🎧 فایل صوتی سخنرانی دکتر خسرو باقری با عنوان

🔸 دانشگاه بر سر دو راهی سود و صعود

#دانشگاه_اسلامی
#تجاری_سازی_دانش

@KhosrowBagheri

مدارس مجازی در امریکا.pdf

📣 کتاب مدیریت پایدار آب زیرزمینی منتشر شد

🔷 به گزارش گروه خبر جامعه اندیشکده‌ها؛ اندیشکده تدبیر آب ایران نسخه پی‌دی‌اف کتاب «مدیریت پایدار آب زیرزمینی» را در دسترس قرار داده است.

📃 توضیحات بیشتر و لینک دانلود:
🔗 iranthinktanks.com/news394
#اخبار
#کتاب
🆔 IranThinktanks

وبینار با عنوان
*ریاضیات دوست‌داشتنی*

سخنران:
*دکتر میرزاوزیری*

به دعوت:
*دانشکدهٔ علوم پایه دانشگاه ولایت*

زمان چهارشنبه ساعت ۲۰ الی ۲۱

لینک:
https://vc.velayat.ac.ir/b/adm-czo-uxl-mjj

# ترفند آموزشی
دانلود مستقیم ویدئو از یوتوب

ابتدا وارد وب‌سایت یوتوب شوید و فیلم مورد نظر خود را در آن پیدا کنید. سپس در آدرس بالای صفحه، پس از کلمه ی youtube، حروف pi را نوشته و دکمه‌ی اینتر را فشار دهید. با این کار، می توانید مستقیما ویدیو را دانلود کنید.


https://t.me/joinchat/TJl6M8fp9ZJiuaww

انجمن علمی ریاضیات دانشگاه قم با همکاری انجمن علمی ریاضی دانشگاه بناب به مناسبت دهه ریاضیات تقدیم میکند:

وبینار معرفی تعدادی از مسائل بهینه سازی روی هایپرگراف ها

باحضور :
دکتر غلامحسن شیردل
(عضو هیئت علمی دانشگاه قم)

زمان:
پنج شنبه ۶ آبان ماه ساعت ۱۹

[ ورودبه جلسه ]

#انجمن_ریاضیات_دانشگاه_قم

ℵ @math_qom
ℵ Instagram
ℵ eitaa

Amazing Structure

✅فایل تدریس در دانشگاه الزهرا آمار ریاضی دکتر پارسیان

https://drive.google.com/drive/folders/17cjuRoO1MEJezoKOpEelfxY1X97f5_ej?usp=sharing

✅ فایل تدریس استنباط آماری یک دکتر پارسیان در دانشگاه الزهرا

1: https://drive.google.com/drive/folders/16ykNm6cPLyDXupovNK8wAjnVYhaEeuQ-?usp=sharing

2:
https://drive.google.com/drive/folders/1H9NYAgEZ941JIOmbZtmer4XXDteU6v0T?usp=sharing


@stat_alz

📈 انجمن های علمی دانشجویی آمار دانشگاه های فردوسی، امام خمینی، یزد، کاشان، گلستان و حکیم سبزواری با همکاری اتحادیه انجمن های علمی آمار برگزار میکند :

📊 همایش های هفتگی معرفی گرایش های ارشد آمار

🟡 همایش اول: بیم سنجی

🔺 با سخنرانی جناب محمد مهدی حسن پور

⏰ زمان برگزاری : پنجشنبه ۱۳ آبان، ساعت ۱۸

📌 مکان برگزاری :
Vroom.um.ac.ir/safms
__________________________

🆔️ @Ferdowsi_stat
🆔️ @etehadieamar
🆔️ @statisticsIKiu1
🆔️ @amaryazduni
🆔️ @anjoman_amar
🆔️ @gu_stat
🆔️ @anjoman_amar_hsu
🆔️ @ssafum
🆔️ @FumMath

#انجمن_علمی_آمار
#دانشکده_علوم_ریاضی
#انجمن_های_علمی_دانشگاه_فردوسی_مشهد

📣📣📣📣📣📣

راهبردهای آموزش مجازی کارامد برای معلمان

👨‍🏫 سعید صفایی موحد

📅 چهارشنبه ۱۹ آبانماه ۱۴۰۰

⏰ ۱۹:۳۰ الی ۲۰:۳۰

نشانی پخش در اینستاگرام:
instagram.com/SaeidSafaeiMovahhed1

♦️♦️♦️♦️♦️♦️
@ssmovahed2

📌 انجمن علمی دانشجویی مهندسی عمران دانشگاه الزهرا (س) برگزار میکند:

"وبینار آشنایی با لینکدین"

👤 سخنران: مهندس مجید حسینی

▪️کارشناسی ارشد مهندسی صنایع
▪️مدرس و مشاور لینکدین

🗓تاریخ: دوشنبه 17 آبان 1400

🕗 ساعت: 19_21

🔻وبینار در بستر اسکای روم برگزار میشود.
🔻شرکت برای عموم آزاد است.

جهت دریافت لینک وبینار با آیدی زیر در ارتباط باشید👇
🆔@civil_alzahra

🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹
@civil_alz

Emailing 4_5771373810217389390.pdf

از زیبایی‌های زبان فارسی😄👌

🆔 @GizmizTel 💯

✅ مقاله علمي پژوهشي جديد:

🟡 توسعه حرفه ای مدیران مدارس ابتدایی

✍ پژوهشگران:
عصمت الزامی
عباس عباسپور
علی خورسندی
جواد پورکریمي 
حميد رحیمیان

🟡 چکیده مقاله:
پژوهش حاضر یک پژوهش کیفی با رویکرد پدیدار شناسانه است که جهت شناسایی ابعاد و مؤلفه¬های توسعه حرفه¬ای مدیران مدارس ابتدایی و تدوین چارچوب آن انجام شده است. جامعه آماری پژوهش، مدیران مدارس دولتی مقطع ابتدایی شهر تهران درسال تحصیلی 99-98 بودند. طی دو مرحله نمونه¬گیری، با روش¬های نمونه¬گیری سهمیه¬ای و سپس هدفمند نمونه¬ها انتخاب شدند. جهت جمع¬آوری داده¬ها مصاحبه نیمه ساختار یافته به کار گرفته شد . مصاحبه تا جایی ادامه یافت که فرایند اکتشاف و جمع آوری داده¬ها پس از مصاحبه با 14 نفر به نقطه اشباع نظری رسید. با انجام مراحل کدگذاری باز و محوری ، داده¬ها مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. از دو روش تأیید مصاحبه شوندگان و تأیید یک خبره بیرونی برای کنترل روایی استفاده شد. برای تعیین پایایی نیز از دو روش بررسی مجدد نوشته ها و نیز از روش کدگذاری مجدد استفاده گردید. توافق در همسانی کدگذاری¬ها محاسبه شد و ضریب توافق 86% به دست آمد. یافته¬های پژوهش نشان داد که چارچوب توسعه حرفه¬ای برای مدیران مدارس ابتدایی دارای 3 بُعد، 14 مؤلفه با 117 نشانگر است که شامل بُعد محتوای توسعه حرفه¬ای ( با مؤلفه های دانش مدیریت عمومی، دانش مدیریت تخصصی، مهارت تعاملی، مهارت مدیریت منابع، مهارت حرفه¬ای، تمایلات فردی، نگرش مدیریتی، توانایی جسمی و روانی و توانایی فکری و ذهنی)، بُعد فرایند توسعه حرفه¬ای (با مؤلفه های اقدامات خود-توسعه¬ای، روابط توسعه¬دهنده) و بُعد الزامات سازمانی ( با مؤلفه های زمینه سازی دانش افزایی و کسب مهارت، اصلاح روشهای انتخاب و انتصاب مدیران، بهبود ساختار و فرایندهای سازمانی) می¬باشد.

🆔@khorsanditaskoh

http://istd.saminatech.ir/Article/31395

http://istd.saminatech.ir/Article/Download/31395