Forwarded from کانال گیزمیز 💯
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
پاییز هم رفت!🍁
حساب کن!🍁
با مهربانی، دل چند نفر را بدست آوردی🍁
و با غرور، شیشه چند دل را شکستی؟🍁
مهربان باش🍁
عاشقی کن🍁
که جوجه های آخر پاییزت مهربانی باشد🍁
و عشق و محبت🍁
یلدا مبارک🧡
🆔 @GizmizTel 💯
حساب کن!🍁
با مهربانی، دل چند نفر را بدست آوردی🍁
و با غرور، شیشه چند دل را شکستی؟🍁
مهربان باش🍁
عاشقی کن🍁
که جوجه های آخر پاییزت مهربانی باشد🍁
و عشق و محبت🍁
یلدا مبارک🧡
🆔 @GizmizTel 💯
Forwarded from کانال گیزمیز 💯
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
نیت کنید، اسکرین بگیرین و فالتونو بخونین
معاشران...
گره از زلف یار باز کنید
شبی خوشست
بدین قصه اش دراز کنید...
🆔 @GizmizTel 💯
معاشران...
گره از زلف یار باز کنید
شبی خوشست
بدین قصه اش دراز کنید...
🆔 @GizmizTel 💯
Forwarded from انجمن علمی دانشجویی مهندسی عمران دانشگاه الزهرا
📌 انجمن علمی دانشجویی مهندسی عمران دانشگاه الزهرا(س) با همکاری موسسه سرا برگزار میکند:
به مناسبت روز ایمنی در برابر زلزله و بلاهای طبیعی
" وبینار تخصصی آشنایی با استاندارد 2800 و اثرات زلزله بر ساختمان ها "
محورهای بحث:
▪️آشنایی با پدیده زلزله و وضعیت لرزه خیزی ایران
▪️آشنایی با استاندارد 2800 و مبانی محاسبه نیروی زلزله
▪️بررسی اجمالی رفتار ساختمان ها در زلزله های گذشته
👤 سخنران: دکتر امیر حسین خلوتی
▫️عضو هیات علمی دانشگاه
▫️عضو کارگروه تدوین استاندارد 2800
📆 تاریخ: یکشنبه 5 دی 1400
🕗 ساعت 18 - 20
وبینار در بستر اسکای روم برگزار میشود.
شرکت برای عموم آزاد است.
جهت دریافت لینک وبینار با آیدی زیر در ارتباط باشید👇
🆔@civil_alzahra
🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹
@civil_alz
به مناسبت روز ایمنی در برابر زلزله و بلاهای طبیعی
" وبینار تخصصی آشنایی با استاندارد 2800 و اثرات زلزله بر ساختمان ها "
محورهای بحث:
▪️آشنایی با پدیده زلزله و وضعیت لرزه خیزی ایران
▪️آشنایی با استاندارد 2800 و مبانی محاسبه نیروی زلزله
▪️بررسی اجمالی رفتار ساختمان ها در زلزله های گذشته
👤 سخنران: دکتر امیر حسین خلوتی
▫️عضو هیات علمی دانشگاه
▫️عضو کارگروه تدوین استاندارد 2800
📆 تاریخ: یکشنبه 5 دی 1400
🕗 ساعت 18 - 20
وبینار در بستر اسکای روم برگزار میشود.
شرکت برای عموم آزاد است.
جهت دریافت لینک وبینار با آیدی زیر در ارتباط باشید👇
🆔@civil_alzahra
🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹
@civil_alz
Isn't this a work of art.
Created by carefully weaving willow, this life size sculpture is so serene.
Created by the talented Anna Turnbull, we love how the artist has been able to create different textures and colours with different willow and skills.
What do you think?
It's not on display here and has now gone to a very happy home, but we were inspired!
Created by carefully weaving willow, this life size sculpture is so serene.
Created by the talented Anna Turnbull, we love how the artist has been able to create different textures and colours with different willow and skills.
What do you think?
It's not on display here and has now gone to a very happy home, but we were inspired!
Forwarded from ریاضیات نوین (☆ مسعود مقرب ☆)
❤️ فیزیک و ریاضی را اول صبح بخوانید
"یک دکترای مشاوره روانشناسی به افراد توصیه کرد درسهای حل کردنی مانند ریاضی و فیزیک که نیاز به استدلال بیشتری دارد را در ساعات اولیه صح بخوانند که مغز استراحت کافی داشته است.
دکتر مریم رئوفی با بیان نکاتی در خصوص شیوههای صحیح درس خواندن در ایام امتحانات، افزود: یکی از مهمترین نکات ارتباط دادن بین مطالب درسی خوانده شده است و افراد باید بتوانند مطالبی که از قبل خواندهاند را با مطالب تازه ارتباط دهند.
وی معتقد است: طبقهبندی مطالب میتواند از طریق رمز گذاری، ارتباط دادن اول کلمات و ایجاد یک کلمه جدید برای ماندگاری در ذهن، خلاصه نویسی و یا … باشد.
این روانشناس در ادامه با بیان اینکه فرد باید هنگام مطالعه تمرکز کافی داشتهباشد، یادآوری کرد: تمام عوامل تحریک کننده محیطی از جمله سر و صدا، روشن بودن تلویزیون، شلوغی خانه و … باید هنگام درس خواندن حذف شود.
رئوفی ادامه داد: البته برخی افراد عادت دارند برای اینکه کمتر به این صداها توجه کنند یک موسیقی را به عنوان پسزمینه ذهنی گوش کنند که این شیوه نیز میتواند برای جمع کردن تمرکز مفید باشد.
وی خاطرنشان کرد: برخی افراد هم ترجیح میدهند شب که سکوت و تمرکز بیشتری وجود دارد درس بخوانند.
به گفته این دکترای روانشناسی بهترین زمان یادگیری و تمرکز وقتی است که مغز استراحت کافی داشته، فرد گرسنه و تشنه نیست و اضطراب ندارد که این حالات معمولا در ساعات اولیه صبح و بعد از خواب فراهم است.
رئوفی توصیه کرد: افراد درسهایی که به استدلال بیشتری نیاز دارد را در این ساعات بخوانند.
وی با بیان اینکه مغز باید بین درس خواندن زمان کافی برای جمع کردن مطالب و انتقال آن به حافظه بلندمدت داشتهباشد، عنوان کرد: توصیه میشود افراد بین درس خواندن ۱۰ تا ۱۵ دقیقه به ذهن خود استراحت دهند.
این روانشناس افزود: برای دانش آموزان کم سن و دبستانی هر نیم ساعت و برای دانشآموزان بزرگتر و دانشجویان هر ۴۵ دقیقه یک بار بین درس خواندن نیاز به استراحت است.
رئوفی در خصوص افرادی که تا لحظههای پایانی قبل از امتحان درس میخوانند، نیز تصریح کرد: این کار موجب افزایش اضطراب میشود.
وی تاکید کرد: افراد باید چند ساعت قبل از امتحان از یادگیری مطالب جدید خودداری کنند، زیرا این کار موجب فراموشی سر جلسه امتحان میشود."
"یک دکترای مشاوره روانشناسی به افراد توصیه کرد درسهای حل کردنی مانند ریاضی و فیزیک که نیاز به استدلال بیشتری دارد را در ساعات اولیه صح بخوانند که مغز استراحت کافی داشته است.
دکتر مریم رئوفی با بیان نکاتی در خصوص شیوههای صحیح درس خواندن در ایام امتحانات، افزود: یکی از مهمترین نکات ارتباط دادن بین مطالب درسی خوانده شده است و افراد باید بتوانند مطالبی که از قبل خواندهاند را با مطالب تازه ارتباط دهند.
وی معتقد است: طبقهبندی مطالب میتواند از طریق رمز گذاری، ارتباط دادن اول کلمات و ایجاد یک کلمه جدید برای ماندگاری در ذهن، خلاصه نویسی و یا … باشد.
این روانشناس در ادامه با بیان اینکه فرد باید هنگام مطالعه تمرکز کافی داشتهباشد، یادآوری کرد: تمام عوامل تحریک کننده محیطی از جمله سر و صدا، روشن بودن تلویزیون، شلوغی خانه و … باید هنگام درس خواندن حذف شود.
رئوفی ادامه داد: البته برخی افراد عادت دارند برای اینکه کمتر به این صداها توجه کنند یک موسیقی را به عنوان پسزمینه ذهنی گوش کنند که این شیوه نیز میتواند برای جمع کردن تمرکز مفید باشد.
وی خاطرنشان کرد: برخی افراد هم ترجیح میدهند شب که سکوت و تمرکز بیشتری وجود دارد درس بخوانند.
به گفته این دکترای روانشناسی بهترین زمان یادگیری و تمرکز وقتی است که مغز استراحت کافی داشته، فرد گرسنه و تشنه نیست و اضطراب ندارد که این حالات معمولا در ساعات اولیه صبح و بعد از خواب فراهم است.
رئوفی توصیه کرد: افراد درسهایی که به استدلال بیشتری نیاز دارد را در این ساعات بخوانند.
وی با بیان اینکه مغز باید بین درس خواندن زمان کافی برای جمع کردن مطالب و انتقال آن به حافظه بلندمدت داشتهباشد، عنوان کرد: توصیه میشود افراد بین درس خواندن ۱۰ تا ۱۵ دقیقه به ذهن خود استراحت دهند.
این روانشناس افزود: برای دانش آموزان کم سن و دبستانی هر نیم ساعت و برای دانشآموزان بزرگتر و دانشجویان هر ۴۵ دقیقه یک بار بین درس خواندن نیاز به استراحت است.
رئوفی در خصوص افرادی که تا لحظههای پایانی قبل از امتحان درس میخوانند، نیز تصریح کرد: این کار موجب افزایش اضطراب میشود.
وی تاکید کرد: افراد باید چند ساعت قبل از امتحان از یادگیری مطالب جدید خودداری کنند، زیرا این کار موجب فراموشی سر جلسه امتحان میشود."
4_5915524483313044248.pdf
5 MB
Emailing 4_5915524483313044248.pdf
🌺به اطلاع اساتید ، معلمان و دانشجو معلمان گرامی میرساند :🌺
✍️کارگاه آموزشی رايگان اصول طراحی سوال به صورت برخط توسط دانشگاه فرهنگيان و مركز يادگيري سالك برگزار خواهد شد
مدرس : استاد عبد الرضا حشمتی كارشناس سنجش و ارزشيابي تحصيلي
زمان :شنبه 4 دیماه 1400 ⏰ ساعت 15/30 الي 17
آدرس :
https://www.skyroom.online/ch/salec99/quiz
☘️☘️منتظر حضور سبزتان هستيم ☘️☘️
✍️کارگاه آموزشی رايگان اصول طراحی سوال به صورت برخط توسط دانشگاه فرهنگيان و مركز يادگيري سالك برگزار خواهد شد
مدرس : استاد عبد الرضا حشمتی كارشناس سنجش و ارزشيابي تحصيلي
زمان :شنبه 4 دیماه 1400 ⏰ ساعت 15/30 الي 17
آدرس :
https://www.skyroom.online/ch/salec99/quiz
☘️☘️منتظر حضور سبزتان هستيم ☘️☘️
Forwarded from کانال گیزمیز 💯
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
معلمان مدارس منطقه ی دیشموک در کهگیلویه و بویراحمد در حال رفتن به محل خدمت
یه سری از معلمان برای آموزش جانفشانی میکنند🙏
🆔 @GizmizTel 💯
یه سری از معلمان برای آموزش جانفشانی میکنند🙏
🆔 @GizmizTel 💯
4_5879597760486836761.pdf
15 MB
آمار مقدماتی
Forwarded from اتحادیه انجمن های علمی دانشجویی ریاضی
💢اتحادیه انجمن های علمی دانشجویی ریاضی ایران و انجمن های علمی ریاضی دانشگاه های مازندران ، بوعلی سینا همدان و شهید چمران اهواز برگزار می کنند :
✅ اولین نشست از سلسله وبینارهای تخصصی #پنجره_هایی_نو_به_دنیای_ریاضیات
🔹سخنران :
جناب آقای دکتر اسماعیل فیضی
عضو هیات علمی گروه ریاضی دانشگاه بوعلی سینا
🔸موضوع وبینار :
تاریخچه علم وفناوری از دیدگاه ریاضیات و آینده
📆زمان برگزاری :
شنبه ۴ دی ماه ۱۴۰۰ ساعت ۲۰
🔻جهت حضور #مجازی در همایش به عنوان مهمان وارد لینک زیر شوید :
skyroom.online/ch/anjomanelmi/math
#انجمن_علمی_ریاضی_دانشگاه_مازندران
#انجمن_علمی_دانشگاه_بوعلی_سینا_همدان
#انجمن_علمی_دانشگاه_شهید_چمران_اهواز
#اتحادیه_انجمن_های_علمی_دانشجویی_ریاضی
🆔 @math_umz
🆔 @Math_Buali
🆔 @math_scuanjom
🆔 @UIMSSA
✅ اولین نشست از سلسله وبینارهای تخصصی #پنجره_هایی_نو_به_دنیای_ریاضیات
🔹سخنران :
جناب آقای دکتر اسماعیل فیضی
عضو هیات علمی گروه ریاضی دانشگاه بوعلی سینا
🔸موضوع وبینار :
تاریخچه علم وفناوری از دیدگاه ریاضیات و آینده
📆زمان برگزاری :
شنبه ۴ دی ماه ۱۴۰۰ ساعت ۲۰
🔻جهت حضور #مجازی در همایش به عنوان مهمان وارد لینک زیر شوید :
skyroom.online/ch/anjomanelmi/math
#انجمن_علمی_ریاضی_دانشگاه_مازندران
#انجمن_علمی_دانشگاه_بوعلی_سینا_همدان
#انجمن_علمی_دانشگاه_شهید_چمران_اهواز
#اتحادیه_انجمن_های_علمی_دانشجویی_ریاضی
🆔 @math_umz
🆔 @Math_Buali
🆔 @math_scuanjom
🆔 @UIMSSA
Forwarded from کانال یادگیری، بالندگی، توسعه (Saeid Safaei Movahhed)
Forwarded from کانال یادگیری، بالندگی، توسعه (Saeid Safaei Movahhed)
Sally_M_Reis_Joseph_Renzulli_The_Schoolwide_Enrichment_Model_A_How.pdf
19.4 MB
♦️♦️♦️♦️♦️♦️
@ssmovahed2
@ssmovahed2
🔵 مقدمه کتاب شجاعت تدریس:
✅ کتاب «شهامت تدریس» را محققی شاعر و نویسنده، تألیف کرده است.
🔻روایت پالمر از «زندگی درونی معلمان» نه تنها جذاب و خواندنی است، بلکه بکر، تازه و تکاندهنده است. روایت او از ترسهایی که معلمان و مدرسان دانشگاه تجربه میکنند حاصل تجربۀ زیستۀ پالمر و درک و شهود شاعرانه و درونبینانۀ او از این حرفه است.
🔻پالمر نهتنها خودشناسی و درک معلم از زندگی درونیاش را لازمۀ تدریس خوب و معلم خوب میداند، بلکه معتقد است معلمان خوب، نیازمند رسیدن به شناختی روشن و عمیق از دانشجویان و دانشآموزانند.
✅ پالمر معتقد است کنش تدریس نیازمند ایجاد تعامل و یکپارچگی میان معلم، موضوع درس و دانشجویان و دانشآموزان است. مسئلۀ معلمی از دیدگاه پالمر «درد از هم گسیختگی» است.
🔻ترس و بیاعتمادی در فرهنگ دانشگاهی ایران نیز لانه کرده است. بسیاری از مدرسان دانشگاه، دانشجویان را متهم به نافرهیختگی میکنند و بسیاری از دانشجویان نیز مدرسان را شایستۀ مقام استادی دانشگاه نمیدانند.
✍ دکتر نعمت الله فاضلی
✅ کتاب «شهامت تدریس» را محققی شاعر و نویسنده، تألیف کرده است.
🔻روایت پالمر از «زندگی درونی معلمان» نه تنها جذاب و خواندنی است، بلکه بکر، تازه و تکاندهنده است. روایت او از ترسهایی که معلمان و مدرسان دانشگاه تجربه میکنند حاصل تجربۀ زیستۀ پالمر و درک و شهود شاعرانه و درونبینانۀ او از این حرفه است.
🔻پالمر نهتنها خودشناسی و درک معلم از زندگی درونیاش را لازمۀ تدریس خوب و معلم خوب میداند، بلکه معتقد است معلمان خوب، نیازمند رسیدن به شناختی روشن و عمیق از دانشجویان و دانشآموزانند.
✅ پالمر معتقد است کنش تدریس نیازمند ایجاد تعامل و یکپارچگی میان معلم، موضوع درس و دانشجویان و دانشآموزان است. مسئلۀ معلمی از دیدگاه پالمر «درد از هم گسیختگی» است.
🔻ترس و بیاعتمادی در فرهنگ دانشگاهی ایران نیز لانه کرده است. بسیاری از مدرسان دانشگاه، دانشجویان را متهم به نافرهیختگی میکنند و بسیاری از دانشجویان نیز مدرسان را شایستۀ مقام استادی دانشگاه نمیدانند.
✍ دکتر نعمت الله فاضلی