها ۲ درصد بوده است. یکصدم درصد ثروتمندتر هم سهم خود را از ۷.۵ درصد به ۱۱ درصد رساندهاند. افزایش طبقۀ متوسط هم بیشتر بهدلیل کاهش فقر در چین بوده است.
🔸در موجهای اول پاندمی کووید-۱۹ ثروت میلیاردرهای جهان ۳.۷ تریلیون دلار افزایش یافته است. این مبلغ تقریباً معادل هزینههای سالانۀ همۀ دولتهای جهان برای سلامت عمومی پیش از شیوع پاندمی است. در همین مدت حدود ۱۰۰ میلیون نفر از جمعیت جهان به زیر خط فقر شدید افتادهاند.
🔸هم پاندمی و هم تغییر اقلیم سهم ثروتمندان را افزایش میدهند. لوکاس چنسل میگوید: «نابرابری اقتصادی جهانی به بحران اکولوژیکی دامن میزند و مقابله با آنها را سختتر میکند. پیداکردن راهحلی که بتوانیم بدون توزیع مجدد درآمد و ثروت تلاشها برای مقابله با تغییر اقلیم را تسریع کنیم، بسیار دشوار است». همۀ نهادهای بینالمللی دخیل در این موضوع با نظر چنسل موافقاند. تدروس آدهانوم؛ مدیرکل سازمان جهانی سلامت، در نشست ویژۀ مجمع عمومی این سازمان گفت: «امنیت سلامت جهانی بسیار مهمتر از آن است که بخواهیم آن را به شانس، یا مصلحت، یا تغییر جریانهای ژئوپلتیکی، یا منافع اختصاصی شرکتها واگذار کنیم». و هفتۀ گذشته گروهی متشکل از نزدیک به ۴۰ گزارشگر ویژۀ سازمان ملل طی بیانیهای گفتند که «برخورد عادلانه با بحران سلامت باید بر حداکثرکردن سود شرکتها و احتکار واکسن توسط کشورهای پردرآمد اولویت داشته باشد».
🆔@khorsanditaskoh
🟡 ثروتمندان ثروتمندتر و دولتها فقیرتر شدهاند.
اخیراً گزارش نابرابری جهانی- ۲۰۲۲ توسط مرکز مطالعات نابرابری جهانی منتشر شده است (متن کامل گزارش (https://wir2022.wid.world/www-site/uploads/2021/12/WorldInequalityReport2022_Full_Report.pdf)).
🟡 این گزارش را توماس پیکتی و گروهی متشکل از ۱۰۰ تحلیلگر از سراسر جهان تهیه کردهاند و حاوی دادههایی بهروز و کامل در ابعاد مختلف نابرابری در جهان است: ثروت، درآمد، جنسیت، و محیط زیست. مانتلی ریویو (https://mronline.org/2021/12/16/world-inequality/#) یادداشتی به قلم مایکل رابرتز در تحلیل گزارش نابرابری جهانی منتشر کرده که بخشهایی از آنرا در ادامه میخوانید:
🔸این گزارش نشان میدهد که چگونه در سال ۲۰۲۱ و پس از ۳ دهه از جهانیسازی تجاری و مالی، نابرابریهای جهانی در همان سطحی که در دوران اوج امپریالیسم در اوایل قرن ۲۰ بود، باقی ماندهاند. هرچند گزارش نشان میدهد که نابرابری بین کشورها از پایان جنگ سرد (عمدتاً بهدلیل افزایش استانداردهای زندگی در چین) کاهش یافته، اما نابرابری در درون بسیاری از کشورها افزایش یافته است.
🔸تمرکز جهانی ثروت شخصی بسیار زیاد است بهطوریکه ۱۰ درصد ثروتمندترین افراد بزرگسال جهان ۶۰ تا ۸۰ درصد ثروت جهان را در اختیار دارند، درحالیکه سهم ۵۰ درصد پایین، کمتر از ۵ درصد است. این مشابه نتیجۀ پیمایش سالانۀ مؤسسۀ کردیت سوییس است که آن هم نشان میدهد ۱ درصد بزرگسالان جهان ۴۵ درصد ثروت را در اختیار دارند، درحالیکه سهم ۳ میلیارد نفر هیچ است.
🔸نابرابری ثروت بسیار بیش از نابرابری درآمد است، اما بااینوجود نابرابری درآمد هم بالا است. ۱۰ درصد ثروتمندتر جهان ۵۲ درصد درآمد جهانی را در اختیار دارند درحالیکه سهم ۵۰ درصد پایین تنها ۸ درصد است. بهطور متوسط یک فرد در گروه ۱۰ درصد ثروتمندتر در سال ۲۰۲۱ بیش از ۱۲۲ هزار دلار درآمد داشته و یک فرد در ۵۰ درصد پایین حدود ۳۹۲۰ دلار؛ یعنی یک سیام. سهم درآمدی ۵۰ درصد پایین معادل نصف مقداری است که در ۱۸۲۰، یعنی قبل از واگرایی بین کشورهای غربی و مستعمرات آنها وجود داشته است. یعنی سهم این ۳ میلیارد نفر نصف میزان درآمدی است که در سال ۱۸۲۰ داشتهاند.
🔸طی ۴۰ سال اخیر کشورها بهطور قابلتوجهی ثروتمندتر، اما دولتها بهشدت فقیرتر شدهاند. در کشورهای ثروتمند سهم بازیگران عمومی و دولتی از ثروت نزدیک به صفر است، به این معنی که کل ثروت در دستان بخش خصوصی است. لوکاس چنسل از دانشکدۀ اقتصاد پاریس و از نویسندگان گزارش میگوید: «آنچه ما برای افزایش برابری، مبارزه با شرایط اضطراری آب و هوا، و ایجاد شرایط زندگی خوب برای همه نیاز داریم عبارت است از زندگی شخصی شایسته و در حد کفایت و بخش عمومی مرفّه و مجلّل، اما آنچه در عمل اتفاق افتاده عکس این بوده است».
🔸در قرن ۲۱ نابرابری ثروت بهشدت افزایش یافته است. درواقع ثروت ۵۰ نفر از ثروتمندترین افراد جهان بین سالهای ۱۹۹۵ تا ۲۰۲۱ سالانه ۹ درصد و ثروت ۵۰۰ نفر ثروتمندترین سالانه ۷ درصد بیشتر شده، درحالیکه میانگین رشد ثروت کمتر از نصف این مقدار بوده یعنی ۳.۲ درصد در مدت مشابه. از سال ۱۹۹۵، ۱ درصد ثروتمندتر ۳۸ درصد از ثروت جهانی را کسب کردهاند و سهم ۵۰ درصد پایین تنها ۲ درصد بوده است. یکصدم درصد ثروتمندتر هم سهم خود را از ۷.۵ درصد به ۱۱ درصد رساندهاند. افزایش طبقۀ متوسط هم بیشتر بهدلیل کاهش فقر در چین بوده است.
🔸در موجهای اول پاندمی کووید-۱۹ ثروت میلیاردرهای جهان ۳.۷ تریلیون دلار افزایش یافته است. این مبلغ تقریباً معادل هزینههای سالانۀ همۀ دولتهای جهان برای سلامت عمومی پیش از شیوع پاندمی است. در همین مدت حدود ۱۰۰ میلیون نفر از جمعیت جهان به زیر خط فقر شدید افتادهاند.
🔸هم پاندمی و هم تغییر اقلیم سهم ثروتمندان را افزایش میدهند. لوکاس چنسل میگوید: «نابرابری اقتصادی جهانی به بحران اکولوژیکی دامن میزند و مقابله با آنها را سختتر میکند. پیداکردن راهحلی که بتوانیم بدون توزیع مجدد درآمد و ثروت تلاشها برای مقابله با تغییر اقلیم را تسریع کنیم، بسیار دشوار است». همۀ نهادهای بینالمللی دخیل در این موضوع با نظر چنسل موافقاند. تدروس آدهانوم؛ مدیرکل سازمان جهانی سلامت، در نشست ویژۀ مجمع عمومی این سازمان گفت: «امنیت سلامت جهانی بسیار مهمتر از آن است که بخواهیم آن را به شانس، یا مصلحت، یا تغییر جریانهای ژئوپلتیکی، یا منافع اختصاصی شرکتها واگذار کنیم». و هفتۀ گذشته گروهی متشکل از نزدیک به ۴۰ گزارشگر ویژۀ سازمان ملل طی بیانیهای گفتند که «برخورد عادلانه با بحران سلامت باید بر حداکثرکردن سود شرکتها و احتکار واکسن توسط کشورهای پردرآمد اولویت داشته باشد».
🆔@khorsanditaskoh
MR Online
World inequality | MR Online
The world has become more unequal in income and wealth in the last 40 years. That’s according to the World Inequality Report 2022.